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      2. 大班戶外活動(dòng)踢足球教案

        時(shí)間:2022-12-02 19:44:06 教案 我要投稿

        大班戶外活動(dòng)踢足球教案(通用14篇)

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的大班戶外活動(dòng)踢足球教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班戶外活動(dòng)踢足球教案(通用14篇)

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在游戲中提高奔跑躲閃的能力。

          2、體驗(yàn)參與足球游戲的快樂,感受成功的喜悅。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          足球場(chǎng)上畫一個(gè)大圈,足球一個(gè)

          活動(dòng)過程:

          一、熱身游戲:拉個(gè)圓圈走走

          師:孩子們,在操場(chǎng)上老師畫了一個(gè)大圓圈,請(qǐng)你們找到大圓圈,站在線上。

          師:在圓圈上我們可以做很多很多好玩的游戲,先來玩一個(gè)“拉個(gè)圓圈走走”的游戲吧。

          二、介紹新游戲:躲泡泡

          師:想想除了拉個(gè)圓圈走走,我們還有什么好玩的游戲?

          幼:跳圈圈、在圓圈上跑......

          師:如果再給你一個(gè)足球,你會(huì)想到怎么玩?

         。ㄓ變簢L試自己想到的玩法)

          師:今天老師介紹一個(gè)新的游戲“躲泡泡”,請(qǐng)你聽一聽游戲規(guī)則:參加游戲的孩子分成兩組,一組站在圈內(nèi),一組站在圈上。圈上的孩子用腳互相傳“泡泡”(球),設(shè)法讓足球碰到圈內(nèi)的孩子,圈內(nèi)的孩子可以在圈內(nèi)走跑躲閃。如果被泡泡擊中,那就淘汰出局,當(dāng)圈內(nèi)幼兒全部被擊中,游戲結(jié)束,互換角色。

          注意點(diǎn):圈內(nèi)的幼兒身體任意部位被“泡泡”擊中,請(qǐng)自覺站出來。

          三、嘗試新游戲,體驗(yàn)快樂

          教師根據(jù)幼兒人數(shù),可分組進(jìn)行游戲。同時(shí)根據(jù)幼兒的反應(yīng),增減球數(shù),以調(diào)整難度。

          四、放松活動(dòng)

          幼兒在音樂的伴奏下,活動(dòng)四肢,使身體完全放松。

          如:跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿,蹬自行車、拍拍后背等。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇2

          設(shè)計(jì)意圖:

          《綱要》中指出:"幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動(dòng),尤其是戶外的活動(dòng),從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動(dòng)著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,從易到難,層層遞進(jìn),讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在游戲的過程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法,并在過程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力。

          2、樂意參加足球活動(dòng),體驗(yàn)玩球的樂趣。

          活動(dòng)重點(diǎn)

          在游戲的過程中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。

          活動(dòng)難點(diǎn)

          能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過障礙。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          人手一只足球、音樂、標(biāo)志錐

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂用球做熱身活動(dòng)。

          師:今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng),在活動(dòng)開始前,我們一起來活動(dòng)活動(dòng)我們的身體。

          帶球做基本的四肢舒展活動(dòng),帶球跳,繞球跑等,

          二、基本部分

          1、自由探索

          師:剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,現(xiàn)在請(qǐng)你試一試用腳的各個(gè)部位來運(yùn)球。

          幼兒自由探索運(yùn)球的方法。

          師:你是怎么運(yùn)球的?你是用腳的哪一個(gè)部位運(yùn)球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?

