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      2. 手工活動快樂的父親節(jié)教案

        時(shí)間:2022-05-11 14:59:06 教案 我要投稿

        手工活動快樂的父親節(jié)教案(通用7篇)

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        手工活動快樂的父親節(jié)教案(通用7篇)

          手工活動快樂的父親節(jié)教案1

          活動目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

          2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征,靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料,在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

          3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

          4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備

          1、材料操作包、綜合材料包

          2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

          3、爸爸的圖片游覽

          4、范例范畫

          活動過程

          1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。

          2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

          教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

          3、教師出示材料包,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題,制作創(chuàng)意手工,盤子爸爸,送給爸爸做禮物,激發(fā)幼兒動手的興趣!

         。1)請看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?

         。2)教師出示范畫作品,這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢?

          4、教師將材料發(fā)給幼兒,進(jìn)入操作步驟。

          (1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

         。2)幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

          (3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

          活動延伸

          教師可以把幼兒的作品收集起來,用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

          活動總結(jié)

          幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情,讓孩子們更愛自己的爸爸,也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育!

          手工活動快樂的父親節(jié)教案2

          活動目標(biāo):

          父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

          感受到節(jié)日的快樂。

          簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準(zhǔn)備:

          1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

          2、記號筆若干

          活動過程:

          1、教師提出活動主題:

          教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

          2、幼兒分組商討采訪主題

          效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

          他們的打算有:

          1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

          2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

          3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼!钡挠嘘P(guān)情況。

          4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

          5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

          6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

          7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

          8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

          9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

          接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。

          小百科:最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日,世界上有52個(gè)國家和地區(qū)是在這一天過父親節(jié)。節(jié)日里有各種的慶祝方式,大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關(guān)。

          手工活動快樂的父親節(jié)教案3

          活動設(shè)計(jì):

          在”我愛我家”主題活動中,在整個(gè)主題活動的進(jìn)行過程中整個(gè)情感的脈絡(luò)會比較多的落在媽媽的身上,爸爸其實(shí)在家庭中一直擔(dān)任著比較靠后的位置,在爸爸大調(diào)查中,我們將爸爸調(diào)查表發(fā)給幼兒們回去采訪自己的爸爸,問卷回收后幼兒分享的時(shí)候問幼兒”爸爸最喜歡做什么””爸爸的本領(lǐng)是什么”,幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰家””爸爸的本領(lǐng)是玩手機(jī)””爸爸喜歡看電視”,在幼兒的心目中爸爸的形象是比較消極的,但是如果問道希望爸爸為你做什么的時(shí)候,可以發(fā)現(xiàn)孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時(shí)間,再讓幼兒去仔細(xì)觀察自己的爸爸的”本領(lǐng)”是什么的時(shí)候,他們慢慢的會發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)在家中還是做了很多事情的,比如有的孩子會說爸爸會把家里壞的都修好了,其實(shí)父愛和母愛的感受是不一樣的,母愛更加的直接,我們能夠直接感受到,但是父愛更多的父親采取的是比較內(nèi)斂的愛,是要靠孩子真正的去體現(xiàn)才能感受到的。通過這個(gè)是讓孩子能夠?qū)职謱λ麄儍?nèi)斂的愛挖掘出來,通過說說我的爸爸引發(fā)幼兒崇拜自己爸爸的情感,到后面的畫爸爸,是讓幼兒前面積累的對爸爸的愛有了一個(gè)表達(dá)表現(xiàn)的途徑。

          活動目標(biāo):

          1、大膽選擇水粉顏料,簡單勾勒人物的形象,表現(xiàn)爸爸的特征、愛好。

          2、在說說畫畫中表達(dá)自己對爸爸的愛。

          活動過程:

          一、說說我的爸爸

          1、看照片

          ——今天曹老師把你們的爸爸都請來了,你們想不想見見?(12張照片逐一出現(xiàn),定格)

          ——誰愿意來介紹下自己的爸爸?(哪個(gè)是你的爸爸?第幾行第幾個(gè)?)

          2、看視頻

          ——這是誰的爸爸呀?(籃球、玩耍)

          ——你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)

          ——你們看了這兩段片子感到快樂嗎?爸爸真愛我們呀

          二、猜猜我的爸爸

          1、——曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來了,我們來猜猜是誰?(出現(xiàn)一張畫,一瘦一有抬頭紋一在燒菜)

          第一張:——你能猜出這是誰的爸爸呀?(哪里一樣?)

          第二張:——這又是誰的爸爸呀?(你從哪里看出來的?)

          ——寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了,真棒!

          第三張:——看看這個(gè)爸爸在干嘛?我畫的是哪個(gè)爸爸呀?

