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二年級英語《What do you do at the weekend》教學(xué)反思
本課內(nèi)容是新標準英語三年級起點第二冊第六模塊第一單元，教學(xué)目標為會運用句型：What do you have at schoool? 和What do you do at the weekend?描述學(xué)校生活，并能夠在情景中運用此重點句型。
為了達成教學(xué)目標我將整堂課分為五個環(huán)節(jié)。我認為這五個環(huán)節(jié)間過渡自然、真實，每個環(huán)節(jié)的目標都基本得到較好的實現(xiàn)，這五個環(huán)節(jié)都以由淺到深、由易到難的步驟和真實的情景貫穿于整個課堂之中，讓學(xué)生在真實有趣的情景中充分地練習(xí)和運用重點知識。
本節(jié)課的優(yōu)點有：
1、 用四線格板書，并引導(dǎo)學(xué)生跟著教師拼讀寫空，然后讓學(xué)生自己在練習(xí)本上寫一寫，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，更好地鞏固新知。
2、 多媒體課件設(shè)計比較精美實用，起到了較好地輔助作用。
3、 拓展部分是本節(jié)課的亮點，在拓展部分設(shè)置不同的任務(wù)供學(xué)生選擇，不僅能讓學(xué)生在情景中運用重點知識，并且關(guān)注了學(xué)生。遵循學(xué)生的層次差異，確保每個層次的學(xué)生都能得到充分的練習(xí)機會。
4、作業(yè)布置有層次性。
但是，通過這節(jié)課我也發(fā)現(xiàn)自己很多不足之處：
1、 教師的指令語不夠清晰，學(xué)生反應(yīng)不及時。
2、 小組活動時，學(xué)生紀律有點亂，活動展示的小組不夠多。
3、 對預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)的用時把握欠佳，造成在拓展練習(xí)后，學(xué)生沒有充分的時間進行展示。
4、 沒有設(shè)計任務(wù)型教學(xué)，整個課堂的整合性還不夠強。
在以后的課堂教學(xué)中，我將吸取本節(jié)課的成功經(jīng)驗，改進不足，爭取上好每一節(jié)課。
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