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      2. 課題教師代表發(fā)言稿

        時(shí)間:2023-04-01 10:03:01 教師演講稿 我要投稿
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        課題教師代表發(fā)言稿

          在現(xiàn)在的社會生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的課題教師代表發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        課題教師代表發(fā)言稿

        課題教師代表發(fā)言稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們:

          大家好!

          今天我能作為課題組成員在此發(fā)言,我感到無比榮幸。首先感謝各位教育專家、領(lǐng)導(dǎo)對課題的傾心指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所付出的艱辛努力,謝謝你們!《交互式電子白板小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》課題能夠立項(xiàng),并且順利開題。為我們一線教師提供了交互式電子白板應(yīng)用的教研平臺,更為我們年輕教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我相信通過此次課題研究我校全體教師在交互式電子白板的應(yīng)用上一定會有大的收獲。

          作為參加此課題的一名青年教師,我在本次課題中主要擔(dān)任語文教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用研究工作,在此,我謹(jǐn)代表課題組全體成員做如下表態(tài):

          我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。

          在課題的實(shí)施過程中,我們會積極參與課題組的各項(xiàng)活動,嚴(yán)格按照課題實(shí)施方案進(jìn)行有序的課題研究,并根據(jù)研究的計(jì)劃實(shí)施情況,及時(shí)對實(shí)施方案進(jìn)行一些必要的調(diào)整和細(xì)化,并做好階段反思與總結(jié)。

          我們將積極投身課堂實(shí)踐,把在交互式電子白板課題研究中探索到的'有效教學(xué)方法運(yùn)用到課堂中,讓學(xué)生得到實(shí)惠,并積極向其他教師、其它學(xué)校教師推廣,使我們的研究成果遍地開花結(jié)果。

          我們將重視進(jìn)行教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)交互式電子白板的應(yīng)用心得,取長補(bǔ)短。豐富自己的使用經(jīng)驗(yàn),提高使用能力。

          我們將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神,在研究的過程中我們會虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,多與組員交流,在共同的課題研究中,積極發(fā)揮個人在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專長,一起學(xué)習(xí),一起探討,一起分享同伴互助、個人成長的幸福和快樂!

          我相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下,在大家的共同努力下,課題的研究工作一定能夠取得圓滿成功,結(jié)出燦爛豐碩的果實(shí)。謝謝大家!

        課題教師代表發(fā)言稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們:

          大家好!

          今天,我校舉行縣級課題《農(nóng)村小學(xué)感恩教育策略的研究》的開題儀式。作為一名成長中的年輕教師,我為自己能夠成為課題組的成員,而感到無比榮幸。再此,我謹(jǐn)代表教研組對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的到來表示熱烈的歡迎,并對課題的批準(zhǔn)立項(xiàng)和順利開展表示熱烈的祝賀。我校是一所較偏僻的農(nóng)村小學(xué),留守兒童占全校學(xué)生的三分之一以上。在過去的教育教學(xué)工作中,我們?nèi)w教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,并形成了積極樂觀的態(tài)度,做到了愛學(xué)校、愛老師、愛課堂、愛學(xué)習(xí)。使學(xué)校、課堂真正成為他們快樂成長的地方。學(xué)生的身體素質(zhì)都有了較大的提高,能不斷去克服學(xué)習(xí)中、生活中的種種困難。

          作為一線的教師,我們深深的意識到不能只做教書匠,新課改需要的是研究型教師。在研究中推行課改,在課改中進(jìn)行研究。當(dāng)然,教育科研的路是一條艱苦的路,是一條奉獻(xiàn)的路,搞好課題研究既需要我們扎扎實(shí)實(shí)地苦干,又需要我們默默無聞的奉獻(xiàn)。我堅(jiān)信:有各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng),有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子的'大力支持,有業(yè)務(wù)素質(zhì)較高,善于鉆研,樂于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)的共同努力,有第一次課題研究成功的寶貴經(jīng)驗(yàn),我們一定能搞好該課題的研究工作。只要有精神陣地上的紅旗招展,就一定會迎來研究家園的碩果飄香。相信我們吧,加郡小學(xué)的全體參研人員,將在各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家的引領(lǐng)下,精誠團(tuán)結(jié),努力工作,保質(zhì)保量完成課題研究任務(wù)。

          預(yù)祝我校課題研究取得圓滿成功。祝蒞臨我校領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康,工作順利,扎西德勒。

        課題教師代表發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!

