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      2. 小學(xué)二年級(jí)體育教案

        時(shí)間:2023-02-10 14:42:42 教案 我要投稿

        小學(xué)二年級(jí)體育教案(15篇)

          作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)體育教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)二年級(jí)體育教案(15篇)

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇1

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法;學(xué)會(huì)互相尊重以及如何在活動(dòng)中避免危險(xiǎn)。

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          投擲:擲輕物(紙飛機(jī))

          學(xué)習(xí)時(shí)間:

          第七周

          學(xué)習(xí)步驟:

          一、基本常規(guī)

          教師活動(dòng):

          1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及廣播操,注意抓住學(xué)生的 注意力。

          2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決,及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

          3、通過(guò)比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性。

          4、及時(shí)評(píng)比,讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí),動(dòng)作基本規(guī)范到位,練習(xí)時(shí)思想集中。

          2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題,把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)或者肢 體語(yǔ)言表達(dá)。

          3、積極參與活動(dòng),主動(dòng)交流,相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

          4、注意觀(guān)察,及時(shí)交流。

          組 織:四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形) 四路縱隊(duì)

          二、快樂(lè)學(xué)習(xí)

          教師活動(dòng):

          1、通過(guò)情景式倒入主題,引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛 機(jī)準(zhǔn)備好。

          2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物,不限形式,按照自己的方式來(lái) 進(jìn)行,自由分散在規(guī)定的`場(chǎng)地內(nèi)。

          3、讓學(xué)生比一比誰(shuí)擲得最遠(yuǎn)。

          4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球,擺放固定架子,讓學(xué) 生對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

          5、及時(shí)與學(xué)生交流,并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、跟著老師去想象,充分發(fā)揮自己的想象力。

          2、用自己的方式來(lái)進(jìn)行,想怎樣投就怎樣投,活動(dòng)中注 意安全,有序地進(jìn)行。

          3、用自己的方法投擲。

          4、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),掌握方法進(jìn)行投擲。

          5、及時(shí)聽(tīng)取教師的意見(jiàn)或建議,提高投擲效果,讓紙團(tuán) 投得更遠(yuǎn)。

          組 織:籃球場(chǎng) 散點(diǎn)

          三、輕松比賽

          教師活動(dòng):

          1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽,分八小組,組內(nèi)先進(jìn)行比賽, 然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位,代表小組比賽。

          2、及時(shí)評(píng)價(jià),要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、積極參與,認(rèn)真練習(xí),爭(zhēng)取做得最好。

          2、及時(shí)交流評(píng)價(jià),有問(wèn)題及時(shí)提出。

          組 織:

          四、愉悅身心

          教師活動(dòng):

          1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。

          2、評(píng)價(jià)整節(jié)課,及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求,要求學(xué) 生回家練習(xí)廣播操。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、認(rèn)真地放松各部位。

          2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。

          組 織:四列橫隊(duì)

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇2

          一、設(shè)計(jì)理念:

          本教學(xué)依據(jù)《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》為理論,結(jié)合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中”、激發(fā)學(xué)生興趣為指導(dǎo)思想,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,采用教學(xué)與游戲相結(jié)合的方式,注重吸引與創(chuàng)新,讓學(xué)生緊跟但又不完全局限于老師的思路,鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生通過(guò)自主練習(xí)與親身體驗(yàn),啟發(fā)學(xué)生互幫互助、善于思考、勇于創(chuàng)新的能力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性,讓每一位學(xué)生都融入到課堂中來(lái),享受體育給他們帶來(lái)的樂(lè)趣,并體驗(yàn)進(jìn)步與成功的喜悅。

          二、教材分析:

          本課教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)體育與健康水平二三年級(jí),內(nèi)容為小籃球——原地運(yùn)球及游戲,小籃球教學(xué)內(nèi)容還處在技術(shù)動(dòng)作的較為簡(jiǎn)單初級(jí)階段,主要是以相關(guān)的游戲?yàn)橹鳎谟螒蛑畜w驗(yàn)和掌握一些基本的動(dòng)作要領(lǐng),主要為熟悉球性階段,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小籃球的熱愛(ài)。開(kāi)展小籃球運(yùn)動(dòng),可以發(fā)展學(xué)生的快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性,可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及團(tuán)結(jié)拼搏精神,較易激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,有助于學(xué)生終生體育鍛煉意識(shí)的形成

          三、學(xué)情分析:

          本次授課的對(duì)象為小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,這一時(shí)期學(xué)生共同特點(diǎn)是,活潑愛(ài)玩、好勝心較強(qiáng),但注意力的集中性較弱,參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)還是以直接興趣為主,大部分學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)是非常熱愛(ài)的,對(duì)籃球的認(rèn)知和球性還是以游戲?yàn)橹匾A(chǔ),籃球技能水平也是參差不齊,對(duì)技術(shù)的掌握更是簡(jiǎn)單粗糙。

          四、教學(xué)方法:

          游戲教學(xué)法、講解示范法、分解法、激勵(lì)法、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作法、比賽練習(xí)法、巡回指導(dǎo)法、圖片教學(xué)法、循序漸進(jìn)法等。

          五、教學(xué)過(guò)程:

          1、開(kāi)始部分:課堂常規(guī)→熱身:聽(tīng)從指揮強(qiáng)求游戲。

          2、基本部分:雙手拋接球練習(xí)→單手拋接球練習(xí)→單手連續(xù)拍球接球練習(xí)→左右手連續(xù)拍球接球練習(xí)→單手連續(xù)向下拍球練習(xí)→游戲:拍球多樣接力。

