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      2. 我心目中的教師職業(yè)演講稿

        時間:2023-03-20 12:25:38 教師演講稿 我要投稿
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        我心目中的教師職業(yè)演講稿

          好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會,演講稿在演講中起到的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我心目中的教師職業(yè)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我心目中的教師職業(yè)演講稿

        我心目中的教師職業(yè)演講稿1

        尊敬的老師們、同學(xué)們:

          在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!今天我的題目是——老師,您好!

          老師,是多么光榮而崇高的稱號!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄,先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師的心中描繪。

          九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天,我們將迎來中華人民共和國第27個。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

          教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

          教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的`人格在感召。

          教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好。

          老師,您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,啊,“老師”二字就是您最響亮,最貼切的稱號!

        我心目中的教師職業(yè)演講稿2

          教師的工時有限而工作無限。大清早,早于學(xué)生到;白天,圍著學(xué)生轉(zhuǎn);放學(xué)后,遲于學(xué)生歸,一天的忙碌,任務(wù)才過一半,備課、批閱,全在半夜進行。星期六,是學(xué)習(xí)的好時機;星期天,是寫作僅有的空隙;寒暑假,是進修作戰(zhàn)的時期。日升日落,夜以繼日,長年累月?诟缮嘣锪,以唾液潤喉;體力不支了 ,用講臺來支撐,生命由一個個40分鐘連接而成。兢兢業(yè)業(yè)度光陰,春蠶到死絲方盡。

          教師的.權(quán)力有限而責(zé)任無限。學(xué)生進校園,大到思想意識品德修養(yǎng),小至服裝佩戴及衛(wèi)生習(xí)慣,都要一 一地規(guī)范,學(xué)生離校園,事情照樣管;放學(xué)不歸家,找老師!出門闖了禍,找老師!不論何時何地,為了學(xué)生,招之即來,萬苦不辭。不是父母親屬,但比父母親屬管得勤,管得嚴(yán),不是造物的上帝,卻要盡心竭力地雕塑人的靈魂。

          教師的生命有限而事業(yè)無限。奔波一天,誰不想安坐于電視前方放松,然而想到明天的課尚未備好,不看;節(jié)假日到,誰不想陪著家人游公園,逛商場,然而想到競賽在即,只好作罷;新潮衣服,誰不想包裝包裝,風(fēng)光風(fēng)光,然而念及那一堆堆作業(yè)未改,難以奉陪,只好閉門得罪;積勞成疾,躺在病床,誰不想徹底治療,完全康復(fù),然而想起那一雙雙期待的目光,不等痊愈就回課堂;誰不想自己的孩子成龍成鳳,然而那么多學(xué)生深情求教,自己的孩子哪還顧得上?

          不計較地位怎樣不起眼,不顧念往處如何寒酸,不吝嗇燃燒的生命比別人短。教師們,為了托起明天的太陽,付出了所付出的一切。

          這就是我心目中的教師職業(yè)。

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