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      2. 幼兒園小班社會(huì)教案

        時(shí)間:2022-11-22 16:16:25 教案 我要投稿

        幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集

          作為一名教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步體會(huì)與老師、同伴擁抱的親切感。

          2、懂得親切感的意思,逐步養(yǎng)成樂意和老師、同伴擁抱。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、故事《想要抱抱的小豬》

          2、圖片三張。(小豬、小白兔、小白鵝)3、曲調(diào)溫馨的歌曲伴奏。如:《兒歌》梁靜茹 《愛我你就抱抱我》

          活動(dòng)過程

          1、體會(huì)與老師抱一抱的親切感師:我手抱玩具娃娃小熊說(shuō):“小熊喜歡于老師,于老師也喜歡小熊,所以我們互相抱抱,很開心”。提問:有誰(shuí)愿意和于老師抱一抱?

          幼:(舉手回答)

          2欣賞故事《想要抱抱的小豬》

          師:伴隨輕音樂和圖片展示,我有感情地講述故事。

          師(故事講完后)提問:小動(dòng)物們?yōu)槭裁床辉敢夂托∝i抱一抱��?

          幼(舉手回答)

          3、討論:抱抱的感覺師:故事中,最后小豬變干凈了,小動(dòng)物們就愿意和小豬抱一抱啦。那于老師想請(qǐng)問小朋友們,你喜歡跟什么人抱抱?不喜歡跟什么人抱抱?

          幼:(舉手回答)師:說(shuō)了這么多,于老師要考考我們小朋友了,你們知道抱抱需要運(yùn)用身體哪些部位嗎?

          幼:(請(qǐng)坐的好的小朋友回答)師:(總結(jié))抱抱需要用到手、膀臂,胸膛。

          4游戲:大家來(lái)抱抱師:下面要和小朋友們玩?zhèn)€游戲,游戲規(guī)玩法是:幼兒念兒歌“我叫某某。我叫某某,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑一笑,親一親,抱一抱,大家樂陶陶,樂陶陶�!蹦钔曜詈笠痪湔覀€(gè)好朋友擁抱在一起。

          師:我請(qǐng)一名幼兒上來(lái),和老師一起做個(gè)示范。(強(qiáng)調(diào),嘴里要念兒歌,最后一句說(shuō)完后,找好朋友擁抱。)師:小朋友你們看懂會(huì)了嗎?下面讓我們跟著背景音樂,自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱吧。

        幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集2

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、理解故事,知道擁抱會(huì)給人帶來(lái)愛和快樂。(重點(diǎn))

          2、能和好朋友擁抱并能說(shuō)出關(guān)心的話。(難點(diǎn))

          3、體會(huì)與老師、同伴親密擁抱的快樂。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          教學(xué)課件、音樂《找一個(gè)朋友抱一抱》等。

          【活動(dòng)過程】

          一、手指謠游戲:調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)擁抱的已有經(jīng)驗(yàn)。

          師:大拇哥、二拇弟、中鼓樓、四小弟、五小妞妞;來(lái)看戲,手心手背心肝寶貝!

          誰(shuí)是心肝寶貝?

          你覺得高興嗎?

          誰(shuí)抱過你?什么時(shí)候?

          二、播放課件、欣賞故事,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒積極體驗(yàn)擁抱的快樂。

          1、通過爸爸媽媽老師擁抱嘟嘟熊的故事情境,引導(dǎo)幼兒回憶生活中擁抱經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒感受擁抱帶來(lái)的快樂。

          師:我們一起認(rèn)識(shí)新朋友嘟嘟,分享嘟嘟擁抱的快樂。

          (1)媽媽在家里,誰(shuí)抱過你?什么時(shí)候?怎么抱?

          小結(jié):爸爸、媽媽、爺爺、奶奶愛我們,抱我們感覺很幸福、很溫暖。

          (2)老師抱嘟嘟熊,老師抱過你嗎?什么感覺?小結(jié):擁抱讓我們感覺很快樂。

          (3)通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的擁抱的情景,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)擁抱別人時(shí)的快樂。

          (4)嘟嘟抱咪咪。

          師:嘟嘟為什么要給咪咪擁抱?

          好朋友傷心了,需要安慰我們可以給他擁抱哄一哄朋友。嘟嘟是怎么說(shuō)的?我們一起學(xué)著他們的樣子試一試吧!

