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      2. 大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小眼睛的自述》

        時(shí)間:2022-09-28 19:40:37 教案 我要投稿

        大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小眼睛的自述》

          身為一名人民教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小眼睛的自述》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小眼睛的自述》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解什么是用眼不當(dāng)以及有關(guān)眼保健的相關(guān)知識(shí)

          2.愿意與老師學(xué)習(xí)眼保健操,積極參與活動(dòng)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.卡通眼睛卡片(兩張,一張笑臉,一張苦臉)

          2.PPT 【幼兒園PPT課件制作】

          3.音樂(lè)《小星星》

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          教師帶領(lǐng)小朋友跳舞蹈《小星星》

          二、過(guò)程

          1.教師用謎語(yǔ)引出故事的主角小眼睛。

          教師:"今天有一位小客人來(lái)到了我們班上,小朋友們來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧!教師說(shuō)謎語(yǔ):上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄,假如你要猜不著,請(qǐng)你對(duì)我瞧一瞧。

          2.教師手拿小眼睛卡片(哭臉)講故事《小眼睛的自述》,其中播放PPT圖片。

          教師:咦,小眼睛怎么哭了呀,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)為什么吧。

          故事大意:我是明明小朋友的其中一個(gè)眼睛,我可以讓明明看到豐富多彩的世界,可是明明小朋友卻總是不注意保護(hù)我,總是讓我很難受。明明喜歡用臟臟的小手揉我,還喜歡貼著電視機(jī)看動(dòng)畫片,閑著的時(shí)候還總喜歡拿著爸爸的ipad玩玩小游戲,一刻也不讓我休息,所以我很傷心。

          教師:小朋友們誰(shuí)能幫助小眼睛呢?

          3.教師組織幼兒討論怎么保護(hù)眼睛。

          教師提問(wèn):為什么小眼睛會(huì)覺(jué)得難受呢?你們平時(shí)會(huì)這樣對(duì)你們的眼睛嗎?我們?yōu)槭裁匆Wo(hù)我們的眼睛,怎樣保護(hù)呢?(幼兒回答略)教師請(qǐng)幼兒小組討論,然后選能力強(qiáng)一些的小朋友說(shuō)一說(shuō)。

          4.教師教幼兒做眼保健操。

          等全部學(xué)會(huì)眼保健操后,老師拿出小眼睛卡片(笑臉),對(duì)小朋友說(shuō):看,在我們大家的幫助下,小眼睛不難受了,他笑了,給自己鼓鼓掌吧。

          活動(dòng)延伸:

          請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起堅(jiān)持每天做眼保健操。

          活動(dòng)反思:

          大大的、萌萌的眼睛生動(dòng)、可愛(ài)。今天一年級(jí)二班上了一節(jié)《大眼睛》,導(dǎo)入時(shí)我用PPT播放蕪湖生產(chǎn)的一種小汽車奇瑞QQ,它的車燈活像兩只大大的眼睛,很神氣,緊接著我用了三個(gè)問(wèn)題:說(shuō)一說(shuō)眼睛由那幾個(gè)部分組成的?,看一看你身邊的哪些物品也可以加上一雙“大眼睛”想一想什么樣的“大眼睛”更神氣、更有趣?這樣學(xué)習(xí)就會(huì)去思考,進(jìn)而產(chǎn)生想象,在藝術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)我讓學(xué)生畫、剪、撕等方法,設(shè)計(jì)制作一雙“大眼睛”用它來(lái)裝飾你身邊的`物品。

          兩節(jié)課孩子們忙的不亦樂(lè)乎,大多畫畫剪剪,很少用撕的方法,不一會(huì)就制作出了一雙大大的眼睛,但是孩子們?cè)陬伾钆渖虾芮啡保處熢谶@方面要多加強(qiáng)訓(xùn)練,還有這個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況很不好,每次手工課我都會(huì)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)剪的垃圾不要隨地丟,但是孩子們似乎根本就不買賬,剪的碎紙依然往地上扔,這讓我很頭疼,孩子從小的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)好,所以我只好安排兩個(gè)小值日生專門打掃衛(wèi)生,如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣這將是我在課堂教學(xué)中要思考的問(wèn)題。還有些孩子在老師還沒(méi)有新授完的情況下就著急的在那畫畫剪剪的,當(dāng)然這樣的作品效果也是不理想的。

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