          ——抓住了特征就能畫的和照片很像了,爸爸一定會喜歡

          2、詩歌:再瘦的爸爸在我心目中也是強(qiáng)壯的爸爸,臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠(yuǎn)是年輕的爸爸,爸爸呀爸爸,每天晚回家,我知道你是為了我,為了我們的家,爸爸呀爸爸,多么辛苦呀,留點(diǎn)時(shí)間給自己,做自己喜歡的事情吧。

          三、畫畫我的好爸爸

          ——爸爸愛我們,我們也愛爸爸,你們想不想通過自己的畫筆把自己最愛的爸爸畫下來呢?

          ——我們用水粉筆來畫畫我的好爸爸,把你對爸爸的愛盡情的畫在紙上。

          ——在畫的時(shí)候要注意哦,顏料舔一舔,洗筆的時(shí)候輕輕的,用毛巾吸吸干。

          四、分享

          ——誰愿意來說說你的畫

          ——你們覺得畫得和照片像嗎?

          ——你最喜歡誰的畫?為什么?

          ——我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎?

          手工活動快樂的父親節(jié)教案4

          一、活動目標(biāo):

          1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

          2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

          3、欣賞散文詩,增進(jìn)父子間的親情。

          二、活動準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、每人帶一張自己爸爸的照片。

          2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。

          三、活動過程:

          (一)通過提問引出談話話題。

          師:小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?

          師:每年6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?

         。ǘ┮龑(dǎo)幼兒自由交談。

          師:我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的'?他是做什么工作的?

         。ㄈ┍纫槐取

          師:今天,小朋友們都帶來了爸爸的手印,請你們將自己的小手和爸爸的大手比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

         。ㄋ模┮龑(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

          師:老師給小朋友們帶來了一篇散文,名字叫《我的爸爸》,我們一起來聽聽看吧。

          師:當(dāng)爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

          師:你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

          師:我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?

          師:哇,你們都有這么多事要我為爸爸做呀,爸爸知道了一定會很高興的。

          手工活動快樂的父親節(jié)教案5

          教學(xué)目標(biāo)

          知識目標(biāo):知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

          技能目標(biāo):親手為父親做一份禮物。

          情感目標(biāo):懂得愛親人,懂得感恩父母。

          愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):學(xué)會向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

          難點(diǎn):幼兒學(xué)會感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。

          教法學(xué)法

          教法:提問法、講述法

          學(xué)法:欣賞法、講述法、交流法

          教學(xué)過程

         。1)導(dǎo)入問題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,是有關(guān)爸爸的,有誰能告訴我是什么節(jié)日么?

          (2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

         。3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

         。4)讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

         。5)回家為爸爸做一件事,并且對他說一句“我愛您”。

          教學(xué)反思

          《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展,學(xué)會愛家人,朋友以及熱愛祖國的情感,因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩,記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,向父親表達(dá)愛意。

          手工活動快樂的父親節(jié)教案6

          活動目的:

          鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

          體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

          參與節(jié)日游戲。

          活動意圖:

          父親節(jié)到來之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

          制作器材:

          膠水、剪刀、剪貼紙等。

          制作步驟:

          第一步

          在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形,然后對折;

          第二步

          在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;

          第三步

          按照圖中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來,在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

          在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

          簡簡單單的幾步,我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

          教學(xué)反思:

          “藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感!崩L畫活動是幼兒情感的必要表達(dá)方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品。

          手工活動快樂的父親節(jié)教案7

          活動名稱:

          我的好爸爸

          活動時(shí)間:

          6月17日

          活動地點(diǎn):

          各學(xué)習(xí)中心

          報(bào)名時(shí)間:

          5月25日開始宣傳

          報(bào)名地點(diǎn):

          在帶班老師處報(bào)名活動人員:每位老師邀請4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請卡,攜父母出席,共20組家庭。

          活動內(nèi)容:

          了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

          活動主旨:

          讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

          活動前期準(zhǔn)備:

          通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動。

          各位老師在上課時(shí)宣傳活動內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動。

          準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,市場部同事請?zhí)峁┪锪,具體如下:大卡紙30張,A4彩紙一包,30支小膠棒。

          小蜜蜂,音響設(shè)備,話筒,文具系列獎(jiǎng)品。

          活動過程:

          老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動,并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內(nèi)容回答,采取積分制。英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容,給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中,要求每組家庭記住節(jié)日含義,以及一些標(biāo)志性物品。

          活動方式:

          1、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評選”我是好爸爸”。

          2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

          3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,畫出爸爸的頭像,完成”最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛。

          活動尾聲:

          回顧整個(gè)課程內(nèi)容,給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”,合影留念!

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