小班藝術(shù)教案:帶顏色的名字
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的小班藝術(shù)教案:帶顏色的名字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
設(shè)計意圖:
在一次孩子的繪畫活動中,我們班一個平時性格比較內(nèi)向的女孩子突然跑到我身邊,很小聲地對我說:“老師,我不小心把樹葉畫成了藍色!痹瓉,孩子在繪畫的過程中,先是把樹葉畫成綠色,后來,覺得秋天的樹葉應(yīng)該是黃色的,又用黃色的油畫棒在綠顏色上面畫了一遍,結(jié)果樹葉就變成了藍色。小朋友們對顏色的變化都覺得很奇怪,為了揭開孩子門心中的疑惑,所以我選擇了藝術(shù)活動----《帶顏色的名字》。目的在于,讓孩子通過此活動,認識一些間色,了解其調(diào)配的方法,為藝術(shù)繪畫活動打基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo):
1、在認識紅、黃、藍三種顏色的基礎(chǔ)上,進一步認識間色:橙、綠、紫三種顏色。并知道這三種顏色都是由原色調(diào)配出來的。
2、培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)色彩的興趣,為學(xué)習(xí)調(diào)配顏色打基礎(chǔ)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課件;
2、明杯、紅、黃、藍顏料;抹布;記錄卡。
教學(xué)過程:
一、進行調(diào)色活動,引起幼兒興趣。
1、我們桌上有什么?你們想玩嗎?
2、老師請你們都來做魔術(shù)師,用桌上的三種顏色來變魔術(shù),看看能變出什么顏色,把它記錄下來。
二、根據(jù)故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒參與討論。
1、小兔子的衣服是什么顏色的.?
2、你猜,他們叫什么名字?
3、小水塘是什么顏色的?
4、猜猜他們跳進水塘變成什么樣了?
5、{橙、綠、紫}兔子:你猜它是誰?你是怎么知道的?它會說什么呢?
三、教師小結(jié),兔媽媽的一家真可愛,小兔子都有一個帶顏色的名字。
兔媽媽聽了哈哈大笑,重新給他們起了三個好聽的名字,如果你是兔媽媽你會給小兔子起什么名字呢?
四、聯(lián)系實際,進行討論活動。
小兔子們想請小朋友幫個忙,想想你見過哪些東西跟他們衣服的顏色是一樣的?
【小班藝術(shù)教案:帶顏色的名字】相關(guān)文章:
《藝術(shù)帶顏色的名字》教案11-23
《帶顏色的名字》教案09-30
小班藝術(shù)教案:秋天_小班藝術(shù)教案07-05
小班藝術(shù)教案:黑夜_小班藝術(shù)教案07-01
小班藝術(shù)教案:捕魚_小班藝術(shù)教案06-29