          教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。

          師:今天我們要來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

          2、運(yùn)球練習(xí)師:現(xiàn)在請(qǐng)你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧。

          幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

          3、運(yùn)球過障礙教師在幼兒活動(dòng)過程中增加障礙物,請(qǐng)幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過障礙。

          4、游戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過障礙物可表現(xiàn)的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,現(xiàn)在我們要來玩一個(gè)"你追我趕"的游戲。

          規(guī)則:音樂開始時(shí)小朋友出發(fā),在繞過兩個(gè)標(biāo)志錐時(shí),下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人。追上的小朋友淘汰,同時(shí),必須繞過每一個(gè)障礙,沒有繞過的會(huì)受到黃牌警告,兩次黃牌警告后也淘汰出局。

          音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

          幼兒聽音樂做游戲。

          三、結(jié)束部分

          教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)后放松運(yùn)動(dòng)

          師:今天我們學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,還知道在運(yùn)球過程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快,F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

          2.發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

          3.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          4.樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          若干個(gè)足球、幾個(gè)弓形門、一些細(xì)繩。

          【活動(dòng)過程】

          一、引導(dǎo)部分

          (1)熱身活動(dòng):教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),讓幼兒充分活動(dòng)開自己的身體。

          (2)教師介紹足球的相關(guān)踢法和技巧,介紹過程中請(qǐng)若干幼兒做示范。

          二、主體部分

          (1)幼兒自由結(jié)伴,兩人一組,相互踢球。

          (2)踢球入門:幼兒分成幾組,分別開展踢球入門(弓形門)游戲?凑l(shuí)踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

          三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

          【安全提示】

          1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

          2.注意行進(jìn)中的路徑安排,不要發(fā)生碰撞。

          【活動(dòng)反思】

          本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒對(duì)射門活動(dòng)有所認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中,幼兒常常要多次才能將球射入門中,而不是一次就能射進(jìn)。經(jīng)過多次的練習(xí)后,幼兒能夠一腳踢,雖然命中率不夠高,但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處,本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重,在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇4

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、足球傳控球練習(xí)

          2、趣味游戲:傳遞奧運(yùn)火炬

          3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

          2、通過對(duì)足球傳控球的練習(xí),使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。

          3、通過游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動(dòng)作方法。

          傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

          教學(xué)過程:

          一、引導(dǎo)部分

          (1)熱身活動(dòng):教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),讓幼兒充分活動(dòng)開自己的身體。

          (2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。

          二、主體部分

          (1)踢球入門:幼兒分成幾組,分別開展踢球入門(弓形門)游戲?凑l(shuí)踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

          (2)足球比賽:

          A、教師把幼兒分成四隊(duì)(紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì))B、教師宣布比賽規(guī)則,使幼兒清楚比賽規(guī)則,如:過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

          C、比賽開始,教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽,及時(shí)的提供幫助。

          D、比賽結(jié)束,教師鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)比賽勝出的幼兒。

          教學(xué)反思:

          對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思:要注重幼兒的個(gè)性差異(包括體質(zhì)上、性格上、協(xié)調(diào)能力上等。)

          對(duì)師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié):和幼兒隨意的自由交流對(duì)足球的認(rèn)識(shí),參與踢球,滿足幼兒好奇好動(dòng)的天性。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)腳底交叉拖拉球,提高孩子左右腳的協(xié)調(diào)能力;

          2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,喜歡鍛煉身體。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          人手一只足球,大圈場(chǎng)地;

          活動(dòng)過程:

          一、布置場(chǎng)景,帶入情境;

          1、熱身活動(dòng),放音樂,準(zhǔn)備活動(dòng)操

          (飛機(jī)操:找位置、系安全帶、調(diào)整呼吸、起飛)

          師:各位乘客小朋友們,你們好,我是本次全球旅行航班的機(jī)長(zhǎng)。本次航班將飛往一個(gè)比較危險(xiǎn)的地方,請(qǐng)各位乘客做好準(zhǔn)備,每次遇到的危險(xiǎn)都是不一樣的。

          師:現(xiàn)在請(qǐng)乘客們跟我一起進(jìn)入機(jī)艙,踏步走。找位置(蹲起)系安全帶(轉(zhuǎn)體);調(diào)整呼吸(手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng))(起飛的聲音)好,起飛了。(繞場(chǎng)跑,隊(duì)形變化)。

          二、介紹游戲場(chǎng)景、方法、名稱、幼兒體驗(yàn)(幼兒練習(xí),教師指導(dǎo));

          a、師:我們馬上要遇到我們的第一個(gè)危險(xiǎn),請(qǐng)保護(hù)好你們的足球。

         。ㄗ尯⒆觽兌及亚驇У酱髨A里,讓孩子根據(jù)我的口令帶著球前進(jìn)后退往左往右,如果聽錯(cuò)口令或者離開大圓的話,就淘汰)

