高中教師檢討書(shū)(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后,為了表明自己悔改的決心,就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省,請(qǐng)注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。你還在對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的高中教師檢討書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。
高中教師檢討書(shū)1
我是一名高中教師,閱歷了那么多的事件,據(jù)說(shuō)了更多的事情,真的有一種自己不配做一名先生的感到,特檢討如下:
一:我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)太低。
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容,但卻沒(méi)有想到,在登上講臺(tái)以后,我還要面對(duì)的是其余的問(wèn)題,例如,高考早就履行三科綜合測(cè)驗(yàn)了,我們的教育也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要留神培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),可是,我們國(guó)家在1994年開(kāi)端實(shí)施高中會(huì)考軌制以后,地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)停止的會(huì)考科目,而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)主科和政治、歷史共五門(mén)的課程),這種情形始終連續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地域還要晚一點(diǎn)),但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,卻要擔(dān)當(dāng)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),所以我為自己不能粗通其他的專(zhuān)業(yè)而檢討;(但想一想,比起我的一些同窗畢業(yè)后被迫轉(zhuǎn)業(yè)教其他學(xué)科,我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專(zhuān)業(yè)的常識(shí)過(guò)于膚淺而檢討,因?yàn)橐龑?dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的后果,最好不要從網(wǎng)高低載,盡量的自己來(lái)制作,我為自己只能制造簡(jiǎn)略的ppt課件并且還不能常常應(yīng)用而檢討。
二:我的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹窄。
盡管請(qǐng)求素質(zhì)教育,惋惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育畢竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方式長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),在教學(xué)的辦法上進(jìn)行各種各樣的改造,我們只能盯著高考這個(gè)目的不放松,因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不幻想,小的喪失是獎(jiǎng)金和年初考核,但如果影響到學(xué)校的名譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們假如不僅僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺眼光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地成果了。
三:我沒(méi)有心理老師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出生,也學(xué)習(xí)過(guò)教導(dǎo)心理學(xué),但我在教養(yǎng)的進(jìn)程中,也確切疏忽了學(xué)生的心理素質(zhì)的培育,盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)艱苦不放松,盡管也告知他們要以振興國(guó)度民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)當(dāng)同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,但因?yàn)闆](méi)有制訂詳細(xì)的考察章程,學(xué)生是否記住我就不明白了。
四:我疏忽了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過(guò)程中,我只是能依據(jù)學(xué)生的個(gè)人特色而采用詳細(xì)的教學(xué)義務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開(kāi)的,在這個(gè)過(guò)程中,我只做到了讓學(xué)生意識(shí)到要一直的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國(guó)家和群體利益為重,盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人好處遵從國(guó)家跟集體利益,卻忽略了讓他們的集團(tuán)精力的造就,忘卻告訴他們?cè)谝粋(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),應(yīng)如何真正的顧全大局,,沒(méi)有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒(méi)有平均主義的,由于我這方面的失誤,所以導(dǎo)致后來(lái)良多的學(xué)生在走向社會(huì)后,面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不均勻的狀態(tài)沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)看待。我檢討。
