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      2. 幼兒園小班教案

        時間:2022-08-03 17:11:30 教案 我要投稿

        推薦幼兒園小班教案模板

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的推薦幼兒園小班教案模板,希望能夠幫助到大家。

        推薦幼兒園小班教案模板1

          活動準備:

          歌曲錄音磁帶,小鹿,小鴨,小貓,小烏龜圖片

          活動過程:

          一、韻律活動《有趣的歌聲》“今天呀,我們這兒來了好多小動物,它們想請寶寶們和它們一起唱歌,你們愿意嗎?”

          二、學習歌表演《走路》“寶寶們的本領真大,你們好聽的歌聲把其他小動物也引來啦,你們知道想知道是誰來了嗎?”(想)“我們一起來聽聽看好嗎”

         �。ㄒ唬┞牳枨浺粢槐�

          設計意圖:

          喜愛動物是幼兒的天性,愛模仿更是小班幼兒突出的特點。之前的音樂活動《有趣的歌聲》,讓幼兒對小動物產生了很大的興趣.在這前提下,設計了本次活動,讓幼兒在有趣的模仿小動物走路的活動中獲得快樂,并對音樂活動產生興趣,能情緒愉快地參加音樂活動。

          活動目標:

          引導幼兒在模仿小動物走路的活動中獲得快樂,并能情緒愉快的參加音樂活動。

          活動準備:

          歌曲錄音磁帶,小鹿,小鴨,小貓,小烏龜圖片

          活動過程:

          一、韻律活動《有趣的歌聲》“今天呀,我們這兒來了好多小動物,它們想請寶寶們和它們一起唱歌,你們愿意嗎?”

          二、學習歌表演《走路》“寶寶們的本領真大,你們好聽的歌聲把其他小動物也引來啦,你們知道想知道是誰來了嗎?”(想)“我們一起來聽聽看好嗎”

         �。ㄒ唬┞牳枨浺粢槐�

          提問:你們聽到是誰來啦?(幼兒回答出一個,即出示相應的圖片)“對呀,小鹿,小鴨子,小烏龜,小花貓它們一個一個地走來了,哎,它們是怎么走來的呀,我們再來聽聽看好嗎?”

          (二)聽錄音歌曲第二遍

          提問:1、小鹿是怎么走路的呀?2、小鴨子是怎么走路的呀?3、小烏龜是怎樣走路的呀?4、小花貓是怎樣走路的呢?“寶寶真聰明!我們一起來唱唱這首歌好嗎?”

          (三)教師彈琴,幼兒集體跟唱歌曲

          “寶寶唱的`真好聽,你們想不想學學小動物走路的樣子呀?”

         �。ㄋ模┯變焊浺暨叧枨吥7滦游镒呗�

          三、復習歌表演《小星星》

          “寶寶們本領真大,小星星說,它也想和你們一起來跳個舞,好不好啊?”幼兒情緒愉快的進行歌表演。

        推薦幼兒園小班教案模板2

          活動目標:

          初步熟悉歌曲旋律,理解歌曲的內容,并用活潑、連貫的唱法唱歌。

          根據形象有趣的歌曲內容創(chuàng)編動作并進行表演。

          活動準備:

          爺爺、奶奶的圖片各一張。

          觀察過老人走路的樣子。

          活動過程:

          (一)復習歌曲《小板凳》,啟發(fā)幼兒聯(lián)想:小板凳除了給媽媽坐,還要讓給誰坐?

         �。ǘ┯變河^察“爺爺、奶奶”的圖片,引出歌曲。

          1、幼兒觀察圖片,激發(fā)學習新歌曲的興趣。

          2、我們來學一學“爺爺奶奶”是怎樣走路的。

          (三)學唱歌曲第一段。

          1、教師范唱:爺爺年紀大是怎么樣的?我為爺爺做什么?爺爺感覺怎么樣?

          2、教師再次范唱歌曲第一段。

          3、教師引導幼兒根據歌詞內容創(chuàng)編動作。

          4、教師再次范唱,幼兒做動作,鼓勵幼兒參與演唱。

         �。ㄋ模⿲W唱歌曲第二段。

          1、奶奶年紀大了是怎么樣的呢?