          師:孩子們,一定要保護(hù)好你們的足球哦,不能讓它離開我們的“飛機(jī)”(大圈)哦,離開的話,會(huì)遇到危險(xiǎn)的。

          b、第二個(gè)挑戰(zhàn),增加難度,在圈里放入一些障礙物。

          師:孩子們,剛剛你們都很出色的躲避了危險(xiǎn),現(xiàn)在危險(xiǎn)升級(jí)了,看到圈里多了些什么?這些都是炸彈,你們可千萬不能碰到它哦!

          (讓孩子們熟悉的帶球,根據(jù)我的口令熟悉的調(diào)整自己方向且不碰到障礙物)

          C、師:歡迎你們來到最后一個(gè)關(guān)卡,這一關(guān)的難度更大了,不是會(huì)有很多炸彈來襲擊我們的“飛機(jī)”,要躲開這些“炸彈”哦!

         。ɡ蠋熢谌ν馔锾咦闱騺碜矒羝渌⒆拥淖闱颍尯⒆釉诳厍虻耐瑫r(shí)熟練的掌握球的方向)

          總結(jié):你們可真了不起!看來你們的任務(wù)完成的非常棒哦!恭喜你們順利的到達(dá)目的地!

          三、幼兒自主游戲;

          師:現(xiàn)在,請(qǐng)各位乘客找到自己的位置,安靜的排好隊(duì)伍,飛機(jī)就要降落了(音效,飛機(jī)降落)

          師:請(qǐng)乘客們分組進(jìn)行旅行體驗(yàn),依次進(jìn)行娛樂項(xiàng)目。

          總結(jié):

          1、放松活動(dòng);

          2、總結(jié)去過的地方,見過的風(fēng)景動(dòng)物;

          四、總結(jié)課堂;

          師:危險(xiǎn)旅行體驗(yàn)結(jié)束了,請(qǐng)乘客們回到機(jī)艙內(nèi),找到自己的位置。你們累嗎?

          師:請(qǐng)跟我一起深呼吸,吸、呼;伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險(xiǎn),你覺得哪一次是情況最危急的時(shí)候?好了,孩子們。本次航班到此結(jié)束,歡迎乘客們下次光臨。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能用腳帶球向前走,掌握控球方法,提高腳部控球能力。

          2、在跑動(dòng)中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          足球

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          能用腳帶球向前走,掌握控球方法。

          活動(dòng)過程:

          1、教師當(dāng)“教練”,小朋友做“球員”,排球進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,激發(fā)幼兒玩球興趣,充分活動(dòng)身體。

          2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法,激發(fā)興趣。

          教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注不同的玩法,鼓勵(lì)幼兒嘗試,并進(jìn)行自由探索。

          3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣。

          4、幼兒自由練習(xí)。

          5、進(jìn)行“帶球”游戲。

          6、游戲結(jié)束,放松身體。

          活動(dòng)延伸:

          進(jìn)行足球比賽,提高幼兒興趣。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步探索繞障礙物運(yùn)球,發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2、體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          足球人手一個(gè)、大中小個(gè)5個(gè)、球門

          錄音機(jī)、球門

          活動(dòng)過程:

          1、熱身活動(dòng):聽音樂利用足球進(jìn)循環(huán)練習(xí):繞球跑——單腳跳球——觸摸球——助跑跨球。

          2、基本活動(dòng):

          (1)、增加障礙物,探索饒過障礙物運(yùn)球的方法;幼兒分散探索;請(qǐng)個(gè)別幼兒示范各種運(yùn)球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習(xí),請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。

          (2)、活動(dòng)討論:練習(xí)中,怎樣繞障礙運(yùn)球才能又快又好。

          3、區(qū)域活動(dòng):

