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      2. 教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

        時間:2024-08-13 09:59:17 教師事跡材料 我要投稿

        【經(jīng)典】教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?以下是小編精心整理的教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【經(jīng)典】教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料1

          李xx,女,20xx年畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),本科學(xué)歷。懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,秉承著子承父業(yè)的家風(fēng),20xx年通過特崗教師招聘,成為一名幼兒教師,現(xiàn)任教于清油河鎮(zhèn)中心幼兒園。從教7年來,她憑著對幼教事業(yè)的熱愛,堅守農(nóng)村教育一線;7年來,她將青春與熱血奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),在追求夢想的道路上一步一步扎實邁進(jìn)。

          仁愛之心,愛的教育

          作為一名幼兒教師,她始終認(rèn)為“愛是偉大的力量,沒有愛就沒有教育!睆膵寢尩暮⒆拥胶⒆拥膵寢,她用仁愛之心,去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,伴她們健康成長。教學(xué)中,她用心觀察,努力把自己的愛心、耐心、細(xì)心傾注到每一個孩子身上。

          家園攜手,共情交流

          “做家長滿意的`教師”是她一直堅持不懈的奮斗目標(biāo)。在家園工作中,一直以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長,及時給予家長科學(xué)育兒方法的指導(dǎo),通過家訪等形式,努力做好家園工作。

          不忘初心,自我提升

          作為新時代的幼教工作者,她深知:自己要做一個“儲蓄罐”,“要給幼兒一碗水,教師需要的是源泉之水”。她積極參加各類培訓(xùn)、各類活動,在不斷的努力中,也收獲了屬于自己的教育果實。

          星光不負(fù)趕路人,時光不負(fù)有心人。在偉大的教育事業(yè)前進(jìn)的道路上,愿我們每位教師都能秉持初心,成為無怨無悔、甘為人梯的教育追夢人!

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料2

          王交,女,港上小學(xué)教師,畢業(yè)于四川師范大學(xué)。于20xx年參加工作,自工作以來一直擔(dān)任班主任工作,而且她都會關(guān)心每個學(xué)生,不會因?qū)W生成績好壞另眼相待。她將對學(xué)生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中,F(xiàn)將事跡概述如下:

          一、努力學(xué)習(xí),不斷提升自己!皫熣,傳道授業(yè)解惑”,為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語文教學(xué)和班主任這一重任,她工作之余,積極進(jìn)修學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗。

          二、服從學(xué)校安排,認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

          從教多年來,她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項工作,并且能認(rèn)真完成每一項工作。經(jīng)常有人這樣說:“你這人也太老實了吧!”其實,她說這樣做只是愿意換位思考,愿意替他人著想。

          也許是父輩遺傳給她做事踏實認(rèn)真的緣故吧,每一年、每一期,都認(rèn)認(rèn)真真工作著,備課、上課、批改作業(yè),一切都那么順理成章,日子平淡充實。她覺得既然干了這一行,就得付出心血,就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是,現(xiàn)在是,以后也永遠(yuǎn)是。

          三、從愛出發(fā),甘心奉獻(xiàn),取得教育教學(xué)最好成績。

          “德為師之本”,作為一名教師,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時的工作中,她處處為人師表,用自己的'人格魅力去打動人,感化人,把她對學(xué)生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴,但語言能力很強的學(xué)生,她沒“怒吼”,也不曾采取粗暴強硬手段,而是盡量讓他們在課堂發(fā)言,并針對他們的優(yōu)點進(jìn)行鼓勵、表揚。在他們的帶動下,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,整體成績穩(wěn)步上升。

          她就是這樣一位教師,愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的,也是這樣做的。課堂上、課余間,她都會去關(guān)心每個學(xué)生,不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。她堅信,老師只有把對學(xué)生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中,才是真正的成功。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料3

          侯xx,女,中小學(xué)一級教師,多年擔(dān)任高三特優(yōu)班地理教學(xué)和課程組長工作;先后榮獲“xx市優(yōu)秀學(xué)科教師”“xx市優(yōu)秀教師”“xx縣優(yōu)秀教師”“xx縣功勛教師”等榮譽稱號。

          踐行初心,教書育人

          用心任教展熱愛,真心竭教盡芳華。侯xx老師有著深厚的教育情懷、扎實的專業(yè)知識、無私的奉獻(xiàn)精神。在她眼中,敬業(yè)從來不是一個單調(diào)蒼白的詞語,而是她時時刻刻烙印在心的行動標(biāo)尺,是勤勤懇懇的踐行。在任何事情上,她都不會敷衍了事,而是懷著一顆追求完美的心,像一個細(xì)心的木匠,一遍又一遍地打磨自己的作品,如切如磋,如琢如磨,精進(jìn)自己的教學(xué)方法,精益求精,力求完美。

          拳拳教育情,桃李滿園香。侯xx老師嚴(yán)而有格、細(xì)而有愛。她對學(xué)生的教育始終堅持以人為本,眼中有人,即總是著眼于學(xué)生的全面發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展,尊重學(xué)生、理解學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。所以,無論她教什么類型的班級,她總能成為讓學(xué)生喜愛的老師!昂罾蠋熓俏矣龅竭^親和力最強的.老師,平常我們?nèi)栴}的時候,侯老師不僅耐心給我們講解具體這一道題的做法,還會非常細(xì)致地給我們總結(jié)出來這一類題的共性讓我們深入思考!币晃桓呷昙壍耐瑢W(xué)這樣說。正因為如此,學(xué)生都愿意和侯老師親近,每到課余時間,侯老師的身邊就圍滿了一群問問題的學(xué)生。

