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      2. 小班防雨雪安全教案

        時間:2024-12-12 14:54:34 曉麗 教案 我要投稿
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        小班防雨雪安全教案(精選9篇)

          作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的小班防雨雪安全教案,希望能夠幫助到大家。

        小班防雨雪安全教案(精選9篇)

          小班防雨雪安全教案 1

          活動目標:

          1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

          2、了解一些安全小知識。

          3、體驗明顯的季節(jié)特征。

          4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

          5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

          活動過程:

          一、談話引入。

          “這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。

          二、教師小結(jié)

          1、首先在雪天,要認真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。

          2、其次是上放學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

          3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

          4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

          5、上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

          6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

          小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!

          三、結(jié)束部分

          那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

          活動反思:

          寒冷的冬天來了,突如其來的大雪,給我們帶來驚喜和歡樂的`同時,同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天,提高幼兒的自我保護意識,進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識,增強了幼兒在雪天的自我保護能力。

          小班防雨雪安全教案 2

          【活動目標】

          1、體會不同天氣所帶來的不同心情。

          2、初步學會讓自己心情變好的方法。

          【活動準備】

          課件PPT;蠟筆、彩紙人手一份。

          【活動過程】

          一、認識天氣。

          1、出示晴天、陰雨天圖片。

          師:你從圖片里看到了一種什么天氣?怎么看出來的?天上有太陽的日子就叫晴天。

          師:看到晴天(陰天),有你什么樣的感覺?心情怎么樣?

          晴天:高興、快樂。陰雨天:難過、傷心、生氣、害怕。

          2、小動物與天氣。

          (1)小貓美美。

          師:有個小貓咪,名字叫美美。我們來看看她在干什么?(出示PPT)

          幼:她在曬太陽。

          師:你覺得她這個時候心情怎么樣?為什么?

          幼:心情很好。因為曬太陽很舒服。

          (2)小狗鐺鐺

          師:小貓美美有個小狗好朋友叫鐺鐺。他今天決定去找美美玩,我們來猜猜看他現(xiàn)在的`心情是怎么樣的?

          生:很開心,很快樂。

          師:是啊,小狗鐺鐺可開心了,一路上又笨又跳?墒翘鞖馔蝗蛔兞。大片大片的烏云飄了過來,擋住了太陽,不一會兒就下起了大雨。我們來看看這個時候的鐺鐺變成什么樣子了。(出示PPT)你覺得鐺鐺現(xiàn)在的心情如何?

          3、天氣與心情的關(guān)聯(lián)

          師小結(jié):不同的天氣會讓人產(chǎn)生不一樣的心情。同常晴天給人一種愉快、高興的心情,陰雨天給人一種煩悶、糟糕的心情。

          二、心情連連看。

          師:現(xiàn)在我要請小朋友來把小狗的心情和天氣連起來。我們先來看看小狗們都是什么心情吧!

          教師請幼兒描述每張圖片中小狗的表情,以此推測心情。并邀請個別幼兒進行連線。

          三、心情轉(zhuǎn)換。

          1、給小狗鐺鐺想辦法

          師:剛才我們看到小狗鐺鐺去找美美的路上,下起了大雨,鐺鐺的心情糟糕透了。你有沒有什么辦法?

          生:給他送把雨傘。

          出示圖片,公布小狗主人的方法。

          師小結(jié):我們改變一種做法或想法,就會有另一種心情。在生活中,我們經(jīng)常會遇到不開心的事情,但是我們可以試著做一些事情,改變自己的想法,讓我們的心情由陰雨天變晴天。

          2、當你不開心,你會怎么辦?

          師:在生活中你遇到不開心的事情,你會有什么辦法來改變自己的心情?

          幼兒自由回答。

          師:老師也總結(jié)了一些方法,我們一起來看一下吧。(播放PPT)

          四、放飛心情。

          1、心情涂鴉

          師:我們可以像圖片中的小哥哥一樣,把讓自己不開心的事情畫下來。

          2、說說心事

          教師請個別幼兒來說說圖畫中畫的是什么糟糕事情。

          3、放飛心情

          請幼兒把畫有糟糕心情的彩紙折成飛機,并用力放飛。

          結(jié)束語:讓小飛機把我們的糟糕心情都帶走!