          (1)運(yùn)球射門

          (2)繞圈運(yùn)球射門

          (3)運(yùn)球繞過小樹林和土坡

          (4)掂球

          (5)2—5人互相運(yùn)球

          4、放松活動(dòng):幼兒和教師在輕松的音樂聲放松身體。

          活動(dòng)建議:

          場(chǎng)地設(shè)置中,球和圈擺放的距離有遠(yuǎn)有近。圈有大有小。每個(gè)區(qū)域有標(biāo)記,幼兒每次玩過后可取下一個(gè)貼在身上。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇8

          目標(biāo):

          1.練習(xí)左右腳交替運(yùn)球,鍛煉協(xié)調(diào)能力。

          2.學(xué)習(xí)與同伴合作踢球,感受與同伴合作游戲的快樂。

          準(zhǔn)備:

          球門兩個(gè),小足球人手一只。

          過程:

          一、熱身運(yùn)動(dòng)

          1.幼兒每人抱一個(gè)小足球當(dāng)方向盤玩開汽車游戲,繞場(chǎng)地慢跑一圈。

          2.幼兒把球夾于兩腿之中,做修車、洗車、停車等動(dòng)作,舒展身體關(guān)節(jié)。

          二、趕著球兒跑

          1.教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球,注意腳部用力要適中,控制好球的方向。

          2.幼兒分散邊念兒歌“小足球,真聽話,輕輕踢,朝前跑,左一下,右一下……”,邊練習(xí)左右腳交替向前運(yùn)球。

          三、游戲:運(yùn)球回家

          1.幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),站在草地一端,另一端放置兩個(gè)球門。

          2.玩法:哨聲響起,每隊(duì)第一位幼兒雙腳交替向球門方向運(yùn)球,直到把球運(yùn)入球門,然后往回跑,拍第二個(gè)幼兒的手。第二個(gè)幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運(yùn)球,依次接力,先運(yùn)完的隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行2至3次。

          四、親親小足球

          幼兒每人抱一個(gè)小足球,用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位,達(dá)到放松的目的。

          (評(píng):孩子們用兒歌配合運(yùn)球練習(xí),不僅容易記住運(yùn)球要點(diǎn),也為運(yùn)球活動(dòng)增添了趣味。而“運(yùn)球回家”則讓幼兒在合作競(jìng)賽與游戲情景中體驗(yàn)了踢球的樂趣。最后的“親親小足球”放松動(dòng)作,更使孩子們覺得小足球是他們的朋友。)

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇9

          目標(biāo):

          1.熟悉足球,了解基本特點(diǎn)。

          2.體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂趣。

          準(zhǔn)備:

          將小足球四散放在草地上,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,自制簡(jiǎn)易球門兩個(gè)。

          過程:

          一、熟悉小足球

          1.草地上來了許多新“朋友”,請(qǐng)你們每人去找一個(gè)“朋友”吧。

          2.幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如球的外形、球賽規(guī)則等等。

          3.幼兒討論玩足球的基本規(guī)則:

          (1)要用腳踢;(2)球門是小足球的家。

          二、和小足球做游戲

          1.幼兒在草地上四散自由踢球,教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則:(1)只能用腳踢;(2)限于草地范圍。

          2.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上,嘗試有目的地朝球門內(nèi)踢球,送球回家。

          三、放松活動(dòng)

          幼兒抱起小足球繞草地慢跑,放松身體。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇10

          目標(biāo):

          1.練習(xí)定位射門,提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

          2.在游戲情景中感受小足球活動(dòng)的趣味性。

          準(zhǔn)備:

          1.自制球門(由小椅子兩兩拼成,中間用紙粘連,并貼有怪獸頭像)若干,分散放在草地四周。

          2.小足球人手一只。

          3.奧特曼動(dòng)畫片主題曲,錄音機(jī)。

          過程:

          一、熱身運(yùn)動(dòng)

          1.現(xiàn)在你們是宇宙英雄奧特曼,我是奧特曼之母。為了打敗怪獸,我們必須有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。讓我們一起來鍛煉身體吧。

