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      2. 幼兒園中班美術(shù)教案:彩色的雨滴

        時間:2022-09-29 09:25:35 教案 我要投稿

        幼兒園中班美術(shù)教案:彩色的雨滴

          作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班美術(shù)教案:彩色的雨滴,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園中班美術(shù)教案:彩色的雨滴

          活動來源:

          風(fēng)雨雷電是一種自然現(xiàn)象,在故事《彩色的云》中,有一個孩子提出這么一個問題:“云可以變成雨嗎?”有關(guān)云跟雨的話題便展開了;又有一個孩子說:“彩色的云會下什么樣的雨呢?”……從故事中孩子們得到了答案。但是孩子們?nèi)砸猹q未盡,這些彩色的雨滴在孩子們的眼中成了精靈,可愛又好玩,彩色的雨滴究竟是什么樣的?又可以怎么表現(xiàn)呢?用什么材料表現(xiàn)?……孩子們一連串的問題引發(fā)了本活動。

          活動目標:

          1、在愉快的游戲中,鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色,認識“彩色的雨滴”。

          2、學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)彩色的雨滴,學(xué)會“點”和“提”(跳)的動作。

          3、初步體驗合作作畫的快樂。

          活動準備:

          1、創(chuàng)設(shè)墻飾“美麗的公園”,師先畫好彩色的云、綠色的草地、小動物等。

          2、錄音磁帶(風(fēng)、雨、雷聲)。

          3、操作材料——粘貼類:彩色的藝術(shù)紙剪的“雨滴”若干、膠水;手指點畫:紅、黃、藍、綠四種顏料裝在盒子里備用、抹布若干;棉簽畫:棉簽、四色顏料;雨滴胸飾人手一個

          活動過程:

          1、游戲《大自然的聲音》,激發(fā)興趣。

         。1)聽猜大自然的'聲音。

         。2)帶雨滴胸飾做游戲“大雨和小雨”,讓感受的快慢。

          (3)互動游戲“找朋友”。

          要求:找相同顏色的朋友;找一樣大小的朋友

          2、認識雨滴寶寶提問:“你們這些雨滴是從哪里來的?”“天上為什么會下雨呢?”“雨滴像什么?”

          3、帶領(lǐng)幼兒參觀墻飾“美麗的公園”,激發(fā)表現(xiàn)的欲望(

          1)設(shè)疑:美麗的公園里這么多小花、小草都口渴了,怎么辦呢?

          (2)示范“點”、“提”的動作,徒手練習(xí)。

          蘸顏料→點一下,提上來→抹布擦手,換一種顏色再畫。

          4、幼兒自選材料分組活動,巡回指導(dǎo),提醒合作作畫手指點畫、貼雨滴、棉簽畫

          5、結(jié)束活動、評價活動——“你畫了那么多的雨滴,小花、小草都會說些什么呀?”引發(fā)想象、講述

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