《學(xué)會(huì)查無(wú)字詞典》優(yōu)秀教學(xué)反思
《學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”》通過(guò)爸爸教聰聰學(xué)會(huì)用“無(wú)字詞典”來(lái)理解“驕陽(yáng)似火”和“驚濤拍岸”兩個(gè)詞語(yǔ)，讓孩子們學(xué)會(huì)如何到生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感受“生活處處皆語(yǔ)文”。
在理解“驕陽(yáng)似火”的時(shí)候，我特別指導(dǎo)孩子們讀好反問(wèn)句“這不就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋嗎？”幫助孩子領(lǐng)會(huì)：通過(guò)觀察身邊事物來(lái)加深對(duì)詞義的`理解和感受是一條有效的學(xué)習(xí)途徑。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用爸爸的方法，通過(guò)對(duì)其他景象的描述來(lái)加深對(duì)“驕陽(yáng)似火”的理解。孩子們的思維非�；钴S，說(shuō)得非常精彩：有的說(shuō)男人們熱得都光著上身；有的說(shuō)人們都泡在游泳池里，不想出來(lái)了；有的說(shuō)剛拿出來(lái)的冰激凌，不到一分鐘就融化了；還有的說(shuō)坐在家里一動(dòng)不動(dòng)，就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了……
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們一起用生活中的學(xué)問(wèn)來(lái)理解“山崩地裂”、“意味深長(zhǎng)”等。我想，如果孩子們能堅(jiān)持從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)一定能慢慢提高的。
是的，生活中處處有語(yǔ)文，只要你留心觀察，在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，相信我們每一個(gè)同學(xué)都能把語(yǔ)文學(xué)好
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