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      2. 元宵燈會美術(shù)教案

        時間:2023-01-14 17:51:30 教案 我要投稿

        元宵燈會美術(shù)教案范文(通用6篇)

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的元宵燈會美術(shù)教案范文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        元宵燈會美術(shù)教案范文(通用6篇)

          元宵燈會美術(shù)教案1

          課題:

          第15課元宵節(jié)里掛彩燈

          課時:

          2課時

          課堂類型:

          綜合探索

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并通過欣賞,感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

          2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計制作,并布置展示。

          3、培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、了解元宵節(jié)習(xí)俗,欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計制作彩燈。

          2、引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

          教具學(xué)具:

          制作彩燈的材料、手工工具

          教學(xué)過程:

          一、組織教學(xué)

          二、講授新課:

          1、導(dǎo)入:

          引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片,并說說自己的感受

          (1)花燈美嗎?為什么美?

         。2)各有什么特點(diǎn)?

         。3)你還見過什么樣的花燈?

          2、新授:

          請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說:

          正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點(diǎn)起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂融融……

          3、讓學(xué)生拿己帶來的花燈,引導(dǎo)他們觀察:

          (1)花燈的制作材料

         。2)花燈的基本結(jié)構(gòu)

          (3)花燈的幾種制作方法,不同材料有不同的制作方法

          4、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法

         。1)演示制作方法、過程

         。2)你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便?

          三、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計,合作

          四、作品展覽,評議

          五、課堂延伸:除了用紙質(zhì)來做,還可以用什么材料來做?比如:釉子皮、廢棄物等。

          元宵燈會美術(shù)教案2

          活動目標(biāo)

          知道元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗,感受元宵節(jié)喜慶的氛圍。

          認(rèn)識元宵的外形特征。

          嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現(xiàn)元宵。

          活動準(zhǔn)備

          課件準(zhǔn)備:“元宵習(xí)俗”組圖;“元宵”組圖;“手工材料”組圖;“手工成品”圖片。

          紙面教具:《湯碗》。

          材料準(zhǔn)備:顏料、不同大小的海綿印章、油畫棒。

          活動過程

          出示組圖“元宵習(xí)俗”,引導(dǎo)幼兒初步感知元宵習(xí)俗。

          1、出示組圖“元宵習(xí)俗”。

          ——你看到了什么?

          ——人們在做什么呢?

          小結(jié):元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,在這天人們會掛花燈、猜燈謎、舞龍舞獅、吃元宵來慶祝。

          2、師幼談話,喚起幼兒對元宵的經(jīng)驗(yàn)。

          ——你們吃過元宵嗎?

          ——元宵是什么樣子的?

          小結(jié):今天我們來認(rèn)識好吃的元宵。

          出示組圖“元宵”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解元宵。

          1、出示圖片“元宵—外觀”。

          ——元宵是什么形狀的`呢?

          2、出示圖片“元宵—顏色”。

          ——元宵是什么顏色的呢?

          ——還有什么顏色的元宵呢?

          小結(jié):元宵的身體圓圓的,有各種各樣不同的顏色。咬開元宵,里面還包著不同的餡料,味道好極了。

          3、出示圖片“元宵—做法”。

          ——元宵有很多好吃的做法,你們吃到的元宵是怎么做的呢?

          小結(jié):有水煮元宵、油炸元宵,還可以在元宵的湯里加上紅豆、水果等等,都非常好吃。

          出示組圖“元宵”、“手工材料”,通過對比豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)。

          1、出示圖片“元宵—外觀”及“海綿印章”,引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵外形的方法。

          ——元宵圓圓的外形,我們可以怎么漂亮地畫出來呢?

          小結(jié):可以用圓形的海綿印章印壓出元宵的形狀。

          2、出示圖片“元宵—外觀”及“油畫棒涂畫”,引導(dǎo)幼兒了解表現(xiàn)元宵顏色的方法。

          ——元宵可以用什么顏色表示呢?

          小結(jié):等顏料干了,可以用油畫棒畫上餡料,或者旁邊不同的食物哦。

          3、出示紙面教具《湯碗》,鼓勵幼兒大膽想象。

          ——你想創(chuàng)作一碗什么樣的元宵?

          ——它們是什么顏色的?

          ——你想給碗畫些什么花紋呢?

          出示手工成品圖,發(fā)放材料鼓勵幼兒用拓印、添畫的方法制作元宵。

          ——我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料,在“湯碗”上印出大大小小的元宵,還可以用油畫棒在元宵旁畫上其他好吃的食物哦。

          活動延伸

          日;顒

          元宵節(jié)時,組織幼兒品嘗元宵,感受元宵的美味。

          家園共育

          1、有條件的家庭可在元宵前后與幼兒一起制作元宵,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

          2、元宵節(jié)時,可帶幼兒外出賞花燈、猜燈謎、看舞龍舞獅,感受元宵節(jié)的氛圍。

          元宵燈會美術(shù)教案3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、樂于參與畫元宵等活動,體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。

          2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          教學(xué)過程:

          一、了解元宵節(jié)。

          1、談話:誰知道今天是什么節(jié)日?

          2、引導(dǎo)幼兒講述:你知道元宵節(jié)有什么活動呢?