          2、嘟嘟抱汪汪、祝賀

          師:汪汪沒有哭,嘟嘟為什么也給他擁抱呢?原來(lái)好朋友成功了,我們也可以用擁抱表示祝賀的.。

          總結(jié):擁抱可以送給關(guān)心的人、喜歡的人、擁抱讓我們感覺和開心、很溫暖、很幸福、很快樂。

          三、玩“抱一抱”音樂游戲,讓幼兒體驗(yàn)與同伴、老師擁抱的快樂。

          師:這里沒有你的朋友?我們也找一找好朋友抱一抱吧!

          講解游戲玩法:幼兒便跟唱音樂游戲。前兩句唱到“抱一抱”時(shí),每個(gè)人要找到一個(gè)好朋友抱一抱:唱到“抱抱誰(shuí)”時(shí)大家都抱抱指定的人。

          四、在嘟嘟擁抱的故事情境中,激發(fā)幼兒用擁抱表達(dá)自己的情感。

          師:快樂的一天結(jié)束了,嘟嘟給了老師一個(gè)大大擁抱,再見老師!

          嘟嘟飛快的往家跑,她要把大大的擁抱送給爸爸媽媽。

          【活動(dòng)延伸】

          一起去給喜歡的人送擁抱。

        幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集3

          目標(biāo):

          l 認(rèn)識(shí)一些常見汽車,知道開汽車的基本知識(shí)。

          l 樂意參加游戲并體驗(yàn)做小司機(jī)的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          l 布置馬路的場(chǎng)地,紅綠燈、停車場(chǎng)等

          l 汽車卡片,呼啦圈、音樂磁帶。

          過程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入,引起興趣。

          教師:今天,老師帶你們到汽車城里去看看好嗎?

          二、通過游戲,知道做小司機(jī)的基本常識(shí),體驗(yàn)當(dāng)小司機(jī)的樂趣。

          1、認(rèn)識(shí)汽車師:小朋友,看看都有哪些汽車啊?

          幼兒自由參觀汽車。認(rèn)識(shí)公共汽車、卡車、轎車2、幼兒自由取汽車師:現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谄嚦抢锾暨x一輛你喜歡的小汽車。(幼兒自由挑選汽車)教師提問:“你開得是什么車,你想到哪里去?”

          師:“今天小司機(jī)第一次到馬路上面去一定要注意安全,要聽警察叔叔的話。遵守交通規(guī)則,好嗎?

          3、音樂。每名幼兒跟著老師開著自己的車在“馬路上”行駛。

          4、幼兒模仿汽車?yán)嚷曈變耗7拢骸暗训选薄鞍劝取保ń械幂p的“喇叭”,鼓勵(lì)他們把喇叭要叫響一點(diǎn))。

          5、游戲——紅燈停綠燈行

         �。�1) 師:現(xiàn)在是什么燈?我們?cè)撛趺崔k?

         �。�2) 教師出示紅燈:“紅燈亮了,停一停”(幼兒馬上停�。�

          出示綠燈,小朋友再一次開著自己的車子到馬路上行駛。(音樂)三、根據(jù)標(biāo)志停車1、教師帶領(lǐng)“小司機(jī)”把車子開到“停車場(chǎng)”

          2、教師提問:數(shù)數(shù)這兒有幾個(gè)停車場(chǎng)?(三個(gè))

          3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己手中的車停在相應(yīng)的停車場(chǎng)。

          4、小朋友們把車子都停好了,我們到外面去玩了,跟著我一起去吧。

        幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解男孩,女孩的性別特征,知道自己是男孩還是女孩。

          2、體會(huì)兩種性別各有優(yōu)勢(shì)是平等的,應(yīng)該互相欣賞和幫助。

          3、讓幼兒識(shí)別自己的性別,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,發(fā)揮自我意識(shí)。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          1、重點(diǎn):了解男孩,女孩的性別特征,知道自己是男孩還是女孩。

          2、難點(diǎn):體會(huì)兩種性別各有優(yōu)勢(shì)是平等的,應(yīng)該互相欣賞和幫助。

          活動(dòng)過程:

          一、激趣引入小朋友們,在今天的社會(huì)課上,老師給大家?guī)?lái)了兩位小客人,他們是紅紅和冬冬,(出示兩張人物圖片)讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎吧!