我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討,只管凌晨5點(diǎn)起床,晚上在學(xué)生休息當(dāng)前(個(gè)別是在晚上10點(diǎn))我才回家,但我仍然面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)備只能檢查,那個(gè)家長(zhǎng)憤慨的說(shuō):“咱們的孩子下深夜3點(diǎn)怎么還可能出去打游戲呢,還不是你們沒(méi)有看好他們?你們重大瀆職!”我真的不措施說(shuō)出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么處所,人家把孩子送來(lái)的目標(biāo)就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn),我真的為本人不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討。
我為自己不能精通萬(wàn)事而檢討,面對(duì)學(xué)生有時(shí)的發(fā)問(wèn),我怎么能夠說(shuō)出:“我回去查查再答復(fù)你好嗎?”這樣的話(huà)來(lái),我為自己不能上通地理下通地輿而檢討。
高中教師檢討書(shū)2
一:我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)太低。
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容,但卻沒(méi)有想到,在登上講臺(tái)以后,我還要面對(duì)的是其他的問(wèn)題,例如,高考早就實(shí)行三科綜合考試了,我們的教育也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),可是,我們國(guó)家在1994年開(kāi)始實(shí)行高中會(huì)考制度以后,地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目,而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)主科和政治、歷史共五門(mén)的課程),這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)),但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),所以我為自己不能精通其他的專(zhuān)業(yè)而檢討;(但想一想,比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科,我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專(zhuān)業(yè)的知識(shí)過(guò)于淺薄而檢討,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的效果,最好不要從網(wǎng)上下載,盡量的自己來(lái)制作,我為自己只能制作簡(jiǎn)單的PPT課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二:我的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松,因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想,小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三:我沒(méi)有心理教師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出身,也學(xué)習(xí)過(guò)教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過(guò)程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,但由于沒(méi)有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四:我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討,面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問(wèn),我怎么可以說(shuō)出:“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話(huà)來(lái),我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
我為自己不能寫(xiě)出更多的論文而檢討,所以在評(píng)職稱(chēng)的時(shí)候讓評(píng)委為難,我檢討。
我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討,每次到菜市場(chǎng),那些小販總是說(shuō)我“哎喲,你們做老師的就是太計(jì)較,怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢?”呵呵,我的工資是紙哦,我不應(yīng)該那么的愛(ài)惜,我為自己不能改變教師的形象而檢討,我依然是為一角錢(qián)而斗爭(zhēng),真真的慚愧。
我為自己不能出更多的汗而檢討。面對(duì)他們說(shuō)“教師多輕松,不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。
我為自己沒(méi)有接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物而檢討,因?yàn)閯e人總是說(shuō)我們“你們家里是不是什么東西也不用買(mǎi),學(xué)生家長(zhǎng)送的就可以了”,我為自己沒(méi)有做到這一點(diǎn)而檢討。
我為自己在培訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課而檢討,盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國(guó)際國(guó)內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢(shì),但我總是到處都有報(bào)道所以沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而檢討。