          小班防雨雪安全教案 3

          活動設(shè)計背景:

          冬天到了,有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里,營造冬天的氣氛。

          活動目標

          1、通過觀察和體驗,豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗。

          2、學習和大聲朗誦兒歌。

          3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          4、體驗明顯的季節(jié)特征。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          教學重點、難點

          重點:知道冬天的特征

          難點:認識四季的變化

          活動準備

          1、剪紙:雪花

          2、教學掛圖

          3、幼兒用書

          活動過程

          1、出示小雪花剪紙,導入冬天的話題。

          問小朋友這是什么?我們在什么時候,什么地方會見到雪花?

          小結(jié):在冬天,我們這里就會下雪

          3、出示教學掛圖,引導幼兒討論冬天。

          圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

          小結(jié):圖片上到處都白白的,天空中在下雪。冬天的'時候在外面會很冷,人們要穿很多的衣服,戴圍巾、手套。

          3、新授兒歌《冬天到》。

          完整朗讀兒歌,然后帶領(lǐng)幼兒學習兒歌3—5遍。

          4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

          引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

          問小朋友:冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

          小結(jié):冬天要穿很厚的衣服,出門要戴圍巾和手套,要多做運動。

          教學反思

          帶領(lǐng)幼兒到戶外感受冬天,做一些戶外運動,告訴幼兒一年中,有四個季節(jié)分為:春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。

          小班防雨雪安全教案 4

          教學目標:

          了解冰雪可能帶來的安全隱患,懂得冰雪中安全活動應注意什么。

          教學重點:

          知道冰雪中安全活動應注意什么。

          教學準備:

          多媒體課件

          教學過程:

          一、揭題導入。

          隨著天氣一天天變冷,冰雪天氣日益臨近,這不可避免地給我們的出行和課間活動帶來了麻煩。那么怎樣安全快樂地渡過冰雪天氣呢?這節(jié)課,我們一起來討論。

          二、學習新課。

          1、自讀課本51頁的小故事,讀完后說說自己的感受。

         。1)同桌互說。

          (2)抽生在全班交流。

          2、討論:冰雪中有哪些安全隱患呢?

         。1)小組討論。

         。2)小組代表匯報。

         。3)教師歸納冰雪中存在的安全隱患。

          3、那么,我們該怎樣預防這些冰雪中常見的安全事故呢?

         。1)自由讀一讀課本52頁內(nèi)容,用自己的話說一說冰雪中活動需要注意什么?

         。2)除了課文中提到的注意事項,你認為冰雪中活動還需要注意什么?(自由交流。)

         。3)教師歸納總結(jié)。

          一是要提高認識。遭遇冰雪天氣,要堅決克服麻痹心理,采取一切必要的措施,確保不出任何安全事故。

          二是把認識落實到行動上。要注意保暖防凍,及時添加衣服,嚴防凍傷、感冒等病情發(fā)生;特別是加強雪后交通安全、雪地嬉戲的安全防范意識,注意防滑,嚴禁乘座無牌、無證及無客運資質(zhì)的`車輛。必要時,要通知家長上、放學進行接送。

          三、結(jié)課:

          同學們,愿這節(jié)課的學習能給大家?guī)韱⑹,幫助大家渡過一個平安快樂的冬季!

          小班防雨雪安全教案 5

          活動目標:

          1、認識暴雨對人類的影響

          2、知道暴雨預警信號的含義和作用

          3、認識各種雨具的用法

          4、認識防水的材料

          活動準備:

          暴雨的錄像片段、雨傘、雨衣、藍、黃、橙、紅色暴雨預警信號圖片、 教學準備 不同質(zhì)地的布料

          活動重點:

          認識暴雨對人的影響;各種雨具的用法

          活動難點:

          暴雨預警信號的含義和作用

          活動過程:

          一、談話導入

          1.師:告訴老師放五一假你們都去哪里了玩兒?(幼:去 游樂場、去超市、去赤水、下雨在家沒有出去等)

          2.師:哦,你們都去玩了,我跟有的小朋友一樣被暴雨堵在了家里,哪里也沒有去。

          二、出示教學材料

          1.提問:為什么圖中的人這樣狼狽?(幼兒:被雨淋濕了)

          你上幼兒園或上街的時候遇到過大雨嗎?(幼兒:有)

          說說你遇到大雨時的情況好嗎?

