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      2. 冀教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《妙趣橫生的太空生活》教案

        時(shí)間:2023-05-06 17:21:28 教案 我要投稿
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        冀教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《妙趣橫生的太空生活》教案

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的冀教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《妙趣橫生的太空生活》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        冀教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《妙趣橫生的太空生活》教案

          一、預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì):

          1.借用字、詞典自己學(xué)會(huì)本課的生字、生詞。

          2.通讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,分清自然段

          3.查閱相關(guān)資料或網(wǎng)上觀看”神七”騰空的壯觀景象,了解太空知識(shí)。如“太空、密封艙、模擬、隔音帽、失重環(huán)境”。等等。嘗試回答課后問(wèn)題,試著提出問(wèn)題并自己解答,如不能回答請(qǐng)把自己的疑問(wèn)記錄下一起探討。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1.獨(dú)立學(xué)習(xí)“宇、例、娛、培、疏、飾、灑、綁、隔、懼、障、維”等生字,聯(lián)系上下文理解“妙趣橫生”、“無(wú)土栽培”、“密封艙”、“俯瞰”詞語(yǔ)的意思

          2.有感情的朗讀課文,初步了解一些太空生活的常識(shí)。豐富學(xué)生太空知識(shí),激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解太空生活的xx,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣

          3.引導(dǎo)學(xué)生初步感悟說(shuō)明性文章的表達(dá)方法,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          三、重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1.結(jié)合具體事例了解宇航員妙趣橫生的太空生活。

          2.初步感悟文章的表達(dá)方法。

          3.體會(huì)作者寫(xiě)作上的特點(diǎn),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          四、教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、情境引入,激發(fā)興趣:

          1.出示課題:“妙趣橫生的太空生活”。

          2.請(qǐng)同學(xué)介紹一下自己課外搜集到的有關(guān)資料。

          3.觀看課前收集的圖片(多媒體播放神七升空錄像):多么有趣的太空生活呀,讓我們也隨著作者一起去神秘的太空看看吧。

          二、自讀課文,整體感知

          1.自由讀課文,注意讀準(zhǔn)生字新詞。

          2.同桌互查讀課文情況。

          3.指名分自然段讀課文。對(duì)學(xué)生讀得不對(duì)的地方及時(shí)指正。

          三、用自己喜歡的方式再讀課文

          1.畫(huà)出你喜歡的句子或段落。

          2.想一想,說(shuō)一說(shuō),你喜歡的原因。

          3.請(qǐng)學(xué)生讀讀有關(guān)的句子,自由交流。

          四、深入課文,想一想作者從幾方面介紹宇航員太空生活的。

          五、小結(jié):

          同學(xué)們知道了那么多的太空知識(shí),下一節(jié)課我們繼續(xù)太空之旅。

          第二課時(shí)

          一、讀寫(xiě)結(jié)合,復(fù)習(xí)引入

          太空生活是神秘的,讓人浮想聯(lián)翩。而今,人類的“飛天”已不再只是一個(gè)夢(mèng)。那宇航員在太空是怎樣生活的呢?讓我們一起再來(lái)感受《妙趣橫生的太空生活》吧!

          二、閱讀課文,想一想

          1.“宇航員的生活與我們平時(shí)生活有什么不同”?

          2.結(jié)合具體實(shí)例介紹課文中你最感興趣的宇航員的太空生活。

          (宇航員的生活環(huán)境、行走、睡眠以及在太空看到的景象。)

          學(xué)生邊說(shuō)邊利用媒體展示神七宇航員太空生活的視頻。

          3.你能有感情的讀給大家聽(tīng)嗎?

          4.指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。

          5.體會(huì)作者運(yùn)用舉例子、打比方、作比較的表達(dá)方法。

          “由于沒(méi)有重力,他們?cè)谔胀耆羝∮晁械聂~(yú),稍微一用力,就會(huì)游淶游

          去”這是什么句式,這樣寫(xiě)有什么好處呢?

          6.結(jié)合反問(wèn)句“是呀,誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美呢?”體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想情感。

          以讀、說(shuō)實(shí)踐活動(dòng)為主,讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究以及結(jié)合神七宇航員太空生活的視頻了解妙趣橫生的太空生活。

          7.指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

          使學(xué)生初步感悟文章的表達(dá)方法。

          三、課外延伸

          1.宇航員妙趣橫生的太空生活使我們了解到人類科技水平的高超,但宇宙是無(wú)限的,太空中更多的奧妙還等待著你們?nèi)ヌ剿?也許,今天的學(xué)習(xí)中就會(huì)有一顆科學(xué)的幼芽萌發(fā),也許,今天的點(diǎn)滴思考就是一顆科學(xué)的巨星蹣跚啟程!閱讀《童年書(shū)架》。

          2.閱讀科普書(shū)籍,了解更多太空知識(shí)

          四、作業(yè)

          1.給生字注音組詞并抄寫(xiě)一邊

          2.向別人介紹妙趣橫生的太空生活。

          3.宇航員描繪的地球是怎樣的?對(duì)此,你有怎樣的感受?寫(xiě)一寫(xiě)吧。

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