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感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案范文(精選14篇)
作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 1
一、教學(xué)目標:
1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;
2、通過這次活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力;
3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。
二、活動過程
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入
1、知道今天是什么節(jié)日嗎?(冬至)
2、介紹“冬至”的字源
。1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié),是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點;或另加義符日,表示一年時日的終結(jié),當然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結(jié)冰的季節(jié),以突出冬季。
冬,四時盡也!墩f文》無冬無夏!对姟り愶L(fēng)》
。2)最后,最終。
。ǘ┙榻B冬至小知識
1、你對冬至有哪些了解?
2、教師介紹冬至相關(guān)知識
。1)認識冬至
。2)冬至的起源
。3)冬至為什么吃餃子?
3、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動;食的活動;禮的活動;娛的活動)
4、了解冬至食品,北方和南方冬至的`不同習(xí)俗。
(三)冬至注意事項:(1、注意防寒保暖。2、合理調(diào)節(jié)飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進行適當?shù)挠憻挘?/p>
。ㄋ模┙涣鳎好磕昴愫图胰耸侨绾芜^冬至的?你有哪些感受?
。ㄎ澹┳鳂I(yè)
1、體驗:跟家長學(xué)會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強學(xué)生動手的能力。
2、講述:給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 2
一、活動目標
1、愿意參與冬至的民俗文化活動。
2、能獨立或與同伴合作制作餃子。
3、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,知道它的來歷。
二、活動準備
1、經(jīng)驗準備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗。
2、材料準備教師用材料:課件“冬至的秘密”幼兒用材料:《健康·社會》
三、活動過程
(一)活動導(dǎo)入
教師和幼兒談話,引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。教師:你知道冬至是哪一天嗎?在冬至?xí)r我們會吃什么?
。ǘ└兄斫
1、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,知道并理解冬至吃餃子的由來。教師:你覺得餃子像什么?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結(jié):古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護自己的耳朵。
2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導(dǎo)幼兒了解冬至的`相關(guān)習(xí)俗。教師:冬至的時候除了吃餃子,還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結(jié):冬至的時候,大家會吃湯圓、餃子、糯糕等,有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。
。ㄈ┎僮黧w驗
1、播放課件“玩游戲”,在游戲中體驗制作餃子的樂趣。
2、請幼兒完成《健康·社會》的活動,進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。
。ㄋ模┛偨Y(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。
教師:今年冬至,你想和家人怎樣過節(jié)?小結(jié):冬至作為二十四節(jié)氣之一,是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓,講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。
四、活動建議
1、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點。
2、根據(jù)園所實際情況,可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子,感受節(jié)日的快樂氛圍。
五、活動延伸
1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。
2、請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 3
活動主題:
情暖冬至,傳承文化。
活動目標:
1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。
3、了解中國傳統(tǒng)食品—餃子的來歷,通過動手實踐,掌握包餃子的程序和技巧,提高生活的能力,體驗勞動的快樂。
活動準備:
1、請家長準備:搟面杖、刀具、圍裙(班主任合理安排)
2、班主任準備,宣傳冬至的`板報,有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻,兒歌、手指游戲、諺語。
活動過程:
1、由餃子謎語趣味導(dǎo)入,謎語:岸邊一群小白鵝,撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后,白鵝一起上山坡、(打一食物)今天是我國的二十四節(jié)氣之一————冬至,讓孩子看電視了解冬至來歷及相關(guān)知識。
2、教師講解冬至的`科學(xué)知識,冬至,是中國古代24節(jié)氣之一,此時北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志。
3、了解24節(jié)氣歌,冬至詩歌,冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌,學(xué)說冬至包餃子手指游戲。冬至又是天最冷的開始,也是一九的第一天,諺語說得好:一九二九不出手,三九四九凌上走,五九六九沿河看柳,七九八九耕牛遍地走,九九楊落地,十九杏花開。
4、播放兒歌《包餃子》,然后做手指操。
羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)
5、學(xué)習(xí)包餃子方法,體驗包餃子樂趣。
教師帶領(lǐng)孩子到廚房,與家長一起學(xué)習(xí)搟餃子皮,包餃子的方法。孩子們在勞動中體會了冬節(jié),在快樂中品嘗了文化,在合作中愉悅了身心。
6、品嘗及感恩教育,與長輩一起分享餃子。
幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動。二十四節(jié)氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),不但是人類社會燦爛文明的瑰寶,更是中華民族勤勞智慧的象征。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個,其久遠的傳承度和使用度,也代表著其較高的文化價值和實用價值。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 4