          2.幼兒做頭、頸、腰、腿等部位的.舒展動(dòng)作。

          3.幼兒圍成圓形,繞場(chǎng)一圈做蛙跳動(dòng)作。

          二、打怪獸

          1.我得到一個(gè)消息,草地上來了一群天外怪獸。我們馬上去消滅他們。

          2.教師示范“打怪獸”(即定位射門):把足球運(yùn)到“怪獸”前面的紅點(diǎn)子上停住,然后對(duì)準(zhǔn)“怪獸”,將足球踢入球門。

          3.奧特曼音樂響起,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對(duì)準(zhǔn)方向,用力將球踢向“怪獸”,直到把“怪獸”頭像踢破。

          三、慶祝勝利

          1.“奧特曼”抱起小足球,在音樂中歡呼勝利,相互擁抱。

          2.“奧特曼”隨音樂做放松活動(dòng)。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇11

          目標(biāo):

          1.了解簡(jiǎn)單的球賽規(guī)則,積極參與球賽。

          2.練習(xí)踢球的技能,鍛煉身體。

          3.萌發(fā)初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)合作的價(jià)值。

          準(zhǔn)備:

          在草地兩端各放一個(gè)小球門,場(chǎng)地中間劃一條線。

          過程:

          一、賽前準(zhǔn)備

          1.檢查幼兒的穿戴是否合適。

          2.幼兒聽音樂運(yùn)動(dòng)頭、頸、手、腿、腳等部位關(guān)節(jié)。

          二、小小對(duì)抗賽

          1.幼兒分成兩隊(duì),明確各自的球場(chǎng)、球門以及比賽規(guī)則。

          2.球賽開始,教師以裁判身份參與活動(dòng),關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進(jìn)程。

          3.中場(chǎng)休息,教師提醒幼兒擦汗、喝水。

          4.交換場(chǎng)地,繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息,或做啦啦隊(duì)員。

          5.球賽結(jié)束。一邊組織放松活動(dòng),一邊請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)析比賽情況,講講自己進(jìn)了幾個(gè)球,是怎么進(jìn)的,等等。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇12

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球

          2、游戲:模擬射門

          教學(xué)目標(biāo)

          通過本課的學(xué)習(xí),使幼兒對(duì)足球球性更加熟悉,基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)。激發(fā)幼兒對(duì)足球的熱愛,提高自主學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)則、重紀(jì)律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

          教學(xué)重、難點(diǎn)

          利用腳內(nèi)側(cè)正確射門,踢得直,有力度。

          場(chǎng)地器材

          錄音機(jī)、小足球若干、模擬足球門

          教學(xué)過程:

          1:準(zhǔn)備活動(dòng)

         。ㄒ唬┘详(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問好。

         。ǘ┙處熃M織幼兒繞操場(chǎng)跑,拿球游戲

         。ㄈ┯變鹤杂赏媲,熟悉球性

         。ㄋ模┙處煄ьI(lǐng)幼兒球操練習(xí)(配樂)

          2:熟悉球性練習(xí)

          全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊(duì)站立,跟隨老師練習(xí)踩球、撥球等練習(xí)。

          3:新授課

          談話導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看足球比賽嗎?喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎?我們今天就來學(xué)習(xí)足球技術(shù)中最基本的腳內(nèi)側(cè)踢、傳球。

         。ㄒ唬├媚_內(nèi)側(cè)踢球

          教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng)并示范:

          要求幼兒用腳內(nèi)側(cè)踢球,踢球的后中部,踢得直,有力量。引導(dǎo)幼兒先進(jìn)行踢球訓(xùn)練,待幼兒有一定的方向感后,再進(jìn)行傳球練習(xí)。

         。1)幼兒分組進(jìn)行對(duì)墻踢球練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

          (2)師生交流為什么要用腳內(nèi)側(cè)踢球(用腳尖容易受傷,力量不大,腳會(huì)疼等),再練習(xí)。

         。3)請(qǐng)技術(shù)好的同學(xué)示范,師生評(píng)價(jià)。

          (4)在操場(chǎng)內(nèi)分別劃兩組平行線,其間距5至8米,被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外,兩兩同學(xué)一一相對(duì),要求幼兒利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行踢球訓(xùn)練。