          2.師:小朋友,你知道持續(xù)下大雨,會對我們造成什么影響嗎?(引導幼兒說出:可能有洪災、山體會滑坡等會影響交通)

          3.師:現(xiàn)在我們來看看暴雨的錄像,小朋友要仔細的觀察它 給人們造成了什么影響。

          4.播放暴雨錄像

          5.師:小朋友說說你們看完后的感受(引導幼兒大膽說出自 己的感受) 。

          6.師:現(xiàn)在的科技發(fā)達了我們可以提前知道暴雨什么時候來,是幾級暴雨; 你們知道怎樣能提前知道暴雨是不是要來呢 (引 導幼兒說出天氣預報) 。

          7.師: 我們的`小朋友回答的`真棒! 看看老師手里拿的是什么?

          8.教師出示藍、黃、橙、紅色暴雨預警信號圖卡,問幼兒: 這些是什么信號?(引導說出暴雨預警信號) 是由什么機構(gòu)發(fā)出的?(引導說出氣象臺) 猜猜氣象臺為什么要發(fā)出暴雨預警信號?(引導說出這樣 我們就可以提前做出預防暴雨的準備) 不同顏色的暴雨預警信號,分別代表什么意思?(讓幼兒 大膽的說說自己的看法) 氣象臺發(fā)出哪兩個暴雨預警信號,你就不用上學?(橙色 和紅色預警信號)

          9.師:下大雨的時候,你會用什么東西擋雨?(幼:雨傘、 盆子,雨衣等)

          10.師:小朋友想想適合做雨具的布料應該是怎樣的?(引導 幼兒說出光滑、防水)

          11.出示各種雨具,如:雨傘、雨靴、雨衣等,讓幼兒觸摸示 范它們的用法。

          12.進行防水實驗: 出示不同質(zhì)地的布料,讓幼兒觸摸,并猜猜它們的防水性 能; 讓幼兒用水滴在不同的布料上,觀察布料的`防水性能; 請幼兒發(fā)揮想象力,想想防水性能好的布料,除了可以用 來做雨具外,還有哪些其他用途。

          三、創(chuàng)設(shè)情境,拓展經(jīng)驗

          師幼一起對預防暴雨進行總結(jié);談?wù)動鲆姳┯陼r應做哪些事情。

          小班防雨雪安全教案 6

          一.活動目標

          1、感受下雨的優(yōu)美意境,激發(fā)幼兒積極探索自然現(xiàn)象的興趣。

          2、提高幼兒的想象力和口語表達能力,使幼兒產(chǎn)生拓展性思維。

          3、認真觀察圖片,初步學習編兒歌的方法。

          二.活動準備

          《小雨點》課件,花兒、魚兒、苗兒及小雨點胸飾

          三.活動過程

          (一).1.請幼兒看課件,觀察下雨天,傾聽雨的聲音

          提問:小雨點從天上落下來,發(fā)出什么聲音?(沙沙沙,丁丁丁,嗒嗒嗒)

          2.小雨點落下來,落到我們身上,有什么感覺?我們心里感覺怎么樣?

          3.小雨點還會落到哪里?(花園里,大地上,草坪里,窗子上等等)他們會覺得怎么樣?(幼兒自由講述)

          (二)、學習朗誦詩歌

          1、欣賞圖片①小雨點,沙沙沙,唱著歌,落到哪里?花兒變的怎么樣了?花兒為什么會這樣?

          花園里還有誰?小雨點落到它的身上,它會怎么樣?

          2、欣賞圖片②小雨點還落到了池塘里,魚兒變的怎么樣了?從哪里可以看出魚兒很開心?

          池塘里還有誰?小雨點落到它們的身上,它們會怎么樣?

          3、欣賞圖片③這是什么?(禾苗)小雨點落在禾苗的身上,禾苗會怎么樣?(引導幼兒說出生長)禾苗為什么生長的這么快,好像被拔起來似的?