          二、看一看,說(shuō)一說(shuō)

          1、小朋友們注意看,他們兩個(gè)長(zhǎng)得怎么樣?說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)。

          2、找找他們兩個(gè)的不同點(diǎn),引導(dǎo)幼兒從頭發(fā)、服飾等方面找不同。

          3、說(shuō)說(shuō)哪個(gè)是男孩?哪個(gè)是女孩?

          4、老師總結(jié)男孩與女孩的不同。

          5、你是男孩還是女孩?(要求幼兒用完整話回答)6、說(shuō)一說(shuō)班里誰(shuí)是男孩?誰(shuí)是女孩?

          7、家里誰(shuí)是男的?誰(shuí)是女的?

          8、游戲:按要求做動(dòng)作所用男孩起立,所有女孩舉手;所月女孩彎腰,所有男孩踢腿等

          三、評(píng)一評(píng),說(shuō)一說(shuō)

          1、男孩子有什么優(yōu)點(diǎn)?指男孩說(shuō)一說(shuō)。

          2、女孩子有什么優(yōu)點(diǎn)?指女孩說(shuō)一說(shuō)。

          3、男孩眼中的女孩:請(qǐng)男孩子評(píng)價(jià)一下女孩的優(yōu)點(diǎn)。

          4、女孩眼中的男孩:請(qǐng)女孩子評(píng)價(jià)一下男孩的優(yōu)點(diǎn)。

          5、師小結(jié):男孩:力氣更大,跑步更快,勇敢等。

          女孩:做事認(rèn)真,擺放物品有序等。

          四、辨一辨,說(shuō)一說(shuō):

          在日常生活中你作為男孩或者女孩,如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方遇到困難,應(yīng)該怎樣做呢?

          1、出示幾張圖片,請(qǐng)幼兒觀察。

          2、幼兒判斷后回答哪是對(duì),哪是錯(cuò)。

          3、教師小結(jié):在遇到困難時(shí),我們應(yīng)該互相幫助,要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方(板書)

          4、游戲:男孩為一組,女孩為一組,男女一一對(duì)應(yīng),手拉手完成《開火車》這首歌。

          五、全課總結(jié):

          在這節(jié)社會(huì)課上,孩子們的表現(xiàn)都是精彩的,都是讓人滿意的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),老師希望在以后的生活中,孩子們能互幫互助,做個(gè)好孩子。

        幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 參與角色扮演,體驗(yàn)父母的辛苦。

          2. 感受父母對(duì)孩子的關(guān)愛,萌發(fā)愛父母的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          向父母了解小時(shí)候父母是如何帶自己出去玩的。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          收集小時(shí)候用過的物品,如奶瓶、推車、尿片等,多媒體課件。為:"爸爸媽媽"準(zhǔn)備好旅行包。

          活動(dòng)過程

          一、 激趣導(dǎo)入出示孩子收集的物品,引發(fā)興趣。師:這是什么呀?有什么用處?

          二、觀察講述

          1.提問:你記得小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件:寶寶坐嬰兒車,媽媽推寶寶。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述。小結(jié):有的坐在爸爸肩上,有的坐小推車,有的媽媽抱著,有的坐在自行車后座,有的累了還在媽媽懷里睡覺。

          2. 提問:你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎?小結(jié):因?yàn)閷殞毾矚g出去玩,所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

          二、游戲體驗(yàn)

          1、過渡:帶寶寶出去玩要準(zhǔn)備些什么東西?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽地參與討論,了解外出時(shí)要帶寶寶的食品、衣服等)

          2、出示為"爸爸媽媽"準(zhǔn)備好的旅行包,介紹包里的物品。

          3、游戲:孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽),挽上旅行袋,用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時(shí)用語(yǔ)言提示:寶寶口渴了,寶寶要小便了。深化游戲情節(jié)。

          4、送娃娃回家睡覺。師:寶寶玩得真開心,現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧。

          三、 討論提升

          1. 引導(dǎo)孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的體會(huì)。提問:你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺?小結(jié):原來(lái)帶寶寶出去玩,寶寶很開心,寶寶的爸爸媽媽很累。

          2. 激發(fā)孩子做個(gè)愛父母的好孩子。師:小時(shí)候爸爸媽媽帶我們出去玩,他們很累�,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,和爸爸媽媽出去玩,可以做些什么事?結(jié)合多媒體畫面引導(dǎo)幼兒講述:自己走,自己背小包,跟好爸爸媽媽。

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          2. 幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集