我為自己心理有障礙而檢討,學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強(qiáng)制一切,我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,也害怕自己上課沒(méi)有及時(shí)到下課又拖堂,害怕自己的人緣不夠好,害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系,連食堂的飯菜不好都不敢說(shuō)出口,因?yàn)榇髱煾狄灿薪o你投票的權(quán)利;害怕得罪學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生到時(shí)候也要投你一票:怕自己的論文不過(guò)關(guān),怕自己的課堂組織的不夠好,怕自己的課有稍微的漏洞,還怕上級(jí)來(lái)檢查教案的時(shí)候自己的字寫(xiě)的不夠好,最害怕的是上級(jí)來(lái)進(jìn)行民意測(cè)評(píng)的時(shí)候單獨(dú)找你詢(xún)問(wèn)你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),盡管你沒(méi)有說(shuō)任何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的壞話(huà),盡管他們一再的保證可以保密,可是上級(jí)走了以后,領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說(shuō)有的同志沒(méi)有實(shí)事求是唉,我小心翼翼,這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。
“有則改之,無(wú)則加勉”領(lǐng)導(dǎo)天天強(qiáng)調(diào),于是我天天檢討。
高中教師檢討書(shū)3
我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽(tīng)說(shuō)了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué),特檢討如下:
一:我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)太低。
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容,但卻沒(méi)有想到,在登上講臺(tái)以后,我還要面對(duì)的是其他的問(wèn)題,例如,高考早就實(shí)行三科綜合考試了,我們的也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),可是,我們國(guó)家在1994年開(kāi)始實(shí)行高中會(huì)考制度以后,地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目,而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)主科和政治、歷史共五門(mén)的課程),這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)),但就是這一批不地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),所以我為自己不能精通其他的專(zhuān)業(yè)而檢討;(但想一想,比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科,我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專(zhuān)業(yè)的知識(shí)過(guò)于淺薄而檢討,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的效果,最好不要從網(wǎng)上下載,盡量的自己來(lái)制作,我為自己只能制作簡(jiǎn)單的PPT課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二:我的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松,因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想,小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三:我沒(méi)有心理教師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出身,也學(xué)習(xí)過(guò)教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過(guò)程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,但由于沒(méi)有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。
檢討人:xxx
高中教師檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是負(fù)責(zé)教導(dǎo)高三(x)班的數(shù)學(xué)老師xx,很抱歉在上失職了,在給們的時(shí)候早退了,我這種事情完全不像是一個(gè)人民教師會(huì)做出來(lái)的事,這種事情發(fā)生在我的身上,你一定對(duì)我很失望吧,我經(jīng)過(guò)一晚上深刻檢討,認(rèn)真反思于今天早上才落筆把這份檢討書(shū)寫(xiě)完,我知道我的這個(gè)錯(cuò)誤無(wú)法原諒,我們是老師,是言傳身教給學(xué)生們知識(shí)的人,一定得嚴(yán)格要求自己,以身作則。但是我這次卻犯了作為一個(gè)老師最不應(yīng)該犯的錯(cuò),上課早退。該罰就得罰,不然引起學(xué)生們的效仿,那這個(gè)責(zé)任我自問(wèn)承擔(dān)不起,扣工資還是怎么樣,這個(gè)看您的心情,我都欣然接受,做錯(cuò)事受罰天經(jīng)地義。