          2、教師范唱歌曲第二段。

          3、引導幼兒用動作表現(xiàn)“奶奶”。

          4、鼓勵幼兒跟著教師一起邊做動作邊演唱第二段。

         �。ㄎ澹┯變簩啥胃柙~連起來演唱。

          1、教師指圖提示幼兒兩段歌詞的不同。

          2、幼兒邊做動作邊演唱歌曲。

         �。┙處煶谌�。

          1、教師唱第三段,用爸爸媽媽的口吻夸獎好娃娃,告訴幼兒歌曲的名字就叫《好娃娃》。

        推薦幼兒園小班教案模板3

          一、活動目標:

          1、能有興趣地觀察下雨的情景,知道春天會下雷雨。

          2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。

          3、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

          二、活動準備:

          活動前了解天氣預報,選擇下雨天氣開展此活動。

          活動室內準備幾把雨傘。

          錄音機,音樂《大雨小雨》磁帶。

          三、活動過程:

          1、談話引起興趣。

          "轟隆隆,轟隆隆"是什么聲音在響呀?讓我們一起豎起小耳朵仔細聽。引導幼兒知道轟隆隆的聲音是打雷的聲音,了解春天來了,有時也會下雨,這就是春雨。

          2、和幼兒一起聽雨。

          我們一起閉上眼睛,聽聽看,你聽到的雨聲是怎么樣的?

          引導幼兒用各種象聲詞來表達。("嘩啦啦"、"淅瀝瀝"、"沙沙沙""嘩啦嘩啦""滴答滴答"等)

          3、和幼兒一起看雨。

         �。�1)雨點是從哪里落下來的呢?是怎么落下來的呢?落下來的時候是什么樣子的呢?引導幼兒用自己的語言表達自己的感受,可以用"雨點象什么"來表達。

         �。�2)雨點落在地上像什么?地上會有什么?

          引導幼兒發(fā)現(xiàn)雨點落在地上會濺起泡泡樣的水花,積水中會有水紋等現(xiàn)象。

         �。�3)看看小草、小花、小樹在雨里是什么樣子的?

          知道這些植物喝足了水會長得更好。

          4、和幼兒一起玩雨。

         �。�1)我們用小手接住雨看看,雨是什么顏色的?雨點落在手上有什么感覺?

          (2)和好朋友一起撐著雨傘踩水花玩,提醒幼兒不要把自己淋濕。

          5、在音樂《大雨小雨》的聲中結束活動。

          四、自我評析:

          此活動充分調動幼兒的多種感官,通過聽、看、摸讓幼兒充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣,從中了解春雨的特點,感知春天的天氣是多變的。在整個活動中,幼兒是活動的主體,寓教育與玩樂之中,符合小班幼兒的興趣、經驗和能力。

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              作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的推薦幼兒園小班教案模板,希望能夠幫助到大家。

            推薦幼兒園小班教案模板1

              活動準備:

              歌曲錄音磁帶,小鹿,小鴨,小貓,小烏龜圖片

              活動過程:

              一、韻律活動《有趣的歌聲》“今天呀,我們這兒來了好多小動物,它們想請寶寶們和它們一起唱歌,你們愿意嗎?”

              二、學習歌表演《走路》“寶寶們的本領真大,你們好聽的歌聲把其他小動物也引來啦,你們知道想知道是誰來了嗎?”(想)“我們一起來聽聽看好嗎”

             �。ㄒ唬┞牳枨浺粢槐�

              設計意圖:

              喜愛動物是幼兒的天性,愛模仿更是小班幼兒突出的特點。之前的音樂活動《有趣的歌聲》,讓幼兒對小動物產生了很大的興趣.在這前提下,設計了本次活動,讓幼兒在有趣的模仿小動物走路的活動中獲得快樂,并對音樂活動產生興趣,能情緒愉快地參加音樂活動。

              活動目標:

              引導幼兒在模仿小動物走路的活動中獲得快樂,并能情緒愉快的參加音樂活動。

              活動準備:

              歌曲錄音磁帶,小鹿,小鴨,小貓,小烏龜圖片

              活動過程:

              一、韻律活動《有趣的歌聲》“今天呀,我們這兒來了好多小動物,它們想請寶寶們和它們一起唱歌,你們愿意嗎?”

              二、學習歌表演《走路》“寶寶們的本領真大,你們好聽的歌聲把其他小動物也引來啦,你們知道想知道是誰來了嗎?”(想)“我們一起來聽聽看好嗎”

             �。ㄒ唬┞牳枨浺粢槐�

              提問:你們聽到是誰來啦?(幼兒回答出一個,即出示相應的圖片)“對呀,小鹿,小鴨子,小烏龜,小花貓它們一個一個地走來了,哎,它們是怎么走來的呀,我們再來聽聽看好嗎?”

              (二)聽錄音歌曲第二遍

              提問:1、小鹿是怎么走路的呀?2、小鴨子是怎么走路的呀?3、小烏龜是怎樣走路的呀?4、小花貓是怎樣走路的呢?“寶寶真聰明!我們一起來唱唱這首歌好嗎?”

