幼兒園小班美術(shù)《甜蜜蜜》教學(xué)反思
十月底我園陸續(xù)進行了青年教師公開課的展示活動，我設(shè)計并執(zhí)教了小班的創(chuàng)意美術(shù)活動《甜蜜蜜》。在這次的公開課展示活動中，通過評課園領(lǐng)導(dǎo)和其他老師們給了我很多建議，并且針對每個活動環(huán)節(jié)給出了實質(zhì)性的指導(dǎo)。
設(shè)計這次活動時，我主要是結(jié)合了本班自主游戲“泰迪熊糖果屋”以及小班幼兒的特點延伸的一個活動。我設(shè)計的美術(shù)活動《甜蜜蜜》分四個環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)設(shè)計比較清晰，而且在執(zhí)教的過程中整體氛圍不錯，幼兒比較感興趣，能大膽、積極地表現(xiàn)。當(dāng)然，我認(rèn)為還存在很多不足之處，比如：
1.未向幼兒介紹材料
活動中材料比較豐富，可是在活動的過程中，我沒有向孩子們介紹材料名稱以及其作用，導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)并不是很清楚自己需要什么材料，這個工具應(yīng)該如何使用等等問題。
2.未考慮幼兒生理特點
活動中有個環(huán)節(jié)，是小朋友幫助小牛笨笨完成心愿制作一顆長滿棒棒糖的樹，課前我就把自制的樹固定在黑板上，然后幼兒做好的棒棒糖貼在樹上，活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的身高局限只能貼到下面的樹枝，而貼不到上面的樹枝。并且樹制作的太簡單，假如在樹上畫點樹輪或是貼上幾顆真的棒棒糖，既增添了美感，也增強了幼兒的興趣。
3.活動目標(biāo)定位有所偏差
《甜蜜蜜》的活動目標(biāo)是：1.結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗，制作自己喜歡的棒棒糖。2.愿意參與美工活動，體驗動手操作的樂趣。兩個目標(biāo)定位有所偏差，一個是站在孩子的立場定的，一個則是站在老師的立場下定的'目標(biāo)，兩者不一致。
這次的公開課展示是一次很好的學(xué)習(xí)交流機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和指導(dǎo)。這次的教學(xué)活動我有很多不足的地方，但也收獲了不少。今后我會針對性的進行改正，提高自己的教學(xué)水平。
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