         。ń處熢谘惨曋屑m正幼兒不規(guī)范動(dòng)作)

         。5)動(dòng)作小結(jié)

         。ǘ┯螒颍耗M射門(利用腳內(nèi)側(cè)射門)

          師:,同學(xué)們,點(diǎn)球大戰(zhàn)開始啰,我們現(xiàn)在分組教學(xué)比賽,看看哪組同學(xué)進(jìn)得球多。

          放置四個(gè)少兒模擬球門,在6至8米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn),要求幼兒利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門練習(xí),射中的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,比比哪組紅花多。

         。1)闡述動(dòng)作要領(lǐng):引導(dǎo)幼兒努力踢進(jìn)球門,踢直,有力度(教師做示范,并講解游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)方法)

          (2)組織幼兒分組進(jìn)行射門練習(xí),及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)。

          教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正動(dòng)作,作出正確的講解。

          4、整理與放松:

          收球游戲“哪組收得快”

          分組撿球、收球,然后到指定地點(diǎn)站立,看哪組動(dòng)作快。

         。2)利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動(dòng)。

         。3)教師小結(jié),反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進(jìn)意圖。

          (4)師生再見,下課。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇13

          一、指導(dǎo)思想:

          根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,與“人本主義”教育理念接軌,使幼兒在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心里健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過程中堅(jiān)持以幼兒為本,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)作用,通過各種趣味小游戲,培養(yǎng)幼兒體育意識(shí),以教材難點(diǎn)與趣味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓幼兒在愉快的合作、探討、競(jìng)爭(zhēng)中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、運(yùn)動(dòng)參與:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門的能力,發(fā)展幼兒奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

          2、運(yùn)動(dòng)技能:通過小足球射門與游戲的教學(xué),向幼兒傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

          3、身體健康:能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。

          4、心理健康:充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門的樂趣。

          5、社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

          三、幼兒分析

          我校地處城郊結(jié)合部,幼兒比較喜歡參與體育活動(dòng),特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于幼兒的生源差異較大,特別是外來流動(dòng)人口,收入低,生活環(huán)境較差,課余時(shí)間基本沒能參與到足球活動(dòng)中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。因此,在課堂上,我盡量讓幼兒參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對(duì)部分有興趣的`幼兒進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

          四、教材分析

          足球是幼兒特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),有很強(qiáng)的集體性和趣味性,通過足球活動(dòng)能發(fā)展幼兒的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。提高少年兒童的綜合素質(zhì),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。

          但如何進(jìn)一步提高足球技能,需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓幼兒在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)足球的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,知道簡(jiǎn)單足球動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字,在游戲中熟悉球性,培養(yǎng)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識(shí)和習(xí)慣。

          難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)部位對(duì)幼兒來講不是很清楚,教師采取的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物,通過多種游戲強(qiáng)化,讓幼兒在興趣高昂的狀態(tài)下,體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

          趣味點(diǎn):

          1、用人體設(shè)置門,培養(yǎng)了幼兒的想象力,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

          2、讓幼兒進(jìn)行小足球比賽游戲,讓幼兒展示自我,符合兒童心理。

          五、設(shè)計(jì)思路

          本課以“在活動(dòng)中提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣”為主線,時(shí)時(shí)把幼兒的主體地位放在第一線,教學(xué)中啟發(fā)幼兒大膽想象,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)體驗(yàn),在關(guān)注幼兒主體地位的同時(shí),層層深入地讓幼兒體驗(yàn)合作交往,教師及時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo),把幼兒的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng),從而貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。

          本課采用主體式教學(xué)法。在課前師生談話階段—教師既以趣引情,調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,使幼兒有良好的情緒,為上課做好準(zhǔn)備。

          群龍戲珠——幼兒排好隊(duì),在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,模仿教師動(dòng)作,進(jìn)行小游戲。銀珠滾滾——幼兒運(yùn)用特制的足球練習(xí)腳射門,激發(fā)幼兒對(duì)足球的興趣,在教學(xué)中教師設(shè)計(jì)安排多種練習(xí)方法,讓幼兒在合作中學(xué)習(xí),使幼兒在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂。