              (三)教師彈琴,幼兒集體跟唱歌曲

              “寶寶唱的`真好聽,你們想不想學學小動物走路的樣子呀?”

             �。ㄋ模┯變焊浺暨叧枨吥7滦游镒呗�

              三、復習歌表演《小星星》

              “寶寶們本領真大,小星星說,它也想和你們一起來跳個舞,好不好啊?”幼兒情緒愉快的進行歌表演。

            推薦幼兒園小班教案模板2

              活動目標:

              初步熟悉歌曲旋律,理解歌曲的內容,并用活潑、連貫的唱法唱歌。

              根據形象有趣的歌曲內容創(chuàng)編動作并進行表演。

              活動準備:

              爺爺、奶奶的圖片各一張。

              觀察過老人走路的樣子。

              活動過程:

              (一)復習歌曲《小板凳》,啟發(fā)幼兒聯(lián)想:小板凳除了給媽媽坐,還要讓給誰坐?

             �。ǘ┯變河^察“爺爺、奶奶”的圖片,引出歌曲。

              1、幼兒觀察圖片,激發(fā)學習新歌曲的興趣。

              2、我們來學一學“爺爺奶奶”是怎樣走路的。

              (三)學唱歌曲第一段。

              1、教師范唱:爺爺年紀大是怎么樣的?我為爺爺做什么?爺爺感覺怎么樣?

              2、教師再次范唱歌曲第一段。

              3、教師引導幼兒根據歌詞內容創(chuàng)編動作。

              4、教師再次范唱,幼兒做動作,鼓勵幼兒參與演唱。

             �。ㄋ模⿲W唱歌曲第二段。

              1、奶奶年紀大了是怎么樣的呢?

              2、教師范唱歌曲第二段。

              3、引導幼兒用動作表現(xiàn)“奶奶”。

              4、鼓勵幼兒跟著教師一起邊做動作邊演唱第二段。

             �。ㄎ澹┯變簩啥胃柙~連起來演唱。

              1、教師指圖提示幼兒兩段歌詞的不同。

              2、幼兒邊做動作邊演唱歌曲。

             �。┙處煶谌�。

              1、教師唱第三段,用爸爸媽媽的口吻夸獎好娃娃,告訴幼兒歌曲的名字就叫《好娃娃》。

            推薦幼兒園小班教案模板3

              一、活動目標:

              1、能有興趣地觀察下雨的情景,知道春天會下雷雨。

              2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。

              3、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

              4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

              二、活動準備:

              活動前了解天氣預報,選擇下雨天氣開展此活動。

              活動室內準備幾把雨傘。

              錄音機,音樂《大雨小雨》磁帶。

              三、活動過程:

              1、談話引起興趣。

              "轟隆隆,轟隆隆"是什么聲音在響呀?讓我們一起豎起小耳朵仔細聽。引導幼兒知道轟隆隆的聲音是打雷的聲音,了解春天來了,有時也會下雨,這就是春雨。

              2、和幼兒一起聽雨。

              我們一起閉上眼睛,聽聽看,你聽到的雨聲是怎么樣的?

              引導幼兒用各種象聲詞來表達。("嘩啦啦"、"淅瀝瀝"、"沙沙沙""嘩啦嘩啦""滴答滴答"等)

              3、和幼兒一起看雨。

             �。�1)雨點是從哪里落下來的呢?是怎么落下來的呢?落下來的時候是什么樣子的呢?引導幼兒用自己的語言表達自己的感受,可以用"雨點象什么"來表達。

             �。�2)雨點落在地上像什么?地上會有什么?

              引導幼兒發(fā)現(xiàn)雨點落在地上會濺起泡泡樣的水花,積水中會有水紋等現(xiàn)象。

             �。�3)看看小草、小花、小樹在雨里是什么樣子的?

              知道這些植物喝足了水會長得更好。

              4、和幼兒一起玩雨。

             �。�1)我們用小手接住雨看看,雨是什么顏色的?雨點落在手上有什么感覺?

              (2)和好朋友一起撐著雨傘踩水花玩,提醒幼兒不要把自己淋濕。

              5、在音樂《大雨小雨》的聲中結束活動。

              四、自我評析:

              此活動充分調動幼兒的多種感官,通過聽、看、摸讓幼兒充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣,從中了解春雨的特點,感知春天的天氣是多變的。在整個活動中,幼兒是活動的主體,寓教育與玩樂之中,符合小班幼兒的興趣、經驗和能力。