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      2. 中秋月兒圓主題活動教案

        時間:2022-09-21 16:35:06 教案 我要投稿

        中秋月兒圓主題活動教案(精選16篇)

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的中秋月兒圓主題活動教案,希望能夠幫助到大家。

        中秋月兒圓主題活動教案(精選16篇)

          中秋月兒圓主題活動教案 篇1

          主要涉及領(lǐng)域:

          語言

          活動目標:

          1.在觀察、表達圖片內(nèi)容的過程中,理解、學習詩歌。

          2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

          3.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

          4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準備:

          實物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

          活動過程:

          1.傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

          (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內(nèi)容。

          (2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。

          2.在圖片的提示下,學念詩歌。

          (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

          (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

          3.分角色朗誦詩歌。

          教學反思:

          活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

          中秋月兒圓主題活動教案 篇2

          一、活動準備

          1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

          2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶;顒印

          二、活動過程

          1、慶典活動(幼兒主持活動):

          (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

          (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

          (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

          2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

          結(jié)束:

          舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

          中秋月兒圓主題活動教案 篇3

          活動目標:

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

          2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

          3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

          活動準備:

          場地布置 制作材料的準備 表演節(jié)目的準備

          活動形式:

          全園集體活動

          活動流程:

          介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

          活動過程:

         。ㄒ唬┙榻B節(jié)日

          向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

         。ǘ﹫@長致辭

         。ㄈ┬蕾p故事

          聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          (四)制作月餅

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、老師示范做月餅。

          3、幼兒動手做月餅。

          師生表演

          學前班—大班—中班—蒙式班

          親子分享

          人員安排:根據(jù)情況自行擬定

          教學反思:

          中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

          中秋月兒圓主題活動教案 篇4

          活動設(shè)計背景

          在幼兒讀書時間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計了本次活動

          活動目標

          1、激發(fā)幼兒感受文學作品中的美,能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學習的快樂。

          2、通過講述和動手操作活動,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達能力,提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。

          3、能用完整、連貫的語言表達自己的想法,并能用各種形式表現(xiàn)出來。

          教學重點、難點

          能用完整、流暢的語言表達出自己的想法。

          活動準備

          課件、錄音機、畫紙、畫筆、手工材料

          活動過程

          一引趣

          1、幼兒隨音樂進入教室。

          2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運用談話的形式導入課題

          二講解、示范

          1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?

          2、欣賞故事《嫦娥奔月》

          通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個美麗的傳

          說故事。培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。

          3、幼兒講述。引導幼兒想象,討論月亮上會有什么樣的故事?

          通過讓幼兒講術(shù),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達能力。要求幼

          兒能用連貫的語言把自己的想法表達出來。教師要及時鼓勵和表揚幼兒,建立幼兒的自信心。

          三幼兒作業(yè)

          1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。

          通過小組活動,讓幼兒運用不同形式感知月亮的美麗。

          教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與,體驗共同學習的快樂。

          2、評價幼兒作品。

          展示幼兒作品,讓幼兒體驗成功的快樂。

          中秋月兒圓主題活動教案 篇5

          活動目標與準備:

          本活動的主要目標是引導幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮。了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風俗,體驗節(jié)日的快樂。初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力。活動開展前,進行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等。給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說。美工課上,幼兒學會了用橡皮泥捏月餅,會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙。制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片。錄像帶:中秋賞月。音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

          活動過程:

          1、引導幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導入課題。

          2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

          3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。

          今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

          4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

          5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。

          6、操作活動:幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮。(用縫紉機扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)

          活動區(qū)域設(shè)置與日常活動組織:

          1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”。觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

          2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導幼兒運用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

          3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

          4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

          5、學習歌曲《爺爺為我打月餅》。

          與家長溝通計劃:

          1、活動前,請家長給孩子講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。

          2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

          3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。

          4、活動在中秋節(jié)前一天進行,中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進行賞月活動,創(chuàng)編幻想故事——《到月亮上去做客》。

          中秋月兒圓主題活動教案 篇6

          活動目的

          1、初步了解中秋節(jié)的意義,感受節(jié)日的氣氛。

          2、體驗和同伴、家長一起表演、品嘗月餅的快樂。

          活動準備

          1、 請每位幼兒帶一些月餅及其他食物。

          2、 發(fā)邀請書,邀請家長參加活動。

          活動過程

          1、談話,導入活動。

          師:今天,小朋友都帶來了月餅和很多好吃的食品,還請來了自己的爸爸、媽媽,你知道今天是什么節(jié)日嗎?為什么在中秋節(jié)要吃月餅呢?引導幼兒自由談一談。

          教師小結(jié):中秋節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日,在中秋節(jié)人們都會吃月餅,表示團團圓圓。

          2、節(jié)目表演。

          師:今天,我們的爸爸、媽媽都來到了幼兒園,和我們一起過中秋節(jié),你們高興嗎?讓我們?yōu)樗麄儽硌菀恍┕?jié)目吧!

