感恩節(jié)感恩老師演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的感恩節(jié)感恩老師演講稿，希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)感恩老師演講稿1
尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好
小班感恩節(jié)活動順利結(jié)束，首先，和各位家長說聲對不起！由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客，讓大家久等啦！在此，要感謝要為班級準(zhǔn)備裝飾品的家長們，本次活動的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的.心意我們深深感激！經(jīng)過了2天的加班，班級布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比！其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個名字————心花怒放！哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂！心花怒放！
同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進(jìn)行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福。感恩節(jié)當(dāng)天，孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天！我們和寶寶一起為家長準(zhǔn)備了2份禮物，我們選擇軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是可以永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負(fù)責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽，串上一顆特別的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸，最后老師幫助打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎？讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧！
謝謝大家！
感恩節(jié)感恩老師演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
一位敬愛的老師曾如是說：“我并不渴求榮譽(yù)和贊美，只是喜歡被稱為‘老師’�！边@簡樸的話語無疑代表了所有老師們的心聲，流露出他們內(nèi)心最真摯的.情感。我們由衷地感謝老師們辛勤的教育工作，懷著深深的感恩之情聆聽他們的言傳身教。然而，再多的溢美之辭和崇拜之辭，也無法與我們用愛和實(shí)際行動來回饋老師所付出的一切相比。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。
感恩老師，給我飛翔的翅膀;
感恩老師，給我指明人生的方向;
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
“感恩”是人類本性中的一種素質(zhì)，是我們與生俱來的。它是一種內(nèi)在的良知，也是心理健康的體現(xiàn)。一個不懂得感恩的人，往往心冷酷無情，難以成為對社會有所貢獻(xiàn)的人。感恩是對他人的恩惠心存感激的表達(dá)，是每個人都應(yīng)該保持的一種情感。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花綻放，滄海波瀾萬變。時光荏苒，然而我們心中的感恩永遠(yuǎn)不變。讓我們從微小的事情開始，對老師懷著無盡的感激之情！
謝謝大家!
感恩節(jié)感恩老師演講稿3
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好!
在這里，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的教師們致以問候！教師，一個多么光榮而崇高的稱號！古往今來，偉大的人物、學(xué)者、戰(zhàn)將、英雄，哪一個不是在教師的栽培下成長起來的？理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一項(xiàng)不是教師付出辛勤努力得以實(shí)現(xiàn)的？宏偉的藍(lán)圖在教師心中繪制，新的紀(jì)錄從教師面前跨越。
教師，老師，這個平凡而莊嚴(yán)的稱謂。作為一名教育工作者，他們以傳承知識、授予智慧、解答困惑為己任。每個人的成長都離不開老師的培育，社會的進(jìn)步與更新也無不體現(xiàn)著老師的艱辛和奉獻(xiàn)。解答疑問時，老師是一本書；傳遞文明時，老師是一座橋梁；推動科教興國時，老師是一把帆。從我們踏入學(xué)校的第一天起，每一個進(jìn)步、每一份成功都離不開老師們的耕耘與付出。他們引導(dǎo)我們的道路，鼓勵我們的目光，糾正我們的錯誤，呼喚我們的心靈，感召我們的人格。老師，這個名字賜予了我們太多太多……。
教師并非是雕塑家，然而他們卻塑造著世上最珍貴的藝術(shù)品；教師并非偉人，但他們身上凝聚著學(xué)生滾燙的`目光。教師職業(yè)崇高無比，價值無法衡量。有人將教師比喻為紅燭，他們自我燃燒，為他人照亮道路；他們毫不猶豫地為他人鋪設(shè)階梯，傾注心血，投身于教育之中。他們默默奉獻(xiàn)智慧年華于各自的崗位，培養(yǎng)造就了一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。他們充滿熱忱地教育人們，用筆尖耕耘桃李之地，用墨水澆灌智慧的花朵...