              作為一名教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集,希望能夠幫助到大家。

            幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集1

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、初步體會(huì)與老師、同伴擁抱的親切感。

              2、懂得親切感的意思,逐步養(yǎng)成樂意和老師、同伴擁抱。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、故事《想要抱抱的小豬》

              2、圖片三張。(小豬、小白兔、小白鵝)3、曲調(diào)溫馨的歌曲伴奏。如:《兒歌》梁靜茹 《愛我你就抱抱我》

              活動(dòng)過程

              1、體會(huì)與老師抱一抱的親切感師:我手抱玩具娃娃小熊說(shuō):“小熊喜歡于老師,于老師也喜歡小熊,所以我們互相抱抱,很開心”。提問:有誰(shuí)愿意和于老師抱一抱?

              幼:(舉手回答)

              2欣賞故事《想要抱抱的小豬》

              師:伴隨輕音樂和圖片展示,我有感情地講述故事。

              師(故事講完后)提問:小動(dòng)物們?yōu)槭裁床辉敢夂托∝i抱一抱��?

              幼(舉手回答)

              3、討論:抱抱的感覺師:故事中,最后小豬變干凈了,小動(dòng)物們就愿意和小豬抱一抱啦。那于老師想請(qǐng)問小朋友們,你喜歡跟什么人抱抱?不喜歡跟什么人抱抱?

              幼:(舉手回答)師:說(shuō)了這么多,于老師要考考我們小朋友了,你們知道抱抱需要運(yùn)用身體哪些部位嗎?

              幼:(請(qǐng)坐的好的小朋友回答)師:(總結(jié))抱抱需要用到手、膀臂,胸膛。

              4游戲:大家來(lái)抱抱師:下面要和小朋友們玩?zhèn)€游戲,游戲規(guī)玩法是:幼兒念兒歌“我叫某某。我叫某某,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑一笑,親一親,抱一抱,大家樂陶陶,樂陶陶�!蹦钔曜詈笠痪湔覀€(gè)好朋友擁抱在一起。

              師:我請(qǐng)一名幼兒上來(lái),和老師一起做個(gè)示范。(強(qiáng)調(diào),嘴里要念兒歌,最后一句說(shuō)完后,找好朋友擁抱。)師:小朋友你們看懂會(huì)了嗎?下面讓我們跟著背景音樂,自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱吧。

            幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集2

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、理解故事,知道擁抱會(huì)給人帶來(lái)愛和快樂。(重點(diǎn))

              2、能和好朋友擁抱并能說(shuō)出關(guān)心的話。(難點(diǎn))

              3、體會(huì)與老師、同伴親密擁抱的快樂。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              教學(xué)課件、音樂《找一個(gè)朋友抱一抱》等。

              【活動(dòng)過程】

              一、手指謠游戲:調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)擁抱的已有經(jīng)驗(yàn)。

              師:大拇哥、二拇弟、中鼓樓、四小弟、五小妞妞;來(lái)看戲,手心手背心肝寶貝!

              誰(shuí)是心肝寶貝?

              你覺得高興嗎?

              誰(shuí)抱過你?什么時(shí)候?

              二、播放課件、欣賞故事,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒積極體驗(yàn)擁抱的快樂。

              1、通過爸爸媽媽老師擁抱嘟嘟熊的故事情境,引導(dǎo)幼兒回憶生活中擁抱經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒感受擁抱帶來(lái)的快樂。

              師:我們一起認(rèn)識(shí)新朋友嘟嘟,分享嘟嘟擁抱的快樂。

              (1)媽媽在家里,誰(shuí)抱過你?什么時(shí)候?怎么抱?

              小結(jié):爸爸、媽媽、爺爺、奶奶愛我們,抱我們感覺很幸福、很溫暖。

              (2)老師抱嘟嘟熊,老師抱過你嗎?什么感覺?小結(jié):擁抱讓我們感覺很快樂。

              (3)通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的擁抱的情景,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)擁抱別人時(shí)的快樂。

              (4)嘟嘟抱咪咪。

              師:嘟嘟為什么要給咪咪擁抱?

              好朋友傷心了,需要安慰我們可以給他擁抱哄一哄朋友。嘟嘟是怎么說(shuō)的?我們一起學(xué)著他們的樣子試一試吧!

