七年級下冊語文地毯下的塵土教案
作為一名人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的七年級下冊語文地毯下的塵土教案,歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo):
1、整體感知課文內(nèi)容,理解課文標(biāo)題與內(nèi)容的關(guān)系。
2、分析米妮的形象,學(xué)會(huì)通過動(dòng)作描寫和心理描寫塑造人物的方法。
3、理解美德的內(nèi)涵,體會(huì)故事的深意。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)通過動(dòng)作描寫和心理描寫塑造人物的方法。
2、理解應(yīng)深化主題,并向生活輻射聯(lián)系。
教學(xué)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)引
1、課前預(yù)習(xí)。要求如下:
①讀準(zhǔn)音,查詞典,為本文應(yīng)積累的詞語正音、釋義。 ②讀順文,并圈出最感興趣的內(nèi)容。
、圩x懂意,指文章大意,并有感情地朗讀課文中充滿了神奇浪漫想象的文段。
2、導(dǎo)入新課。
二、誦讀活動(dòng)
1、個(gè)人朗讀、分小組朗讀、全班齊讀相結(jié)合,誦讀全文。
2、誦讀要求與策略:
、傥念}是“地毯下的`灰塵”,從全文看,這個(gè)題目有何深意?
、谀阍陬A(yù)習(xí)時(shí)對米妮這個(gè)小姑娘的形象已有了初步了解,請?jiān)谡b讀時(shí)進(jìn)一步加深你的感受。
三、思考活動(dòng)
1、學(xué)生活動(dòng)要求
將課前預(yù)習(xí)和課上朗讀的感受結(jié)合起來,思考讀前老師提的問題,形成自己的看法并備足理由。
2、教師輔助策略
分小組討論交流自己的讀書感受,試著另擬課文標(biāo)題,說說自己的喜好,以體會(huì)課文標(biāo)題的深意。
四、交流活動(dòng)
1、關(guān)于標(biāo)題的深意
2、米妮是一個(gè)怎樣的孩子?
3、活動(dòng)方式
五、品析活動(dòng)
1、瀏覽課文
要求:邊讀邊圈出描寫小姑娘勤勞的句子。
2、討論交流
3、文中兩次寫小姑娘望窗外的風(fēng)景意在說明什么?
六、總結(jié)活動(dòng)
1、米妮的故事告訴我們一個(gè)什么道理?
2、米妮哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?結(jié)合實(shí)際談?wù)勗鯓酉蛎啄輰W(xué)習(xí)。
七、遷移活動(dòng)
1、研究探討
除了勤勞與誠實(shí)外,我們還應(yīng)當(dāng)推崇哪些美德?
參考答案:同情、自律、責(zé)任。友誼、工作、勇氣、堅(jiān)韌、信仰、忠誠
2、專題探究:獨(dú)生子女自律情況的調(diào)查
探究方向:獨(dú)生子女是否有自律意識(shí)?自律能力如何?在今天這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代,談“自律”是否過時(shí)?
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