          幼兒個人、集體表演,鼓勵幼兒和爸爸、媽媽一起表演。

          3、品嘗月餅。

          大家一起品嘗月餅。鼓勵幼兒相互介紹月餅的形狀、味道等,并鼓勵他們相互贈送月餅。

          活動反思

          中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,為了使幼兒更好地感受節(jié)日的氣氛,我們特地邀請了各位家長一起參加活動。家長們?yōu)楹⒆訙蕚淞烁鞣N月餅和食品,并且都能積極參與到活動中去。通過本次活動,幼兒對中秋節(jié)有了一個初步的認識,并且體驗到了和同伴、家長一起分享的快樂。

          中秋月兒圓主題活動教案 篇7

          活動目標:

          1、了解有關(guān)中秋的故事、古詩、歌曲等,知道中秋節(jié)是一個團圓的.節(jié)日,加深對我國民族節(jié)日的親切感。

          2、初步理解古詩內(nèi)容,感受古詩中蘊含的熱愛生活、思念親人的情感。

          活動準備:

          相應的漢字(古詩原文)

          活動過程:

          一、談話,引出主題:

          1、誰知道再過幾天是什么節(jié)日?

          2、中秋節(jié)這一天天上的月亮會有什么變化呢?

          3、中秋節(jié)大家要做些什么呢?(鼓勵幼兒大膽說出自己的想法)

          小結(jié):中秋節(jié)的月亮又大又亮又圓,一家人都會團聚在一起吃飯、賞月、品嘗月餅,中秋節(jié)是一個大家團圓的節(jié)日。

          4、你們知道中秋節(jié)為什么要吃月餅呢?

          講述故事:《中秋節(jié)為什么要吃月餅》(綜P35)

          二、學習古詩:

          1、中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日,可是有些工作在外地的人,沒有辦法趕回家過中秋節(jié),他們真想家呀,思念親人。古代有一位名字叫李白,他就懷著這種心情寫了一首古詩——《靜夜思》,我們來聽一聽(第一遍):

          提問:

         。1)古詩的名字叫什么?有幾句話?

          (2)古詩里說了些什么?

          2、再次欣賞,幫助幼兒逐句理解古詩的內(nèi)容:

          舉——抬;

          詩的大意:床前灑滿了明亮的月光,好似一層秋霜鋪在地上。抬起頭,仰望掛在遙遠天空的明月;低下頭,思念我那可愛的故鄉(xiāng)。

          3、幼兒吟誦古詩

          4、思考:作者為什么看到月亮會想起家鄉(xiāng)?

          三、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

          1、介紹歌曲背景,了解歌曲的來由

          2、教師演唱歌曲,幼兒聽賞。

          中秋月兒圓主題活動教案 篇8

          活動內(nèi)容:

          認識中秋節(jié)

          活動目標

          1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

          2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

          3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快,了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

          活動重、難點:

          知道每年的農(nóng)歷八月十五是,

          活動準備:

          1、月餅圖片。

          2、民間故事《嫦娥奔月》

          活動過程:

          一、開始部分

          播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣

          二、基本部分

          1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

          2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

          3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

          4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

          A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

          B、月餅為什么是圓的呢?

          C、老師小結(jié)。

          D、分享月餅。

          5、聽故事《嫦娥奔月》。

          三、結(jié)束部分

          品嘗月餅

          中秋月兒圓主題活動教案 篇9

          活動目標

          1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

          2、說說中秋節(jié)的來歷、習俗。

          3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

          4、引導幼兒在故事中學習,感悟生活。

          5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

          活動重點、難點

          重點:目標1和2

          難點:目標3

          活動準備

          歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

          活動過程

          1、導入:用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題

          2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

          3、引導幼兒說說中秋節(jié)的習俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

          4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。

          5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

          6、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

          教學反思

          1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

          2、在活動實施的過程中,是我做了充分的準備,所選的歌曲和錄音故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

          3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

          中秋月兒圓主題活動教案 篇10

          活動準備:

          《爺爺為我打月餅》兒歌PPT課件詩歌《月亮婆婆過生日》

          活動過程:

          一、音樂欣賞:

          《爺爺為我打月餅》引起幼兒興趣小朋友們你們聽這首歌好聽嗎?那你知道歌曲里都提到什么了?(引導幼兒回答:歌曲里有提到八月十五、月餅等)引出課題

          二、了解八月十五的來歷

          1、提問:小朋友們剛才我們聽到歌曲里提到月餅,那你們知道月餅在那天吃嗎?(八月十五)為什么呢?(因為吃月餅是節(jié)日的另一習俗,月餅象征著團圓。)那你們知道中秋節(jié)的來歷嗎?(引導幼兒大膽回答)

