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      2. 中班圣誕樹教案

        時(shí)間:2022-11-24 13:51:22 教案 我要投稿

        中班圣誕樹教案模板(精選7篇)

          作為一名教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的中班圣誕樹教案模板(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班圣誕樹教案模板(精選7篇)

          中班圣誕樹教案1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

          2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。

          2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個(gè),幼兒圣誕帽每人一頂。

          3、白紙、蠟筆、水果等。

          教學(xué)過程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

          2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

          3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

          4、幼兒自由上臺(tái)表演。

          二、講故事——圣誕節(jié)的來歷

          1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

          2、教師講故事。

          三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

          四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。

          中班圣誕樹教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

          2、音樂和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。

          3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、范畫、圣誕老人的掛件。

          2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

          活動(dòng)過程:

          1、談話:12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

          2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小朋友觀察。

          提問:圣誕老人是什么樣子的?

          小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來到你的眼前。

          3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽和看。提問:剛才老師唱了些什么?

          幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

          4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

          5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕節(jié)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

          6、幼兒繪畫,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

          提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。表揚(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。

          7、評(píng)價(jià)。

          采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。

          從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          中班圣誕樹教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

          2、通過活動(dòng),讓幼兒知道圣誕與新年的'區(qū)別,了解外國人是怎樣過新年的。

          3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強(qiáng)小主人意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          對(duì)圣誕節(jié)的理解,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片

          活動(dòng)過程:

          一、引出圣誕主題。

          二、基本部分

          1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請(qǐng)小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫幔克麄兪窃谶^什么節(jié)日?

          小朋友:這里面有圣誕樹,他們?cè)谘b飾樹,這是圣誕節(jié)。

          2、教師講解這是圣誕節(jié),播放《叮叮當(dāng)》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。

          師:還有誰在過圣誕節(jié),他們笑得那么開心,說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

          3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗,幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。

          師:為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

          4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編

          師:帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

          5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲,體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。

          中班圣誕樹教案4

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒喜歡參與裝飾圣誕樹。

          2、在玩玩、樂樂的活動(dòng)中體驗(yàn)過圣誕的快樂。

          3、幼兒積極的參與活動(dòng),并獲得其中的樂趣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、未裝飾的松樹一棵

          2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等

          三、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬⑿蕾p圣誕樹

          師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

          (二)、討論圣誕樹

          《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

          (幼兒自由討論)

         。ㄈ、裝飾圣誕樹

          “再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請(qǐng)小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

          教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕數(shù)。

         。ㄋ模、分禮物

          “圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕!

          “你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦!

          四、活動(dòng)總結(jié):

          教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒,讓在圣誕節(jié)的快樂氣氛中參與活動(dòng)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的`幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

          中班圣誕樹教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù),初步感知數(shù)的守恒。

          2、以游戲的情景,感受圣誕節(jié)的快樂氛圍。

          3、幼兒積極參與活動(dòng),并能獲得其中的樂趣。

          4、樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

          5、能在情景中,通過實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圣誕樹、圣誕禮物、任務(wù)卡、小動(dòng)物等等

          活動(dòng)過程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入:

          1、圣誕節(jié)到了,你們有沒有收到圣誕禮物啊。

          2、今天我給你們沒人都準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕禮物,你們想要嗎?

          二、基本部分:

          1、不過,張老師準(zhǔn)備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦!

          2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片(點(diǎn)數(shù)),你要根據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。

          3、我們來看看你找到的是你不是你的禮物呢?(驗(yàn)證)

          4、節(jié)日里收到禮物真的很開心,快打開看看里面是什么禮物。

          5、你們找到禮物開心嗎?不過還有一些小朋友他們沒有收到禮物,他們一定很傷心的,我們也給他們?nèi)?zhǔn)備一份禮物,好嗎?

          6、我有一張愛心卡片(數(shù)字),根據(jù)愛心卡片請(qǐng)你把禮物放在袋子里,等一下我們?nèi)ニ徒o他們。給幼兒再次操作的機(jī)會(huì)。

          7、我們來看看你們裝的對(duì)不對(duì),如果不正確他們一定不開心的。(驗(yàn)證)

          三、結(jié)束部分:

          1、你們圣誕節(jié)都有禮物了,也給好朋友們準(zhǔn)備了禮物。小動(dòng)物們也很羨慕,看看是那些小動(dòng)物呢?