          潛心鉆研,勇攀高峰

          作為地理老師,侯xx老師深知“實踐永無止境,追求永無止境”的道理。在工作中,她勤于學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),從不迷信于已有的教學(xué)經(jīng)驗,也不固步自封,更不夜郎自大,而是以一種求真務(wù)實和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待每一個問題、每一個知識點。對于新問題、新情境,她總是充滿著好奇心和求知欲,同時,以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)勤于思考、潛心鉆研、及時總結(jié)。在研究高考評價體系、高考試題、課程標(biāo)準(zhǔn)和高考試題評價的基礎(chǔ)上,針對高考的考向和能力要求,侯xx老師引導(dǎo)學(xué)生在高三復(fù)習(xí)備考中做到“知識系統(tǒng)化、模板格式化、方法策略化、作答規(guī)范化、語言精準(zhǔn)化”。侯xx老師還積極撰寫論文,參與課題研究,努力成長為專家型、研究型教師。

          古道熱腸,以身示范

          作為課程組長,侯xx老師顧全大局、以身作則、勇于擔(dān)當(dāng)、率先垂范,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,為全組其她同志樹立榜樣。她恪盡職守,精心部署學(xué)期計劃并帶頭嚴(yán)格高要求地落實執(zhí)行,是模范的學(xué)科建設(shè)者和帶頭人,發(fā)揮著教學(xué)研究活動“組織者”、教學(xué)改革“先行者”、教學(xué)研究“佼佼者”的引領(lǐng)示范作用,在侯xx老師的帶領(lǐng)下,學(xué)科組成績突出,侯xx老師也多次被評為優(yōu)秀課程組長。

          同時,侯xx老師還是青年教師成長的“導(dǎo)航者”。她關(guān)心、關(guān)注青年同志的成長,盡心、盡力為青年同志答疑解惑、排憂解難,帶領(lǐng)青年教師快速成長,提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。在傳幫帶的過程中,侯xx老師不僅熱情耐心、毫無保留,并且還善于向青年同志學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。目前,她所指導(dǎo)的青年教師楊文倩、李然等都已成長為學(xué)校的教學(xué)骨干,在地理學(xué)科的發(fā)展中起著中流砥柱的作用。

          勇毅前行向未來,初心不改顯擔(dān)當(dāng)。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。侯老師已經(jīng)從教十四年,任教應(yīng)屆班、復(fù)習(xí)班、普通班、少年班、特優(yōu)班等所有類型的班級,侯xx老師始終堅守從教初心,牢記育人使命,兢兢業(yè)業(yè)、傾情奉獻(xiàn),認(rèn)真而執(zhí)著地履行著一名人民教師的職責(zé)。

          侯xx老師她始終初心昭昭、篤行不怠、踔厲奮發(fā),以自己的言和行,踐行著一個教育工作者最美的教育誓言,彰顯著xx實驗高中教師的風(fēng)采!

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料4

          崔老師,男,1996年7月參加工作,工學(xué)碩士,教授。參加工作以來,他始終堅持工作在教學(xué)一線,把對教學(xué)事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛,化作敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹人的至誠行動,以胸懷大愛的師者仁心在平凡的教學(xué)崗位上潛心立德樹人,甘當(dāng)學(xué)生的“鋪路石”和“引路人”。

          一、政治堅定,嚴(yán)以律己

          25年的從教生涯,他始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以高度的責(zé)任感踐行初心使命。作為教師黨支部書記,他積極創(chuàng)新黨建活動形式,豐富黨建工作內(nèi)涵,組織開展“參觀滄州市人防館”“向憲法宣誓,弘揚憲法精神”“不忘初心,薪火相傳”等系列主題黨日活動,全面調(diào)動黨員教師的學(xué)習(xí)積極性,提升道德修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。每學(xué)期他都堅持為教師黨支部、入黨積極分子上黨課。圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題進(jìn)行深入學(xué)習(xí),明確教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人,在“六個下功夫”上做文章,切實把立德樹人落到實處,全力推動計算機系教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

          在工作中,他處處為人師表,用自己的人格魅力去打動人、感化人。他把對學(xué)生的愛、對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動。作為畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師,他對學(xué)生的指導(dǎo)做到“零差錯”。他每周都要在辦公室對學(xué)生完成2-3次的面對面指導(dǎo),要求嚴(yán)格、規(guī)范、全面。從學(xué)生選題到開題,從需求分析到設(shè)計,從編碼到測試,每個環(huán)節(jié)的推進(jìn)都做到嚴(yán)謹(jǐn)合理。對于學(xué)生的開題報告、論文他更是做到逐字逐句進(jìn)行批注,學(xué)生的一篇畢業(yè)設(shè)計論文他通常都要批注修改3次以上,充分體現(xiàn)了他對學(xué)術(shù)研究的一絲不茍、細(xì)致入微的態(tài)度。

          二、關(guān)愛學(xué)生,以德育人

          他把“德為師之本”放在首位,對學(xué)生高度負(fù)責(zé),高度關(guān)愛,學(xué)生背后都親切稱呼他“老崔”“崔爹”。在生活上,他只要有時間就進(jìn)宿舍、進(jìn)教室與學(xué)生談心交流。在學(xué)生眼里,他不僅能傳授知識技能,更是一名幫助他們“系好人生第一粒扣子”的人生導(dǎo)師。在學(xué)習(xí)上,他從專業(yè)學(xué)習(xí)到考研復(fù)習(xí),從理論學(xué)習(xí)到實習(xí)實踐,從職業(yè)規(guī)劃到求職就業(yè)都對學(xué)生悉心指導(dǎo)。計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)有一名學(xué)生,因性格內(nèi)向兩度留級。他心急如焚,為孩子的未來擔(dān)心憂慮,著急得幾天幾夜吃不好飯睡不好覺,身邊人勸他放寬心,他說“我哪能放寬心呢,如果孩子繼續(xù)留級不能順利畢業(yè),有可能要影響他的一生啊。”他數(shù)次和孩子的家長、班主任、任課老師進(jìn)行溝通交流,深入了解留級的原因后,把學(xué)生轉(zhuǎn)到數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè),在課堂上不斷地去激勵他、賞識他。孩子的作品越做越好,思路也越來越開闊,整個人也變得陽光自信,畢業(yè)那年這名同學(xué)順利通過專接本考試。