教師——這是一份值得贊頌的職業(yè)，它光芒四射，充滿神圣力量，通過它我們能夠塑造更加美好純凈的心靈。
同學(xué)們，師恩難以忘懷，師恩永銘心間。在教師節(jié)即將到來之際，讓我們向敬愛的老師們表達(dá)最真摯的祝福吧。或許只需要簡單的幾句溫馨的話語，或許可以親手制作一張賀卡，或者組織一個簡單的慶�；顒印Ａ⒓葱袆悠饋�，用自己的言語傳遞發(fā)自內(nèi)心的祝愿。讓我們的祝福隨著鴻雁飛向我們心愛的老師。懷著感恩的心，我們會懂得關(guān)心他人；懷著感恩的心，我們將獲得快樂和幸福。相信同學(xué)們一定有各種創(chuàng)意，可以為這個特殊的節(jié)日增添更多色彩。讓我們以同一旋律，奏響同一個心音，對我們最敬愛的老師們說一聲：“老師，您好！”
感恩節(jié)感恩老師演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好! 今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲!感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊!一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;在我們生病時，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們;在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾;為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;為我們的快樂和幸福操碎了心;可以用生命來鋪墊我們成長的路......太多、太多的'含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了!
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福; 在他們煩惱郁悶時用心去問候與安 慰...... 今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾 用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而 今， 我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng) 擋雨! 感恩，從身邊做起!一日為師，終生為 父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人! 從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年， 從一個學(xué)生到展翅高飛的成人， 老師給我們 的人生插上了飛翔的雙翅。
當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對一道道難題時，是老師用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣;當(dāng)我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中;給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師，讓我們從身邊做起!課堂上，認(rèn)真聽講，努力汲取知識的營養(yǎng)，課后，遇到老師。
感恩，我們身邊的同學(xué)和朋友每天都在傳遞著友情、幫助和支持，讓我們感到深深的感激。他們從身邊做起，為我們提供無私的關(guān)心和幫助。無論是在學(xué)習(xí)上，生活中還是面對困難時，他們總是愿意伸出援手，給予我們鼓勵和支持。這種互助精神深深地影響著我們，也激勵著我們?nèi)セ貓笏麄兊挠亚楹蛶椭�。所以，讓我們從身邊開始，向身邊的同學(xué)和朋友表達(dá)感恩之情，用感恩之心回報他們的友情與支持。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩!最后，讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束我的演講：感恩的心，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心。
感恩節(jié)感恩老師演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是xx班的一名學(xué)生。感恩節(jié)來臨之際，讓我思考了很多，我深刻認(rèn)識到感恩的重要性。我們不僅應(yīng)該在感恩節(jié)這一天感恩，而是應(yīng)該常懷感恩之心，無論身處何時何地，都要感恩身邊的每一個人，這不僅是一種精神富足，更是一種道德修養(yǎng)。今天我想和大家分享的是感恩老師。我們每個人的成長都少不了老師的教導(dǎo)和影響。我們的性格、思想、三觀的形成都離不開老師的引導(dǎo)。老師是我們?nèi)松械馁F人，他們的教誨和指引將會伴隨我們一生。因此，我們必須對老師心存感激，珍惜他們的付出。感謝老師給予我們的知識，讓我們擁有了更廣闊的視野和更扎實(shí)的基礎(chǔ)；感謝老師的耐心教導(dǎo)，讓我們能夠獲得更好的成績和更出色的表現(xiàn)；感謝老師的關(guān)懷和鼓勵，讓我們在學(xué)習(xí)和生活中都能感受到滿滿的溫暖和力量。最后，讓我們一起牢記老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，做一個積極向上的人，為自己的人生奮斗！
