外研社五年級上冊《There are enough.》的教學反思
本課的教學內容是通過物品數(shù)量與人數(shù)數(shù)量相比較，判斷物品是否充足。通過學習，學生能夠看到物品用句型There are… 表達有多少物品；在比較物品數(shù)量與人數(shù)數(shù)量后能用句型There are enough … （There aren’t enough …）表達物品是否夠用。
enough 與 not enough ,的.理解與綜合運用是本課的重點，也是難點，為了讓學生更好地理解并運用enough 與 not enough,我利用實物教學，讓學生從視覺上觀察物品數(shù)量與人數(shù)數(shù)量并進行直觀的比較，因為是比較直觀地，所以學生很快就能理解了enough 與 not enough的用法與區(qū)分，所以說實物教學是英語教師的好幫手，在突破教學中的重、難點時，具有不可替代的作用。不足的是，教學比較單調，如果用上多媒體，效果會更好。
但是，這節(jié)課也有失敗的地方，學生在課堂上練習寫的內容檢查的不是很到位，只是在匆匆忙忙的課堂上發(fā)現(xiàn)有單詞的書寫不過關，看來還是平時單詞的落實不到位。
【外研社五年級上冊《There are enough.》的教學反思】相關文章：
外研社六上冊教學反思01-09
《At the library》外研社英語上冊教學反思08-13
外研社六年上冊的教學反思08-13
外研社英語五上冊教學反思范文08-10
外研社的教學反思08-27
英語六上冊外研社《Pen friends》教學反思08-11
外研社《shehadeggsandsausages》的教學反思08-17
外研社《Whatsthis》教學反思08-27