我于昨天在高三(x)班上的第一節(jié)課數(shù)學(xué)課,剛開(kāi)始我還是按照教學(xué)計(jì)劃給在上課,按照教案,我這節(jié)課給他們復(fù)習(xí)“平面向量”、“立體幾何”這兩個(gè)小節(jié),上著上著我女朋友就給我打了電話(huà)過(guò)來(lái),我知道教師上課是不允許接聽(tīng)電話(huà)的,于是我掛了,繼續(xù)給學(xué)生們上課,沒(méi)一會(huì)她又打來(lái)了,我只能再次掛了,果不其然我還沒(méi)講兩句課,又給我撥過(guò)來(lái)了,事不過(guò)三,我覺(jué)得她肯定是有什么急事找我,我看了看同學(xué)們,他們說(shuō):“老師,是不是你女朋友給你打電話(huà)啊,接吧沒(méi)事,我們不說(shuō)出去。”“你們這群小兔崽子,知道什么男朋友女朋友的,看書(shū)!蔽揖驮谠谧呃壬辖与娫(huà)去了,果然她真有急事找我,她出門(mén)買(mǎi)菜鑰匙忘帶了,要我回去給她送鑰匙,因?yàn)槲叶啻螔焖娫?huà),她還顯得有點(diǎn)生氣,不得已,我跟班上同學(xué)們說(shuō)了一下,讓他們自己復(fù)習(xí),我就提前走了。最后還是被您在監(jiān)控里看到高三(x)班上課教室沒(méi)人,并得知了那節(jié)課是我的課,然而我又從未向您請(qǐng)過(guò)假,這才讓您火冒三丈,對(duì)不起。
這次的早退事件,讓我直觀的看到了,自己目前在工作中存在的一切問(wèn)題:
1、對(duì)工作的重視度不夠,如果我在崗位上盡職盡責(zé),把工作放在第一位,根本不會(huì)出現(xiàn)早退這樣的事。
2、對(duì)學(xué)生們不負(fù)責(zé),現(xiàn)在是他們高中時(shí)期中的關(guān)鍵階段,很可能會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有給他們復(fù)習(xí)好,在高考中丟失一兩分。
3、做事太沖動(dòng),沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,就私自決定了,如果我花兩分鐘向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,結(jié)局就完全不一樣了。
通過(guò)這件事,我明白了自身的不足,仍需要改進(jìn)的地方,領(lǐng)導(dǎo)您放心我一定會(huì)在日后的工作中,盡職盡責(zé)永遠(yuǎn)把工作放在第一位,帶領(lǐng)高三(x)班高考取得優(yōu)異的成績(jī)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中教師檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
回想起這次曠工的行為著實(shí)令我覺(jué)得自己有些配不上教師的稱(chēng)號(hào),無(wú)論是學(xué)生的學(xué)習(xí)還是校領(lǐng)導(dǎo)的囑咐都讓我明白做好教學(xué)工作的重要性,畢竟聯(lián)想到高中階段學(xué)習(xí)的重要性應(yīng)該要履行好作為教師的職責(zé)才行,在傳授知識(shí)的同時(shí)也要做到為人師表才能夠給學(xué)生帶來(lái)較好的成長(zhǎng),然而這次曠工的做法造成的影響極其惡劣從而讓我感到很慚愧。
首先我得明白作為教師的自己在教學(xué)過(guò)程中的言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成一定的影響,若是不能夠?yàn)閷W(xué)生起到表率作用的話(huà)則是沒(méi)有資格進(jìn)行教導(dǎo)的,正如這次曠工的行為對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)異于思想上的沖擊,光說(shuō)不做也許便是對(duì)自己這次曠工過(guò)失的真實(shí)寫(xiě)照吧,在學(xué)習(xí)生活中我常常要求學(xué)生遵守校規(guī)并做到不曠課遲到,然而我在要求別人的時(shí)候自己卻沒(méi)能做到這幾點(diǎn)著實(shí)令人感到慚愧,班上的學(xué)生經(jīng)過(guò)此事以后也會(huì)覺(jué)得自己是對(duì)教學(xué)工作毫不負(fù)責(zé)的老師吧,然而出現(xiàn)這種狀況也是自己曠工在先自然會(huì)感到很憋屈。
其次作為教師的我在曠工的錯(cuò)誤面前對(duì)不起校領(lǐng)導(dǎo)的期待,從我踏入這所校園并選擇成為高中教師以后便應(yīng)當(dāng)為了教育事業(yè)的發(fā)展而努力,若是不能夠?yàn)閷W(xué)校教育工作作出貢獻(xiàn)的話(huà)則未免顯得自己太無(wú)用了些,雖然這些年也做出了些許成就卻并不代表著自己便可以任意妄為,當(dāng)我在曠工的同時(shí)應(yīng)該明白班上的學(xué)生在上課期間見(jiàn)不到老師很有可能造成不好的影響,即便是提前和校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假都能夠安排其他老師進(jìn)行代課,然而這次曠工著實(shí)令班上學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了嚴(yán)重的影響。
此刻我除了寫(xiě)檢討以外也得通過(guò)教學(xué)工作的努力彌補(bǔ)曠工造成的遺憾,另外我也會(huì)向班上的學(xué)生道歉并保證會(huì)成為更優(yōu)秀的高中教師,正因?yàn)槊靼讜绻さ奈:π圆抛屛以诜稿e(cuò)以后對(duì)此感到很愧疚,我也并不希望以后的教學(xué)工作中會(huì)再次出現(xiàn)曠工的狀況,這既是對(duì)教學(xué)工作的不負(fù)責(zé)也不利于班上學(xué)生的成長(zhǎng),我也應(yīng)該要為教師群體的.聲譽(yù)著想并通過(guò)努力做出更多的教學(xué)成果。
無(wú)論是內(nèi)心的懺悔還是教學(xué)工作中的努力都是為了彌補(bǔ)曠工的過(guò)失,這種污點(diǎn)若是不能夠盡快消除的話(huà)則會(huì)對(duì)自己的教學(xué)生涯造成嚴(yán)重的影響,所以我會(huì)重視校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)并更加用心地對(duì)待班上教學(xué)工作,希望能夠通過(guò)努力幫助班上的學(xué)生趕上教學(xué)進(jìn)度并盡到作為高中教師的職責(zé)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
高中教師檢討書(shū)6
您好!