我感恩我的`老師，是老師賦予了我知識，是老師讓我能夠有一個正確的價值觀，其實(shí)很多很多都是老師教會的我，成長的過程中是會有很多貴人，老師是深刻在影響著我，能夠在我遇到我問題的時候耐心的幫助，遇到難以抉擇的事情給予建議，應(yīng)該要感恩，過去在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一直在想這個問題，老師賦予了我們那么多的，這是無法去回饋的，無私這兩字用在老師身上再合適不過，我們應(yīng)該感恩老師，懷著一顆感恩的心。
我覺得老師對我的影響長期以來一直很大。在我不知道如何學(xué)習(xí)時，老師總是會指導(dǎo)我。我清楚地記得曾經(jīng)我非常迷茫，我真的不知道自己是否能學(xué)好，也沒有動力去學(xué)習(xí)。那時我的班主任老師一直在開導(dǎo)我，并且給了我很多例子。我從中受益匪淺，希望能在這個過程中成長起來。老師給了我很多幫助，未來的學(xué)習(xí)還有很長的路要走。老師就像黑暗中的一根繩子，讓我感到自己抓住了希望，可以幫助我走出黑暗并找到自己的一片天地。但是這根繩子的長度是有限的，后面的路還是要由自己去走。不過，這值得我們一輩子感恩。老師就像一個十字路口，將會有很多選擇，但老師教會了我們有時候崎嶇的道路也應(yīng)該大膽邁出步伐。我感激老師。
感恩節(jié)感恩老師演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生：
大家早上好！
我是來自xx班的xx，我今天演講的題目是《不忘師恩》。
同學(xué)們，我們讀了x年，老師在這個過程中扮演著至關(guān)重要的角色，因?yàn)樗麄�，我們體驗(yàn)了詩歌的美，理解了數(shù)學(xué)方程的奧秘，揭開了另一種語言的神秘面紗，樹立了正確的政治觀，了解了古今中外的名人，了解了地球的色彩，探索了生活中無處不在的物理現(xiàn)象，了解了化學(xué)反應(yīng)的深刻含義，了解了人類的基本結(jié)構(gòu)。正是因?yàn)樗麄�，我們才能了解這個多彩的世界。我們的認(rèn)知是一片空白，但正是有了他們的努力，我們貧瘠的大腦才能被不同的知識填滿，我們才能成為一個真正有思想的人！
他們的努力無論回報如何，學(xué)生們，還記得那個人，無論是寒冷還是炎熱，都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里，那個人是我們的老師，三英尺平臺站著不知疲倦的人，但不能假裝老師的偉大精神，因?yàn)槲覀兯麄冊敢獬蔀閳@丁，認(rèn)真培我們的.每一朵花，因?yàn)槲覀兊某砷L他們愿意梯子，只是為了我們可以走到更高的地方。同學(xué)們，還記得考試失敗，老師和我們交談，他們像我們的父母，關(guān)心我們的狀態(tài)，他們希望我們成為人才，但也希望我能成為一個完美的性格，一路上，他們努力工作，不知疲倦。說到這里，我不知道你是否還記得每當(dāng)我們在考試前反復(fù)告訴我們的人，事實(shí)上，老師可以履行他們的責(zé)任，只說一次，但他們不斷強(qiáng)調(diào)，直到我們走進(jìn)考場，你有沒有想過為什么？因?yàn)樗麄冎涝嚲碇械拿恳环謱ξ覀儊碚f都是多么重要，因?yàn)樗麄冎�，如果我們再說一遍，我們可以失去更少的分?jǐn)?shù)，那么這是值得的。我們的好成績是他們最快樂的事情。這是我們的老師，一個愿意付出和默默付出的人。
作為學(xué)生，我們對待老師，但我們必須記住——不要忘記老師，也許隨著我們的成長，我們會認(rèn)識很多老師，但不可避免的是，我們也想告別很多老師，但無論我們在哪里，必須記住我們的老師，生活只有幾十年，可以認(rèn)識很多老師是我們的榮幸，教師節(jié)即將到來，讓我們以最飽滿的熱情對老師說：教師節(jié)快樂！
感恩節(jié)感恩老師演講稿7
尊敬的各位家長，友愛的各位同事，可愛的小朋友們：
大家晚上好！
今年是感恩節(jié)，“感恩節(jié)”英文叫“THANKGIVINGDAY”雖然是美國的節(jié)日，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。
小朋友們，我們有責(zé)任把“感恩”這個美德傳遞下去。
借著今日我與萬嬰同成長——感恩生日會的活動，讓我們感恩父母，感謝他們賜予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建歡樂成長的舞臺。
讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理，培育我們良好的行為習(xí)慣，讓我們擁有才智，擁有克服困難的力氣和樂觀樂觀的心態(tài)。（現(xiàn)在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬，感謝父母、感謝家人、感謝老師）
同時讓我們感恩在我們成長道路上和我們一同成長，共同共享我們喜怒哀樂的同伴們。（請面對你旁邊的小伙伴，給他最甜蜜的微笑和最真誠的.擁抱。）
在此，請讓我代表萬嬰福樂園全體教職工感恩各位家長，感謝你們始終以來對萬嬰福樂園的支持、理解與關(guān)心，你們一句暖和的問候、一句真誠的感謝都將成為我們工作中的動力。
我感恩我友愛的同事們，是你們對這份工作的喜愛、對孩子們無微不至的關(guān)懷、對集體無私的奉獻(xiàn)，才讓萬嬰教育機(jī)構(gòu)能夠得到社會的認(rèn)可，得到家長的認(rèn)同，由于有你們?nèi)f嬰福樂園才是最棒的！由于有你們?nèi)f嬰才會越走越好！
我也感恩我們幼兒園每個孩子，我常常說有哪個職業(yè)是可以每天看到這么多天使般的笑臉、又有哪個職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢？當(dāng)每天早上看到孩子們一個個可愛的摸樣、一句甜甜的問候，就是我一天漂亮心情的開頭！感謝萬嬰福樂園的每個孩子！