活動目標
1.認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。
2.知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。
3.深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
活動內(nèi)容
1.綜合:冬至我知道
2.科學(xué):白天短、黑夜長
3.讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并通過兒歌了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
4.學(xué)包餃子。
活動安排
A準備階段:(30分鐘)
、偃(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個,小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。
②各班小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺,小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
③生活老師把芹菜(每班一顆蔥姜)分配給各班,小朋友在老師的指導(dǎo)下進行摘去菜葉,老師把分摘后的芹菜整理后,在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈。(此過程老師應(yīng)組織得有趣。如:有關(guān)芹菜顏色、生長[地面地上]、蔥姜的氣味、菜葉的收集和處理,小朋友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。)
、苌罾蠋煱咽占蟻硖韵锤蓛舻那鄄恕⑹[姜(在活動室)進行切碎。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程。
B拌餡階段:(10分鐘)
生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度,醬油為調(diào)色,好看、增強食欲)(地點:活動室)
C搟面皮階段:(30分鐘)、(與包餃子同步進行)
生活老師和班級老師進行分工,搟面杖,切成小面團。老師先示范,請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(2個/人次)(地點:活動室)(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)
D包餃子階段:(50分鐘)
生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然后,班級老師進行示范,小朋友依示范進行包餃子。(評出包得又快又好的餃子,對小朋友進行獎勵,獎小禮品一份)(各班根據(jù)自己班級包的餃子進行數(shù)數(shù))(地點:各班教室)
E水煮階段:(30分鐘)
生活老師集中包好的餃子,放進開水的鍋里。水煮開添涼水一勺,共三遍,至直餃子熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀;匕嗪笾v給小朋友們聽。
F吃餃子階段:
生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中,老師進行配餐,請小朋友們品嘗自己包的餃子。(此階段氣氛應(yīng)更為活躍:這是誰包的餃子?盛的.數(shù)量?)
兒歌《冬至到》
冬至到,冬至到;
南餛飩,北方餃;
曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。
冬至到,冬至到,
敬祖宗,把墓掃;
會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。
冬至到,冬至到,
這一夜,最長了;
甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。
包餃子手指操
小手攤開,我們來包餃子吧(伸出左手手掌)搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作,就象手指在抓撓)包個小餃子(說一個字,用右手食指依次點著左手的手指)香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,蓋住,問孩子)(然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)
冬至故事
過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時,北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆,百姓不得安寧。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領(lǐng),十分兇殘。百姓對其恨之入骨,于是用肉餡包成角兒,取“渾”與“屯”之音,呼作“餛飩”。恨以食之,并求平息戰(zhàn)亂,能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天,在冬至這天家家戶戶吃餛飩。
吃“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱。緣何有這種食俗呢?相傳南陽醫(yī)圣張仲景曾在長沙為官,他告老還鄉(xiāng)那時適是大雪紛飛的冬天,寒風(fēng)刺骨。他看見南陽白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體,有不少人的耳朵被凍爛了,心里非常難過,就叫其弟子在南陽關(guān)東搭起醫(yī)棚,用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟,撈出來剁碎,用面皮包成像耳朵的樣子,再放下鍋里煮熟,做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。服食后,鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了。后來,每逢冬至人們便模仿做著吃,是故形成“捏凍耳朵”此種習(xí)俗。以后人們稱它為“餃子,也有的稱它為“扁食”和“燙面餃”,人們還紛紛傳說吃了冬至的餃子不凍人。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 5
活動目標
1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗;
2、用橡皮泥團圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;
3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備
經(jīng)驗準備:幼兒對冬至及餃子有一定的.了解和認知。
課件準備:《冬至》動畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖
材料準備:各色粘土、塑料刀(或食用面團、餡料)
活動過程
教師播放視頻動畫《冬至》,引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗,引出餃子主題。
——熊貓奇奇他們在做什么事情?冬至都吃什么?
——你喜歡吃餃子嗎?
——你知道冬至為什么要吃餃子呢?
小結(jié):冬至那天,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊聊天,很是幸福。所以,餃子、湯圓就代表團圓,代表著對家人和客人的祝福。
出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的興趣。
出示一個制作好的餃子的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并論。
——餃子是什么樣的?
——你們在家里包過餃子嗎?餃子要怎么包呢?
