小班語言給媽媽過生日教案（精選10篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班語言給媽媽過生日教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班語言給媽媽過生日教案 篇1
活動設(shè)計背景
讓幼兒得社會生活與美術(shù)及其他課程的知識、技能相結(jié)合，讓幼兒學(xué)會解決生活中的實際問題;經(jīng)過自己的策劃、制作、表演、展示，從中學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識和技能，體驗美術(shù)與社會的關(guān)系，發(fā)展自己的美術(shù)實踐能力和創(chuàng)造力。
活動目標(biāo)
1.能根據(jù)故事《給媽媽過生日》的情節(jié)進(jìn)行角色表演。
2.體會母子之間的深情。
3.領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
教學(xué)重點、難點
重點：能讓幼兒學(xué)會與母親與家人的良好溝通.
難點：如何讓幼兒學(xué)習(xí)“換位思考”以及想象力..觀察力思維能力和解決問題能力進(jìn)一步的提升
活動準(zhǔn)備
1.幼兒用書《給媽媽過生日》
2.了解媽媽的生日時間.
3.思考如何用行動愛媽媽.
4.頭飾及材料若干。
活動過程
一.談話：
1.教師出示幼兒的頭飾。
2.教師的導(dǎo)入：小林媽媽就要過生日了，她送什么禮物給媽媽最好呢?幼兒表達(dá)自己的意見。
3.教師：現(xiàn)在我們來看看故事《給媽媽過生日》里面是怎么說的。
二.欣賞故事《給媽媽過生日》
1.幼兒聽教師講故事.
2討論交流。
三.說一說.畫一畫：你想送給媽媽的生日禮物。
1.教師：你媽媽過生日的時候，你想送什么給媽媽?教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
2.通過繪畫來表現(xiàn)自己想送給媽媽的生日禮物。
四.延伸活動表演游戲媽媽過生日。
教學(xué)反思
通過這一課的活動使他們知道感謝父母，因為他們養(yǎng)育了我們;我們應(yīng)該感謝他們。雖然可能是一份小小的禮物，一個小小的《父母生日會》，但從中看似簡單樸素的感恩教育蘊涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。讓孩子們體會到給父母過生日也是一件十分快樂的事。
小班語言給媽媽過生日教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、通過對兒歌的理解與仿編，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。
2、 在貼貼、說說、試試的過程中體驗為家人做力所能及的事的快樂。
活動準(zhǔn)備：生日蛋糕的模型；在一只紙盤子畫上紅燒大蝦，另畫一碗熱氣騰騰的湯；音樂；
一次性盤子、蔬菜與葷菜圖片若干；媽媽頭像、膠水等。
活動過程：
誰過生日
1、出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快樂》歌，齊唱“祝你生日快樂……”
2、猜一猜：今天是誰過生日呀？
3、媽媽過生日誰來下廚房給媽媽做好吃的呢？
媽媽過生日
(一）、猜測討論。
1、猜猜這位媽媽喜歡吃什么菜。
2、分別拿出紅燒大蝦與一碗湯，幼兒聞聞、說說：媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再來一碗湯。
3、數(shù)一數(shù)現(xiàn)在燒了幾個菜并提問：夠不夠？不夠怎么辦？
4、爸爸在干什么？我能干什么？給媽媽嘗一口，媽媽會說什么呢?