          他幫助的學(xué)生不是個例。軟件工程本科20xx級一名男生,入學(xué)后不久,意外腳踝骨折。他得知后第一時間趕到學(xué)生宿舍,聯(lián)系學(xué)校醫(yī)療保健中心,為孩子取來雙拐。學(xué)生當(dāng)時的情緒很不穩(wěn)定,非要回家養(yǎng)病。為安撫孩子的`情緒,一方面安排同學(xué)們照顧他的飲食起居,一方面積極和孩子媽媽溝通,希望她能來學(xué)校一趟。孩子的母親到校后,他第一時間聯(lián)系公寓管理中心,幫忙解決家長的住宿問題,讓家長能毫無顧慮地陪伴孩子。孩子的情緒穩(wěn)定了,很快就回到了課堂,表現(xiàn)積極,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,他常將學(xué)生工作放在最重要的地方,用心關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,他用真心換取學(xué)生的真誠,他用愛的付出收獲了累累碩果。

          三、愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)精湛

          “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”始終是他的追求。他積極探索先進(jìn)的教學(xué)方法,以力求培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才為己任。在他的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,軟件工程20xx02班兩年獲“省級優(yōu)秀班集體”稱號,他也連續(xù)兩年獲教育廳授予的“省先進(jìn)德育工作者”稱號;20xx年獲滄州市師德先進(jìn)個人;軟件工程20xx02班20xx年獲河北水利電學(xué)院“先進(jìn)班集體標(biāo)兵”稱號;20xx-20xx學(xué)年獲河北水利電力學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”稱號。軟件工程20xx02班共有45人,14人參加考研,最后有11名同學(xué)上線,9名同學(xué)被錄取,上線率和錄取率均居學(xué)校前列。截至20xx年6月份,軟件工程20xx02班加入黨組織的學(xué)生人數(shù)總計14人,在計算機系各方面工作中都起到了良好的示范和引領(lǐng)作用。

          “古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!睂W(xué)識淵博,刻苦鉆研是他身上最突出的特征。他先后主持省市級科研課題多項,發(fā)表論文20余篇,主編教材多部;在計算機系管理任務(wù)繁重的情況下,他顧全大局,勇挑重?fù)?dān),主動承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中,他時刻要求自己做到牢固掌握所授學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),認(rèn)真研讀教材,把握好教學(xué)中的重點難點,探索教學(xué)規(guī)律,精準(zhǔn)把握學(xué)情,精心施教,做好專業(yè)課程思政。疫情防控期間,他帶領(lǐng)學(xué)院全體教師積極探索線上教學(xué)的思路和模式,確保線上線下同質(zhì)同量,做好線上教學(xué)的觀摩與指導(dǎo)。在最近7年教學(xué)質(zhì)量考核中,6次考核優(yōu)秀。他主講的操作系統(tǒng),理論性強,學(xué)生理解起來有難度,他利用課余時間給學(xué)生補課,連續(xù)四年在56個學(xué)時的基礎(chǔ)上完成80個學(xué)時的教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果良好,該課程深受學(xué)生好評。

          為提高專業(yè)招生質(zhì)量,他3天內(nèi)驅(qū)車輾轉(zhuǎn)于7個縣市,行程千余里;為了一份完美的人才培養(yǎng)方案,他挑燈夜戰(zhàn),數(shù)易其稿;為了做好一家校企合作,他不顧疲勞多次往返奔波于企業(yè)和學(xué)院之間。在他的帶領(lǐng)下,計算機系先后完成數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的調(diào)研、論證、申報工作。計算機系也從20xx年的不足300人發(fā)展到現(xiàn)擁有五個本科專業(yè),在校生人數(shù)突破1800人的規(guī)模。在他的統(tǒng)籌和謀劃下,帶領(lǐng)團(tuán)隊三年內(nèi)完成四個實訓(xùn)機房、數(shù)字圖形圖像實訓(xùn)室、軟件研發(fā)中心、大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺的建設(shè)工作,確保實踐教學(xué)順利開展。

          教書育人曾經(jīng)始于洪荒,立德樹人如今桃李芬芳。25次寒來暑往,崔老師老師始終恪守“以德立身,言傳身教”的職業(yè)操守,兢兢業(yè)業(yè)教書,盡職盡責(zé)育人,甘于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新,致力于教育教學(xué)及課程改革。他以崇高的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,用汗水和心血譜寫了一曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌,用拳拳之心和融融師愛詮釋著“四有”教師的真諦,仰之彌高,鉆之彌堅。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料5

          張x,高三英語教師,英語科班畢業(yè),入職十年,知性美女。

          據(jù)傳,十年前張x老師應(yīng)聘面試時,校長嚴(yán)肅地問:“為什么來教學(xué)?”別的老師長篇大論,張x只回答了四個字:“因為喜歡”。結(jié)果,張x老師面試第一。

          校長慧眼如炬。把教師當(dāng)職業(yè)的人,雖苦雖累,但收入可以養(yǎng)家糊口;把教師當(dāng)事業(yè)的人,也苦也累,但人生終點會收獲滿滿的成就和幸福;只有把教師當(dāng)興趣愛好,當(dāng)精神享受的人,不苦也不累,而且終其一生,無時無刻不在收割著快樂、幸福、愉悅和感動,當(dāng)然更有成就。

