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幼兒園大班安全教案《119消防日》
作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班安全教案《119消防日》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班安全教案《119消防日》1
活動目標
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。
3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力,培養(yǎng)一種自我保護意識。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。
活動準備
1、邀請消防隊員8—10名。
2、話筒,音響,場地布置(每個班的座位放置)
活動過程
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們:
上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。
、 ××指導(dǎo)員或代表講話
②教師和××指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的'小朋友,快速的跑到室外的大場地上來11121 11121 11121快速排隊,請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給××指導(dǎo)員(代表):小(一)班27人全到、。ǘ┌唷
、塾^看表演
(幼兒坐下來)接下來,我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動作那么的快,他們的動作好快呀,你們看,他們跟時間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財產(chǎn),××指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子,跑時需接好管子等等。)
①小朋友出題考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好,好誰想問?
、趨⒂^(分散活動)
我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了,以后,我們就可以經(jīng)常去那里活動了。
我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
延伸活動
1、多收集一些有關(guān)消防的實例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。
教學(xué)反思
本節(jié)活動課幼兒已有基礎(chǔ)的事實,對火災(zāi)有基本的知識,能夠說出很多關(guān)于火災(zāi)的事情,展開了豐富的想象力,還能說出很多家里能夠引發(fā)火災(zāi)的行為,并能糾正,說出正確的行為。以后可以延續(xù)消防活動,更加豐富幼兒關(guān)于消防的知識。
幼兒園大班安全教案《119消防日》2
活動目標:
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。
3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力,培養(yǎng)一種自我保護意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
5、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備:
1、邀請消防隊員8-10名。 2、話筒,音響,場地布置(每個班的座位放置)
活動過程: 各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們: 上午好,明天是什么日子呀?
。119消防日),所以,我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。
①**指導(dǎo)員或代表講話
、诮處熀**指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊,請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給**指導(dǎo)員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)
、塾^看表演 (幼兒坐下來)接下來,我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動作那么的'快,他們的動作好快呀,你們看,他們跟時間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財產(chǎn),**指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子,跑時需接好管子等等。)
、傩∨笥殉鲱}考考消防叔叔 我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好,好誰想問?
、趨⒂^(分散活動) 我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了,以后,我們就可以經(jīng)常去那里活動了。 我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
延伸活動:
1、多收集一些有關(guān)消防的實例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。
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