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      2. 幼兒園中班動物怎樣過冬教案

        時間:2023-05-08 16:11:38 教案 我要投稿
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        幼兒園中班動物怎樣過冬教案通用

          作為一位杰出的老師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園中班動物怎樣過冬教案通用,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園中班動物怎樣過冬教案通用

        幼兒園中班動物怎樣過冬教案通用1

          活動目標:

          1. 初步了解動物過冬的不同方式。

          2. 激發(fā)幼兒探索動物生活習性的興趣。

          3. 激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。

          4.通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

          5. 在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

          活動重難點:

          幼兒能夠說出幾種常見動物是怎樣過冬的。

          知道動物過冬的幾種不同方式。

          活動準備:

          課件、小動物圖片若干、小動物頭飾、動物過冬背景圖。

          活動過程:

          一、談話激趣,導入活動"現在是什么季節(jié)?""冬天的天氣怎么樣?""冬天我們是怎樣過冬的?"那小動物們是怎樣過冬的`呢?"

          二、聽故事,了解動物過冬的幾種方式

          (一)了解冬眠過冬和加厚毛皮過冬

          1.出示小熊和小青蛙睡覺的ppt。

          2.教師提出問題,小動物怎么都要睡覺呀?請幼兒發(fā)表自己的看法。

          3.解釋什么是冬眠。

          思考:蛇為什么要聚在一起冬眠?

          4.課件出示小羊,提問:小羊是怎么過冬的呢?還有哪些動物要像小羊那樣需要在冬天加厚皮毛過冬的呢?

          (二)觀看視頻,了解另外三種過冬的方式

          三、操作活動,了解更多的動物是如何過冬的幼兒小組合作,將小動物圖片與它們過冬五種方式匹配,粘貼在小動物過冬的背景圖上。

          四、結束部分

          (一)拍手游戲小動物怎樣過冬,幼兒佩戴頭飾表演。

          (二)教師小結今天我們學習了小動物過冬的五種方式。

        幼兒園中班動物怎樣過冬教案通用2

          設計思路:

          在自由活動中,孩子們圍繞在自然角議論紛紛:“這幾天烏龜不吃東西了?”“烏龜也不動了,是不是被凍死了?”“烏龜在睡覺呢!”……孩子們的問題一個接著一個。時下寒冷的冬天已經來到,小動物們在干什么呢?孩子們有了新的探索問題。因此,在《擁抱冬天》的主題背景下,設計了科學活動《動物怎樣過冬》,促使孩子們積極主動地了解動物過冬的不同方式,激發(fā)孩子探索動物的愿望。這是一節(jié)探索型較強的科學活動。通過本次活動的實踐,不僅可以帶給孩子許多自主探索的機會和空間,也為他們以后有序的思考、安排事情奠定基礎。

          活動目標:

          1.進一步知道動物會采用不同的過冬方式(冬眠、遷徙、躲藏、換毛)保護自己。

          2.對動物的過冬方式感興趣。

          3.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

          4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5.提高幼兒思維的敏捷性。

          活動準備:

          1.棉衣、取暖器、跑步的孩子圖片

          2.小動物圖片(螞蟻、蜜蜂、大雁、燕子、丹頂鶴、青蛙、蛇、熊、狐貍、獅子、狗)與幼兒人數相同

          3.五種標志圖(枕頭、箭頭、稻子、動物皮毛、問號)

          4.《動物怎樣過冬》視頻

          5.樂曲《熊和小孩》

          活動過程:

          一、談話引起興趣

          1.孩子們,今天天氣感覺怎么樣?(很冷)現在是什么季節(jié)讓你感到寒冷?(冬天)寒冷的冬天到了,我們可以用什么方法讓自己暖暖和和的過冬呢?(幼兒邊說教師邊出示標志圖。)

          2.教師借助標志圖幫助幼兒總結三種取暖方法:

          (1)多穿些衣服。(引導幼兒說出穿棉衣棉褲、帶手套、帽子等。)

          (2)用取暖器具來取暖。(開空調、取暖器、熱水袋、空調、電熱毯等。)

         。3)靠運動來取暖。(根據幼兒的講述師幼共同做運動,體驗靠運動取暖的樂趣。)

          二、討論、探索“動物是怎樣過冬的”

          1.師:我們可以通過各種方法來過冬,那么小動物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢?這里有許多動物圖片,請你選擇一個動物(幼兒選擇)。我們大家一起看看認識一下(認識動物),F在和你身邊的小朋友說說你的小動物是怎樣過冬的!(幼兒共同討論)

          2.師幼共同探索“動物是怎樣過冬的”

          師:現在我請小朋友說說:你的小動物是怎樣過冬的?(教師根據幼兒回答出示相應的標志圖)

         。1)幼兒:螞蟻、蜜蜂(躲藏)

          教師小結:有一種小動物,它們在冬天快要到的時候把吃的食物全都儲存起來邊(邊出示稻子標志圖邊講述),到了冬天,它們就躲在家里一冬天都不出來,這種小動物過冬的方式叫做躲藏,有哪些小動物是躲藏過冬的,請將它們貼在躲藏的標志圖下。(幼兒操作)

          (2)幼兒:丹頂鶴、燕子、大雁(遷徙)

          教師小結:有些小動物,它們喜歡暖和的地方,快要到冬天的時候,它們往

          南方飛,從一個地方搬到另一地方(出示箭頭標志圖),這種過冬的方式叫做遷徙。那還有哪些小動物也是遷徙過冬的上來把它們貼在遷徙的標志圖下。(幼兒操作)

          (3)幼兒:青蛙、蛇(冬眠)

          教師小結:還有一種小動物它們過冬非常特別,一冬天不吃、不喝也不動,一睡就是一冬天(出示枕頭標志圖),這種過冬的方式就叫做冬眠。有哪些小動物是要冬眠過冬的請把它們貼好。(幼兒操作)

          (4)幼兒:獅子、狐貍、狗(換毛)

          教師小結:我們小朋友想知道獅子是怎么過冬的.嗎?它們快要到冬天的時候就開始退毛、掉毛(出示動物皮毛標志圖),等到冬天來的時候,又長出了又密又長的新毛,就象換了一件新皮襖一樣,這種動物過冬的方式就叫做換毛,還有哪些小動物是換毛過冬的,請你上來把它們貼好。(幼兒操作)

         。5)對于在討論探索過程中有疑問的,讓幼兒將動物圖片貼在問號標志圖下。

          三、分段觀看《動物怎樣過冬》視頻,共同驗證探索結果

          讓幼兒從視頻中尋求答案,共同驗證探索結果,并對問號下未能解決的問題繼續(xù)討論探究。

          四、游戲“冬爺爺來了”

          教師扮演冬爺爺,幼兒扮演動物(貼上自己喜歡的動物圖片),當樂曲響起,幼兒開始尋找過冬的標志,音樂結束后教師問幼兒:你是誰?你是怎樣過冬的呀?

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