              2、嘟嘟抱汪汪、祝賀

              師:汪汪沒有哭,嘟嘟為什么也給他擁抱呢?原來(lái)好朋友成功了,我們也可以用擁抱表示祝賀的.。

              總結(jié):擁抱可以送給關(guān)心的人、喜歡的人、擁抱讓我們感覺和開心、很溫暖、很幸福、很快樂。

              三、玩“抱一抱”音樂游戲,讓幼兒體驗(yàn)與同伴、老師擁抱的快樂。

              師:這里沒有你的朋友?我們也找一找好朋友抱一抱吧!

              講解游戲玩法:幼兒便跟唱音樂游戲。前兩句唱到“抱一抱”時(shí),每個(gè)人要找到一個(gè)好朋友抱一抱:唱到“抱抱誰(shuí)”時(shí)大家都抱抱指定的人。

              四、在嘟嘟擁抱的故事情境中,激發(fā)幼兒用擁抱表達(dá)自己的情感。

              師:快樂的一天結(jié)束了,嘟嘟給了老師一個(gè)大大擁抱,再見老師!

              嘟嘟飛快的往家跑,她要把大大的擁抱送給爸爸媽媽。

              【活動(dòng)延伸】

              一起去給喜歡的人送擁抱。

            幼兒園小班社會(huì)教案模板錦集3

              目標(biāo):

              l 認(rèn)識(shí)一些常見汽車,知道開汽車的基本知識(shí)。

              l 樂意參加游戲并體驗(yàn)做小司機(jī)的樂趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              l 布置馬路的場(chǎng)地,紅綠燈、停車場(chǎng)等

              l 汽車卡片,呼啦圈、音樂磁帶。

              過程:

              一、活動(dòng)導(dǎo)入,引起興趣。

              教師:今天,老師帶你們到汽車城里去看看好嗎?

              二、通過游戲,知道做小司機(jī)的基本常識(shí),體驗(yàn)當(dāng)小司機(jī)的樂趣。

              1、認(rèn)識(shí)汽車師:小朋友,看看都有哪些汽車啊?

              幼兒自由參觀汽車。認(rèn)識(shí)公共汽車、卡車、轎車2、幼兒自由取汽車師:現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谄嚦抢锾暨x一輛你喜歡的小汽車。(幼兒自由挑選汽車)教師提問:“你開得是什么車,你想到哪里去?”

              師:“今天小司機(jī)第一次到馬路上面去一定要注意安全,要聽警察叔叔的話。遵守交通規(guī)則,好嗎?

              3、音樂。每名幼兒跟著老師開著自己的車在“馬路上”行駛。

              4、幼兒模仿汽車?yán)嚷曈變耗7拢骸暗训选薄鞍劝取保ń械幂p的“喇叭”,鼓勵(lì)他們把喇叭要叫響一點(diǎn))。

              5、游戲——紅燈停綠燈行

             �。�1) 師:現(xiàn)在是什么燈?我們?cè)撛趺崔k?

             �。�2) 教師出示紅燈:“紅燈亮了,停一停”(幼兒馬上停�。�

              出示綠燈,小朋友再一次開著自己的車子到馬路上行駛。(音樂)三、根據(jù)標(biāo)志停車1、教師帶領(lǐng)“小司機(jī)”把車子開到“停車場(chǎng)”

              2、教師提問:數(shù)數(shù)這兒有幾個(gè)停車場(chǎng)?(三個(gè))

              3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己手中的車停在相應(yīng)的停車場(chǎng)。

              4、小朋友們把車子都停好了,我們到外面去玩了,跟著我一起去吧。

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              活動(dòng)目標(biāo):

              1、了解男孩,女孩的性別特征,知道自己是男孩還是女孩。

              2、體會(huì)兩種性別各有優(yōu)勢(shì)是平等的,應(yīng)該互相欣賞和幫助。

              3、讓幼兒識(shí)別自己的性別,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,發(fā)揮自我意識(shí)。

              活動(dòng)重難點(diǎn):

              1、重點(diǎn):了解男孩,女孩的性別特征,知道自己是男孩還是女孩。

              2、難點(diǎn):體會(huì)兩種性別各有優(yōu)勢(shì)是平等的,應(yīng)該互相欣賞和幫助。

              活動(dòng)過程:

              一、激趣引入小朋友們,在今天的社會(huì)課上,老師給大家?guī)?lái)了兩位小客人,他們是紅紅和冬冬,(出示兩張人物圖片)讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎吧!