我是高一新xxx,教高一xx班語(yǔ)文。我如今犯了在工作上的失誤,我在上課的時(shí)候了,維持好一個(gè)老師的形象,特此來(lái)檢討所做的事情。
我第一次帶高一,也是這所高中學(xué)校的新老師,我應(yīng)聘的是語(yǔ)文老師。我由于是第一次教學(xué),所以就顯得我很沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。我竟然會(huì)在課上睡覺(jué),這是我不曾想到的,可能也是領(lǐng)導(dǎo)您不曾會(huì)碰見(jiàn)的事情。事情經(jīng)過(guò)是這樣的:
我今天上午有兩節(jié)課,在高一xx班上的課,由于這兩節(jié)課沒(méi)有太多好講的,當(dāng)我講完課程之后,就讓他們自習(xí)寫(xiě)作業(yè)去了,我自己也沒(méi)有下一步的計(jì)劃,因此就坐在講臺(tái)那看書(shū),可能是由于過(guò)于無(wú)聊了,所以我就沒(méi)控制住我的睡意,直接就在講臺(tái)那睡著了。由此讓全班學(xué)生看了我這個(gè)老師的笑話(huà)。我之所以會(huì)在課上睡覺(jué),也是因?yàn)榍疤斓耐砩蟼湔n到很晚,沒(méi)有很好的睡眠。第二天的時(shí)候又要早早的到達(dá)辦公室里做準(zhǔn)備工作,也是因?yàn)樽约撼鯎?dān)任高中老師,所以有太多還在學(xué)習(xí)的地方,就很費(fèi)精力和費(fèi)精神了。作為新的老師,還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,我自己也是在摸索中,如此的話(huà)我自己備課就特別難,所以在忙完了一天的工作,我回到家還要把課備好,不然的話(huà),我之后的課程就上不了。
這也是為什么我會(huì)在課上睡覺(jué)的原因了,我并非是故意這樣做的,只是困意襲來(lái),真是不知道怎么去控制。當(dāng)然我知道不管什么樣的原因,都不可能是我睡覺(jué)的借口,我也自認(rèn)為是有錯(cuò),睡了就是睡了,我不會(huì)去做辯解,該有的處分我還是會(huì)認(rèn)真接受的。我是一個(gè)老師,理應(yīng)身當(dāng)做責(zé),應(yīng)該給學(xué)生們一個(gè)好的榜樣的,而不是在課堂上睡覺(jué),這是會(huì)給學(xué)生們一個(gè)正當(dāng)?shù)乃X(jué)理由的,這影響就不好了。通過(guò)對(duì)自身的反省,我也知道自己行為帶來(lái)的不利。課堂是上課學(xué)習(xí)的地方,這樣的環(huán)境是嚴(yán)肅的,而不是可以隨意所為的。像睡覺(jué)這種事不可以發(fā)生在課上的,是對(duì)整堂課的不尊重。
一天也就幾節(jié)課,如果還這樣浪費(fèi),在其他時(shí)間是很補(bǔ)的,所以我經(jīng)歷此事,我知道上課的重要性,我也不會(huì)因?yàn)槭切碌睦蠋,就放肆自己,我?huì)很?chē)?yán)格的去要求自己,做好老師的職責(zé),把課上好,同時(shí)也會(huì)向前輩老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在白天的時(shí)候就把課備全了,不把休息時(shí)間占了。還望校領(lǐng)導(dǎo)諒解和原諒,誠(chéng)懇道歉。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
高中教師檢討書(shū)7
尊敬的老師:
您好!
