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      2. 《一座銅像》的教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-07-05 13:14:26 教學(xué)反思 我要投稿

        《一座銅像》的教學(xué)反思

          學(xué)了《一座銅像》一課后,我做了一個(gè)課后延伸:讓學(xué)生收集英雄故事,召開一個(gè)個(gè)向小英雄學(xué)習(xí),熱愛自己祖國(guó)”的演講會(huì)。學(xué)生各個(gè)情緒激昂,我很得意,自以為上了成功的一課。

        《一座銅像》的教學(xué)反思

          誰知,當(dāng)天就有人向我告狀:一些同學(xué)放學(xué)不照路回家,在火車路上東奔西跑,折樹枝,踩麥苗……我驚愕了。

          這還行?我找到了那些鬧事的孩子,想問個(gè)究竟。誰知,他們毫不懼怕地講述起來,他們?cè)趺磳W(xué)習(xí)小英雄,怎樣與“鬼子”周旋……這簡(jiǎn)直是胡鬧!原以為是成功的一課,竟是教育的失敗。

          這失敗,迫使我給學(xué)生補(bǔ)課。我深入淺出聯(lián)系實(shí)際給學(xué)生講了愛祖國(guó)要從家鄉(xiāng)做起,愛家鄉(xiāng)要從身邊小事做起,從愛家鄉(xiāng)的一草一木做起……

          后來,我發(fā)現(xiàn)班里的“小管事”多了起來:管樹的、護(hù)苗的、護(hù)路的`……

          榜樣的力量是無窮的,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,除了榜樣領(lǐng)路,還應(yīng)伴之教師聯(lián)系實(shí)際的正確引導(dǎo),才能收到理想的效果。


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