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進(jìn)，樂觀拼搏”的歡樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活、感恩今日在場的每一位，讓我們永久綻放出最絢爛的笑容！感謝大家！
感恩節(jié)感恩老師演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
心懷感恩，感謝父母，生命來自于你們的含辛茹苦，快樂來自于你們的始終如一，幸福來自于你們的全心給予;心懷感恩，感謝身邊所有讓我真正成長的人，是你們的付出塑造了現(xiàn)在的我，見證了我的成長和進(jìn)步;心懷感恩，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們的耐心指導(dǎo)，熱心幫助讓我更快更好的進(jìn)入工作角色;心懷感恩，感謝我們的單位，讓我擁有體現(xiàn)自我價值的平臺，找到了自己的人生坐標(biāo)。
愛因斯坦說過“每天我都要無數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻(xiàn)。”感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖鳎且环N責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。
從成長的角度來看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的.心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生! 朋友們，讓我們心懷感恩，為身邊同事的一個微笑，為朋友的一句問候，為領(lǐng)導(dǎo)的一聲鼓勵，為單位帶給我們的幸福生活。讓我們揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆，心懷感恩的去工作，以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志去努力奮斗! 作為一名員工，愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分。青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。在這日新月異的年代，我們時時要面對新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實(shí)地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好，把工作時間一分一秒的抓牢。
朋友們，我們是幸運(yùn)的一代， 公司不斷發(fā)展壯大，這是我們?nèi)松y得的際遇。在這樣輝煌的事業(yè)面前，我們肩負(fù)著重若泰山的責(zé)任和使命，愛崗敬業(yè)，感恩單位是我們義無反顧的選擇。從我做起，從現(xiàn)在做起，沒有任何借口，拋棄一切怨言，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
朋友們，讓我們堅(jiān)定自己的信念，踏著波濤，去搏浪沖海，在光澤的起起伏伏中摘取人生湛藍(lán)的花朵，奔赴那天藍(lán)海藍(lán)的疆域。
朋友們，奮斗的目標(biāo)已經(jīng)確立，昂揚(yáng)的風(fēng)帆蓄勢待發(fā)，困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，責(zé)任和使命激勵著我們，讓我們肩負(fù)起歷史的重任，揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆，劃起敬業(yè)的槳，帶著浩瀚的希望，穿波峰越浪谷，駛向更加輝煌的明天! 我演講完畢，謝謝大家!
感恩節(jié)感恩老師演講稿9
尊敬的老師、家長、親愛的小朋友：
今天，我很高興，市一幼站前園區(qū)能在這秋風(fēng)送爽的大好時光里舉辦感恩活動，這一活動大力弘揚(yáng)了中華民族的尊老愛幼傳統(tǒng)美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長。通過這一活動使我們的孩子早早學(xué)會關(guān)愛、孝心、愛心和責(zé)任心。
在此我對這次活動的組織者、發(fā)起者——市一幼的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工深表忠心的感謝。
教育青少年不僅是教師、家長的責(zé)任，而是全社會的責(zé)任。因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳奈磥�，我們國家的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，國家未來的'昌盛繁榮、富強(qiáng)就需要孩子們來承擔(dān)重任�，F(xiàn)在孩子們的健康成長就需要我們每個人來努力。
市一幼站前園區(qū)雖然剛剛創(chuàng)辦，但一開始就開了個好頭，常言道：“一個好的開頭，就是成功的一半”，我相信市一幼站前園區(qū)的善舉必會帶來豐碩的成果。
我是一位退休的教師，幾十年來的教育工作使我深深體會到，對孩子的教育必須從小開始，從善開始，從行開始。我們的這次活動恰恰印證了這一教育原則。主持詞
最后，我預(yù)祝市一幼感恩活動周圓滿成功!