          今天,我校隆重舉行“小學(xué)生自卑心理的成因調(diào)查與轉(zhuǎn)換方法研究”課題開題報(bào)告會。作為一名成長中的年輕教師,我為自己能夠成為課題組的成員,而感到無比榮幸。同時(shí),我們在這里隆重舉行課題《小學(xué)生自卑心理的成因調(diào)查與轉(zhuǎn)換方法研究》的開題會,這是我?蒲泄ぷ鞯囊患⑹,也是我校歷史上的一件大事,我謹(jǐn)代表我校全體教師對各位教育專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

          “問渠那得清如許,為有源頭活水來。”教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一推動力,是教師成長的源頭活水,是成就名教師、學(xué)者型教師的重要因素。教育科研是學(xué)校諸要素中最活躍、最革命的因素,她推陳出新,讓學(xué)校充滿活力,她始終站在教育教學(xué)最前沿,去發(fā)現(xiàn)研究解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,為學(xué)校工作蓬勃開展和學(xué)校發(fā)展掃清道路,她是教育的制高點(diǎn),教育工作者就是要搶占制高點(diǎn),把握學(xué)校教育的未來,取得教育的主動權(quán)。

          二十一世紀(jì),科學(xué)突飛猛進(jìn),世界多元發(fā)展,日新月異,當(dāng)我們享受現(xiàn)代文明,欣喜稱贊世界精彩時(shí),我們的教育對象又置于一個新的復(fù)雜的教育環(huán)境,面臨著太多誘惑和困擾,出現(xiàn)了很多教育問題:自卑感即一個人對自己的能力、品質(zhì)等作出偏低的評價(jià)總覺得臺己低人一等并因此悲觀失望、慚愧、羞澀甚至畏縮不前。自卑感的.形成受到主客觀兩方面因素的制約。但小學(xué)生處于人生早期的不成熟期。無論從生理角度還是從心理角度看,都處于依賴成人的地位。因此外部世界對他們的評價(jià)和態(tài)度對其心理造成很大影響。學(xué)校因素對小學(xué)生自卑感形成的影響是應(yīng)當(dāng)受到特別重視的。學(xué)校作為專門的教育場所教師作為專業(yè)教育人員,應(yīng)預(yù)防和糾正學(xué)生的自卑心理。這是家長、老師及其有識之士的心頭大患,卻又不知如何解決。我們的課題就是在時(shí)代的急切焦慮的呼喚中誕生了!研究怎樣培養(yǎng)小學(xué)生自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,可以說我們研究的問題,就是時(shí)代的制高點(diǎn),就是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn),搶占這個制高點(diǎn),就把握了學(xué)校教育的未來,就取得教育的主動權(quán)。

          我們要迎難而上,直面這時(shí)代的敏感普遍的教育難題,難題就是我們研究的課題,我們以研究者的心態(tài)置身于教育情境,以研究者的眼光審視已有的教育理論和教育實(shí)際問題,探索出解決問題的方法,研究應(yīng)對策略,從理論和實(shí)踐上尋求出一條可借鑒的規(guī)范、科學(xué)、有效的操作模式。并在實(shí)際課堂教學(xué)中加以運(yùn)用,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自信積極向上的心理。

          最后,祝我校課題研究取得圓滿成功。謝謝!

        課題教師代表發(fā)言稿4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師:

          下午好!今天是我校省級數(shù)學(xué)課題《XXXXXXX》開題報(bào)告會。首先對你們從百忙之中蒞臨我校,對我校研究課題進(jìn)行科學(xué)論證表示衷心的感謝!作為一名年輕教師,我為自己能夠成為課題組的成員,參與到課題研究中而感到無比榮幸。

          課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的主陣地,而且構(gòu)建有效的課堂是當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的核心問題。而我校進(jìn)城務(wù)工子女較多,其素質(zhì)參差不齊,家庭教育較為薄弱,因此對我校教師提出更高的要求。所以作為實(shí)驗(yàn)教師,必須思考如何以最少的時(shí)間和精力,獲取最佳的課堂教學(xué)效果,讓這些學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)更好地掌握知識、培養(yǎng)能力。

          因此,我!禭XXXXXX》的開題,具有重大現(xiàn)實(shí)意義。在此,我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài):

          我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),通過讀書、做摘記、教育教學(xué)期刊搜索、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀教師請教等途徑,努力夯實(shí)自身參加課題研究的'理論基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。

          我們將積極投身課堂實(shí)踐,依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念,大膽探索,大膽創(chuàng)新,在實(shí)踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。

          我們將重視教學(xué)反思,堅(jiān)持定期反思自己的教育教學(xué)工作,找出不足,積極客觀面對,將反思的成果落實(shí)到具體的實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)個人專業(yè)成長的目標(biāo),積極促進(jìn)課題的研究。

          我們將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神,在課題研究的過程中,積極發(fā)揮各自在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專長,一起學(xué)習(xí),一起探討,一起為真正關(guān)注外來務(wù)工人員子女,確實(shí)提高課堂效率做出努力!