播放視頻《包餃子》,引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。
出示包餃子分步驟圖,鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。
1.制作餃子皮:選擇喜歡顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片。
2.制作餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,切碎或團圓。
3.包餃子:用皮包住餡,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,一個餃子就做好啦。
鼓勵幼兒獨立制作餃子,教師巡回觀察,給予指導(dǎo)。
鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。
——你的餃子是什么形狀的?它有什么特別的地方?
——你的餃子是什么餡的?
活動延伸
區(qū)域活動:在美工區(qū)投放做餃子的材料,讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。
家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,體會冬至的溫馨氣氛。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 6
一、教學(xué)目標:
1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;
2、通過這次活動,培育同學(xué)的合作精神,領(lǐng)會傳統(tǒng)文化的無窮魅力;
3、讓同學(xué)懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。
二、活動過程
(一)談話導(dǎo)入
1、知道今日是什么節(jié)日嗎?(冬至)
2、介紹“冬至”的字源
(1)會意字。甲骨文表示絲繩的.終結(jié),是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點;或另加義符日,表示一年時日的終結(jié),當然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結(jié)冰的季節(jié),以突出冬季。
冬,四時盡也。—《說文》無冬無夏!对姟り愶L(fēng)》
(2)最終,最終。
(二)介紹冬至小學(xué)問
1、你對冬至有哪些了解?
2、老師介紹冬至相關(guān)學(xué)問
(1)熟悉冬至
(2)冬至的起源
(3)冬至為什么吃餃子?
3、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動;食的活動;禮的活動;娛的活動)
4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習(xí)俗。
(三)冬至留意事項:
1、留意防寒保暖。
2、合理調(diào)整飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。
3、保持良好的心境。
4、進行適當?shù)挠緹?/p>
(四)溝通:
每年你和家人是如何過冬至的?你有哪些感受?
(五)作業(yè)
1、體驗:跟家長學(xué)會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增加同學(xué)動手的力量。
2、敘述:給弟弟妹妹敘述有關(guān)冬至的傳奇和習(xí)俗。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 7
一、教學(xué)目標:
1.能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;
2.通過這次活動,培育學(xué)生的合作精神,領(lǐng)會傳統(tǒng)文化的無窮魅力;
3.讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。
二、教學(xué)重點:
了解冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化。
三、教學(xué)難點:
領(lǐng)會祖國的傳統(tǒng)文化——冬至的的無窮魅力,意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時間,并以實際行動減輕父母的負擔。
四、活動形式:
朗讀、講故事、嬉戲、吉他、小品、唱歌等
五、活動過程:
1、宣布主題:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主題班會現(xiàn)在開頭!
2、節(jié)日冬至的由來和傳奇:
(1)請聽朗讀詩詞《小至》和美麗詩句;
(2)敘述冬至的傳奇和習(xí)俗:如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一個快樂的.節(jié)日,接下來一起來玩嬉戲“仿照秀”;
4、在冬至這天,家人都會團聚一起吃湯圓,接下來請傾聽吉他《賣湯圓》;
5、下面讓我們一起觀賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》;
6、冬至是家人團聚的日子,在這一天我們要做一些力所能及的事,減輕父母的負擔。接下來請聽朗讀《歌頌?zāi)赣H》;
7、在這歡快的節(jié)日當中,每個人心中都有愿望,下面請聽歌曲《許一個愿望》;
8、伴隨著歌聲,學(xué)生暢談自己的愿望。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 8
一、活動目的
1、培養(yǎng)幼兒對冬至節(jié)日的認識和了解,增進幼兒對家人、親人的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力,提高幼兒的生活技能。
3、培養(yǎng)幼兒的愛國情感,感受傳統(tǒng)文化的魅力。
二、活動時間
20xx年12月21日(周六)上午9:00-11:00
三、活動地點
幼兒園室內(nèi)場所
四、活動流程
1、9:00-9:10 幼兒展示自己的冬至食品,如餃子、湯圓等。
2、9:10-9:20 教師向幼兒介紹冬至節(jié)日的來源和意義,引導(dǎo)幼兒了解冬至。
3、9:20-9:30 教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)制作冬至食品的.手工藝,如揉揉面、捏捏餃子、搓搓湯圓等。
4、9:30-9:40 教師組織幼兒進行冬至食品的展示和品嘗,增強幼兒的動手能力和品嘗能力。
5、9:40-10:00 教師組織幼兒進行冬至游戲活動,如踩高蹺、跳繩等。
6、10:00-10:10 幼兒進行活動總結(jié),分享自己制作的美食和體驗。
7、10:10-10:20 教師進行活動總結(jié),總結(jié)本次活動的優(yōu)點和不足之處,并提出改進建議。
五、活動準備
1、教師準備材料:冬至食品的模具、手偶、音樂、舞蹈等。
2、幼兒準備材料:手偶、餃子、湯圓、玩具等。
六、活動注意事項
1、教師引導(dǎo)幼兒在制作食品的過程中注意衛(wèi)生,避免食品污染。
2、教師引導(dǎo)幼兒在活動過程中保持安靜,遵守游戲規(guī)則,積極參與活動。
3、活動過程中,教師注意保護幼兒的安全,避免幼兒受傷。
4、活動后,教師組織幼兒進行活動總結(jié),引導(dǎo)幼兒分享自己制作的美食和體驗。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 9
一、活動主題:
冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動手能力,增長孩子的見識,培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂,分享勞動成果。
二、活動目標:
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動,豐富孩子體驗,提高動手實踐的能力。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日上午9:00——11:00
四、參加人員:
大班全體老師和幼兒
五、活動準備:
1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。
2、活動場地:各班教室
六、活動設(shè)想:
1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。
知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的.。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導(dǎo)下,各班同學(xué)分成幾個小組,班主任老師作為輔導(dǎo)員,指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
七、成果形式:
交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。
八、活動要求
1、活動時,教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動時,教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動。
九、活動流程
1、開展了“包餃子”的活動。
2、為弟弟妹妹喂餃子活動。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 10
