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      2. 幼兒園《安全過馬路》教育教案

        時間:2023-01-02 10:49:34 教案 我要投稿
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        幼兒園《安全過馬路》教育教案

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園《安全過馬路》教育教案,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園《安全過馬路》教育教案

        幼兒園《安全過馬路》教育教案1

          【活動目標(biāo)】

          1、知道過馬路要走斑馬線、聽從紅綠燈的指揮。

          2、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、PPT交通標(biāo)志:紅燈、黃燈、綠燈、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、直行等。

          2、布置過馬路場景。

          3、音樂《郊游》、視頻《遵守交通安全》

          【活動過程】

          一、觀看視頻“遵守交通安全”,引入主題。

          1、請幼兒說說觀看視頻后的發(fā)現(xiàn)及感受。

          “小朋友是怎么過馬路的?你覺得他這么做對嗎?為什么?”

          2、討論:“我們怎樣才能安全地過馬路?”

          二、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。

          1、演示PPT課件,提問:“這個標(biāo)記見過嗎?知道是什么意思嗎?”

          2、請個別幼兒介紹。

          3、小結(jié):幾種交通標(biāo)志的名稱及意義。

          三、討論:“如果我們不遵守交通規(guī)則會發(fā)生什么事情?”

          四、游戲:安全過馬路。

          1、場景布置:大馬路、斑馬線、紅綠燈、交警臺

          2、講解游戲規(guī)則:行人過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,交警將違反交通規(guī)則的小朋友叫到一邊,停玩游戲一次。

          3、播放音樂《郊游》,進(jìn)行游戲。

          游戲若干遍,可請幼兒當(dāng)紅綠燈。

          4、老師與幼兒一起評議游戲情況。“你是怎么過馬路的?”

          延伸活動:游戲“交通標(biāo)志”連連看。

        幼兒園《安全過馬路》教育教案2

          活動目標(biāo):

          1、借助多種場景,知道過馬路的正確方法,增強(qiáng)安全意識。

          2、能清楚地表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)游戲的快樂。

          3、通過操作活動鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、樂于探索、交流與分享。

          活動準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件

          2、圖片

          3、自制交通棋、信號燈等

          活動過程:

          一、組織談話,引發(fā)猜想

          皮皮一個人在家,很無聊。他一個人悄悄地去街上玩,看到馬路對面有個玩具商店。在皮皮過馬路時,發(fā)生了一件非常危險的事情。究竟是什么事呢?

          二、播放課件

         。1),了解事情的經(jīng)過

          提問:

          1、發(fā)生了什么事?

          2、皮皮為什么差點(diǎn)被車撞?

          3、他這樣過馬路安全嗎?

          三、分場景討論:怎樣過馬路最安全?

          場景一:走斑馬線

          請個別幼兒回答,鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。

          場景二:在十字路口

          師:如果是在十字路口,除了走斑馬線還要注意什么?(看信號燈)

          幼兒回答后教師用自編的`兒歌總結(jié):

          大馬路,真熱鬧,過馬路,不亂跑。

          行人要走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

          交通規(guī)則要記牢,安全第一最重要。

          師:我們來看看皮皮現(xiàn)在是怎樣做的。

         。úシ耪n件2)

          總結(jié):為了自己和他人的安全,我們平時過馬路時要注意看交通信號燈,走斑馬線,一看、二慢、三通過。

          場景三:沒有交通信號燈和斑馬線

          師:生活中不是所有的馬路都有信號燈和斑馬線

          (播放課件3),如果想過馬路應(yīng)該怎么辦呢?

          引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,學(xué)交警指揮。

          總結(jié):在沒有紅路燈和斑馬線的情況下,過馬路要注意看警察叔叔的指揮。

          四、拓展經(jīng)驗(yàn),了解更多過馬路的方法。

          師:大城市里人特別多,還有很多安全過馬路的好辦法呢?你們知道嗎?(過天橋、走地道)我們一起來看看

         。úシ耪n件4)

          總結(jié):在大城市里,為緩解交通的繁忙,人們可以從天橋或地下通道安全過馬路。

          五、游戲活動:看誰做得對

         。úシ耪n件5)

          請小朋友看圖后迅速做出判斷,對的站在笑臉這一邊,錯的站在哭臉那一邊。

          延伸活動:

          走交通規(guī)則棋

          講解游戲玩法:兩人一組輪流擲骰子玩,走到遵守交通規(guī)則的格子里可以前進(jìn)一個,走到違反交通規(guī)則的格子里就后退一個,走到空格里停止不動,誰最先到終點(diǎn)即為勝利。

          活動反思:

          三月是文明月,圍繞《我會過馬路》這個主題,在本組成員的共同研討中,設(shè)計了此次活動。教案幾經(jīng)修改和試教后,上周四由我執(zhí)教,展示了我們組的教研成果。

          整個活動思路清晰,尊重幼兒的主體地位,不僅提高了認(rèn)識,鍛煉了能力,更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原則;顒又形也捎昧恕坝^察法、猜測法、講述法、游戲體驗(yàn)法”等,引導(dǎo)幼兒通過看一看、想一想、說一說、玩一玩,使活動變得豐富多彩。

        幼兒園《安全過馬路》教育教案3

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

          3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、圖片紅綠燈、斑馬線

          2、兒歌《交通燈》

          活動過程:

          1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"

          2、談話,引入主題。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

          3、出示圖片,提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)

          4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

          5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)

          6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。"

          "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)

          7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)

          "小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"

          8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"

          9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

          10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"

          (做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

          11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

        幼兒園《安全過馬路》教育教案4

          活動目標(biāo):

          1、能夠認(rèn)識交通紅綠燈的作用。

          2、能夠懂得過馬路要走斑馬線。

          3、感受遵守交通規(guī)則的樂趣。

          4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

          4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

          2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

          活動過程:

          一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

          二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

          1、老師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

          2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

          3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

          4、幼兒跟著老師唱一遍。

          三、組織游戲。

          1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

          2、教師介紹游戲規(guī)則

          3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

          4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

          四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。

          活動反思:

          整個活動讓幼兒在快樂的活動中學(xué)會了安全過馬路的基本方法,讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外知識,切身體會到了學(xué)知識帶來的樂趣,從單一的傳統(tǒng)知識學(xué)習(xí)到動學(xué)結(jié)合的知識學(xué)習(xí)中反映了在活動中傳授知識更能讓幼兒快速的理解及掌握的重要性,并且能夠讓幼兒學(xué)會如何更好的合作及更好的交往。

          此次活動總體上來說是令人滿意的,只是由于前期的準(zhǔn)備不足及場地、教學(xué)工具的局限性,此次教學(xué)活動仍有些許的遺憾。但是此次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學(xué),在以后的活動中盡量地做好前期的一些準(zhǔn)備工作,讓活動更好的進(jìn)行。此次活動也讓我感受到了教學(xué)的樂趣,我會把這份樂趣分享給每一位我所教的幼兒,讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)和成長!

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