          張x沒有妄言。

          她坦言:

          我喜歡英語。我看到英語文字就像在欣賞一幅畫;我讀起英語課文就好像在唱一首歌。

          我喜歡教書。喜歡站在講臺上好為人師的感覺,喜歡孩子們瞪著大大的眼睛看著我。

          我喜歡學(xué)生們。喜歡簡單美好純真的心靈,喜歡和學(xué)生們待在一起,喜歡他們叫我一聲“蓓姐”,喜歡此刻心都要化了的感覺。

          我不買化妝品,心態(tài)受學(xué)生感染,人就特別年輕,所以,學(xué)生就是我的化妝品,教師職業(yè)就是我的化妝品。

          職業(yè)境界如此,真是羨煞旁人!

          對于張x老師來說,十年來得獎無數(shù),教學(xué)成績早已不能成為其最大的亮點。她的亮點在于她還是一個講究方法的“智慧型”老師。

          在工作中她發(fā)現(xiàn),和學(xué)生溝通尤其需要“智慧”,簡單粗暴的批評指責(zé)好像只會讓事情更糟糕——學(xué)生厭學(xué),老師氣出內(nèi)傷。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和探索,終于她找到了既不懲罰也不嬌縱的教育方法,那就是“正面管教”!罢婀芙獭敝荚谧寣W(xué)生在堅定和善的氣氛中,培養(yǎng)出責(zé)任感以及自己解決問題的能力,這其中就包括如何表揚學(xué)生。

          比如,我們稱贊一個學(xué)生,要稱贊他努力,而不稱贊他聰明,從而讓他意識到努力有價值,而自詡聰明毫無益處;對于問題學(xué)生,要努力幫助他恢復(fù)自信,所有的問題都是從失去自信開始;針對犯錯誤,可以嘗試以下話術(shù):“我相信你知道什么對于你自己來說是最好的”,“我相信你的判斷”等。

          張x老師的`“正面管教”,讓教室里散發(fā)出一種民主、自由、和諧的氛圍。

          張x老師還是愛學(xué)習(xí)的人。她除了學(xué)習(xí)了解心理學(xué)方面有關(guān)知識,還注重提升自己的業(yè)務(wù)水平。

          她利用課余時間學(xué)習(xí)了《邏輯英語》,希望用更清晰有效的講解幫助學(xué)生理解英語的“秘密”。比如說,名詞為什么有復(fù)數(shù)?單三人稱為什么要加“s”?探究了語言背后的深層次邏輯,才能說清楚為什么,而不是用“固定搭配”作為惟一的答案。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料6

          唐老師是唱著《我愛米蘭》踏上教師這個崗位的,一晃眼,就默默奉獻(xiàn)了近三十個年頭。在這期間,它曾教過學(xué)前班,也曾當(dāng)過班主任,她在語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科間流連穿梭,成為跨學(xué)科最多的領(lǐng)頭雁。真可謂:哪兒需要她,她就出現(xiàn)在哪兒。

          師德的靈魂是什么?是愛。唐老師是用她那顆愛生如子之心教育每一位孩子的。她的每一個甜美的微笑,每一個關(guān)愛的眼神,每一句信任的鼓勵,都能贏得學(xué)生的信賴。盡管唐老師在教學(xué)中相當(dāng)嚴(yán)格,但她卻從不吝嗇賞識。賞識能開啟一扇封閉的窗,賞識能照亮一條成功的路,賞識能鑄就孩子一生的輝煌!無論是“金鳳凰”還是“丑小鴨”,都能沐浴著她愛的陽光茁壯成長。她所帶領(lǐng)的班級月月都獲流動紅旗,樣樣都爭一奪冠。

          唐老師興趣廣泛,干一行愛一行。她除了語數(shù)是專業(yè)外,音體美也樣樣精通。文藝方面,每次大型小型的文藝演出,總?cè)鄙俨涣怂β档纳碛。“臺上一分鐘,臺下十年功”,看似一個簡單的節(jié)目,幕后要花費多少的人力物力精力啊!在酷熱的暑假,大家都沉浸于休閑、娛樂、旅游的自由空間享受天倫之樂時,她卻頂著烈日,冒著酷暑堅持長達(dá)一個月的'加班,給學(xué)生苦苦地排練節(jié)目。由于是大型合唱歌伴舞,要求114個演員參加演出,恰逢暑假,到哪去尋找那么多的學(xué)生?人員不夠,到位不齊,文藝功底欠缺,一個個難題就像攔路虎擺放在眼前。示范每一個動作,訓(xùn)練每一個表情,從服裝到化妝,從背景到道具,哪一項不費盡苦心?好幾次她累得都要暈倒,但她心中一直有個信念:堅持就是勝利!演出成功了,她的嗓子啞了,眼圈黑了,脖子也歪了。汗水濕透衣背,腳掌磨成血泡,腰頸弓成駝背都是最最真實的寫照。

          由于職務(wù)變遷,崗位調(diào)動,學(xué)校嚴(yán)重缺乏體育老師,唐老師雖不專業(yè),但依然當(dāng)上了“口哨王”。為提高體操技藝,增強運動能量,她還推出“旭日東升”武術(shù)健身操。每天課間操都離不開她匆忙的腳步,每次運動會都離不開她絞盡腦計的策劃。新興的體育慕課萌芽了,48歲的唐老師不甘示弱,選送的《仰臥起坐搭橋》還獲了省優(yōu)。唐老師喜歡畫畫,美術(shù)課上她常常自己掏錢買顏料指導(dǎo)學(xué)生出黑板報,辦手抄報,深受同學(xué)們喜愛。

