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      2. 大班健康公開課教案及教學反思《喜羊羊與灰太狼》

        時間:2022-09-28 19:34:48 教案 我要投稿

        大班健康公開課教案及教學反思《喜羊羊與灰太狼》

          身為一名人民教師,我們需要很強的教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的大班健康公開課教案及教學反思《喜羊羊與灰太狼》,歡迎閱讀與收藏。

        大班健康公開課教案及教學反思《喜羊羊與灰太狼》

          活動目標:

          1、學習織網(wǎng)的動作和嘗試看隊列圖譜變換隊形。

          2、能與同伴一同大膽表演,感受集體舞的快樂。

          活動準備:

          1、隊列圖譜(四列縱隊、變隊形圖譜、圓形)

          2、音樂《我最!,音樂“我只是一只羊”(前奏與問好音樂、“織網(wǎng)”音樂、完整音樂)

          3、幼兒已學會“問好”動作

          4、幼兒按標簽分組(黃羊羊、綠羊羊、紅羊羊、藍羊羊)

          活動過程:

          一、見面問好樂陶陶——羊兒們,讓我們出發(fā)去青青草原嘍。(在“村長”帶領下,邊做“問好”動作邊進入場地)。

          二、學習“織網(wǎng)”的舞蹈動作

          1、“村長有件煩心事,想請你們來幫忙,灰太狼經(jīng)常來搗亂,誰有辦法來抓住他。”

          2、幼兒自由說說自己的想法。

          小結:“用網(wǎng)罩出他,真是個好辦法,誰知道怎樣織網(wǎng)”(讓幼兒嘗試著說說做做)

          3、學習織網(wǎng)師:“村長”會織網(wǎng)喲,仔細看怎么織的。

          (1)欣賞教師的“織網(wǎng)”動作后,請幼兒來說一說做一做是怎樣織網(wǎng)的。

          (2)幼兒學習織網(wǎng)動作。

          重點:分清左右手、合拍、到位與力度。

          三、學習看隊列圖譜變換隊形

          1、(出示長方形隊列圖)

          (1)師:我現(xiàn)在想織一口怎樣的'網(wǎng)?誰看明白了來介紹一下。

          小結:四小隊,橫豎對齊,有心形標記的是隊長。

          (2)織網(wǎng)時需要我們步調一致,聽一聽有幾句歌詞我們就需要變換成功了?

          重點:傾聽、感知變換隊列需在四句歌詞內(nèi)完成。

          2、合著音樂節(jié)拍,走“方形”隊列,隨后表演“織網(wǎng)”。

          師:讓我們跟著音樂邊跳舞邊來織一口又大又結實的方形網(wǎng)吧。

          指導:縱橫對齊,抬頭挺胸、手臂橫平豎直,動作合拍有力,這樣織出的網(wǎng)才會結實。

          3、通過“發(fā)現(xiàn)漏洞”(如個別幼兒沒有對齊,動作不合拍無力等)引導幼兒重新再織一次,織得再結實一些。

          4、學習由方陣變換成圓形(出示圓形隊列圖譜)

          (1)師:我們要繼續(xù)織,把它變成一口又圓又大的網(wǎng)吧。

          (2)出示隊列變換圖示

          師:請你們自己先通過看圖來說一說變換的方法?

          重點:理解簡箭頭所表示的含義,通過與第一張的比較發(fā)現(xiàn)“中間兩排小朋友有轉身的動作”

          (3)讓我們聽著音樂跳著舞走一走試一試。

          指導:在四句歌詞完成隊列變換

          (4)練習由方形隊列變換成圓形隊列。

          師:我們先織成方形然后繼續(xù)努力把它織成圓形網(wǎng)吧!我們得織得很整齊哦,織得很結實。

          (5)幼兒完整表演兩次

          四、灰太狼落網(wǎng)

          1、師:把我們的網(wǎng)架得高高的(手拉手舉到頭頂),放(一起蹲下放網(wǎng))呀真不錯,成功!這回準能抓住灰太狼了。

          2、完整表演

          (1)師:呀!我發(fā)現(xiàn)灰太狼來了,讓我們快點來織一口又大又結實的網(wǎng)抓住它。

          (2)幼兒完整表演舞蹈,結束時把“網(wǎng)”高高架起。

          3、灰太兒狼落網(wǎng)。

          把不知不覺鉆進陷阱的“灰太狼”罩住,然后慢慢的把網(wǎng)收緊,抓住灰太狼。

          五、慶祝 ——伴隨“我最牛”的音樂,帶著灰太狼喜洋洋地離開“青青草原”。

          活動反思:

          在本次活動中,我能夠抓住當前流行的元素發(fā)揮自己的想象開展活動,從孩子的興趣點出發(fā)設計出有新意的活動,是孩子們的積極性和活動的參與度大幅度上升;顒拥慕虒W形式較為開放,和孩子們圍坐在一起也顯得師生間的關系無比的親近和諧,活動氛圍營造的很具有親和力。在活動中采用新穎的教法讓教學活動時刻保持新鮮和活力,使幼兒在體驗音樂美的同時,達到科學性、藝術性、健康性、愉悅性德 和諧統(tǒng)一。

          從現(xiàn)場的效果來看,我有一些地方并沒有把握好:如果能利用多媒體課件演示慢羊羊和灰太狼的說話聲音效果會更好。

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