�。ǘ�、情景扮演。
1、教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到媽媽嘴里，媽媽一邊點頭一邊說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香！”
2、 幼兒與教師互換角色。
我為媽媽來“做菜”
1、 再來數(shù)一數(shù)現(xiàn)在做了幾個菜并提問：夠不夠，不夠怎么辦？
2、 說說自己的媽媽喜歡吃什么菜。
3、 介紹老師準(zhǔn)備好的“菜”，啟發(fā)幼兒為媽媽做一盤蔬菜，一盤葷菜。
4、幼兒制作后，用自己做的菜的菜名替換“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再來一碗湯”中的后兩句來介紹自己的菜。
媽媽，生日快樂
把幼兒“做”的菜集中放在一起，幼兒圍在一起，在《生日歌》中邊唱邊舞，為“媽媽”慶祝生日。
小班語言給媽媽過生日教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、學(xué)念兒歌，感受歡樂、融洽的的家庭氛圍。
2、愿意為家人做一些力所能及的事情。
活動準(zhǔn)備：
1、《媽媽過生日》的掛圖。
2、《祝你生日快樂》的音樂磁帶
活動流程：
一、談話導(dǎo)入：
老師今天給你們帶來了一件禮物，看看是什么？出示掛圖“大蛋糕”師：我們在什么時候才會吃蛋糕呢�。ㄓ變夯卮穑┎シ鸥枨蹲Ｄ闵湛鞓贰穾熡滓黄鸪崭琛�
二、課堂教學(xué)
1、出示掛圖（1）
師：請小朋友來猜一猜，今天誰過生日？（媽媽）你是從哪看出是媽媽過生日啊�。ㄓ變河^察圖片回答）師：圖中的小朋友和爸爸給媽媽做了她最喜歡吃的菜，你想一想圖中的媽媽最喜歡吃什么菜？你的媽媽喜歡吃什么菜？（幼兒討論）學(xué)念兒歌
2、媽媽過生日只做兩個菜，夠不夠��！那怎么辦？（幼兒思考）
出示圖（2）
提問：爸爸在做什么？（切黃瓜）小朋友會干什么？（放醋和糖）學(xué)念兒歌
3、出示圖（3）
師：把做好的黃瓜給媽媽嘗一嘗，你想想媽媽會怎么說？（幼兒討論回答）請幼兒學(xué)學(xué)很香的樣子。學(xué)念兒歌
三、學(xué)念兒歌
1、老師把媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，名字叫《給媽媽過生日》
2、教師朗誦兒歌《給媽媽過生日》
3、幼兒學(xué)念兒歌
四、仿編兒歌
1、教師示范創(chuàng)編兒歌
2、師：你的媽媽最喜歡吃什么菜�。。ㄓ變夯卮穑┯變簞�(chuàng)編兒歌
五、師幼一起完整的朗誦兒歌
師：你知道媽媽的生日是哪一天嗎？媽媽在家還做些什么事情？你在家的時候都會幫媽媽做些什么事情？
小結(jié)：媽媽每天都把小朋友照顧的特別好，給小朋友買衣服、做飯、送我們上幼兒園……媽媽很辛苦，所以，我們在家的時候要幫媽媽做一些力所能及的事情，做個懂事、乖巧的好孩子。
六、活動結(jié)束
小朋友放學(xué)回家的時候，把學(xué)的《給媽媽過生日》這首兒歌念給爸爸媽媽聽，好嗎？
小班語言給媽媽過生日教案 篇4
�。刍顒幽繕�(biāo)］
1、學(xué)念兒歌，感受歡樂，融洽的氣氛。
2、愿意為家人做一些力所能及的事。
�。刍顒訙�(zhǔn)備］
1、課件。
2、《生日快樂》音樂磁帶。
�。刍顒舆^程］
�。ㄒ唬�、開始部分
屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”， 播放《生日快樂》歌，師生齊唱“祝你生日快樂”，感受氣氛。
教師提問：孩子們，今天誰過生日呢？請大家一起來猜一猜。（幼兒自由交談議論）
教師作性發(fā)言：哦，今天是媽媽的生日，孩子和爸爸正忙著給下廚房給媽媽做好吃的呢。
（二）、基本部分
1、教師提問：“小朋友們，媽媽過生日了，她喜歡吃什么呢？（幼兒自由議論：大蝦、排骨、蔬菜、烤雞~~~~~）
教師自言自語地做思考狀，忽然想到了，說:先來一盤蝦吧。（屏幕上出示一盤紅燒大蝦）再燒一碗湯（出示一碗熱氣騰騰的湯）。
2、學(xué)念兒歌前兩句：“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯”。