          3、結(jié)束部分:放松:各種泳姿動(dòng)作及自編太極操→師生互評(píng)→回收器材→師生再見(jiàn)。

          六、教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生初步了解籃球原地運(yùn)球動(dòng)作,激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,能積極主動(dòng)地參與原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng);

          2、通過(guò)各種球性練習(xí),初步掌握手指分開(kāi),掌心空出的運(yùn)球動(dòng)作技術(shù),80%以上學(xué)生能夠基本掌握原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng);

          3、使學(xué)生在練習(xí)中展示自我,培養(yǎng)自信心,享受體育給他們帶來(lái)的樂(lè)趣,并體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與成功的喜悅。

          七、重難點(diǎn):

          1、教學(xué)重點(diǎn):掌握運(yùn)球時(shí)球與手的觸球部位;

          2、教學(xué)難點(diǎn):手觸球似“粘球”的感覺(jué)。

          針對(duì)重難點(diǎn)的解決,本課采用分解練習(xí)及循序漸進(jìn)方法,通過(guò)向上單手拋接球、向下拍球接球等側(cè)面手段由簡(jiǎn)到難、循序漸進(jìn),使學(xué)生在教師引導(dǎo)下,不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了球與手的觸球部位及體會(huì)“粘球”的感覺(jué)。

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、讓學(xué)生初步了解籃球原地運(yùn)球動(dòng)作,激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,能積極主動(dòng)地參與原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng);

          2、通過(guò)各種球性練習(xí),初步掌握手指分開(kāi),掌心空出的運(yùn)球動(dòng)作技術(shù),80%以上學(xué)生能夠基本掌握原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng);

          3、使學(xué)生在練習(xí)中展示自我,培養(yǎng)自信心,享受體育給他們帶來(lái)的樂(lè)趣,并體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與成功的喜悅。

          教學(xué)內(nèi)容

          1、球性及拍球練習(xí);

          2、游戲:拍球多樣接力。

          重點(diǎn):掌握運(yùn)球時(shí)球與手的.觸球部位;

          難點(diǎn):手觸球似“粘球”的感覺(jué);

          開(kāi)始部分

          一、課堂常規(guī):

          1、體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù);

          2、師生問(wèn)好,安排見(jiàn)習(xí)生,并提出安全事項(xiàng);

          二、熱身:聽(tīng)從指揮,搶球游戲;

          教師讓學(xué)生做摸耳朵、抹鼻子、摸腳、原地快速跑、轉(zhuǎn)圈、跳躍等動(dòng)作,中途聽(tīng)口哨聲進(jìn)行搶球游戲。

          1、教師接受報(bào)告、向?qū)W生問(wèn)好;

          2、安排見(jiàn)習(xí)生,并提出安全事項(xiàng);

          教師喊各種動(dòng)作口令,隨機(jī)發(fā)出搶球哨聲;

          1、體委整隊(duì)檢查人數(shù),向老師報(bào)告;

          2、見(jiàn)習(xí)生到指定位置,并注意安全;

          學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取游戲規(guī)則,并積極參與到搶球游戲中來(lái)。

          要求:學(xué)生在聽(tīng)到口哨聲的第一時(shí)間以最快速度做出搶球動(dòng)作,注意安全。

          組織:

          ××

          ××

          ××

          ××

          男女分別面對(duì)面站在球的兩側(cè)。

          10分

          基本部分

          一、球性及拍球練習(xí);

          1、雙手拋接球練習(xí);

          2、單手拋接球練習(xí);(小組觀(guān)看手型圖片)

          3、左右手交替拍球接球練習(xí);

          4、單手連續(xù)拍球接球練習(xí);

          5、單手連續(xù)向下拍球練習(xí);(體會(huì)手粘貼球的感覺(jué))

          動(dòng)作要領(lǐng):五指自然分開(kāi),用手指和指根部位觸球,掌心空出不碰球,手腕、手指用力按拍,做出隨球與迎球動(dòng)作。

          二、拍球多樣接力。

          方法:四個(gè)小組,每組排頭聽(tīng)到教師的口令后原地拍球5次,迅速向前跑,跑過(guò)中途的繩梯,再將對(duì)面的球原地拍5次,繩梯右邊返回,小組前一位同學(xué)剛接觸到對(duì)面籃球,下一個(gè)開(kāi)始出發(fā),依此練習(xí)。

          一、教師帶領(lǐng)學(xué)生分別做以下各種練習(xí),教師先講解示范、后學(xué)生自主練習(xí),教師巡視指導(dǎo)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

          1、教師帶領(lǐng)學(xué)生先做雙手直接拋接球練習(xí),再做擊掌拋接球練習(xí);

          2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做單手拋接球練習(xí),拋球要低些,接球要穩(wěn),注重接球手型動(dòng)作;

          3、帶領(lǐng)學(xué)生做右手拍球左手接到,緊接著再左手拍球左手接到,如此交替練習(xí),每一個(gè)動(dòng)作要獨(dú)立完整;

          4、組織學(xué)生用單手拍球,用單手接到,如此往復(fù)練習(xí),接球要穩(wěn),拍球要柔;

          5、結(jié)合前面練習(xí)動(dòng)作,帶領(lǐng)學(xué)生做原地單手向下拍球練習(xí),并反復(fù)練習(xí)。

          二、

          1、教師語(yǔ)言導(dǎo)入;

          2、教師講解游戲的方法和規(guī)則;

          3、口令指揮學(xué)生分組;

          4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽;

          5、教師及時(shí)做出評(píng)價(jià),并提示安全事項(xiàng)。

          1、學(xué)生按照老師要求進(jìn)行雙手拋接球練習(xí),接球要穩(wěn),球不落地,兩腳不動(dòng);