          最后,我們敬請各位專家,各位領(lǐng)導(dǎo)給與我們評點(diǎn)和指導(dǎo)。再次對各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示感謝!

          我的發(fā)言完畢。謝謝大家!

          20xx年1月10日

        課題教師代表發(fā)言稿5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!首先,非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵,讓我作為教師代表在這今天我們榮幸地請來了西城教委的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)前教育專家、以及經(jīng)驗(yàn)豐厚的資深幼教名師們,從百忙中抽出時(shí)間為棉花幼兒園的老師們進(jìn)行為期10天的教師培訓(xùn)。請我們以熱烈的掌聲歡迎諸位的到來。

          為了貫徹《關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》精神,造就師德高尚、業(yè)務(wù)精良的幼兒教師隊(duì)伍。園領(lǐng)導(dǎo)在耐心傾聽和了解各位教師的培訓(xùn)需要后,細(xì)心組織安排、制訂詳細(xì)的培訓(xùn)方案,為教師發(fā)展提供了這次難得的培訓(xùn)機(jī)會,并得到西城區(qū)幼教科領(lǐng)導(dǎo)們給予的大力支持與幫助。這是一次對教師十分有益而精彩的培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)對于端正教師的職業(yè)道德、提高教師業(yè)務(wù)能力及理論修養(yǎng),培養(yǎng)和挖掘具有合格的教師人格魅力、專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師,無疑是一次有意義的培訓(xùn)。

          棉花幼兒園的師資隊(duì)伍龐大,由中年教師和青年教師兩代教育工作者組成。同時(shí),又不斷引入許多朝氣蓬勃的新教師加入我們的集體。“勤于思、善于研、樂于學(xué)”是棉幼教師良好的工作態(tài)度。因此,我們對于加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的那份激情永不停息。我們希望不斷地提高自身修養(yǎng)、開闊視野;渴求通過多種形式的培訓(xùn)全面提高棉幼教師的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

          對于園內(nèi)剛剛?cè)肼毜男氯谓處,大家需要對幼教職業(yè)的內(nèi)涵、教師素質(zhì),以及教育的責(zé)任感,進(jìn)行全面的了解和內(nèi)化。也需要有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師傳授較為實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),為新教師們今后的工作指明方向,了解教育這個職業(yè)的沉重分量。這些都會對大家今后的工作具有很大的意義。

          問渠哪得清如許,為有源頭活水來。人一日不學(xué)可能就會落伍。青年教師更是如此!坝^摩課”、“研討課”、“公開課”樣樣都要沖在前。除了教學(xué)方法的交流、學(xué)習(xí)理念的更新外,青年教師更需要反思和積累。如何學(xué)會從生活中取材進(jìn)行教育?如何妙筆生花,將自己的教育心得表達(dá)與發(fā)表?如何耐心傾聽幼兒,觀察思考幼兒的游戲表現(xiàn)?如何用合理有效的組織策略開展戶外活動?……諸如此類的`問題,都是青年教師需要學(xué)習(xí)的。特別是一些嘗試擔(dān)任班長工作的青年教師,管理一個班級、做好家長工作,這些方法策略更是“成為一名好班長”所需要學(xué)習(xí)和了解的。這樣,青年教師才能逐步走向成熟,成長起來。

          許多中年的骨干教師都認(rèn)為:作為一名奮戰(zhàn)在一線數(shù)年的老教師,她們不愿墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前。因此,他們除了對青年教師積極相助,發(fā)揮輻射作用之余,更需要更新理念,尋找新的教育教學(xué)思路。他們需要將實(shí)戰(zhàn)與理論兼容,用科學(xué)的理論和方法來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,這樣才能注入新的學(xué)習(xí)動力。對于許多黨員老師,也要了解更多的黨史知識,通過黨課培訓(xùn)來時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做到思想到位,工作措施到位。

          各位老師,面對大力加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè),我們一定要站在時(shí)代發(fā)展的高度,將培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)用結(jié)合、學(xué)思結(jié)合,使學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。我們相信,在各位老師們的共同努力下,我們一定會從這次培訓(xùn)中受益匪淺。在此,請?jiān)试S我再次代表各位老師,為本次培訓(xùn)活動即將付出辛勤工作的幼教科領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心地感謝!

          最后,預(yù)祝此次培訓(xùn)取得圓滿成功!祝大家身體健康,學(xué)習(xí)快樂!

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