《樹葉鳥》小班語言的教學(xué)反思

《樹葉鳥》小班語言的教學(xué)反思

　　所思所悟

　　通過多種方式方法，幼兒表現(xiàn)的這么積極，真的很不錯。但是也有一些不足的地方。如：個別幼兒表現(xiàn)的不夠認(rèn)真...

　　還有一個問題就是本次活動少了一個結(jié)尾，在結(jié)束部分，忘記總結(jié)了。情景表演之后，直接結(jié)束了本次活動，沒有讓幼兒進(jìn)行自我總結(jié)。其實可以讓他們概括總結(jié)冬天的特征，談?wù)勛约涸诒硌葜械母惺�。但有一點我覺得值得肯定的是我有注意到與幼兒進(jìn)行互動。表演時，我扮演樹媽媽，和孩子擁抱互動，和孩子交流。

　　在以后的實踐中，我還需要不斷提升自己的教學(xué)能力，以后應(yīng)該更加用心準(zhǔn)備每一次上課機(jī)會，珍惜每一次去幼兒園的機(jī)會。

　　內(nèi)容介紹

　　《樹葉鳥》是一節(jié)語言活動，主要是讓小朋友安靜地傾聽故事內(nèi)容，并知道秋天到了，有的樹葉變黃了，會落下來，但是等到春天來臨時，樹上又會長出綠葉來。

　　評價分析

　　本次活動在材料的準(zhǔn)備上挺充分的，既有掛圖又有用樹葉做的鳥，還有小鳥粘紙，利用這些材料是為了增強(qiáng)課程內(nèi)容的趣味性。

　　孩子們對故事內(nèi)容非常有興趣，還能輕聲地跟著老師一起念故事內(nèi)容。而且能很快的理解故事里所講的內(nèi)容，知道了秋天到了，樹上的樹葉會漸漸地變黃了，并掉落下來。故事的'內(nèi)容簡單地讓幼兒知道黃黃的樹葉掉落了，等到美麗的春天來時，就會長出綠綠的樹葉，樹媽媽又會長出一片片綠色的樹葉。在理解故事內(nèi)容的前提下，幼兒還能自己編動作，表現(xiàn)樹葉鳥在湖里喝水、洗澡等情節(jié)。使得進(jìn)一步掌握了故事內(nèi)容。

　　幼兒對語言活動都非常地積極，而且幼兒的表現(xiàn)能力都還不錯。能和同伴友好地參加活動。幼兒還能突發(fā)其想的發(fā)揮自己的想象，把故事內(nèi)容進(jìn)行了創(chuàng)編。雖然很簡單。但是，幼兒能自己動腦筋想，真的已經(jīng)很不錯了��！

【《樹葉鳥》小班語言的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

樹葉鳥的教學(xué)反思07-02

小班語言教案及教學(xué)反思《樹葉》08-23

小班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《樹葉寶寶》09-23

小班語言的教學(xué)反思01-06

小班語言活動教學(xué)反思02-03

小班語言兒歌教學(xué)反思05-14

小班語言活動的教學(xué)反思06-22

小班語言教學(xué)反思12-02

小班語言游戲教學(xué)反思11-30