          2、學(xué)生做單手拋接球練習(xí),注重手型動(dòng)作,做到球在手里不滾動(dòng),兩腳不動(dòng);

          3、學(xué)生做左右手交替拍球接球練習(xí),動(dòng)作要獨(dú)立完整,兩腳不動(dòng);

          4、學(xué)生做單手連續(xù)拍球接球練習(xí),動(dòng)作輕盈,接球要穩(wěn),雙腳不動(dòng);

          5、學(xué)生做單手連續(xù)向下拍球練習(xí),注重手型動(dòng)作,體會(huì)手粘貼球的感覺(jué),并反復(fù)練習(xí);

          1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲的方法和規(guī)則;

          2、學(xué)生在教師口令指揮下分組;

          3、學(xué)生積極參與比賽;

          4、小組成員互相加油。

          5、認(rèn)真聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)。

          組織:

          ++++

          ++++

          ××

          ××

          ×◎×

          ××

          四組學(xué)生按上圖呈“U”型站立指定位置,每次集中聚集后再回到各自位置。

          組織:多樣接力

          ++××

          ++××

          ++××

          ++××

          ++××

          水平二:

          ++××

          ⊙⊙⊙⊙

          水平二:

          ⊙⊙⊙⊙

          17分

          8分

          結(jié)束部分

          一、放松活動(dòng);

          二、課堂小結(jié);

          三、師生再見(jiàn);

          四、回收器材。

          1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做各種泳姿動(dòng)作及自編太極操;

          2、教師總結(jié)本次課的情況;

          3、師生再見(jiàn);

          4、回收器材。

          1、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做放松活動(dòng);

          2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講教師總結(jié);

          3、師生再見(jiàn);

          4、回收器材。

          四列橫隊(duì)

         。w操隊(duì)形)

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇3

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          沿著線(xiàn)走、跑

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          體會(huì)沿直線(xiàn)走、跑的正確姿勢(shì),做到用前腳掌著地快跑;樂(lè)于反復(fù)練習(xí),有進(jìn)取精神。

          學(xué)習(xí)步驟:

          一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

          教師活動(dòng):

          1、集合隊(duì)伍,組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),集體練習(xí)后,一組組輪流做。

          2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí),“1”原地不動(dòng),“2”蹲下,“3”跳,“4”擁抱同學(xué)。

          3、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、快速安靜集合隊(duì)伍,隊(duì)伍整齊,動(dòng)作規(guī)范,反應(yīng)迅速。

          2、明白各個(gè)數(shù)字代表的`動(dòng)作,能快速做出反應(yīng)。

          3、相互交流。

          組織:四列橫隊(duì)

          oooooooooo

          oooooooooo

          xxxxxxxxxxx

          xxxxxxxxxxx

          p

          二、合作探究,掌握技能

          教師活動(dòng):

          1、組織學(xué)生原地?cái)[臂,前腳掌走,邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。

          2、利用“兩臂彎曲,前后擺動(dòng),踮起腳來(lái),向前直跑”,的口訣,提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線(xiàn)。

          3、組織學(xué)生分組沿線(xiàn)直線(xiàn)跑,教師巡視指導(dǎo)。

          4、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

          5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”游戲的比賽,看哪一組跑得直,學(xué)生互相觀(guān)摩,互相評(píng)比。

          6、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況,并提出要求。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、在教師提示下練習(xí),體會(huì)、改進(jìn)前腳掌著地的要領(lǐng)。

          2、分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線(xiàn)跑,體會(huì)直線(xiàn)跑的動(dòng)作要領(lǐng)。

          3、積極參與練習(xí),能按教師的要求去完成任務(wù)。

          4、根據(jù)老師的指導(dǎo),及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

          5、在“開(kāi)火車(chē)”游戲中,遵守比賽規(guī)則,相互鼓勵(lì)。

          6、樂(lè)于反復(fù)游戲,掌握方法。

          組織:散點(diǎn)四組

          ooooo

          ooooo

          xxxxx

          xxxxx

          三、活躍身心,快樂(lè)放松

          教師活動(dòng):

          1、組織學(xué)生聽(tīng)指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí),講解并示范動(dòng)作方法及要求。

          2、分成八小組,按排各組活動(dòng)場(chǎng)地,開(kāi)展活動(dòng)。

          3、點(diǎn)評(píng)各組情況。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、明白方法及要求,放松練習(xí)中,相互尊重,積極配合,順利完成。

          2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助,積極與組長(zhǎng)配合。

          3、相互交流評(píng)價(jià)。

          組織:八路縱隊(duì)

          oooooooooo

          oooooooooo

          xxxxxxxxxx

          xxxxxxxxxx

          四、交流評(píng)價(jià),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

          教師活動(dòng):

          1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

          2、宣布下課。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、相互交流評(píng)價(jià)。

          2、師生再見(jiàn)。

          組織:四列橫隊(duì)

          oooooooooooo

          oooooooooooo

          xxxxxxxxxxxxx

          xxxxxxxxxxxxx

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇4

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          走和跑:自然走,前腳掌走

          游戲:老鷹和小雞

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          樂(lè)于參與各種活動(dòng),在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

          學(xué)習(xí)步驟:

          一、運(yùn)動(dòng)參與

          教師活動(dòng):

          1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

          2、小游戲——看看誰(shuí)反應(yīng)快。

          3、教師講解示范正確姿勢(shì)的.自然走,前腳掌走。

          上體正直,自然挺胸,腳尖朝前,走成直線(xiàn)。

          4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),通過(guò)場(chǎng)地上的標(biāo)線(xiàn)行走。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。