一、班會主題
“溫情冬日,快樂冬至”
二、班會目的
1. 讓學(xué)生了解冬至的由來、習(xí)俗和文化內(nèi)涵,感受“冬至大如年”的氣氛,增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認知和熱愛。
2. 通過冬至相關(guān)的活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊合作精神,增進師生、同學(xué)之間的感情。
3. 在寒冷的冬至?xí)r節(jié),傳遞溫暖與關(guān)愛,營造溫馨的班級氛圍。
三、班會時間
xx月xx日
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學(xué)、班主任
六、班會準備
1. 資料收集
安排學(xué)生分組收集冬至的相關(guān)資料,包括冬至的起源、傳說、各地習(xí)俗、飲食文化等,并制作成 PPT 或手抄報。
教師準備一些冬至相關(guān)的趣味問題和答案,用于知識問答環(huán)節(jié)。
2. 物資準備
購買包餃子所需的材料,如面粉、餡料(豬肉白菜餡、韭菜雞蛋餡等)、搟面杖、案板、碗筷、一次性手套等。若條件允許,可準備一些冬至特色小吃,如湯圓等。
布置教室的裝飾品,如彩色氣球、冬至主題的剪紙、拉花等,營造節(jié)日氛圍。
七、班會流程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入(5 分鐘)
1. 播放一段冬至相關(guān)的視頻(如雪花飄落、人們慶祝冬至的.熱鬧場景等),引起學(xué)生的興趣。
2. 班主任提問:“同學(xué)們,你們知道剛剛視頻里展現(xiàn)的是什么節(jié)日嗎?這個節(jié)日又有什么特別之處呢?”引導(dǎo)學(xué)生進入本次班會主題——冬至。
。ǘ┒林R講解(10 分鐘)
1. 請各小組代表上臺展示他們收集并制作的冬至 PPT 或手抄報,向全班同學(xué)介紹冬至的由來和傳說。例如,介紹冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天,標志著即將進入寒冷時節(jié);講述“冬至餛飩夏至面”“冬至如大年”等說法的來源。
2. 教師對學(xué)生的介紹進行補充和總結(jié),加深學(xué)生對冬至知識的理解。
(三)冬至習(xí)俗分享(10 分鐘)
1. 同學(xué)們繼續(xù)分享冬至在全國各地的習(xí)俗,如北方吃餃子、南方吃湯圓、江南吃赤豆糯米飯、山東滕州喝羊肉湯等習(xí)俗的寓意和由來。
2. 教師可以展示一些各地冬至習(xí)俗的圖片或視頻,讓學(xué)生更直觀地感受不同地區(qū)冬至的獨特魅力。
。ㄋ模┒林R問答(10 分鐘)
1. 教師提出之前準備好的冬至相關(guān)問題,如“冬至是在每年公歷的幾月幾日左右?”“冬至吃餃子的習(xí)俗與哪位歷史人物有關(guān)?”等。
2. 讓學(xué)生舉手搶答,答對的同學(xué)可以獲得一份小獎品(如冬至主題的書簽、小掛件等),激發(fā)學(xué)生參與的積極性,鞏固所學(xué)的冬至知識。
。ㄎ澹┒涟溩訉嵺`活動(20 分鐘)
1. 將學(xué)生分成若干小組,每組推選一名組長。每組分配包餃子的材料和工具,教師先示范包餃子的步驟和技巧,如搟面皮、包餡、捏餃子的方法等。
2. 各小組成員在組長的帶領(lǐng)下,分工合作,開始包餃子。鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,包出各種形狀的餃子,如傳統(tǒng)的半月形、麥穗形,還有可愛的小動物形狀等。在包餃子過程中,教師和各小組組長要注意學(xué)生的安全使用工具情況,提醒學(xué)生保持衛(wèi)生。
。┲箫溩、品嘗美食(15 分鐘)
1. 在部分學(xué)生包餃子的同時,安排其他學(xué)生在老師的指導(dǎo)下將包好的餃子煮熟。
2. 煮好餃子后,大家一起品嘗自己親手包的餃子。同時,可以播放一些輕松愉快的音樂,營造歡樂溫馨的氛圍。教師引導(dǎo)學(xué)生分享品嘗餃子的感受,體會勞動帶來的快樂和冬至的節(jié)日氛圍。
。ㄆ撸┛偨Y(jié)與祝福(5 分鐘)
1. 班主任對本次班會進行總結(jié),強調(diào)冬至作為傳統(tǒng)文化節(jié)日的重要意義,鼓勵學(xué)生傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。
2. 最后,大家一起在教室里合影留念,班主任向同學(xué)們送上冬至的祝福,希望大家在這個寒冷的冬天里都能感受到溫暖和快樂。
八、注意事項
1. 在使用刀具、電器(如電磁爐煮餃子時)等工具時,要確保學(xué)生的安全,由教師或有經(jīng)驗的學(xué)生在旁指導(dǎo)操作。
2. 注意食品衛(wèi)生,購買的食材要保證新鮮、干凈,包餃子過程中提醒學(xué)生勤洗手。