感恩節(jié)感恩老師演講稿10
老師們，孩子們：
早上好！
今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧�！毙⊙蚵牭竭^后，對羊媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了。”小羊聽后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
同學(xué)們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎？我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月26日�！案卸鞴�(jié)”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎？“誰言寸草心，報得三春暉，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責(zé)任把“感恩”這個美德傳遞下去。
我再給大家講一個與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。
連小動物都懂得知恩圖報，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的`信心。（現(xiàn)在請同學(xué)們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導(dǎo)）
讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同學(xué)和朋友。（請面向你旁邊的同學(xué)微笑，化解掉以前所有不開心的事情。）
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母：主動承擔(dān)一些家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同學(xué)：幫助遇到困難的同學(xué)，助人為樂，常把謝謝掛在嘴邊。與同學(xué)友好相處，發(fā)生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會：做到保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會一個整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進(jìn)，樂觀拼搏”的快樂少年。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！我的講話到此結(jié)束。
謝謝大家！
感恩節(jié)感恩老師演講稿11
尊敬的老師們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花心懷感激雨露的滋潤，因?yàn)樗岝r花茁壯成長；蒼鷹懷著感恩之情向長空致謝，因?yàn)殚L空給予了它翱翔的能力；高山內(nèi)心充滿對大地的感激，因?yàn)榇蟮赝衅鹆怂鼚槑V的身姿；我滿懷感恩之意向許許多多的人致敬，然而最深切的謝意屬于我的老師。
老師的愛，無私的奉獻(xiàn)在平凡中展現(xiàn)：宛如一股暖流，溫柔地滲透到我們的內(nèi)心深處；像一聲呼喚，引領(lǐng)著孤獨(dú)的靈魂找到歸家的路；像春風(fēng)般溫暖，給予我們滿滿的溫馨。我們的教師沒有華麗的舞臺，沒有鮮花的點(diǎn)綴，而粉筆則是他們播撒辛勤的勞動；三尺講臺則是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場！
師生情，在人世間最重要的情感之一是師生情。當(dāng)我們犯錯誤時，老師會教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們走向正確的道路；當(dāng)我們遇到困難時，我們首先想到的也是老師，希望能得到他們的幫助和支持。一句贊美的目光讓我感到無比欣喜，一聲溫暖的問候讓我全身都感受到濃濃的親情！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“也是感恩，用優(yōu)異的成績！用可驕的成功。
感恩老師，您給我前進(jìn)的動力；
感恩老師，您給我飛翔的翅膀；
感恩老師，您給我指明人生的方向；
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花或許會凋謝，滄�？赡茏�?yōu)樯Ｌ铩Ｈ欢�，我們心中的感恩之情永遠(yuǎn)不會改變。讓我們努力學(xué)習(xí)，并從點(diǎn)滴做起，感恩我們的教師！感謝大家！
感恩節(jié)感恩老師演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類禮貌的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種期望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必?cái) 钡牧挤�。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的.目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩老師從此刻做起！
謝謝大家！
感恩節(jié)感恩老師演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“感恩”，感恩，是一種生活態(tài)度，是內(nèi)心的獨(dú)白，是一份真摯的謝意。每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。教師，這個詞語充滿了神圣的意義。它賦予了我們太多太多的東西……每個人的成長和成就離不開老師的培養(yǎng)；社會的進(jìn)步和更新無不依賴著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決難題，教師是書本；傳遞文明，教師是橋梁；推動國家科教發(fā)展，教師是帆船。從我們?nèi)雽W(xué)的第一天起，我們的每一個進(jìn)步，每一份成功，無不滲透著老師們的汗水與心血，無不來自于老師們的耕耘與艱辛。