          一份耕耘,一份收獲。如今,唐老師已滿園花果,四海飄香,然而,她卻放棄了這份來之不易的清閑,選擇了重拾繁瑣的班主任工作。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料7

          “忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”,這是錢xx教師的從教29年來的工作準(zhǔn)則,無論在何種崗位上,事事處處能起帶頭作用。20xx年,根據(jù)學(xué)校工作安排,錢老師負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理。作為從事多年的德育工作者要去分管從未涉入的教學(xué)領(lǐng)域,她頓時感到壓力重大。為了盡早進(jìn)入角色,她從頭學(xué)起,虛心向吳xx校長和同事們請教;她堅持學(xué)習(xí),多看雜志,博采眾長;她堅持聽課,走向一線,深入了解課堂教學(xué)。一年時間的磨礪,錢老師對教學(xué)管理工作不再陌生,帶領(lǐng)她的團(tuán)隊深耕在教學(xué)的旅途上。

          20xx年2月,接到學(xué)校暫緩開學(xué),開展線上教學(xué)的任務(wù)時,從事教學(xué)多年的她,最大的困難是如何實施線上開展教學(xué)管理。她踔厲奮發(fā),根據(jù)教技室提供的.技術(shù)指導(dǎo),不斷摸索,與其他老師共同商討線上研討的教學(xué)技巧,測試釘釘平臺軟件。

          經(jīng)過反復(fù)揣摩和運用,她現(xiàn)在能非常熟練地運用釘釘視頻會議、直播課堂、智能發(fā)布作業(yè)等技術(shù),很好地起到了遠(yuǎn)程管理教學(xué)的作用。

          學(xué)無止境,錢老師說:“我不敢輕易老去,因為,我還得陪伴年輕的孩子共同成長,不求事事如意,但求無愧我心。”對學(xué)生的熱愛,對教育的熱忱,讓她在教育逐夢路上,春風(fēng)化雨,桃李芬芳。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料8

          王xx,女,本科,中共黨員,高級教師,xx市師德先進(jìn)個人,xx縣教研先進(jìn)個人,優(yōu)秀教師,優(yōu)秀教育工作者,優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀黨員,xx鎮(zhèn)第四屆和第五屆人大代表。19xx年畢業(yè)就在xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校任教語文兼班主任工作,19xx年任語文組教研組長,20xx年到20xx年期間任學(xué)校教導(dǎo)主任,無論擔(dān)任什么工作,她一直堅守在語文教學(xué)一線。

          她所寫的備課筆記、教學(xué)設(shè)計、教育敘事和所上的課例等多次獲獎,如在xx縣新媒體新技術(shù)大賽多次獲一、二、三等獎,其中《白鵝》課例獲中央電教館三等獎;《習(xí)作三》等課例多次獲省優(yōu)課、市優(yōu)課和縣級優(yōu)課。

          多篇論文獲獎或發(fā)表。如20xx年xx青年報發(fā)表《讓閱讀變“悅”讀》;在《xx教育科研》發(fā)表《“看”字當(dāng)先,讓小學(xué)生愛上繪本,愛上閱讀》;20xx年教育教學(xué)案例征文活動中撰寫的《線上云端的`日子》獲xx市二等獎,縣一等獎。

          積極參加并主持各級各類課題研究。負(fù)責(zé)“同一起跑線跨越式”省級課題,20xx年結(jié)題;評為優(yōu)秀課題負(fù)責(zé)人。

          20xx年9月和李xx老師一起負(fù)責(zé)的市級課題《繪本在低年級寫話教學(xué)中的實踐與研究》結(jié)題。

          輔導(dǎo)學(xué)生觀影征文、工業(yè)游征文、廉潔征文、書信、誦讀經(jīng)典、童謠創(chuàng)作和暑假讀書活動等都多次獲市縣級不同獎項。

          她認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責(zé),勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力提升自己的教育教學(xué)和教科研能力。

          教育格言:每一個孩子都是一朵獨特的花。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料9

          入校以來,袁xx老師先后在學(xué)校后勤與資產(chǎn)管理處、審計處、基本建設(shè)處從事管理工作,期間曾兼任建筑工程專業(yè)課老師。

          在工作崗位上,袁xx兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,尤其是20xx年xx新校區(qū)建設(shè)以來,她克服孩子小、一家三口分居三地的困難,投身xx新校區(qū)建設(shè)。從學(xué)校建設(shè)開山、平整場地,到新校區(qū)建成學(xué)校整體由xx搬至xx市,再到學(xué)校升本,袁xx一路參并見證了學(xué)校的建設(shè)歷程。

          20xx年后,袁xx先后負(fù)責(zé)清美樓、時雨樓、啟明樓、尚藝樓以及學(xué)校室外景觀項目的施工管理;20xx年,她開始負(fù)責(zé)西校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施維修改造工作;20xx年底,學(xué)校開始啟用xx校區(qū),在部門人員緊缺、學(xué)校建設(shè)維修任務(wù)重的情況下,袁xx主動請纓駐扎到條件艱苦的xx校區(qū),全程負(fù)責(zé)xx校區(qū)的維修改造任務(wù)。在xx小區(qū)施工的半年時間內(nèi),她時刻關(guān)注工期,嚴(yán)把安全關(guān)質(zhì)量關(guān),保質(zhì)保量地完成了維修改造任務(wù),確保了xx校區(qū)順利投入使用。20xx年下半年,xx校區(qū)維修改造任務(wù)完成后,袁xx又投身到xx校區(qū)體育館、學(xué)生公寓和綜合實驗樓建設(shè)工作中。