          3、教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗。(播放ppt)

          二、了解元宵品種、做法。

          1、談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

          2、出示范例,初步了解一碗元宵的畫法:以前我們用彩泥和干米粉做過各種元宵,今天我們一起來畫一碗元宵。

          3、看老師講解示范畫元宵。

         。1)先畫一個小碗,碗底靠著紙邊。再從碗底往上畫兩條斜線,最后再畫出碗口。

         。2)在碗口畫上喜歡的元宵。

         。3)裝飾小碗。

          三、幼兒操作,老師觀察指導(dǎo)。

          1、幼兒大膽的畫出碗的形狀。

          2、提醒幼兒要將元宵畫圓整。

          3、鼓勵幼兒裝飾出不同的碗邊。

          四、賞花燈,贈元宵。

          1、老師提出要求:現(xiàn)在每個小朋友手里都有一碗熱騰騰的元宵,你想送個哪個好朋友呢?等一會我們一邊賞花燈一邊吃元宵,好嗎?

          2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中,邊賞花燈邊互贈元宵。

          元宵燈會美術(shù)教案4

          活動目標(biāo)

          1、了解元宵節(jié)的由來,感受元宵花燈多樣的美。

          2、大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈,體驗(yàn)自制花燈的樂趣。

          活動準(zhǔn)備

          環(huán)境準(zhǔn)備:在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

          課件準(zhǔn)備:“元宵習(xí)俗”組圖;《元宵節(jié)》動畫視頻;“花燈展”組圖;“花燈”手工組圖。

          材料準(zhǔn)備:塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

          活動過程

          一、出示組圖請幼兒說一說元宵節(jié)的習(xí)俗

          ——正月十五是元宵節(jié),你們是怎么過元宵的呢?

          ——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

          二、播放視頻引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的由來

          ——元宵節(jié)有這么多好玩又有趣的習(xí)俗,那你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎?一起來看看視頻了解一下吧。

          三、出示組圖引導(dǎo)幼兒欣賞花燈感受花燈的`美

          1、出示組圖“花燈展—花燈造型”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的造型。

          2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的色彩。

          3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”,引導(dǎo)幼兒欣賞花燈的圖案。

          四、出示組圖發(fā)放材料自制花燈體驗(yàn)自制花燈的樂趣

          1、激發(fā)幼兒制作興趣。

          2、出示手工組圖“花燈”,鼓勵幼兒大膽討論花燈的制作方法。

          3、發(fā)放操作材料,鼓勵幼兒自制花燈,教師巡回指導(dǎo)。

          4、引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

          5、請幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中,鼓勵幼兒向同伴介紹自己的花燈,共賞花燈。

          元宵燈會美術(shù)教案5

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒在活動中相互交流,體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情,感受生活的美。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、師生共同收集各種花燈。

          2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

          活動過程:

          一、以“元宵鬧花燈”為題,引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈師:你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)

          二、教師出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒制作花燈的興趣組織幼兒討論:你想怎么制作花燈?(鼓勵幼兒大膽討論、交流,并說一說自己想出的制作花燈的方法)

          三、教師講解制作花燈的步驟教師按范例講解制作花燈的步驟,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時要用手將折痕按平,沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。

          四、交代要求:

          1、折時要對齊、按平。

          2、注意使用剪刀的安全。

          五、幼兒制作,教師指導(dǎo):

          1、教師全面巡視幼兒的制作情況。

          2、幫助能力較弱的幼兒完成作品,著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。(指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法,及時幫助有困難的幼兒)

          3、提醒幼兒折時要對齊、按平,并注意使用剪刀的安全。

          4、將幼兒制作的花燈懸掛起來。

          六、幼兒互相欣賞、評價,結(jié)束

          1、幼兒欣賞同伴制作的花燈,感受成功的喜悅和生活的美。

          2、組織幼兒評價同伴的作品,教師圍繞“重疊折剪的技能”進(jìn)行小結(jié)、評價,結(jié)束。

          活動反思:

          教師是一個活動的支持者,孩子的引導(dǎo)者,觀察者,要善于發(fā)現(xiàn)、捕捉孩子的經(jīng)驗(yàn)、信息,適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā),使活動得以有效地開展。

          元宵燈會美術(shù)教案6

          活動目標(biāo):

          1、知道元宵節(jié)要吃元宵,對制作元宵感興趣。

          2、初步學(xué)習(xí)用油泥搓圓的方法。

          3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

          活動準(zhǔn)備:

          人手一份油泥和一塊塑料墊板。

          活動過程:

          1、出示生元宵,問:這是什么?今天為什么要吃元宵?老師請大家吃元宵,高興嗎?

          2、欣賞教師做元宵。教師把一小塊油泥放在手心,手指伸直,手心對著手心用力繞圈。

          3、幼兒學(xué)搓元宵。教師輪流對幼兒進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。

          4、讓幼兒把自己搓的元宵送給小動物嘗一嘗。

          活動反思:

          有句老話“上燈圓子,落燈面”,意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子,吃圓子,在正月十八的時候呢將會吃面,意味著新的一年真正的開始了。而今天正好是正月十三,所以我將“搓元宵”這節(jié)活動安排在了今天,希望孩子們更加深入的了解“元宵節(jié)”同時學(xué)會“搓元宵”。

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