              二、看一看,說(shuō)一說(shuō)

              1、小朋友們注意看,他們兩個(gè)長(zhǎng)得怎么樣?說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)。

              2、找找他們兩個(gè)的不同點(diǎn),引導(dǎo)幼兒從頭發(fā)、服飾等方面找不同。

              3、說(shuō)說(shuō)哪個(gè)是男孩?哪個(gè)是女孩?

              4、老師總結(jié)男孩與女孩的不同。

              5、你是男孩還是女孩?(要求幼兒用完整話回答)6、說(shuō)一說(shuō)班里誰(shuí)是男孩?誰(shuí)是女孩?

              7、家里誰(shuí)是男的?誰(shuí)是女的?

              8、游戲:按要求做動(dòng)作所用男孩起立,所有女孩舉手;所月女孩彎腰,所有男孩踢腿等

              三、評(píng)一評(píng),說(shuō)一說(shuō)

              1、男孩子有什么優(yōu)點(diǎn)?指男孩說(shuō)一說(shuō)。

              2、女孩子有什么優(yōu)點(diǎn)?指女孩說(shuō)一說(shuō)。

              3、男孩眼中的女孩:請(qǐng)男孩子評(píng)價(jià)一下女孩的優(yōu)點(diǎn)。

              4、女孩眼中的男孩:請(qǐng)女孩子評(píng)價(jià)一下男孩的優(yōu)點(diǎn)。

              5、師小結(jié):男孩:力氣更大,跑步更快,勇敢等。

              女孩:做事認(rèn)真,擺放物品有序等。

              四、辨一辨,說(shuō)一說(shuō):

              在日常生活中你作為男孩或者女孩,如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方遇到困難,應(yīng)該怎樣做呢?

              1、出示幾張圖片,請(qǐng)幼兒觀察。

              2、幼兒判斷后回答哪是對(duì),哪是錯(cuò)。

              3、教師小結(jié):在遇到困難時(shí),我們應(yīng)該互相幫助,要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方(板書)

              4、游戲:男孩為一組,女孩為一組,男女一一對(duì)應(yīng),手拉手完成《開火車》這首歌。

              五、全課總結(jié):

              在這節(jié)社會(huì)課上,孩子們的表現(xiàn)都是精彩的,都是讓人滿意的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),老師希望在以后的生活中,孩子們能互幫互助,做個(gè)好孩子。

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              活動(dòng)目標(biāo):

              1. 參與角色扮演,體驗(yàn)父母的辛苦。

              2. 感受父母對(duì)孩子的關(guān)愛,萌發(fā)愛父母的情感。

              活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

              向父母了解小時(shí)候父母是如何帶自己出去玩的。

              物質(zhì)準(zhǔn)備:

              收集小時(shí)候用過的物品,如奶瓶、推車、尿片等,多媒體課件。為:"爸爸媽媽"準(zhǔn)備好旅行包。

              活動(dòng)過程

              一、 激趣導(dǎo)入出示孩子收集的物品,引發(fā)興趣。師:這是什么呀?有什么用處?

              二、觀察講述

              1.提問:你記得小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件:寶寶坐嬰兒車,媽媽推寶寶。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述。小結(jié):有的坐在爸爸肩上,有的坐小推車,有的媽媽抱著,有的坐在自行車后座,有的累了還在媽媽懷里睡覺。

              2. 提問:你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎?小結(jié):因?yàn)閷殞毾矚g出去玩,所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

              二、游戲體驗(yàn)

              1、過渡:帶寶寶出去玩要準(zhǔn)備些什么東西?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽地參與討論,了解外出時(shí)要帶寶寶的食品、衣服等)

              2、出示為"爸爸媽媽"準(zhǔn)備好的旅行包,介紹包里的物品。

              3、游戲:孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽),挽上旅行袋,用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時(shí)用語(yǔ)言提示:寶寶口渴了,寶寶要小便了。深化游戲情節(jié)。

              4、送娃娃回家睡覺。師:寶寶玩得真開心,現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧。

              三、 討論提升

              1. 引導(dǎo)孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的體會(huì)。提問:你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺?小結(jié):原來(lái)帶寶寶出去玩,寶寶很開心,寶寶的爸爸媽媽很累。

              2. 激發(fā)孩子做個(gè)愛父母的好孩子。師:小時(shí)候爸爸媽媽帶我們出去玩,他們很累�,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,和爸爸媽媽出去玩,可以做些什么事?結(jié)合多媒體畫面引導(dǎo)幼兒講述:自己走,自己背小包,跟好爸爸媽媽。