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      2. 生本智慧課堂教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-07-03 11:09:33 教學(xué)反思 我要投稿

        生本智慧課堂教學(xué)反思范文

          這次公開課促使我自己思考,用什么的理念指引上好一節(jié)課!鋵(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)之法我一直在使用的方法,但那只是具體做法,——整節(jié)課都以某種理念指引,偶爾想過卻沒有做過。這次公開課有明確要求,我選擇了自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式。實(shí)際使用了,學(xué)生也會(huì)不大習(xí)慣。這次公開課學(xué)生對(duì)此很不自然,課堂組織也難以連貫;再加上備課比平時(shí)要深,教學(xué)內(nèi)容往往也就無法完成。安排的自主學(xué)習(xí)五個(gè)環(huán)節(jié),僅實(shí)現(xiàn)了四個(gè)。

        生本智慧課堂教學(xué)反思范文

          一直認(rèn)為語文課要依據(jù)每篇課文本身的特色來教,變幻多端才是美的`。這次教學(xué)提醒我,雖說教無定法,但是教學(xué)要以一個(gè)理念來支撐,形成相對(duì)穩(wěn)定成型的教學(xué)模式,而且這一模式要以學(xué)生的學(xué)為中心。以前我在這方面做得太少了,如果在教到退休,還沒有自己的教學(xué)程式,課前都要思考用何種形式組織這一課,那是在太累了。因?yàn)閭湔n的壓力是其次,在初中教學(xué)中,思考用怎樣的教學(xué)活動(dòng)組織教學(xué)要花費(fèi)大量時(shí)間,教學(xué)組織是否多樣有序、教學(xué)活動(dòng)是否新穎活潑,是能否成為一個(gè)好教師的關(guān)鍵。

          教學(xué),是以學(xué)生為中心,教室應(yīng)該是學(xué)堂!耙詫W(xué)定教”、“多學(xué)少教”、“以學(xué)論教”是很有道理的。合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校自育自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)借鑒。感此,要抓緊學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)魏書生等名家的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且利用暑假,整理每篇課文的本色教學(xué)學(xué)案,盡快形成自己的教學(xué)規(guī)范和程式。

          這些學(xué)習(xí)模仿不能停留在書本上,要思考內(nèi)化,結(jié)合眼前的實(shí)際,落實(shí)到現(xiàn)在的課堂上。

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