          不管工作多困難、崗位如何調(diào)整,袁xx都始終保持著踏實的工作態(tài)度和飽滿的`敬業(yè)精神,積極認(rèn)真完成各項工作任務(wù),為學(xué)校的發(fā)展默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料10

          張xx,xx市第五屆小學(xué)英語骨干教師。她二十年如一日,兢兢業(yè)業(yè),曾被評為xx市師德先進(jìn)個人,xx縣模范教師,xx縣第二屆、第三屆、第五屆小學(xué)英語骨干教師等。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)的師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,工作精益求精,廣受好評。

          她關(guān)愛學(xué)生,踐行高尚師德。一直恪盡職守,教書育人。教育教學(xué)工作富有耐心、愛心和責(zé)任心,潤物無聲地陪伴著孩子快樂成長。

          她銳意進(jìn)取,追求精湛的業(yè)務(wù)。積極參加課題研究和各項教科研活動,努力打造高效課堂,深受學(xué)生喜愛。

          她碩果累累,奮力前行。所帶班級學(xué)生全面發(fā)展,張揚個性,在縣各屆文化藝術(shù)節(jié)等活動中多次獲獎。執(zhí)教班級成績在各級評比中名列前茅。所撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計等多次獲得省、市、縣級獎項,還積極參加各級課堂教學(xué)評比并取得優(yōu)異成績。

          踔厲奮發(fā),奮勇前行。我們堅信她定會一如既往,做出更大的.貢獻(xiàn)。

          教育格言:用行動和愛去澆灌,讓每一個孩子的人生開出多彩美麗的花朵。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料11

          日前,在安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué),一座嶄新的教學(xué)樓已經(jīng)拔地而起,這里的師生告訴記者,要是沒有查老師,在當(dāng)?shù)匾虢ㄟ@樣一座漂亮的教學(xué)樓,只能是一個夢。

          查老師是上海市一名普通的共產(chǎn)黨員,1998年,她辦理了提前退休手續(xù)后,主動來到條件艱苦的安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn),成了魏廟小學(xué)唯一一名不拿一分錢工資的編外教師。碭山縣地處安徽、河南、山東三省交界,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,師的資力量嚴(yán)重不足。在查老師到魏廟小學(xué)不久,她接手班級的47名同學(xué)在全校的考試中有30多人不及格,平均成績只有16分,很多人連自己的名字都不會寫。查老師利用課余時間拖著受過傷的`病腿,逐一到學(xué)生家家訪,給每一名學(xué)生都制定出具體的學(xué)習(xí)計劃。一節(jié)普通的語文課,她往往要準(zhǔn)備七、八種講解方案,備課常常要到夜里兩三點鐘。當(dāng)年期末考試,查老師所在班級的語文平均成績破紀(jì)錄的達(dá)到了91.87分,名列全鎮(zhèn)第一,并在次后全鎮(zhèn)連續(xù)三年的統(tǒng)考中保持第一。查老師班上有一個叫李荷燕的同學(xué),因為家里窮,沒錢交學(xué)費,就一個人跑到外地打工去了。查老師知道后,替她交付了學(xué)費,并和其他老師一道幫助她家解決實際困難,使掉隊的小燕重新又飛回到學(xué)校。

          李荷燕的家長說:俺家荷燕上初三了,要不是查老師幫助,這個學(xué)也上不起,俺非常感激查老師。

          查老師無私奉獻(xiàn)的事跡,感動了安徽群眾,也感動了上海市民,社會各界紛紛伸出援助之手,幫助魏廟小學(xué)蓋起了寬敞明亮的教學(xué)大樓。離開上海到碭山執(zhí)教的三年多來,查老師無論家里遇到什么困難,都始終把全部身心放在魏廟小學(xué)、放在學(xué)生身上。這里的孩子們除了管查老師叫查老師外,還親切的喊她“查媽媽”,在查老師聽來,這是孩子們對她最好的褒獎。去年10月份,查老師因病要回上海治療,班里的孩子不知道查老師這一走要多長時間,追著她的車舍不得她走,學(xué)生們哭了一路,查老師也哭了一路。

          碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)教師查老師說:前段時間回上海眼睛動手術(shù),不知道為什么,在手術(shù)臺上我想的還是我的學(xué)生。再有20年多年,我就是70歲了,我的學(xué)生也30多歲了,作為我個人來說,我不希望我的學(xué)生能記住我,我也不希望能得到任何孩子的回報,我只希望這些孩子,將來能夠成為對社會有用的人,這是我最大的心愿。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料12

          xx,女,36歲,中共黨員,畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校,十一局幼兒園大班年級主任。先后榮獲三門峽市“五一勞動獎狀”、“三門峽市骨干教師”、“三門峽市優(yōu)秀教師”、“三門峽市十佳職工”等多項榮譽。從教17年來,深得家長信任和孩子們的喜愛。

          17年來,她用愛心詮釋著一位幼兒園老師對孩子的熱愛,用實際行動詮釋著自己對幼兒教師這一崇高職業(yè)的深刻理解和深厚摯愛。那年,她所在班里一個小朋友突發(fā)抽搐,緊要關(guān)頭她把自己的指頭毫不猶豫的塞進(jìn)孩子的嘴里,當(dāng)孩子一路咬著她的手指被送進(jìn)醫(yī)院,慢慢的緩過來已經(jīng)是30分鐘以后了,當(dāng)醫(yī)生用鑷子把她手指從嘴里取出來時,那個手指已經(jīng)被咬透了,十指連心呀,給她處理傷口的醫(yī)生也心疼的說道“會有點疼,你忍一會兒!编?yán)蠋熀鴾I微笑著說:“只要孩子沒有事就好”。事后,許多老師都問她當(dāng)時怎么想的,她都是說一句“沒有多想,就只是想著不讓孩子有事”。就是從這件事上反應(yīng)出她大無畏的精神,凸顯出了她的孩子的愛,對工作的高度負(fù)責(zé),用實際行動向我們闡明了一位幼兒教師愛和責(zé)任的最高含義!

