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      2. 幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《看圖編9以內(nèi)的應(yīng)用題》

        時(shí)間:2022-09-29 18:40:43 教案 我要投稿

        幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《看圖編9以內(nèi)的應(yīng)用題》

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《看圖編9以內(nèi)的應(yīng)用題》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《看圖編9以內(nèi)的應(yīng)用題》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒嘗試用"又、一共、還剩下"等詞語(yǔ)口編加法、減法應(yīng)用題。

          2、兩組圖片進(jìn)行對(duì)比,感知問(wèn)號(hào)的不同問(wèn)法。

          3、參與白板操作游戲,對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)口編應(yīng)用題的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、白板課件。

          2、幼兒人手一道算術(shù)題。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入。

          ——師:小朋友,看看這個(gè)地方認(rèn)識(shí)嗎?(出示羊村畫面)今天,它們要來(lái)考考大家,看看誰(shuí)是最聰明的孩子?

          2、學(xué)習(xí)看圖口編應(yīng)用題,并記錄算式題。

         。1)問(wèn)題一。

          ——師:我們來(lái)看看誰(shuí)帶來(lái)了第一道題?圖上有什么?

         。c(diǎn)擊美羊羊,出現(xiàn)"蝴蝶題")——師:美羊羊帶來(lái)的這個(gè)問(wèn)號(hào)要問(wèn)你們什么呢?(一共有多少只蝴蝶?)——你從什么地方看出來(lái)要用"一共"這個(gè)詞?

          ——出示美羊羊笑臉圖,表示答對(duì)了。

         。2)問(wèn)題二。

          ——師:我們?cè)賮?lái)看看誰(shuí)帶來(lái)了第二道題??(點(diǎn)擊喜洋洋,出示"小鳥(niǎo)題")——師:圖上有什么?看看小鳥(niǎo)有什么變化?這里的'問(wèn)號(hào)要問(wèn)你們什么?(還剩下多少只小鳥(niǎo)?)——你從什么地方看出來(lái)要用"這剩下"?

          (3)理解對(duì)比兩幅圖,感知問(wèn)號(hào)的不同問(wèn)法,幼兒學(xué)編應(yīng)用題。

          ——師:小朋友看看這兩幅圖有什么不一樣?

          ——誰(shuí)能用三句話把三幅圖連起來(lái)完整講述?

          ——教師小結(jié):我們用三句話講述,最后一句是提出一個(gè)問(wèn)題,這樣的講述我們叫它應(yīng)用題。

          ——誰(shuí)能用三句話把這三幅圖完整講述編出一道應(yīng)用題?

          ——教師小結(jié):這里的的兩個(gè)問(wèn)號(hào)提問(wèn)是不一樣的,飛來(lái)是用一共來(lái)表示的,飛走是用還剩下來(lái)表示的。

          ——幼兒根據(jù)應(yīng)用題記錄算式:6+3=9、9—3=63、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)幼兒自編應(yīng)用題。

          ——?jiǎng)倓偽覀兌际强粗鶊D來(lái)編應(yīng)用題的,現(xiàn)在我們能不能看著算式口編應(yīng)用題呢?

          ——幼兒每人一個(gè)算式題,嘗試看算式編應(yīng)用題。

          ——幼兒相互交流自己編的應(yīng)用題。

          4、結(jié)束活動(dòng)。

          師:今天我們學(xué)習(xí)了看三幅圖口編應(yīng)用題,還學(xué)會(huì)了看算式口編應(yīng)用題,你們真了不起。其實(shí),我們還可以利用生活中很多東西,編成應(yīng)用題,回去后我們?cè)趪L試編一編,好嗎?

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