          師小結(jié):農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做"月夕","八月節(jié)"。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱"團圓節(jié)"。中秋節(jié)是我國一個古老、傳統(tǒng)的節(jié)日。所以,每當此時,合家團聚,其樂融融。關(guān)于中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,如:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

          2、你知道中秋節(jié)是一個怎樣的節(jié)日嗎?(引導幼兒回答:中秋節(jié)是親人相聚、團圓的日子)

          3、那我們小朋友中秋節(jié)是怎么過的呢?(引導幼兒大膽講述)教師出示過節(jié)圖片,讓幼兒了解師小結(jié):我們?nèi)覉F圓,吃月餅,并且還會在吃完飯后去五四廣場放孔明燈。

          4、了解3個不中種族的中秋習俗中秋節(jié)在中國是全民性的重大節(jié)日,不但我們漢族過中秋,侗族、壯族、朝鮮族等20多個少數(shù)民族也過中秋節(jié),但風俗各異。那么你們想不想知道其他少數(shù)民族過中秋是什么樣子的?(激起幼兒興趣)壯族:習慣于在河中的竹排房上用米餅拜月,少女在水面放花燈,以測一生的幸福,并演唱優(yōu)美的《請月姑》民歌。就會找到自己的心上人。

          侗族:則在這時讓青年人郊游、歡會,稱為"趕坪節(jié)"。第一天是蘆笙會,第二天對歌。小伙子都要化妝,向心上人表達情意。

          朝鮮族:其實朝鮮族和我們漢族差不多,但朝鮮族喜歡群慶,他們?nèi)依闲,或親朋好友,結(jié)群成隊地帶上美食、飲料、酒水、鼓樂器,到戶外去活動。所以每到節(jié)假日,你在廣場、公園、郊外等任何一個場所,都會看到身穿鮮艷民族服裝的人群圍成圈兒,載歌載舞,野餐聚會。一起合跳〈農(nóng)家樂舞〉

          三、學習詩歌:《月亮婆婆過生日》

          八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。

          八月十五月正高,月亮婆婆過生日。

          甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。

          送給婆婆過生日,婆婆對著我們笑。

          四、活動延伸

          讓幼兒將詩歌回家說給家人聽,并和家人一起觀察月亮的變化

          中秋月兒圓主題活動教案 篇11

          活動準備:

          剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

          活動過程:

          1.欣賞二方連續(xù)圖案,觀察其圖案特點。

          指導語:這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

          2.討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)

          3.嘗試進行操作。

          4.交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法,進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗。

          5.再次嘗試,體驗獲得成功的快樂。

          6.共同布置環(huán)境"大家來賞月",體驗合作布置教室的愉快。

          做游戲:

          現(xiàn)在,正是夜晚,深藍色的天空有閃閃的星星,彎彎的月亮,而這彎彎的月兒多像一只小小的船!讓我們張開雙臂飛呀飛,飛向藍天。小朋友如果坐在這只船上,你看見了什么?(閃閃的星星、藍藍的天)漂亮的月餅盒(中班)活動目標:

          1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗中秋節(jié)的快樂

          2、玩月餅盒,有發(fā)現(xiàn)探索的欲望活動準備:各種各樣的月餅盒活動過程:

          1、展示月餅盒(1)請幼兒說一說,我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

         。2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

          2、講述月餅盒(1)我的月餅盒象什么?

         。2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

         。3)我和誰一起玩月餅盒,我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

          中秋月兒圓主題活動教案 篇12

          活動目標:

          1.了解歌詞內(nèi)容,初步學唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格。

          2.在學會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。

          3.輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

          活動準備:

          幼兒學習過秧歌舞。

          活動過程:

          1.欣賞歌曲,交流感受。

          2.理解歌曲內(nèi)容,學唱歌曲。

          (1)再次欣賞歌曲。

          指導語:歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。

          (2)在提問和重點欣賞的過程中,解決學唱歌曲中的問題。

          (3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)

          3.在學會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。

          (1)交流秧歌舞的動作。

          (2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

          了解月球的變化,嘗試分析變化的原因。

          1、詩歌里回答說月亮什么時候是圓圓的呀?什么時候是彎如刀?

          2、這兩個星期來,我們每天都在觀察月亮,也同過各種方式獲得了解了關(guān)于月亮的相當多的知識,現(xiàn)在有沒有小朋友可以為大家分析一下變化的原因?