3. 合理安排時間,確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行,讓學(xué)生充分參與到班會活動中。
4. 活動結(jié)束后,組織學(xué)生清理教室,保持教室整潔。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 11
一、班會主題
“溫情冬日,快樂冬至”
二、班會目的
1. 讓學(xué)生了解冬至的由來、習(xí)俗和相關(guān)文化知識,感受“冬至大如年”的氣氛,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。
2. 通過冬至相關(guān)活動,增強學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信。
三、班會時間
xx月xx日
四、班會地點
教室
五、參與人員
全體學(xué)生
六、班會準備
1. 教師收集冬至相關(guān)資料,制作 PPT,包括冬至的起源、傳說、習(xí)俗、詩詞等內(nèi)容。
2. 準備包餃子所需的材料和工具,如面粉、餡料(葷素搭配)、搟面杖、案板、餐具等,確保材料的衛(wèi)生和安全。
3. 安排學(xué)生分組,每組推選一名組長,負責(zé)組織小組活動。
4. 準備冬至主題的裝飾品,如雪花貼紙、紅燈籠等,用于布置教室,營造節(jié)日氛圍。
七、班會流程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入(5 分鐘)
1. 教師播放一段冬季雪景或人們慶祝冬至的視頻片段,提問學(xué)生:“同學(xué)們,你們知道這是什么季節(jié)嗎?這個季節(jié)里有一個很重要的.節(jié)日,你們知道是什么嗎?”引導(dǎo)學(xué)生回答出冬至,從而引出班會主題。
2. 在教室展示冬至主題裝飾品,如在黑板上貼上雪花貼紙、在教室角落掛起紅燈籠,讓學(xué)生感受冬至的氛圍。
。ǘ┒林R講解(10 分鐘)
1. 教師通過 PPT 向?qū)W生介紹冬至的由來,講解冬至是一年中白天最短、黑夜最長的一天,標志著即將進入寒冷時節(jié)?梢蕴峒肮糯恋牡匚,如“冬至大如年”的說法,以及古人在冬至這一天的祭祀、慶祝等活動。
2. 分享冬至的傳說,如“女媧娘娘捏土造人”與冬至吃餃子的關(guān)聯(lián),或者“冬至吃餛飩是為了打破混沌、開辟天地”等傳說,增加學(xué)生對冬至的興趣。
。ㄈ┒亮(xí)俗介紹(10 分鐘)
1. 教師繼續(xù)使用 PPT 展示各地冬至習(xí)俗,如北方吃餃子、南方吃湯圓、吃餛飩、祭祖、贈鞋等。對于每種習(xí)俗,可以簡單介紹其寓意和由來,比如吃餃子寓意不凍耳朵,吃湯圓象征團圓等。
2. 展示相關(guān)的習(xí)俗圖片或視頻,讓學(xué)生更直觀地了解冬至習(xí)俗的多樣性,提問學(xué)生:“你們家冬至?xí)惺裁刺貏e的習(xí)俗嗎?”鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)歷。
(四)冬至詩詞賞析(5 分鐘)
1. 教師展示一些與冬至有關(guān)的古詩詞,如杜甫的《小至》、白居易的《邯鄲冬至夜思家》等。
2. 帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀詩詞,并簡單講解詩詞的含義和表達的情感,讓學(xué)生體會古人對冬至的獨特情懷,感受冬至在傳統(tǒng)文化中的深厚底蘊。
。ㄎ澹┌溩訉嵺`活動(20 分鐘)
1. 教師將學(xué)生分成若干小組,每組安排在教室的特定區(qū)域,為每組發(fā)放包餃子的材料和工具。
2. 在開始包餃子前,教師示范包餃子的步驟,包括如何搟面皮、包餡料、捏餃子形狀等,邊示范邊講解技巧和注意事項。
3. 各小組學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下開始包餃子,鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,包出各種形狀的餃子。教師在各小組間巡視,指導(dǎo)學(xué)生包餃子,同時注意學(xué)生的安全和衛(wèi)生,提醒學(xué)生不要浪費食材。
(六)分享與總結(jié)(10 分鐘)
1. 每個小組選出幾個有代表性的餃子放在展示區(qū),各小組派代表介紹自己小組包的餃子的創(chuàng)意和寓意。
2. 教師對本次班會進行總結(jié),回顧冬至的知識、習(xí)俗和活動過程,強調(diào)冬至作為傳統(tǒng)文化節(jié)日的重要意義,鼓勵學(xué)生傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。
3. 組織學(xué)生一起收拾包餃子的工具和清理教室衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自理能力。