          2、注意看和聽(tīng),反應(yīng)速度快。

          3、學(xué)生邊看邊模仿。

          4、積極參與活動(dòng),敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué)。

          組織:

          o o o o o o o o o o

          o o o o o o o o o o

          x x x x x x x x x x

          x x x x x x x x x x

          p

          二、展示自我

          教師活動(dòng):

          1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

          2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

          3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物,引起學(xué)習(xí)興趣。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、以小隊(duì)為單位,選派一位同學(xué)扮演老鷹。

          2、開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考,敢于創(chuàng)新。

          組織:

          oooooo o x x x x x x x

          oooooo o

          x x x x x x x

          三、交流評(píng)價(jià),“我顯我個(gè)性”

          教師活動(dòng):

          1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

          2、師生評(píng)價(jià),教師鼓勵(lì)。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。

          2、體會(huì)成功的喜悅。

          組織:沿籃球場(chǎng)線(xiàn)走

          四、 評(píng)價(jià)放松

          教師活動(dòng):

          1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

          2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,鼓勵(lì)后進(jìn)。

          3、宣布下課。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、進(jìn)行放松練習(xí)。

          2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

          3、師生再見(jiàn)。

          組織:四列橫隊(duì)

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇5

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          積極參與各項(xiàng)活動(dòng),樂(lè)于進(jìn)行反復(fù)練習(xí),能與同學(xué)合作開(kāi)展活動(dòng)。

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 游戲:快快集合

          學(xué)習(xí)時(shí)間:

          第一周

          學(xué)習(xí)步驟:

          一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

          教師活動(dòng):

          1、集合學(xué)生,進(jìn)行課堂常規(guī)教育,明確課堂要求。

          2、排體育課隊(duì)形,調(diào)整學(xué)生站位,并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。

          3、學(xué)生注意力集中較短,在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

          4、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊,動(dòng)作規(guī)范,注意力集中,反應(yīng)快。

          5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作,并點(diǎn)評(píng)。

          6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生的積極性,對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、集中注意力聽(tīng)講,遵守課堂常規(guī),不講話(huà)打鬧。

          2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。

          3、積極投入小游戲活動(dòng),明確游戲方法,思想集中,反應(yīng)迅速。

          4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。

          5、對(duì)自己充滿(mǎn)信心,勇于糾正同學(xué)的`錯(cuò)誤動(dòng)作。

          6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,加強(qiáng)自我控制能力。

          組 織:

          oooooooooooo

          oooooooooooo

          xxxxxxxxxxxxx

          xxxxxxxxxxxxx

          二、交流合作

          教師活動(dòng):

          1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列(重點(diǎn):原地踏步),教師巡視指導(dǎo)。

          2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          3、再次分組練習(xí)。

          學(xué)會(huì)活動(dòng):

          1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng),能與隊(duì)員和睦相處,相互配合,認(rèn)真完成任務(wù)。

          2、認(rèn)真做好動(dòng)作,大膽展示自己,能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。

          3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí),相互指導(dǎo)幫助。

          組織:散點(diǎn)

          三、快樂(lè)游戲:快快集合

          教師活動(dòng):

          1、游戲的規(guī)則要求講清楚,讓學(xué)生聽(tīng)明白。

          2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。

          3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,立即糾正。

          4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

          5、以小組進(jìn)行相互比賽,評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組,加以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、仔細(xì)聽(tīng)明白要求,按要求完成游戲。

          2、積極參與,嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步提高自我控制能力。

          3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

          4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)會(huì)相互交流,體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。

          組織:四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)

          四、總結(jié)評(píng)價(jià)

          教師活動(dòng):

          1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià),課中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)糾正,課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

          2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、記住老師的要求。

          2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。

          組 織:四列橫隊(duì)

          oooooooooooo

          oooooooooooo

          xxxxxxxxxxxxx

          xxxxxxxxxxxxx

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇6

          一 、指導(dǎo)思想

          田徑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其中投擲項(xiàng)目對(duì)提高身體的有關(guān)能力和相應(yīng)的身體素質(zhì),對(duì)培養(yǎng)人和塑造人起著重要的作用。選用三年級(jí)的原地投擲的第一課時(shí),在課中體現(xiàn)投擲的樂(lè)趣,逐步提高學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。

          二 、教學(xué)對(duì)象分析

          本班學(xué)生身高較矮,男、女學(xué)生均較好動(dòng),活潑。

          三 、教學(xué)任務(wù)

          1、通過(guò)各種練習(xí),學(xué)習(xí)投擲的正確姿勢(shì)及轉(zhuǎn)體、揮臂的順序

          2、發(fā)展學(xué)生的`上下肢力量,協(xié)調(diào)性、靈敏性

          3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進(jìn)取的意志品質(zhì)

          4、建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德

          四 、教學(xué)模式

          導(dǎo)學(xué)——自練——指導(dǎo)——反饋——提高——結(jié)束

          五 、教學(xué)分析

          本課分成四部分:開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。

          開(kāi)始部分:讓學(xué)生跟音樂(lè)的節(jié)拍走成圓圈

          準(zhǔn)備部分:聽(tīng)音樂(lè)做自編操

          基本部分:通過(guò)投擲各種不同投擲物,體會(huì)投擲方法

          結(jié)束部分:游戲《跳格接力賽》,讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

          體育課教案

          班級(jí):二年(xx)班 執(zhí)教老師:xxx

          六、教學(xué)目標(biāo)

          1、 體現(xiàn)投擲的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,學(xué)會(huì)1、單手投擲物體