          幼兒園的工作,瑣碎而又緊湊,一個環(huán)節(jié)的不留心都可能導(dǎo)致整個環(huán)節(jié)的不連貫,所以你看她總是提前安排好每一個活動,小到喝水怎么排隊拿水杯都仔細(xì)給孩子規(guī)劃好,走進(jìn)她的班級,孩子們總是靜悄悄有條不紊的`進(jìn)行著活動。

          工作時,她始終充滿正能量。每時每刻都微笑著和孩子們說話,為的就是給孩子做好榜樣,用笑容告訴孩子們生活的美好。你看她每天早上站在門口迎接孩子,不等孩子開口,她已經(jīng)露出微笑對孩子說:“早上好寶貝,今天你看起來特別的棒,能和我說一說發(fā)生什么美好的事情了嗎”“今天你媽媽給你梳的辮子真整齊,你有沒有謝謝媽媽啊”……這些溫暖的語句她總是常常對孩子們說,用她的話說就是“教育孩子用千遍的課堂都不如用一遍的行動”,這才是言教不如身教的真正作為。生活中,她細(xì)心關(guān)愛每個孩子,當(dāng)個別孩子身體感到不適時,她總是第一時間通知父母,然后體貼的照顧孩子,給她喂水,抱在懷里,靜靜的等待家長的到來;當(dāng)孩子不開心時,她會傾聽孩子們說出不開心的理由并給予建議和幫助,從不命令孩子必須聽她的,給孩子時間思考,然后再給他一個大大的擁抱,鼓勵孩子自己解決問題。她熟悉班級每個孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境等,班里的孩子咳嗽一聲,她不抬頭都知道是誰,在教育時因材施教,一視同仁。愛心、耐心、細(xì)心的她深受孩子們的喜愛和家長好評。

          作為一名優(yōu)秀的老師,她懂得僅僅有愛是不夠的,還需要有扎實的專業(yè)知識,她常利用業(yè)余時間給自己“充電”,提升自身專業(yè)素養(yǎng)。四處拜師,洛陽、西安、xx都留下她學(xué)習(xí)的腳印,先后輔導(dǎo)50余名幼兒次通過全國音樂考級,獲得“三門峽市古箏名師”的稱號!

          作為一名優(yōu)秀的年級主任,即使工作安排的再多也不敷衍塞責(zé),同時對待每一項工作力求做到精益求精。年級的工作每一次她都是沖在前面,你看,年級開會時她在,教研時她在,聽課,研課時她也在。在活動中,她充分發(fā)揮一名黨員的先鋒模范帶頭作用。每年幼兒園的春季運動會開幕式表演,她給自己加壓,注重活動的亮點和變化,連續(xù)兩年的大班開幕式表演精彩紛呈。她總是不怕辛苦的站在隊伍的最前面帶著大班全體孩子們練習(xí),她站在太陽底下,一遍遍地用嗓子喊著節(jié)拍,組織100多孩子訓(xùn)練,一次次地用動作引領(lǐng)孩子,汗水順著臉頰往下流,她迎著太陽毫不畏懼……而在表演的前一天鄧?yán)蠋焻s累得嗓子失聲,只能用點頭和比劃和同事們交流,表演那天,她站在角落,當(dāng)看到孩子們整齊劃一的動作和精彩的表現(xiàn)時,她露出了激動的淚水,她的努力贏得了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

          作為一名優(yōu)秀骨干教師,她主動做好傳、幫、帶,把自己的好經(jīng)驗、好方法,通過教研、導(dǎo)師帶徒等形式幫助年級青年教師快速成長。積極帶領(lǐng)大家開展年級教研、園內(nèi)大型活動、職代會演出等活動,比如說精彩的大型團(tuán)體操及竹竿舞,帶給孩子快樂,帶給大家震撼。記得那年,她的母親患病去世,那時適逢十一局職代會召開,為了不影響幼兒園集體舞演出的效果,xx忍住悲痛依然參加了當(dāng)天晚上的演出,我知道這件事情她不想被大家提起,因為她總覺得對不起母親,因為母親平日生病都極少的端茶送水,母親離開也沒能好好陪她,所以一直不想說,可是在臺下看演出的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們都無法想象她是怎么忍住心中的悲痛把舞跳完,又是怎樣的精神使她選擇了集體,但是我們都被她深深感動著。幼兒園的每一次排練鄧?yán)蠋煻紱]有拉下過,每一遍的練習(xí)都非常認(rèn)真,問她為什么,她總說“作為一名黨員、年級主任一定要時時刻刻給青年教師做好榜樣,讓她們有學(xué)習(xí)的地方,最重要的是作為老師一定不能放松對自己的要求。”她用行動詮釋了一名優(yōu)秀幼兒教師的大局意識和奉獻(xiàn)精神!