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激。
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的'快樂和欣慰的感受。古人云：一日為師“終身為父，值此第25個教師節(jié)來臨之際。我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
感恩節(jié)感恩老師演講稿14
老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，人們贊美您，贊美您那默默奉獻(xiàn)而又不求回報的精神。是誰帶領(lǐng)我們在知識的海洋的遨游?是誰教我們做人的道理，引導(dǎo)我們走向光明大道?是您，我最敬愛的老師。
您，四十出頭，個子不算很高，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，您額頭上有幾條細(xì)細(xì)的皺紋，穿什么衣服都顯得那么整潔，您雖然年紀(jì)不輕，卻比一些年輕人顯得精明.能干，把班級管理得井井有條。
記得有一次，第一節(jié)是您的課，您沒有來上，第二節(jié)還是您的課，您走進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們都目瞪口呆了，您臉色蒼白，雙眼布滿血絲，將課時，您的聲音是那么沙啞，在黑板上寫字時，您的'手不停地顫抖。那節(jié)課，平時愛講話的同學(xué)都非常認(rèn)真地聽講，下課后，同學(xué)們紛紛議論：老師是怎么了，是不是家里發(fā)生了什么事?但都沒得到答案。到了第四節(jié)課的時候，同學(xué)們猜想您肯定不會來上課了，可是還沒等您走到教室門口，我們便聽到了您的腳步聲，您走進(jìn)教室，用那沙啞的聲音告訴我們，您是母親去世了，您要請假幾天，要我們自覺遵守紀(jì)律，聽從班干部的指揮。說話時，你的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，但您還是忍了下來，沒有流淚。老師，您忍受著失去親人的巨大痛苦為我們上課，您真的很負(fù)責(zé)，您是我們的榜樣!當(dāng)我們犯錯時，您不會罵我們，而是告訴我們，同樣的錯誤不能再犯第二次，當(dāng)有些同學(xué)打架時，您不會責(zé)怪他們呢，而是給他們講道理，直到他們從新言與歸好……
一年多來，在您無微不至的關(guān)懷下，我們這個“亂班”走進(jìn)了“文明班”的行列，并且每個星期都有“流動紅旗”呢!老師，雖然您現(xiàn)在不叫我們了，但我想對您說：“以前您是我的老師，現(xiàn)在您是我的老師，以后，您還是我的老師!謝謝您，我最敬愛的老師!”
感恩節(jié)感恩老師演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx，十分有幸在此講話，感恩節(jié)的到來，讓我想起了很多，我覺得我們需要心感恩，其實(shí)不僅僅是子啊感恩節(jié)這一天，無論是身在何方，無論是什么時候，爭取的去面對生活，還有感恩周圍的每一人，這是我們每個人靈魂的一種升華，常懷感恩其實(shí)是能夠讓我們看到很多東西，學(xué)會很多東西，我今天要講的就是感恩老師，其實(shí)在生活當(dāng)中不僅僅只有老師，但是每當(dāng)我想到自己的老師我就會充滿的欽佩，還有一份感激，或許我們每一個人都應(yīng)該好好想一想，細(xì)細(xì)去想想也會發(fā)現(xiàn)，我們性格思想，三觀的形成都離不開老師，是老師在教導(dǎo)著影響著我們，有個爭取的世界觀，對一些事物有一個好壞的判斷，老師是生命中的貴人，而且貴不可言，畢竟會在今后不斷的影響著我們。
我感恩我的老師，是老師賦予了我知識，是老師讓我能夠有一個正確的價值觀，除了學(xué)習(xí)之外，其實(shí)很多很多都是老師教會的我，成長的過程中是會有很多貴人，老師是深刻在影響著我，能夠在我遇到我問題的時候耐心的幫助，遇到難以抉擇的.事情給予建議，我一直都認(rèn)為這是非常好的，應(yīng)該要感恩，過去在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一直在想這個問題，老師賦予了我們那么多的，幫助了我們那么多，這是無法去回饋的，無私這兩字用在老師身上再合適不過，我們應(yīng)該感恩老師，懷著一顆感恩的心，讓老師能夠感受到，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不讓老師操心是最好的。
我認(rèn)為在很長一段時間內(nèi)老師對我的影響都是很大的，在我不知道怎么去學(xué)習(xí)的時候，老師就會指導(dǎo)我，我清楚的記得有一段時間我是很迷茫的，我是真的不知道自己能不能學(xué)習(xí)好，沒有一個學(xué)習(xí)的動力，我的班主任老師就一直在開導(dǎo)，在這個過程當(dāng)中也舉了很多例子，我受益匪淺，我也非常希望嫩能夠在這個過程當(dāng)中能夠成長起來，老師給了我很多幫助，今后的學(xué)習(xí)還會有很長，老師就像是黑暗中一根繩子，讓我感覺自己抓住的希望，能夠幫助我們走出黑暗，然后找到自己一片天地，但是這跟繩子長度有限，后面的路還是自己走，但是這值得我們一輩子感恩，這就是老師，十字路口將會有多選擇，但是老師教會了我們有時候崎嶇的道路也應(yīng)該大膽邁出步伐，我感恩老師。
謝謝大家！
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