《在生活中磨練自己》教學反思
1發(fā)揮教師的引導作用。
“確立明確的目標”在磨練意志的方法中屬于總體上提出的在思想觀念上的要求，而動機、目標和行動的關系，學生在理解上有一定的難度，要通過老師的分析講解，使學生明確只有確立高尚的動機和明確的目標才能產生自覺磨礪意志的動力的.道理，從而把樹立遠大理想和明確的目標與磨礪意志的行動結合起來，增強磨礪意志的行動結合起來，增強磨礪意志的自覺性。
2、幫助學生樹立磨礪意志要從小事做起的觀念。
在一些學生的思想深處，存在著磨礪意志就要干大事，只有干大事才能磨礪意志的錯誤觀念，影響了其磨礪意志的行動。要通過組織學生討論，達成共識，磨礪意志就應注意日常的小事，在一點一滴中積累，逐步養(yǎng)成自覺、堅持、自治等良好的意志品質。
3、進行自我管理和約束是磨礪意志的好方法，要啟發(fā)學生根據(jù)自己實際情況選擇適合自己特點的一種或幾種付諸實施。
也可結合課后的“創(chuàng)新實踐平臺”的要求，讓學生制定磨礪意志的計劃，并嚴格的執(zhí)行計劃，使自己的意志得到磨礪。
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