          2、它們喜歡什么禮物呢?那是不是呢?有多少呢?

          3、我們一起來數(shù)一數(shù)?用了什么辦法?看看我的方法和你們是不是一樣呢?,(眼睛看,心里數(shù);兩個(gè)兩個(gè)數(shù);封閉式數(shù))4、原來,小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣,大小也不一樣,但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來的。

          四、活動(dòng)總結(jié):

          教學(xué)反思:

          能通過圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

          中班圣誕樹教案6

          設(shè)計(jì)意圖:

          孩子喜歡過節(jié),樂意感受節(jié)日熱鬧的氣氛,圣誕節(jié)是孩子喜愛的節(jié)日之一,孩子愿意自己動(dòng)手進(jìn)行剪貼、裝飾,教師只做相應(yīng)的指導(dǎo),孩子們便能進(jìn)行大膽的裝飾,當(dāng)孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動(dòng)中得到發(fā)揮和展示。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫,剪貼技能制作圣誕樹。

          2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣,保持桌面和作品的整潔。

          3、感受節(jié)目的愉快情緒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

          活動(dòng)重點(diǎn):

          會(huì)剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          用油畫棒添畫一些可愛的`新年禮物

          活動(dòng)過程:

          一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂進(jìn)入活動(dòng)室。

          一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒問好。

          教師問:“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

          教師說:圣誕節(jié)快到了,我們一起來準(zhǔn)備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹,歡迎圣誕老人的到來。

          二、幼兒進(jìn)行圣誕樹的剪貼裝飾。

          教師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)行剪貼

          1、先剪出圣誕樹的外形。

          2、再剪圣誕禮物。

          3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

          4、用油畫棒添畫上相應(yīng)的圣誕禮物,及畫上不同顏色的彩燈。

          三、教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

          幼兒在制作過程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過的碎紙片扔到塑料籮內(nèi),剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi),粘貼時(shí)乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

          四、評(píng)價(jià)展示作品

          選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說說作品做的好的地方。

          五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂離開活動(dòng)室,送禮物,結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)延伸:

          新年快樂。

          中班圣誕樹教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品,感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。

          2、根據(jù)自己的喜好,選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。

          3、體驗(yàn)圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息,喜歡動(dòng)手制作。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          5、參與節(jié)日游戲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道圣誕節(jié)和認(rèn)識(shí)圣誕樹。

          環(huán)境準(zhǔn)備:裝飾教室,具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙,各種圖形色紙

          活動(dòng)流程:

          1、觀察圣誕樹,激發(fā)興趣。

          (1)出示圣誕樹,幼兒觀察。

          指導(dǎo)語:這是什么呢?圣誕樹上有什么?有哪些形狀?

          (2)根據(jù)幼兒回答,在黑板上出示不同的`形狀。

          (3)小結(jié):圣誕樹真漂亮,上面有各種形狀各種顏色的裝飾品,有圓形,有三角形,還有五顏六色的彩條。

          2、示范裝飾圣誕樹,學(xué)習(xí)裝飾。

          (1)出示圣誕樹,認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法。

          指導(dǎo)語:我想掛個(gè)大大的糖果,圓圓的,是橘子味道的呢,真好吃!我想掛個(gè)大大的彩球,里面藏了好吃的!(提示幼兒根據(jù)原先的形狀來進(jìn)行)

          (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

          指導(dǎo)語:還可以把什么禮物掛在圣誕樹上?誰來試一試?

          3、幼兒個(gè)別操作,教師巡視。

          指導(dǎo)語:請(qǐng)小朋友們都來試一試,貼一棵圣誕樹帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。

          4、幼兒作品展示。

          (1)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。

          教師:你喜歡那一棵圣誕樹,為什么?

          (2)小結(jié):今天我們?cè)谑フQ樹上把自己的想要的禮物畫了下來,我們把這棵圣誕樹帶回家,看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物!

          教學(xué)反思:

          1,幼兒對(duì)圣誕節(jié)比較了解,因而對(duì)此活動(dòng)很感興趣,能積極參與到活動(dòng)中來。

          2,由于平時(shí)手工活動(dòng)開展的較多,所以大部分幼兒完成起來較容易,效果好。

          3,體現(xiàn)了在玩中學(xué)的理念。

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