小小竹排畫(huà)中游的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教案
作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的小小竹排畫(huà)中游的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
【教學(xué)目標(biāo)】
。、認(rèn)識(shí)排等12個(gè)生字,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,會(huì)寫(xiě)口等3個(gè)字。
。病⒃诶斫庹n文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,正確流利地朗讀課文。
。场⒊醪嚼斫庹n文內(nèi)容,知道江南是十分美麗、富饒的地方,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感。
【課前準(zhǔn)備】
課件、生字卡片。
【教學(xué)過(guò)程】
一、看圖導(dǎo)入,初步感受
。、導(dǎo)入:
我們祖國(guó)有著秀美的.風(fēng)光,北國(guó)的冰雪,高聳的白楊,南國(guó)的椰林,婀娜的楊柳。剛毅秀美,各有特色。今天我們就要來(lái)欣賞一下江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)光。(課件出示圖片)小朋友們看,江南的風(fēng)光多美啊,你都看到了什么?
生:我看到了一條河,河里有小魚(yú)跳出了水面。天空中有兩只燕子飛來(lái)了。河的兩邊還有很多的樹(shù)、禾苗、草地,都是綠色的。遠(yuǎn)處還有幾幢房子,很漂亮
。、師:江南的風(fēng)光那么美,樹(shù)木都是綠油油的,那里的人也很美。你們看,誰(shuí)來(lái)了?(課件演示:小朋友撐著竹排慢慢過(guò)來(lái)。)他是怎樣來(lái)的呢?
3、板書(shū):竹排:
⑴解竹排的形狀與用途。
、瓶磮D說(shuō)說(shuō)竹排是怎樣的?它有什么用處?
(通過(guò)交流知道竹排是江南水鄉(xiāng)重要的交通工具,也可在此聯(lián)系竹排的形狀來(lái)記排這個(gè)字。)
、窃谀敲疵赖娘L(fēng)景里,撐著小竹排,欣賞著兩岸秀麗的風(fēng)光,真令人陶醉。讓我們也去感受一下吧!
二、小組合作,自主識(shí)字
。薄⒊踝x課文:
師:書(shū)上又是怎樣來(lái)描寫(xiě)江南美麗的景色的呢?讓我們一起來(lái)看一看。請(qǐng)小朋友們自己來(lái)讀讀課文,把不認(rèn)識(shí)的生字圈出來(lái),注意要讀準(zhǔn)字、詞、句。
。、出示生字,學(xué)生認(rèn)讀:
師:請(qǐng)小朋友看看上面的這些生字朋友,你都認(rèn)識(shí)它們嗎?趕快和它們打個(gè)招呼吧!
3、小組合作,認(rèn)記生字:
師:現(xiàn)在請(qǐng)四人小組合作,你們想想好辦法來(lái)記住這些字,看哪組記得最多。
。、游戲:捉氣球:
課件演示:每個(gè)氣球上標(biāo)有生字,讀對(duì)了就用鼠標(biāo)點(diǎn)擊生字,把氣球定住。)
三、朗讀課文,整體感知
。、學(xué)生自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2、指名朗讀課文:誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀這篇課文?
3、小組合作朗讀課文,選擇自己喜歡的方式讀。
。、小組交流匯報(bào)。
。、全班齊讀課文。
四、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),掌握結(jié)構(gòu)
1、談話(huà)導(dǎo)入:
小朋友,我們已經(jīng)會(huì)寫(xiě)了好多字,今天這節(jié)課,我們還要來(lái)學(xué)寫(xiě)幾個(gè)新的字,你們有信心嗎?
。病⒊鍪究,學(xué)生認(rèn)讀并組詞:
⑴仔細(xì)觀察,掌握結(jié)構(gòu):
師:觀察口這個(gè)字,我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候要注意什么呢?怎樣寫(xiě)才好看?
、茙煼秾(xiě),生書(shū)空。
⑶學(xué)生描紅,師巡視指導(dǎo)。
、日故緦W(xué)生作業(yè),生評(píng)議。
、衫^續(xù)寫(xiě),爭(zhēng)取比前一個(gè)有進(jìn)步
3、同樣方法學(xué)寫(xiě)其它的漢字。
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