          飛躍龍門——引導(dǎo)幼兒設(shè)置各種“人體門”,參與射門練習(xí)。在練習(xí)中能與他人合作探究,共同完成任務(wù)。

          比賽游戲——通過比賽小游戲,相互協(xié)作,共同完成任務(wù),體驗(yàn)成功的樂趣,培養(yǎng)幼兒相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

          六、場(chǎng)地器材設(shè)置

          一片足球場(chǎng) 小足球(紙球)40個(gè) 跨欄架6個(gè)

          七、教學(xué)效果預(yù)計(jì):

          1.心理效果預(yù)計(jì):根據(jù)本課特點(diǎn),幼兒將會(huì)積極參與活動(dòng),并能在活動(dòng)中體會(huì)到集體的力量,給自己帶來集體的歸屬感。

          2.生理效果預(yù)計(jì):由于本課是新課,負(fù)荷適中,但練習(xí)密度較大。平均心率為110-120次/分

          八、本課特色

          1.課標(biāo)指出開發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)情感的重要手段。課上運(yùn)用了生活中的廢紙,在幼兒手中變成了一個(gè)一個(gè)足球,為足球走進(jìn)生活游戲打開了綠色通道。

          2.體育源于生活,更應(yīng)貼近生活。傳統(tǒng)的足球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性,F(xiàn)在越來越遠(yuǎn)離幼兒的生活。幼兒只是在心中虛擬的喜愛,根據(jù)這一情況,本課將足球運(yùn)動(dòng)換成兒童話、娛樂話的體育活動(dòng),讓幼兒親近足球,親身享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的愉悅,張揚(yáng)了幼兒的個(gè)性。

          大班戶外活動(dòng)踢足球教案 篇14

          一、設(shè)計(jì)意圖理念

          本課根據(jù)幼兒的年齡生理、心理的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨和要求,以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心,采用誘導(dǎo)、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式,充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、幼兒為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進(jìn)幼兒的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握,更進(jìn)一步地培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中,同時(shí)滲透著德育教育、德育思想,從而培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛奧運(yùn)的心靈。

          二、教材內(nèi)容選擇

         。1)小足球:腳內(nèi)側(cè)傳接球(水平一)

         。2)游戲:快樂奧運(yùn)(繞、躍過障礙)

          三、教學(xué)目標(biāo):

          使80%的幼兒掌握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

          四、組織與教學(xué)流程

          1、音樂情感融合:本課改變常規(guī)導(dǎo)入課題,而是用音樂旋律的主題曲將幼兒帶入奧運(yùn)村,又順其自然將幼兒引入球操世界,通過多樣化的縱深練與樂,使幼兒在興趣中去學(xué)、去練。

          2、學(xué)習(xí)掌握部分:通過準(zhǔn)備部分的結(jié)束,老師用巧妙的語(yǔ)言過渡到主題教材。

          (1)在腳內(nèi)側(cè)踢球中,采用層層遞進(jìn)的輔助手段,科學(xué)分組的練習(xí)方法,逐步由易到難,由難到掌握,由掌握到實(shí)踐;

         。2)游戲:通過快樂奧運(yùn)新北京、新奧運(yùn)的形式為切入點(diǎn),同時(shí)讓幼兒到達(dá)賽場(chǎng)如何遵守交通規(guī)則為體驗(yàn),讓小交通警察指揮運(yùn)動(dòng)員過馬路去賽場(chǎng),從而滲透著遵守交通規(guī)則的理念。以繞、躍過障礙為練習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)幼兒克服困難、合作進(jìn)取的德育思想,從而培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛奧運(yùn)的心靈,讓幼兒在快樂的音樂中,完成練習(xí)任務(wù),從而實(shí)現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習(xí)方法。

          3、身心陶冶:

          以優(yōu)美、飄柔的舞姿讓幼兒體會(huì)疲勞的消失及發(fā)展個(gè)人愛好和興趣,從而讓幼兒的身心得到健康有益的發(fā)展。

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