          2、 發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)能力

          3、 了解體育活動(dòng)對(duì)身體健康的作用,形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)

          4、 建立和諧的人際關(guān)系

          七、器材

          1、 體操棒12支

          2、 錄音機(jī)一臺(tái)

          3、 乒乓球35個(gè)

          4、 紙飛機(jī)35個(gè)

          5、 紙包球35個(gè)

          八、教學(xué)內(nèi)容

          1、 隊(duì)形隊(duì)列(走成圓圈)

          2、 廣播操

          3、 動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)

          4、 學(xué)習(xí)原地投擲

          5、 游戲《跳格接力賽》

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇7

          一、課堂常規(guī)

          整隊(duì),師生問(wèn)好,宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

          二、準(zhǔn)備活動(dòng)

          1、隊(duì)列隊(duì)形

          2、模仿動(dòng)物的走跑:

          小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

          三、自然站立式起跑

          1、教師示范。

          2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng):兩腳并立,身體前傾,后腿快速前抬,前腳用力后登,兩腳 交互登地兩臂用力擺動(dòng)。

          3、分小組比賽:分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰(shuí)跑的快。

          四、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑:

          采用正對(duì)、背對(duì)、側(cè)對(duì)跑的'方向,用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢(shì)起動(dòng),向指定目標(biāo)方向快速跑出。

          1、教師示范、講解各種姿勢(shì)。

          2、組織學(xué)生練習(xí):正對(duì)的站立跑、坐著后起立跑等

          3、對(duì)學(xué)生的起跑進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

          4、組織學(xué)生用的起跑姿勢(shì)。

          五、小結(jié)講評(píng),鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),下課,師生告別

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇8

          教學(xué)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì),進(jìn)一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力

          2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合,體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣

          教學(xué)內(nèi)容

          1、隊(duì)列隊(duì)形:排隊(duì),解散,集合

          2、游戲:老鷹捉小雞

          學(xué)習(xí)水平

          水平一

          教學(xué)重點(diǎn)

          教學(xué)難點(diǎn)

          了解和學(xué)會(huì)集隊(duì)的要求

          學(xué)生對(duì)新的`隊(duì)形的熟悉程度

          教學(xué)過(guò)程

          (一)、設(shè)計(jì)思路:

          隊(duì)列隊(duì)形在二年級(jí)的教材中是較為重要的,起著承上啟下作用,學(xué)生基本已經(jīng)有隊(duì)列意識(shí),集體主義意識(shí)也加強(qiáng)了很多,教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細(xì)節(jié)和要領(lǐng)講清楚,學(xué)生就能很快接受,因此在本節(jié)課中我們可以加強(qiáng)講解和操練的結(jié)合,讓學(xué)生有充分的時(shí)間鞏固練習(xí)。低年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)聽(tīng)故事、好表現(xiàn)、善于模仿,喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍,在解散集合和報(bào)數(shù)的形式中我設(shè)計(jì)了游戲,讓學(xué)生有更多有趣的體驗(yàn)。

          (二)、教學(xué)流程:

          一、情景導(dǎo)入

          1.設(shè)置情景進(jìn)入林中玩耍。

          2.創(chuàng)想活動(dòng),積極參與。

          3.自由結(jié)伴,分散練習(xí)。

          (二)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

          1.錄音旁白,引出課題。

          2.查看地圖,分組活動(dòng)。

          3.教師指導(dǎo),反復(fù)練習(xí)。

          4.互幫互助,共同提高。

          5.小結(jié)評(píng)價(jià)。

          (三)游戲:老鷹抓小雞

          教師導(dǎo)入情節(jié),學(xué)生分散做游戲。

          (四)整理放松

          總結(jié),表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),放松活動(dòng)。

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇9

          教學(xué)目標(biāo):通過(guò)跳長(zhǎng)繩比賽的工作練習(xí),讓更多的朋友們都體會(huì)和認(rèn)識(shí)到了比賽過(guò)程的重要性。幫助孩子們?cè)诒荣愲A段對(duì)于運(yùn)動(dòng)更為熱愛(ài)和喜歡,同時(shí)對(duì)于集體榮譽(yù)感以及團(tuán)結(jié)互助的精神,得到更好地實(shí)踐和發(fā)揮,相信這是很多老師和家長(zhǎng)都希望看到的結(jié)果。

          教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備兩條到三條的長(zhǎng)繩,可以將男女進(jìn)行混合玩樂(lè),這對(duì)于相互之間的默契配合有很大的幫助。另外繩子的質(zhì)量可以選用牛筋材料,盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損破裂的狀況發(fā)生,影響比賽的順利進(jìn)程。

          教學(xué)過(guò)程:

          1、老師可以在前方進(jìn)行示范教學(xué),并且將跳長(zhǎng)繩過(guò)程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行表述,要確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境下進(jìn)行游戲的娛樂(lè)活動(dòng)安排,從而幫助大家體會(huì)到體育游戲的快樂(lè)。

          2、采用輪流搖繩子的規(guī)則確保比賽過(guò)程中的.公平性得到應(yīng)用,尤其身為男生老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起搖繩子的工作,這對(duì)于一個(gè)男子漢的責(zé)任心培養(yǎng)是很有幫助的。

          3、當(dāng)全部的比賽進(jìn)程都已經(jīng)熟悉之后,老師可以組織一場(chǎng)跳長(zhǎng)繩的比賽,對(duì)于比賽的最終獲勝者大家進(jìn)行掌聲鼓勵(lì),達(dá)到激勵(lì)孩子們對(duì)于體育課的興趣。