八、注意事項
1. 在使用工具和食材過程中,教師要強調(diào)安全問題,避免學(xué)生受傷。
2. 注意食品衛(wèi)生,確保包餃子的材料干凈、新鮮,避免學(xué)生因食用不潔食物而生病。
3. 活動過程中,要鼓勵每個學(xué)生積極參與,但不要強迫內(nèi)向或有特殊情況的學(xué)生。對于學(xué)生的作品和表現(xiàn),要多給予正面評價和鼓勵。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 12
一、班會主題
“歡樂冬至,溫暖相伴”
二、班會目標
1. 讓幼兒了解冬至是一年中白天最短、黑夜最長的一天,知道冬至是冬天真正來臨的日子。
2. 通過多種活動形式,激發(fā)幼兒對冬至節(jié)的喜愛,體驗節(jié)日的歡樂氛圍。
3. 引導(dǎo)幼兒了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,如吃餃子、吃湯圓等,并能簡單參與相關(guān)活動,鍛煉幼兒的動手能力。
三、班會準備
1. 教師準備
收集冬至相關(guān)的圖片、視頻資料,制作成 PPT。
準備包餃子、做湯圓的材料,包括面粉、餡料(餃子餡、豆沙餡等)、搟面杖、案板、餐具等。
冬至相關(guān)的兒歌、故事音頻。
為幼兒準備冬至小禮物,如手工制作的雪花卡片。
2. 幼兒準備:洗凈雙手,穿好圍裙(如果有條件)。
四、班會過程
(一)導(dǎo)入(5 分鐘)
1. 播放一段冬天雪景的視頻,視頻中有小朋友在雪地里玩耍、堆雪人等畫面。
2. 提問幼兒:“小朋友們,你們看,視頻里是什么季節(jié)呀?”引導(dǎo)幼兒回答“冬天”。
3. 教師繼續(xù)提問:“那你們知道冬天里有一個很特別的節(jié)日叫什么嗎?”引出冬至主題。
。ǘ┱J識冬至(10 分鐘)
1. 播放 PPT,展示冬至的圖片和簡單介紹,向幼兒講解冬至是一年中白天最短、黑夜最長的一天,標志著即將進入寒冷時節(jié)。
2. 播放冬至相關(guān)的兒歌《冬至到》,讓幼兒在歡快的音樂中初步感受冬至的.氛圍,同時引導(dǎo)幼兒跟著節(jié)奏拍手或做簡單動作。
。ㄈ┒恋牧(xí)俗(10 分鐘)
1. 繼續(xù)播放 PPT,展示人們在冬至吃餃子、吃湯圓、畫九九消寒圖等傳統(tǒng)習(xí)俗的圖片。
2. 教師向幼兒提問:“小朋友們,你們看圖片里的人們在做什么呀?”引導(dǎo)幼兒觀察并回答,如“吃餃子”“吃圓溜溜的東西(湯圓)”。
3. 教師簡單講解這些習(xí)俗背后的寓意,如吃餃子是為了防止耳朵被凍掉,吃湯圓象征著團圓等,讓幼兒對冬至習(xí)俗有更深入的了解。
。ㄋ模┒撩朗持谱鳎20 分鐘)
1. 包餃子活動
將幼兒分成小組,每個小組安排一名教師協(xié)助。
教師向幼兒示范包餃子的步驟:先把面粉揉成面團,再把面團分成小塊,搟成圓形的面片,然后放上餡料,最后把面片捏起來,包成餃子的形狀。
讓幼兒在教師的指導(dǎo)下嘗試自己包餃子,鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,包出不同形狀的餃子。
2. 做湯圓活動(可選擇做餃子或湯圓其中一種,或者根據(jù)幼兒人數(shù)和時間安排同時進行)
同樣將幼兒分組,教師示范做湯圓的步驟:把糯米粉加水揉成面團,揪下一塊面團搓成圓球狀,然后在中間按壓出一個小坑,放入豆沙餡等餡料,再把口封上,搓成光滑的湯圓。
幼兒動手制作湯圓,教師在旁邊給予幫助和指導(dǎo),提醒幼兒注意衛(wèi)生,不要把餡料弄得到處都是。
。ㄎ澹┓窒砼c品嘗(10 分鐘)
1. 將包好的餃子和做好的湯圓送到廚房煮熟。
2. 在等待的過程中,教師給幼兒講一個關(guān)于冬至的溫馨小故事,如《冬至節(jié)的傳說》。
3. 煮好后,將餃子和湯圓分給幼兒品嘗,讓幼兒體驗自己動手制作美食的快樂,感受冬至節(jié)日的溫暖。
。┛偨Y(jié)與結(jié)束(5 分鐘)
1. 教師和幼兒一起回顧本次冬至主題班會的內(nèi)容,包括冬至的特點、習(xí)俗和制作的美食。
2. 教師給每個幼兒發(fā)放冬至小禮物——手工制作的雪花卡片,并對幼兒說一些祝福的話,如“希望小朋友們在這個寒冷的冬至都能暖暖和和,像雪花一樣快樂又美麗”。
3. 播放輕松愉快的音樂,結(jié)束本次主題班會。
五、注意事項
1. 在使用刀具、爐灶等工具時,教師要確保幼兒的安全,嚴格遵守操作規(guī)范。
2. 注意食品衛(wèi)生,保證制作食材的新鮮和干凈。
3. 活動過程中,要關(guān)注每個幼兒的參與情況,鼓勵膽小或動手能力較弱的幼兒積極參與。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 13
一、班會主題
冬至與傳統(tǒng)文化
二、班會目標
