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      2. 排球準(zhǔn)備姿勢教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-06-13 12:41:02 教學(xué)反思 我要投稿

        排球準(zhǔn)備姿勢教學(xué)反思

          對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的反思能夠?qū)σ院蟮慕虒W(xué)有所幫助,以下是小編收集的相教學(xué)反思,僅供大家閱讀參考!

        排球準(zhǔn)備姿勢教學(xué)反思

          排球準(zhǔn)備姿勢教學(xué)反思一

          準(zhǔn)備姿勢和移動(dòng)是學(xué)習(xí)掌握排球技術(shù)的基礎(chǔ)之一,兩者密切相關(guān),正確的準(zhǔn)備姿勢是為了更好的移動(dòng),快速的移動(dòng)離不開正確的準(zhǔn)備姿勢,排球準(zhǔn)備姿勢和移動(dòng)的教學(xué)反思。對(duì)高中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)排球應(yīng)從移動(dòng)教與學(xué)開始,往往在腳步靈活以后,才能順利完成其他動(dòng)作。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的技術(shù)水平參差不齊,因此,教學(xué)時(shí)要結(jié)合實(shí)際,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),采用有效的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。下面就在排球準(zhǔn)備姿勢和移動(dòng)的教學(xué)談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會(huì)。

          1、在準(zhǔn)備姿勢練習(xí)時(shí),將學(xué)生分成兩組,在練習(xí)過程中,要求學(xué)生互相觀摩,根據(jù)教師的提示相互進(jìn)行糾正,再按正確動(dòng)作要點(diǎn)相互合作,反復(fù)練習(xí)。

          2、 在移動(dòng)練習(xí)時(shí),①要求學(xué)生按正確的動(dòng)作要點(diǎn),聽教師統(tǒng)一口令做各種快速移動(dòng)。

         、趯W(xué)生分成兩組,一人移動(dòng),一人拋球,邊拋接球邊移動(dòng),在練習(xí)時(shí)互相提示。③在練習(xí)過程中,安排技術(shù)動(dòng)作好的學(xué)生和技術(shù)動(dòng)作不好的學(xué)生互相搭配,面對(duì)面,手拉手進(jìn)行快速移動(dòng)練習(xí)。④教師及時(shí)提醒學(xué)生在移動(dòng)時(shí)重心不能上下起伏過大,否則會(huì)影響移動(dòng)速度。

          在教學(xué)中,教師要及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,用語言激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),積極地思考、探索,并鼓勵(lì)同學(xué)之間互相幫助,合作練習(xí),提高課堂教學(xué)效果。

          排球準(zhǔn)備姿勢教學(xué)反思二

          排球教學(xué)中,遇到了幾個(gè)問題,本人在邊上課邊反思中完成了第一次排球教學(xué) 在上周的排球教學(xué)中,遇到了幾個(gè)問題,本人在邊上課邊反思中完成了第一次排球教學(xué),反思如下:

          反思一:教學(xué)內(nèi)容的安排

          第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容安排是幾個(gè)簡單的步法(并步、滑步、交……步)和墊球?墒牵还(jié)課下來,幾乎所有的學(xué)生都沒用到步法,手勢做好,就呆呆的站在那等著球“砸”到手上,所以決定上第二個(gè)班級(jí)的時(shí)候取消步法的教學(xué),讓學(xué)生有更多的時(shí)間來練習(xí)墊球。在墊球中又發(fā)現(xiàn)撿球的時(shí)間比墊球的時(shí)間多得多。原因是練習(xí)的時(shí)候,先讓組長一個(gè)人拋球給全組的同學(xué)墊,一圈后再輪換另一同學(xué)拋,以此類出輪下去,可是,很多學(xué)生不會(huì)拋球而且很隨便,不是用扔的就是太高或太低,亦或是太重了,這樣的球十有八九都?jí)|不起來,球就到處滾了。剛學(xué)習(xí)墊球主要是固定手形,很多學(xué)生沒接球的時(shí)候手形是對(duì)的,一接起球手形就很容易變,特別是來球的'高度不正好在他們的前臂上,所以拋球很重要,它影響墊球的次數(shù)和墊球的質(zhì)量。所以在決定取消步法的教學(xué)的同時(shí)加入拋球的教學(xué)。

          反思二:組織教學(xué)和時(shí)間的安排

          第一課時(shí)的組織教學(xué)是采用男女一起教學(xué),除了準(zhǔn)備活動(dòng)和墊球的講解外,到每小組巡回指導(dǎo)還不到一遍就下課,時(shí)間很倉促,所以在上完第一個(gè)班級(jí)后,決定接下去的班級(jí)采用男女分開或是分組輪換組織教學(xué),根據(jù)班級(jí)人數(shù)的多少?zèng)Q定是否要輪換或是把一課時(shí)教學(xué)改成兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)。

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