          結(jié)束:跳長(zhǎng)繩是很多人都喜歡的游戲工作,在這款游戲活動(dòng)里面朋友們會(huì)體會(huì)到比賽的快樂(lè),相信會(huì)為學(xué)生們?cè)趯?duì)待體育課的態(tài)度上得到適當(dāng)?shù)母淖兣c提高。

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇10

          一、設(shè)計(jì)意圖理念

          本課根據(jù)學(xué)生的年齡生理、心理的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨和要求,以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心,采用誘導(dǎo)、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式,充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進(jìn)學(xué)生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握,更進(jìn)一步地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)足球的興趣與激情。在激情洋溢的'游戲中,同時(shí)滲透著德育教育、德育思想,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)奧運(yùn)的心靈。

          二、教材內(nèi)容選擇

         。1)小足球:腳內(nèi)側(cè)傳接球(水平一)

         。2)游戲:快樂(lè)奧運(yùn)(繞、躍過(guò)障礙)

          三、教學(xué)目標(biāo):

          使80%的學(xué)生掌握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

          四、組織與教學(xué)流程

          1、音樂(lè)情感融合:本課改變常規(guī)導(dǎo)入課題,而是用音樂(lè)旋律的

          主題曲將學(xué)生帶入奧運(yùn)村,又順其自然將學(xué)生引入球操世界,通過(guò)多樣化的縱深練與樂(lè),使學(xué)生在興趣中去學(xué)、去練。

          2、學(xué)習(xí)掌握部分:通過(guò)準(zhǔn)備部分的結(jié)束,老師用巧妙的語(yǔ)言過(guò)渡到主題教材。

          (1)在腳內(nèi)側(cè)踢球中,采用層層遞進(jìn)的輔助手段,科學(xué)分組的練習(xí)方法,逐步由易到難,由難到掌握,由掌握到實(shí)踐;

         。2)游戲:通過(guò)快樂(lè)奧運(yùn)新北京、新奧運(yùn)的形式為切入點(diǎn),同時(shí)讓學(xué)生到達(dá)賽場(chǎng)如何遵守交通規(guī)則為體驗(yàn),讓小交通警察指揮運(yùn)動(dòng)員過(guò)馬路去賽場(chǎng),從而滲透著遵守交通規(guī)則的理念。以繞、躍過(guò)障礙為練習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生克服困難、合作進(jìn)取的德育思想,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)奧運(yùn)的心靈,讓學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)中,完成練習(xí)任務(wù),從而實(shí)現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習(xí)方法。

          3、身心陶冶:

          以?xún)?yōu)美、飄柔的舞姿讓學(xué)生體會(huì)疲勞的消失及發(fā)展個(gè)人愛(ài)好和興趣,從而讓學(xué)生的身心得到健康有益的發(fā)展。

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇11

          一、教材分析

          小學(xué)二年級(jí)的教材是在一年級(jí)的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求,但是相對(duì)也比較簡(jiǎn)單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類(lèi)的跳躍和投擲(輕物擲準(zhǔn))、體操(廣播體操、韻律操)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材。二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)重要的,要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,對(duì)于難度較大的項(xiàng)目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度與標(biāo)準(zhǔn),多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開(kāi)始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

          二、學(xué)情分析

          二年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩,學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣與積極性,模仿能力強(qiáng),喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng),但是他們的'注意力較差,自控能力較差,生性好動(dòng),活潑開(kāi)朗,愛(ài)表現(xiàn)自己,課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大,喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些學(xué)生在體育課上過(guò)于激動(dòng),偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主,以多樣的游戲進(jìn)行鞏固,使學(xué)生寓教于樂(lè)。

          三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

          教學(xué)目標(biāo)

          1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新知識(shí),并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

          2、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,提高組織紀(jì)律性,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          3、熟練廣播操的動(dòng)作、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作與沙包投準(zhǔn)練習(xí),要求動(dòng)作自然輕松協(xié)調(diào),提高成績(jī)。初步掌握簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作。

          教學(xué)重點(diǎn):基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

          教學(xué)難點(diǎn):沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力能力。

          四、教學(xué)措施

          1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

          2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢(shì),教師以身作則,優(yōu)生展示并領(lǐng)做,給學(xué)生樹(shù)立正面榜樣,并及時(shí)給予學(xué)生表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

          3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,寓教于樂(lè),讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、練、提高能力,激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的興趣與積極性。

          4、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

          5、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的。樂(lè)趣,讓每個(gè)孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

          6、教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí),有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí),做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

          7、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛心向其他教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

          五、具體的教學(xué)計(jì)劃:

          1、根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

          2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,并能了解還身體各部位的名稱(chēng),通過(guò)各種途徑了解體育知識(shí),養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

          3、隊(duì)列隊(duì)形:主要學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走——-立定等。

          4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動(dòng)作與韻律活動(dòng)的基本手位腳位動(dòng)作。

          5、技能方面:主要包括①走:各種不同姿勢(shì)的走,直線(xiàn)走;

         、谂埽褐饕兄本(xiàn)跑,沿圓形跑,直線(xiàn)往返跑,接力跑等;

         、厶褐饕须p腳跳、跳單雙圈,跳上臺(tái)階,跳繩,立定跳遠(yuǎn);

         、芡叮褐饕袑(duì)地投球,拋接球,投球進(jìn)筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;

         、菁记煞矫妫簼L翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì);

          ⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《猜猜我是誰(shuí)》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

         、吆(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

          6、預(yù)計(jì)本學(xué)期總課時(shí)為40課左右,隊(duì)列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇12

          一、教材分析:

          依據(jù)《體育與健康課程規(guī)范》,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,同學(xué)的發(fā)展為本。為了推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)同學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)的深入開(kāi)展,豐富學(xué)校的大課間體育活動(dòng)形式和內(nèi)容,為廣大同學(xué)提供科學(xué)的鍛煉手段,今年推出了第三套廣播體操,這套操具有鮮明的教育性、健身性、科學(xué)性、藝術(shù)性。為了更快更好的在我校全面推廣和深入開(kāi)展,這節(jié)課我選用了教學(xué)廣播操為主教材,然后輔以“春種秋收”為補(bǔ)充教材,以游戲的形式發(fā)展同學(xué)的奔跑能力和靈敏素質(zhì),并在有趣的游戲氛圍中潛移默化滲透思想教育,讓他們學(xué)會(huì)顧惜糧食,體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦。

          二、學(xué)情分析:

          二年級(jí)的小朋友自我控制和約束能力較差,但只要是讓他們感興趣的活動(dòng)(游戲),他們就樂(lè)意去做,樂(lè)意去學(xué),去鍛煉。只有讓小朋友在“玩中學(xué),學(xué)中玩”才干符合他們的年齡特征和接受能力。

          根據(jù)以上我對(duì)教材分析和同學(xué)實(shí)際情況特制定以下教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          三、教學(xué)目標(biāo):

          1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):

          使同學(xué)積極參與到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自身的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。

          2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):

          使同學(xué)掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和游戲規(guī)則,發(fā)展同學(xué)的身體協(xié)調(diào)性,靈敏性和快速奔跑的`能力。

          3、身體健康目標(biāo):

          通過(guò)做操進(jìn)一步開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),樹(shù)立終身鍛煉的好習(xí)慣。從而有效提高同學(xué)身體素質(zhì),促進(jìn)身體的正常發(fā)育。

          4、心理健康目標(biāo):

          在學(xué)習(xí)中充沛展現(xiàn)自我,增強(qiáng)自信心,得到勝利的喜悅。

          5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):

          培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。不怕苦,不怕累,熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民。

          重點(diǎn):會(huì)正確地模仿動(dòng)作,舒展大方,節(jié)奏感明顯。

          難點(diǎn): 能熟練自如地按口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

          四 、教學(xué)方法

          教法:這節(jié)課我主要采用了形象直觀(guān)性原則,因材施教原則,循序漸進(jìn)原則和鞏固提高原則。

          學(xué)法:因?yàn)樾⊥瑢W(xué)的注意力容易分解,集中時(shí)間短,易接受外界干擾等特點(diǎn),課中采用“講解示范法、直觀(guān)法、練習(xí)法、游戲競(jìng)賽法”充沛調(diào)動(dòng)同學(xué)積極主動(dòng)性。

          五、教學(xué)過(guò)程

          1、準(zhǔn)備局部:同學(xué)成四列橫隊(duì)站立,師生問(wèn)好,教師檢查服飾,宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容,然后由反義詞很自然地引到反口令小游戲做熱身運(yùn)動(dòng)和做模仿操。目的是使人體能夠有準(zhǔn)備地從相對(duì)恬靜狀態(tài)逐步過(guò)渡到運(yùn)動(dòng)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛,同時(shí)為后面的鏡面示范奠下基礎(chǔ)。

          2、基本局部:

          a、教學(xué)廣播體操時(shí),根據(jù)同學(xué)的具體情況正確的運(yùn)用教學(xué)原則,我積極采用直觀(guān)性原則,通過(guò)(正面、鏡面、側(cè)面)教師準(zhǔn)確優(yōu)美的完整示范首先給同學(xué)建立一個(gè)正確的動(dòng)作表象和概念。輔以簡(jiǎn)明、生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)說(shuō)明動(dòng)作名稱(chēng)、動(dòng)作要領(lǐng)、學(xué)習(xí)方法和要求等,以指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。同學(xué)的接受能力,協(xié)調(diào)能力個(gè)體差別很大,對(duì)差生要耐心的進(jìn)行協(xié)助,和時(shí)給予鼓勵(lì)以達(dá)到統(tǒng)一的水平規(guī)范。難度大的動(dòng)作要重點(diǎn)指導(dǎo),把它簡(jiǎn)單化,通過(guò)不時(shí)的分解和完整練習(xí),使全體同學(xué)逐漸鞏固提高,最終達(dá)到動(dòng)作規(guī)范、舒展大方這一要求。具體步驟是:師完整示范并講解-------動(dòng)作分解---------師生齊練---------動(dòng)作展示---------反饋糾錯(cuò)--------集體扮演

          b、你們喜歡這連綿不時(shí)的春雨嗎?(不喜歡)可“春雨貴如油”是怎么得來(lái)的?誰(shuí)會(huì)喜歡它呢? 讓人不得不想到農(nóng)民伯伯是喜歡這場(chǎng)和時(shí)雨的,他們?cè)诿χ悍N呢!由此而導(dǎo)出“春種秋收”這個(gè)游戲。給大家介紹了游戲規(guī)則和游戲方法后,各組小農(nóng)民開(kāi)始躍躍欲試。第一人持木塊跑向本隊(duì)目的地播種,把木塊放在指定的盆內(nèi)徒手返回與 第二人擊掌,第二人迅速跑向目的地收回勞動(dòng)效果,撿回木塊交給第三人……以此類(lèi)催,以先跑完的隊(duì)為勝。對(duì)獲勝隊(duì)獎(jiǎng)給勞動(dòng)的果實(shí),讓他們體驗(yàn)到豐收的喜悅。在教學(xué)中,我適當(dāng)?shù)膮⑴c各組的練習(xí),加深了師生的感情,融洽師生關(guān)系,使同學(xué)在輕松愉快中學(xué)習(xí)。通過(guò)游戲競(jìng)賽的形式培養(yǎng)同學(xué)良好的團(tuán)結(jié)合作能力。

