幼兒園春天教案《樹葉的小耳朵》
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的幼兒園春天教案《樹葉的小耳朵》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、看圖講述，感知春天是個(gè)美好的季節(jié)，喜歡春天。
2、在看看、說說和排序中，了解樹從發(fā)芽到開花的生長過程。
活動準(zhǔn)備：
PPT、錄音、幼兒操作
活動過程：
一、你問我答，引出主題：
1、用兒歌的形式進(jìn)行"你問我答"游戲。
——"我們的什么能夠聽？我們的什么能夠看？"
2、引導(dǎo)幼兒用完整句式回答"我們眼睛能夠看。"
3、出示圖，讓幼兒按順序擺放。
——"這些照片一樣嗎？哪里不一樣？你能給這四張照片排排序嗎？"
4、引導(dǎo)幼兒討論，這樣排列的順序正確嗎？
——"我們一起來聽聽故事，從故事中的出正確的順序。"（光禿禿的樹———樹枝上長出嫩芽———小樹引來了小鳥、蝴蝶、蜜蜂———結(jié)出果子的樹）
二、欣賞故事，理解內(nèi)容：
1、幼兒欣賞故事，通過故事感知春天里樹的變化過程，對自己的排序進(jìn)行對比、驗(yàn)證。
——"冬天的樹枝看上去怎么樣？"
——"春天的樹枝上長出了什么？"
2、幼兒想象嫩芽長成樹葉，就像綠色的小耳朵。
——"美麗的小樹引來了小鳥，還有誰被吸引過來了呢？"
——"故事中你們看到了什么？"
3、小結(jié)：原來，，這個(gè)故事告訴我們，春天來到后小樹從發(fā)芽到開花的過程�？匆豢矗闶种械乃姆鶊D排對了嗎？
——"那樹葉的小耳朵究竟是什么呢？"
三、完整欣賞故事。
四、做做、說說，制作樹葉的`小耳朵：
——"現(xiàn)在是春天，你們在春天都能看到、聽到、發(fā)現(xiàn)哪些春天的痕跡？"
——"今天老師帶來了一棵光禿禿的樹，你們能不能讓它也長出小耳朵，讓它們也變成我們故事中那棵人人喜歡的小樹呢？"
1、幼兒利用材料，一起制作春天的樹葉的小耳朵。
2、說說我們的樹葉的小耳朵。
3、總結(jié)：原來，樹葉的小耳朵能聽到這么多的訊息，現(xiàn)在我們繼續(xù)去尋找美麗的春天吧。
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