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幼兒園小班音樂活動教案《快跳起來》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂活動教案《快跳起來》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)理論依據(jù)
法國教育家盧梭強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點和在了解兒童的基礎(chǔ)上進(jìn)行。游戲是孩子最感興趣的活動,因此,本活動始終以一個游戲貫穿到整個活動中,充分調(diào)動孩子的積極性、主動性。周志英的《幼兒藝術(shù)整合活動的設(shè)計與實施策略》中提出根據(jù)音樂活動特有的藝術(shù)性,可以將音樂的優(yōu)美旋律、變化的節(jié)奏和不同的音色與幼兒生活情境有機(jī)整合,最大限度地讓音樂材料“說話”。所以我大膽創(chuàng)新內(nèi)容,將音樂設(shè)計成了快慢不同的節(jié)奏,最大限度的啟發(fā)幼兒的興趣。
實施策略
本次活動主要運(yùn)用了圖譜直觀法、表演法、游戲法、情境法等教學(xué)方法。
活動目標(biāo)
1、用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒,產(chǎn)生跳起來的愿望。
2、區(qū)分音樂的快慢變化,跟隨節(jié)奏做動作。
活動重點
用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒。
活動難點
區(qū)分音樂的快慢變化,跟隨節(jié)奏做動作。
活動準(zhǔn)備
歌曲、灰太狼頭飾(1個)
活動過程
1、導(dǎo)入:引導(dǎo)幼兒聽音樂模仿小動物自由表演動作。
創(chuàng)設(shè)“灰太狼抓小動物”的情境,引導(dǎo)幼兒模仿各種小動物的動作跟隨音樂上場。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,并用語言和動作表現(xiàn)對音樂的感受。
。1)欣賞無歌詞音樂,引導(dǎo)幼兒自由想象并用動作表現(xiàn)自己的感受。
請幼兒欣賞無歌詞的音樂,設(shè)計提問:你聽音樂時想到了什么?幼兒大膽想象,并將自己所想的跟隨音樂自由表演出來。
。2)完整欣賞歌曲,感受歌曲跳躍、歡快的情緒,并引導(dǎo)幼兒跳起來。
請幼兒欣賞帶歌詞的音樂,知道音樂里出現(xiàn)了哪些小動物要和灰太狼做游戲。出示圖譜,請幼兒練習(xí)唱歌曲,熟悉音樂,并自由做動作來表演歌曲。
3、引導(dǎo)幼兒分辨節(jié)奏的快慢,并用動作表現(xiàn)。
請幼兒聽辨快慢不同節(jié)奏的音樂,并根據(jù)節(jié)奏的不同變換動作。
4、游戲活動:灰太狼抓小動物,引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲節(jié)奏的快慢變化做出不同的動作反應(yīng)。
引導(dǎo)幼兒玩游戲,根據(jù)游戲中音樂節(jié)奏的變化做出不同動作,快節(jié)奏時灰太狼來抓小動物,小動物要快快的跳,慢節(jié)奏時灰太狼回家睡覺了,小動物可以慢慢的跳出來玩。根據(jù)音樂節(jié)奏的變化做出不同的反應(yīng)。
5、結(jié)束活動:伴隨舒緩的音樂放松休息,回家。
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