          3、結(jié)束局部: 同學(xué)與老師跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞《找朋友》進(jìn)行放松活動(dòng), 同學(xué)在輕松愉快的情緒中結(jié)束本課。 從而達(dá)到恢復(fù)同學(xué)生理和心理狀態(tài)的目的,同時(shí)滲透美育,陶冶情操。

          總之,整個(gè)教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),以同學(xué)為主體的原則,使同學(xué)學(xué)得活潑,學(xué)得主動(dòng),學(xué)得積極,學(xué)得愉快,身體素質(zhì)得到了提高。最終在五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中完成水平一的教學(xué)目標(biāo),使每位同學(xué)在本節(jié)課中都有不同的收獲和進(jìn)步。

          六、場(chǎng)地器材

          木塊四個(gè) 小盆四個(gè)獎(jiǎng)品若干個(gè)

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇13

          教學(xué)目標(biāo)

          1、通過(guò)復(fù)習(xí)雛鷹起飛,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)

          2、發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識(shí)

          教學(xué)內(nèi)容

          1、基本體操練習(xí)(復(fù)習(xí)雛鷹起飛)

          2、游戲:老狼,老狼,幾點(diǎn)了

          學(xué)習(xí)水平

          水平一

          教學(xué)重點(diǎn)

          教學(xué)難點(diǎn)

          復(fù)習(xí)雛鷹起飛

          學(xué)生對(duì)操的'鞏固程度

          教學(xué)過(guò)程

          一、常規(guī)教學(xué)

          1、師生問(wèn)好

          2、檢查人數(shù)

          3、安排見(jiàn)習(xí)生(不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生)

          二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛

          1、師生在口令下一起復(fù)習(xí)(教師根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)進(jìn)行講解)

          2、集體聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)操(雛鷹起飛)

          三、游戲:老狼,老狼,幾點(diǎn)了

          可分組也可集體練習(xí),教師講清規(guī)則、要求后,也可參與其中。

          四、師生小結(jié)

          五、宣布下課

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇14

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生在快樂(lè)的跳躍活動(dòng)中,感受到跳躍運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

          2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。

          學(xué)習(xí)內(nèi)容:

          趣味跳躍

          學(xué)習(xí)步驟:

          一、常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練

          活動(dòng)教師:

          1、師生問(wèn)好并組織學(xué)生進(jìn)行分散隊(duì)列練習(xí)。

          2、鼓勵(lì)學(xué)生表演并交流、評(píng)價(jià)。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、分組隊(duì)列練習(xí)時(shí),做到認(rèn)真、步伐整齊,表現(xiàn)出良好的精神面貌。

          2、認(rèn)真觀(guān)看同學(xué)的`表演積極參與交流、評(píng)價(jià)。

          組織:三人一組分散二、跳呼啦圈運(yùn)動(dòng)

          教師活動(dòng):

          1、組織學(xué)生跳啦圈。

          2、組織學(xué)生進(jìn)行表演,鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、積極參與跳呼啦圈練習(xí)。

          2、認(rèn)真觀(guān)看同學(xué)的表演,具有強(qiáng)烈自我展示欲望。

          三、墊子跳躍運(yùn)動(dòng)

          教師活動(dòng):

          1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。

          2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、認(rèn)真觀(guān)看同學(xué)的表演能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。

          2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀(guān)摩表演。

          組織:八路縱隊(duì)

          xxxxxxxxxxx

          xxxxxxxxxxx

          ooooooooooo

          ooooooooooo

          四、快樂(lè)的放松

          教師活動(dòng):

          1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。

          2、組織學(xué)生交流、評(píng)價(jià)。

          學(xué)生活動(dòng):

          1、與老師一起跳舞蹈,快樂(lè)的放松。

          2、積極與老師、同學(xué)交流、評(píng)價(jià)。

          組織:學(xué)生圍成四個(gè)圈

          場(chǎng)地器材:(籃球場(chǎng)1片)、呼啦圈16個(gè)、小墊子16張、錄音機(jī)1臺(tái)

          小學(xué)二年級(jí)體育教案 篇15

          教學(xué)內(nèi)容

          1、體育課常規(guī)

          2、拍手游戲

          學(xué)習(xí)水平:

          水平一

          教學(xué)重點(diǎn)

          難點(diǎn)進(jìn)一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

          教學(xué)過(guò)程:

          一、引出(體育課堂的要求?)

          二、課堂常規(guī)的教育(學(xué)生)

          1、學(xué)生要在上課鈴響前到達(dá)操場(chǎng),上課鈴響后,立即靜、齊、快地按規(guī)定隊(duì)形排好隊(duì)、等候老師上課。

          2、在體育委員整隊(duì),向老師報(bào)告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時(shí),學(xué)生要立正。

          3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的',要課前請(qǐng)假,并寫(xiě)好請(qǐng)假條(事假由班主任簽字,病假由校醫(yī)證明)。

          4、上室外課時(shí)不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子;不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。

          5、嚴(yán)格組織紀(jì)律性,注意安全,嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。

          6、愛(ài)護(hù)場(chǎng)地器材;未經(jīng)許可,不得動(dòng)用教師課堂前布置的場(chǎng)地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場(chǎng)地、器材。課后教師指定組要收交器材,并及時(shí)收交器材室。

          三、師生互相討論

          四、拍手游戲:

          分組進(jìn)行練習(xí)(同桌)

          五、歸納小結(jié)下課

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