1. 了解冬至的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2. 學(xué)習(xí)冬至相關(guān)的詩詞、故事,提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。
3. 增強班級凝聚力,通過活動增進同學(xué)之間的交流。
三、班會準備
1. 教具:冬至的習(xí)俗PPT、冬至相關(guān)詩詞資料、剪紙材料、音樂播放器。
2. 場地布置:溫馨的教室布置,可以放一些與冬季相關(guān)的裝飾物。
3. 食品:準備一些傳統(tǒng)的冬至食物(如湯圓)。
四、班會流程
1. 開場
老師介紹冬至的基本概念,說明班會的目的和意義。
2. 冬至的由來與習(xí)俗
通過PPT向同學(xué)們介紹冬至的歷史背景、各地的慶祝習(xí)俗,例如吃餃子、湯圓等。
討論:同學(xué)們在家里有過哪些冬至的傳統(tǒng)活動,分享個人經(jīng)歷。
3. 冬至相關(guān)詩詞分享
教師選取幾首與冬至有關(guān)的詩詞,帶領(lǐng)學(xué)生朗讀并解析詩詞的意境。
邀請同學(xué)分享他們喜歡的詩詞,鼓勵大家用自己的話表達對冬至的感受。
4. 手工活動:剪紙
介紹冬至剪紙的意義,準備剪紙材料,指導(dǎo)同學(xué)們剪出冬至主題的圖案(如羊、雪花等)。
學(xué)生展示自己的剪紙作品,并進行簡單評選,表彰積極參與的同學(xué)。
5. 交流與分享
同學(xué)們圍坐一圈,談?wù)剬Χ恋母惺芎褪斋@,可以分享生活中的.小故事。
教師總結(jié)發(fā)言,強調(diào)冬至作為傳統(tǒng)節(jié)日的意義,也鼓勵同學(xué)們珍惜與家人團聚的時光。
6. 結(jié)束與品嘗
分發(fā)冬至食品(例如湯圓),與同學(xué)們一起品嘗。
教師祝福大家冬至快樂,身體健康。
五、 注意事項
1. 活動過程中關(guān)注每位同學(xué)的參與情況,鼓勵性發(fā)言。
2. 確保剪紙活動的安全,避免用剪刀造成意外傷害。
3. 食品的分發(fā)要遵循衛(wèi)生標準。
六、 活動反饋
班會結(jié)束后,可以請同學(xué)們寫下他們的感受和建議,作為下次班會的改進參考。
感知風(fēng)俗情暖冬至主題班會教案 14
教學(xué)目標
1. 了解冬至的由來及其在中國傳統(tǒng)文化中的重要性。
2. 學(xué)習(xí)冬至相關(guān)的民俗活動和飲食習(xí)慣。
3. 培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認同感和興趣。
教學(xué)準備
1. 多媒體設(shè)備(投影儀、音響)
2. 冬至相關(guān)的圖片、視頻資料
3. 冬至習(xí)俗的介紹資料
4. 準備一些傳統(tǒng)節(jié)日食品,如水餃、湯圓等
5. 手工材料(彩紙、剪刀、膠水)
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1. 問候及導(dǎo)入話題
教師與學(xué)生互相問好,引入“冬至”話題。
提問:同學(xué)們知道冬至是什么時候嗎?你們知道冬至有什么特別的意義嗎?
2. 展示冬至的相關(guān)視頻
播放一段關(guān)于冬至的短視頻,簡要介紹冬至的起源和意義。
二、冬至的文化背景
1. 講解冬至的由來
冬至是二十四節(jié)氣之一,通常在每年的12月21日或22日。
冬至日,白晝最短,夜晚最長,象征著陰陽轉(zhuǎn)化、生機復(fù)蘇。
2. 介紹冬至的民俗習(xí)慣
各地冬至的習(xí)俗(如南方吃湯圓,北方吃餃子)。
分享一些與冬至相關(guān)的諺語和文化故事。
三、互動環(huán)節(jié)
1. 分組討論
學(xué)生分成小組,討論自己家鄉(xiāng)的冬至習(xí)俗,分享他們的經(jīng)歷和感受。
2. 小組分享
每組派代表分享討論結(jié)果,教師適時進行補充與引導(dǎo)。
四、動手環(huán)節(jié)
1. 制作冬至賀卡
提供彩紙和手工材料,指導(dǎo)學(xué)生制作冬至主題的賀卡,內(nèi)容可以是冬至的祝福、習(xí)俗介紹等。
五、品嘗環(huán)節(jié)
1. 品嘗傳統(tǒng)食品
準備一些冬至特有的食品,讓學(xué)生體驗傳統(tǒng)文化的同時,增進對冬至的感受。
六、總結(jié)與反思
1. 總結(jié)本次班會
老師對本次班會進行總結(jié),強調(diào)冬至在中國文化中的'重要性,以及傳統(tǒng)文化的傳承。
2. 布置作業(yè)
請學(xué)生寫一篇關(guān)于自己對冬至的感受和認識的短文。
教學(xué)反思
觀察學(xué)生在小組討論和互動中的參與度,思考如何進一步增強學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
收集學(xué)生的反饋,改進下一次班會的內(nèi)容和形式。
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