          自由組合放月餅我與月亮的對話(中班)活動目標:

          1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,學習朗誦詩歌,豐富詞匯;淘氣、奧妙。

          2、初步了解月亮變化的科學知識。

          3、激發(fā)幼兒從小愛科學的情感。

          中秋月兒圓主題活動教案 篇13

          活動目標:

          1、能回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。

          2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對中秋節(jié)活動的興趣。

          活動準備:

          材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程:

          1、回憶講述:我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵幼兒大膽講述)

          2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的

          3、幼兒練習,鼓勵幼兒能大膽作畫

          4、展示講評:我畫的月餅數(shù)月餅(中班)活動目標:

          1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,知道月餅的特征2、會對月餅進行分類數(shù)數(shù),提高幼兒的觀察能力活動準備:

          各種月餅實物、圖片活動過程:

          1、看月餅請幼兒看一看,說一說我拿來的月餅是怎么樣的,要求幼兒能按照形狀、大小和里面包的內(nèi)容來說2、數(shù)月餅分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個?小的有幾個?分形狀的有幾個?不同類型的各有幾個?

          3、放月餅

         。1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來放月餅的

          (2)我可以和哪個組一起放月餅,是怎么放的

          中秋月兒圓主題活動教案 篇14

          主要涉及領(lǐng)域:

          語言

          活動目標:

          1.在觀察、表達圖片內(nèi)容的過程中,理解、學習詩歌。

          2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

          3.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

          4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準備:

          實物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

          活動過程:

          1.傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

          (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內(nèi)容。

          (2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。

          2.在圖片的提示下,學念詩歌。

          (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

          (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

          3.分角色朗誦詩歌。

          教學反思:

          活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

          中秋月兒圓主題活動教案 篇15

          設(shè)計意圖:

          中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動設(shè)計主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認識。中班幼兒的認知特點具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對中秋節(jié)有一些認識。

          活動目標:

          1、知道中秋節(jié)的來歷、習俗。

          2、體驗與同伴一起過節(jié)的快樂。

          3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          4、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

          5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

          活動重難點:

          知道中秋節(jié)的由來,以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

          活動準備:

          有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

          活動過程:

          一、開始部分

          提問:

          1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

          2、你們知道什么時候吃月餅嗎

          二、基本部分

          1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么。

          2、接下來,老師給小朋友們講一個故事,小朋友們仔細聽,聽完之后,請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前)

          小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。

          3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。

          4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。

          5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。

          三、結(jié)束部分

          小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

          活動反思:

          本次活動設(shè)計幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習俗,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動,所以,這類活動應放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念,以及深入到活動當中。

          中秋月兒圓主題活動教案 篇16

         。ㄒ唬┗顒幽繕耍

          1. 了解中秋節(jié)的由來、民族傳說和中秋節(jié)的過節(jié)習俗。

          2. 通過吃月餅讓學生喜愛并記住這個節(jié)日。

          3. 畫出你心中的中秋節(jié)。

         。ǘ┗顒訙蕚洌

          學生通過詢問父母等查詢方式,了解一些中秋節(jié)的來歷和風俗。

         。ㄈ 活動過程:

          1. 同學們,你們喜歡猜謎語嗎?老師要說一首兒歌,請你們來猜一猜。

          2. 迎佳節(jié),慶豐收,歌舞表演樂融融;月餅香,月餅甜,全家歡樂大團圓

          這首兒歌中說到的“佳節(jié)”,是什么節(jié)?中秋節(jié)!

          (板書)中秋節(jié)的來歷

          師:同學們,你們知道中秋節(jié)的傳說嗎?

          師:今年的中秋節(jié)準備是怎么過?

          師: 同學們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是,我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學生了,我們這個班級就像一個大家庭,班級里的同學就像親兄弟姐妹一樣,今年的中秋節(jié),我們?nèi)嘁黄疬^,好不好? 師:你們知道別的地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎?我們可以學習一下。(學生把收集的資料在班上交流)師:過中秋節(jié),我們要吃什么?(月餅)

          師:我們不但要吃月餅,在吃之前,我們要先來明白一個道理,我們這個班級是一個大家庭,在這個大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?

          師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈月餅時,要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。平時你用什么動作表達自己和別人的親熱?(擁抱、握手、敬禮等。學生每說一種,教師就和他示范給同學們看。)

          師:現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對他說一句祝福的話。我會給大家發(fā)月餅、放歌曲。但是,呆會兒音樂一停,我們就要坐回座位。(全班活動,教師同時發(fā)月餅,放音樂)

          師:我們的中秋節(jié)快要過完了,最后,讓我們來許下一個中秋節(jié)的心愿吧,(全班閉上眼睛許愿)誰想把自己的心愿告訴大家?

          課后延伸:把心愿告訴爸爸和媽媽并畫出你心中的中秋節(jié)。

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