          為了做一名孩子喜愛,家長滿意,領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師,她在教育這片沃野上辛勤耕耘著,在平凡的工作崗位上,揮灑激情,她用自己的滿腔熱血書寫了對幼教事業(yè)的熱愛,用實際行動彰顯對幼教事業(yè)的真誠,用自己的事跡表達(dá)了對這份職業(yè)的尊重。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料13

          閆xx,女,現(xiàn)任xx一中數(shù)學(xué)教師、高中數(shù)學(xué)教研組長,高二四班班主任,共產(chǎn)黨員。參加工作以來,一直以勤勉的工作和優(yōu)異的教學(xué)成績贏得師生的認(rèn)可。

          閆xx老師愛崗、敬業(yè)、安教、樂教,用人格魅力影響學(xué)生,從賞識、鼓勵學(xué)生的每一點進(jìn)步做起,運用小組合作的教學(xué)方式,讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué),點燃學(xué)生的大學(xué)夢想;閆xx老師注重提高個人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),教研組長工作中,有大局意識,勇挑重?fù)?dān),積極協(xié)調(diào)本學(xué)科力量,發(fā)揮團(tuán)隊精神,引領(lǐng)青年教師,贏得了學(xué)生的愛戴、家長的信任、同事的尊重和社會的`好評;班主任工作講求教育藝術(shù),以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以情動情,一個信任的眼神、一句溫暖的話語、一條問候的短信、一篇溝通的文章……總能讓學(xué)生感動、震撼。為了使工作更有實效性,從學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低和科目發(fā)展的平衡性出發(fā),給每個學(xué)生制定了成長目標(biāo),確立優(yōu)勢,明確劣勢,取長補短,讓學(xué)生可持續(xù)的不斷發(fā)展。

          一分耕耘,一分收獲,閆xx老師個人教學(xué)成績連年優(yōu)秀,連續(xù)4年被評為高考優(yōu)秀教師,受到家長和學(xué)生的一致好評!皒x五”期間參與了我校承擔(dān)的區(qū)級德育課題《堅持教育反思,提高班主任專業(yè)素養(yǎng)的研究與實踐》;參與并研討了xx區(qū)“xx五”課題《信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課堂深度融合的實踐與研究》。所帶班級多次獲得校區(qū)級優(yōu)秀班集體和行為習(xí)慣示范班,個人也獲得了區(qū)級高中生心理輔導(dǎo)課三等獎、xx市“131創(chuàng)新型人才”、xx區(qū)“優(yōu)秀教師”等稱號。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料14

          一級教師,區(qū)級學(xué)科帶頭人。20xx年參與課題《城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村小規(guī)模小學(xué)教育教學(xué)實踐研究》,通過省級鑒定。參加工作18年來,她不斷加強思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提升自身教育教學(xué)水平,始終保持良好的工作作風(fēng),愛崗敬業(yè),誠實守信,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生。作為班主任,她全心全意愛護(hù)每一位學(xué)生,將師愛均勻地灑向每一位渴求知識的孩子。沒有愛就沒有教育,沒有耕耘就沒有收獲,每當(dāng)看到孩子們向她投來信任的目光時,她就有一種作為班主任特有的'幸福感。作為數(shù)學(xué)老師,她努力鉆研業(yè)務(wù),不斷充電,學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,帶領(lǐng)本組教師探討新課程改革,改變教育教學(xué)理念,高質(zhì)量地完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。

        教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料15

          愛三尺講臺、一顆愛心?煅钥煺Z,滿臉和氣。這就是xx小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師——王xx。她兢兢業(yè)業(yè),默默無聞奉獻(xiàn)在教學(xué)第一線三十二年載。從教三十多年,就像一部擰緊發(fā)條的機器,不停地運轉(zhuǎn)著,她用自己的實際行動履行著一名教師的誓言。在這三十多年,她像一棵小草,扮綠多所校園。從許孟小學(xué),到xx莫家、卻坡小學(xué),再到中心小學(xué),在自己的崗位上傾注了滿腔的熱情,讓自己在平凡的崗位上展示出自己的價值。先后兩次獲得縣優(yōu)秀教師稱號。

          盡管已步入中老年,但是卻從未放松過學(xué)習(xí),勤奮不知疲倦,認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校里的工作只要交給王老師,她都會欣然接受,保質(zhì)保量完成好。從備課到上課,一絲不茍。

          在教學(xué)工作中,作為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手的她,注重學(xué)生多方面潛力培養(yǎng),課堂上,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動力,增強學(xué)生合作意識,使學(xué)生在自主探究中求知,在合作研究中求索。三十多年來,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,儲存了超多的教學(xué)心得,常與學(xué)校年輕教師交流,把自己成功經(jīng)驗與教學(xué)心得與大家共享,樂于指導(dǎo)青年教師。她常說:你們年輕的成熟了,我就老了,長江后浪推前流,教育就不怕沒人了。

          她就是這樣傾注自己全部愛心,為學(xué)生的成長鋪就一條陽光之路。春風(fēng)化雨、潤物無聲、愛生如子、甘為人梯是王老師從教三十多年的真實寫照。從教32年,當(dāng)了27年的班主任。最近這4年多才卸任班主任工作。20xx年,王老師腦梗;20xx年動了手術(shù),考慮到工作原因,硬是把手術(shù)時間安排在了暑假。王老師就像一頭老黃牛,不知道累。作為六年級辦公室的大姐姐,永遠(yuǎn)是服務(wù)在先,幫助在先。在生活上,工作上關(guān)心幫助年輕教師。年輕教師也樂意和她交流,從她身上學(xué)會寬容,學(xué)到教學(xué)相長。寒假前一周,搭班老師因事請假,王老師主動為她代理班主任工作。今年又因搭班老師的孩子還小,她又干上了班主任工作。強烈的.事業(yè)心和職責(zé)感促使她一步一個腳印地為著她所鐘愛的教育事業(yè)耕耘著、奮斗著,把勞苦當(dāng)作充實,把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的追求。

          真愛如雨,潤物無聲,育人無痕,作為人師,她愛生如子,用自己無私細(xì)致的愛心傾聽花開的聲音。三十多年來,她把自己融入教育事業(yè)中,融入她所喜愛的孩子們中間。她用她的言行實踐著那句老話:一切為了孩子,為了孩子的一切。

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