          田野里還有誰?小雨點落在它們的身上,它們會怎么樣?

          4、小雨點沙沙沙的唱著歌,一會兒落到花園里,一會落到池塘里,一會落到田野里,像個頑皮的.小朋友,把夏天打扮的真漂亮。咱們給這首詩歌取個名字吧.

          5.出示課件《小雨點》,引導幼兒學習詩歌。

          (三)、出示背景圖,幼兒仿編詩歌

          1、小雨點除了落在花園里、池塘里、田野里,它們還會落在哪里呢?誰會怎么樣呢?

          教師鼓勵幼兒大膽想象,創(chuàng)編詩歌。(根據(jù)《小雨點》詩歌的句式仿編)

          2、教師記錄幼兒仿編的詩歌。

          3、舉行詩歌朗誦會,評選小詩人,展示幼兒仿編的詩歌。

          4、請幼兒分角色表演詩歌。

          5、請幼兒將編的兒歌畫成圖畫,貼在展板上展覽。

          小班防雨雪安全教案 7

          一、活動目標

          1、引導幼兒感知冰的特點,無色無味、遇熱融化。

          2、遷移已有經(jīng)驗,探索冰中取寶的方法。

          3、增強自信心,體驗成功感。

          二、活動準備

          1、準備16份有禮物的冰塊,8條毛巾,一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆溫水。

          2、準備好實驗記錄表。

          三、活動過程

          1、引導幼兒運用多種感官感知冰的特點。

          老師:今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物,想知道是什么嗎?我們一起來看一看吧。(老師出示禮物,拆禮物。)

          老師:看,這是什么?我們一起來看看冰是什么樣子的?

          引導幼兒用手摸摸冰,感覺怎樣? (滑滑的',很冷)

          拿在手里用鼻子聞一聞,有什么氣味?用嘴嘗一嘗是什么味道的? (無味)

          看一看是什么顏色的? (無色)

          小結(jié):冰是無色無味,摸上去冷冷的、滑滑的。

          2、探索活動"冰中取寶"。

          老師:其實老師有一個秘密要告訴你,真正的禮物不是冰塊,而是藏在冰塊里面!你有什么好方法能取出冰里的禮物呢?

          幼兒講述方法:

          幼兒1:用熱水捂,就像捂牛奶一樣。

          幼兒2:用電吹風吹。

          幼兒3:用榔頭敲碎。

          幼兒4:砸碎它。

          老師給你們準備了一些材料,出示材料:木塊、吸管、溫水、熱水袋。

          老師:請你用這些材料來幫忙取出冰里面的玩具。

          老師:四個小朋友一組,到桌子旁邊選擇你喜歡的材料,注意別把衣服弄濕,桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經(jīng)把你們的禮物放在了桌子上,大家開始行動吧。

          3、幼兒自由取寶。

          老師:把你們的禮物舉高給我看看,請大家把禮物放在自己的衣服口袋里,讓禮物暖一暖。

          經(jīng)驗交流梳理:請幾個幼兒說一說,你是怎么取到禮物的?

          幼兒一邊說的時候老師根據(jù)幼兒說的方法貼上相應的圖片:把冰放在水中融化,把冰塊敲碎,知道冰易碎的品質(zhì),用熱水袋捂,用吸管吹,通過吹出來的熱氣將冰融化。

          總結(jié):記錄記錄表。

          老師:我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來,你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎?(老師選取一種辦法當場試驗,取出禮物。)

          4、分享禮物:拿到禮物你們開心嗎?現(xiàn)在讓我們拿起禮物回教室分享吧。

          小班防雨雪安全教案 8

          活動目標:

          1、增加幼兒在雪天的自我保護能力,注意防寒保暖。

          2、了解一些安全小知識。

          3、體驗明顯的季節(jié)特征。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動過程:

          一、談話引入。

          “這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。

          二、教師小結(jié)

          1、首先在雪天,要認真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。

          2、其次是上放學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

          3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

          4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

          5、上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

          6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!