首先我對(duì)我今天上課的失職跟您道歉,對(duì)不起!我知道我這樣的行為,徹底的觸犯了您的底線(xiàn),是我對(duì)我的自我約束放松了,才導(dǎo)致的,我現(xiàn)在也是特別的后悔,作為一個(gè)老師怎么可以在上課時(shí)間睡覺(jué)!我現(xiàn)在都不知道該怎么跟您解釋這件事,被您從監(jiān)控里面當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),我又能有什么好辯解的。
其實(shí)一切都和你在監(jiān)控里看到的那樣,我一進(jìn)去開(kāi)始上課,我就讓他們自習(xí),這不馬上就要期末考試了嗎?我課也已經(jīng)上完了,所有的知識(shí)點(diǎn)章節(jié)也都已經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過(guò)一遍了,最后這幾節(jié)課,我都會(huì)讓他們自己復(fù)習(xí),因?yàn)榈搅诉@個(gè)階段,只有自己知道還有那些地方還是自己的短板,需要額外的加強(qiáng),讓他們自習(xí)是最好的辦法。一開(kāi)始上課的時(shí)候,我還會(huì)在班級(jí)的過(guò)道里轉(zhuǎn)悠,監(jiān)督他們,看他們是不是有做與課堂無(wú)關(guān)的事,后來(lái)我轉(zhuǎn)悠累了我就拿了條凳子坐在講臺(tái)那玩手機(jī),后來(lái)那些學(xué)生們一個(gè)個(gè)的開(kāi)始睡覺(jué)了,我一開(kāi)始還會(huì)叫一下他們,可是他們根本就是老油條啊,我一走又開(kāi)始睡,以至于后面全班無(wú)一例外都趴在桌子上睡覺(jué),我可能是因?yàn)榻裉焐险n上太多了,也感覺(jué)特別的累,我今天上了多少節(jié)課,五節(jié)課!我也不知不覺(jué)的趴在講臺(tái)上睡著了,也不知道是不是受他們的感染,后來(lái)沒(méi)一會(huì)校長(zhǎng)您就來(lái)了,一教鞭甩講臺(tái)上,把我們都驚醒了。
我知道今天一點(diǎn)也沒(méi)盡到一個(gè)老師的職責(zé),簡(jiǎn)直就是我們學(xué)校老師的污點(diǎn),上課睡覺(jué)這可是我們學(xué)校老師當(dāng)中的第一例吧?這個(gè)班的確是我們學(xué)校出了名的難教,上課不聽(tīng)講搞小動(dòng)作睡覺(jué)的屢見(jiàn)不鮮,今天全體上課睡覺(jué)也不算什么稀奇事,但是這并不能成為我犯錯(cuò)的借口,作為一個(gè)老師,怎么可以犯這樣的錯(cuò)誤,給學(xué)生們上課的時(shí)候打盹,我知道您甚至有讓我滾回家睡覺(jué)的想法。很感謝您當(dāng)著學(xué)生的面,給了我足夠的面子,沒(méi)有批評(píng)我。
身為教師,就應(yīng)該時(shí)刻把自己的職責(zé)記在心上,下次我再遇到這樣的情況,我一定會(huì)堅(jiān)持不懈,把他們?nèi)拷行,直到他們不想睡為止,把睡覺(jué)的學(xué)生叫醒這不僅是我身為教師的職責(zé),更是校長(zhǎng)您多次叮囑我們教師的,因?yàn)樽罱覀儗W(xué)校出現(xiàn)學(xué)生上課睡覺(jué)的現(xiàn)象實(shí)在是太嚴(yán)重了,這下可好了,在我的課上一下子倒一片,甚至我也跟著犯錯(cuò)了,罰我工資是在所難免的,您看您如果覺(jué)得這個(gè)教訓(xùn)還不夠,隨時(shí)給我增加懲罰,我都接受!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
【高中教師檢討書(shū)】相關(guān)文章:
高中教師檢討書(shū)11-02
高中教師檢討書(shū)11-05
高中教師曠工檢討書(shū)12-01
高中教師的認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)10-27
違紀(jì)高中教師檢討書(shū)范文07-14
高中教師檢討書(shū)7篇11-02
高中教師自我檢討書(shū)12-15