          三、結(jié)束部分

          那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?預防雨雪冰凍天氣教案(通用17篇)10活動目標

          一、知道冬季都有哪些取暖方法;

          二、能夠知道如何安全的使用取暖工具;顒訙蕚

          物質(zhì)準備:一些生活取暖圖片;

          經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。活動過程

          一、開始部分

          詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同二、基本部分

         。ㄒ唬┳層變航榻B自己家里的.取暖用具,激發(fā)幼兒興趣!

          1、“小朋友,冬天冷嗎?天氣慢慢的變冷了,我們怎樣做才會感到暖和呢?”

          幼兒1:身體鍛煉

          幼兒2:睡覺時蓋厚被子

          幼兒3:穿厚衣服、戴手套取暖等

          2、小朋友們,今天就請你們給大家介紹一下來幼兒園時你是如何取暖的。

         。ǘ┮龑в變毫私飧鞣N取暖方法

          1、出示所準備的生活取暖圖片,“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么?”

          2、引導幼兒了解各種取暖方法:炭盆取暖;火爐、火炕取暖;空調(diào)、電暖氣、電暖風、暖手爐、取暖;熱水袋取暖等。

         。ㄈ┱堄變航榻B一下自己家里面是用什么方式取暖的

          教師簡單小結(jié):取暖的方式有很多種,并且我們會用到很多的取暖工具,所以在取暖的過程中我們也要注意取暖安全,小朋友們知道在取暖過程中應該注意哪些問題嗎?

         。ㄋ模┨嵝延變阂欢ㄒ⒁馊∨瘯r要注意安全。

          討論:使用取暖工具時,我們需要注意一些什么呢?

          1、空調(diào),電暖氣要注意別觸電。

          2、火爐和水暖氣要注意防火。

          3、不能趴在暖氣片上取暖。

          4、不能在戶外點火取暖,要注意防范火災等。

          三、結(jié)束部分

          引導幼兒多鍛煉、多運動,在家里面要正確的使用取暖工具。

          延伸

          小朋友,今天我們知道了一些常見的取暖方法,在家里面使用取暖工具時,要注意是否正確的使用了取暖工具,如果沒有,要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦!

          小班防雨雪安全教案 9

          一、活動目標

          1、感知和體驗冬天的寒冷對自己生活和活動的影響。

          2、觀察、感知冬天衣物的特點,知道這些衣物能保暖。

          3、嘗試為自己選取能保暖的衣物。

          二、活動準備

         。ㄒ唬┙(jīng)驗準備:幼兒觀察了人們冬天穿戴的衣物。

         。ǘ┎牧贤斗牛簬熡坠餐瑴蕚涞囊挛铮ǜ蓛舻摹⒑癖√卣鲗Ρ让黠@的`、不同款式的衣服和活動指導1。認識保暖品)若干,背景音樂

          (三)環(huán)境創(chuàng)設(shè):布置一個有冬天衣服和夏天衣服(以冬天衣服為主)的“簡易服裝店”!

          三、活動過程

          1、談話引入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣

          討論:現(xiàn)在是什么季節(jié)?要穿什么樣的衣服呢?為什么?

          2、參觀“簡易服裝店”,初步感知冬天衣服的特點。討論:請你找出一件冬天的衣服,并說說為什么它是冬天穿的?小結(jié):冬天的衣服很厚,我們穿了感覺很暖和。

          看一看、摸一摸、比一比,了解冬天衣服的特點。討論:你覺得冬天怎么樣?冬天的衣服和夏天有什么不一樣呢?除了衣服,還有什么能保暖呢?小結(jié):冬天很冷,冬天的衣服很厚,穿了感覺很暖和。除了衣服,帽子、圍巾、手套等也可以保暖。

          3、挑選冬天的衣物,進行表演,進一步感知冬天衣物能保暖。

          播放音樂,引導幼兒挑選一件自己喜歡的衣物進行表演。

          四、活動延伸

          1、游戲活動:開展“襪子(手套)對對碰”游戲,引導幼兒尋找成對的襪子或手套。

          2、生活活動:在日常生活中,引導幼兒學習穿、脫冬天的衣服

          3、領(lǐng)域滲透:結(jié)合美術(shù)活動,讓幼兒開展裝飾畫活動(裝飾襪子、圍巾、手套等)。

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