3、引導(dǎo)幼兒思考：兩個菜還不夠，怎么辦呢？再加幾個菜吧！唉！爸爸在干什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕：爸爸在切黃瓜）那我能干些什么呢？（我也不能閑著，我?guī)桶职址糯缀吞前�。）給媽媽嘗一口，媽媽會說什么呢？（唔，這個拌黃瓜，味道特別香）
4、情景表演
1、） 教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里，媽媽嘗一口。一邊點頭一邊說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香”。媽媽與孩子相擁在一起。
2、）教師與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香�！�
5、學(xué)念兒歌
1） 師：“孩子們，剛才我們一起給媽媽過了一個非常有意義的生日，老師心里非常感動，就把作者件事情編成了一首兒歌，名字就叫《媽媽過生日》。
2）教師朗誦兒歌《媽媽過生日》幼兒集體跟念。
6、仿編兒歌
1）請幼兒說一說媽媽喜歡吃的菜。
2）用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句。
如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉, 再來炒雞蛋”。
“先來拌三絲，再燒排骨湯”，“先來糖醋魚，再來土豆絲”。
（三）結(jié)束部分
教師簡單講評，把讓幼兒把這首兒歌回家說給自己的爸爸媽媽聽。
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讓幼兒再家做一些力所能及的事情，幫媽媽分擔(dān)一點家務(wù)勞動。
小班語言給媽媽過生日教案 篇5
�。刍顒幽繕�(biāo)］
�。保層變涸诹私飧改冈陴B(yǎng)育孩子過程中付出了許多辛苦，感受父母對自己的關(guān)愛．
�。玻ㄟ^為父母過生日活動，加深幼兒對父母的熱愛，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心父母．
�。刍顒訙�(zhǔn)備］
１．《生日歌》、《世上只有媽媽好》錄音帶，錄音機，電視機，ＶＣＤ，＂云云成長過程光盤．
�。玻孪嚷�(lián)系好，請云云的媽媽來參加活動．
�。常盏案�，小碟，小叉，生日快樂四個大字，彩色氣球若干．
�。刍顒舆^程］
１．教師放《生日歌》錄音，引出生日話題．提問：
1，經(jīng)常在什么時候聽到這首歌？
2，你的生日是哪一天？爸爸媽媽是怎樣給你過生日的？
3，那你知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎？
教師對知道父母生日的小朋友給予表揚，對不知道的表示遺憾，引導(dǎo)幼兒要注意關(guān)心父母，記住父母的生日。
２．家長講述養(yǎng)育孩子過程中付出的辛苦，看＂云云成長過程＂的錄象片段．
教師請出云云的媽媽，講述哺育云云的辛苦．
�。常埿∨笥芽纯从涗浽圃瞥砷L的錄像．
�。矗龑�(dǎo)幼兒講自己的爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，齊聲朗誦詩歌《媽媽的愛》，最后啟發(fā)幼兒說說怎樣愛自己的爸爸媽媽．
�。担諔c祝會：集體討論怎樣給云云媽媽過生日，師生共同布置環(huán)境．云云媽媽吹滅蠟燭，說出自己的愿望，然后請全體小朋友吃生日蛋糕，在＂祝你生日快樂＂的樂曲聲中自然結(jié)束．
小班語言給媽媽過生日教案 篇6
一、活動目標(biāo)
1、學(xué)唱兒歌，感受歡樂、融洽的家庭氣氛。
2、能為家人做一些力所能及的事情，愿意表達(dá)自己對媽媽的愛。
二、活動準(zhǔn)備
1、曲《生日快樂》
2、媽媽和孩子幸福的照片或者全家福
三、活動過程
1、教師出示事先準(zhǔn)備好的圖片，請幼兒觀看一家人幸福的及畫面，感受歡樂的氣氛。
�。�1）請小朋友們看看畫面中都有誰？他們在做什么？
�。�2）猜一猜今天是誰的生日呢？
2、進(jìn)入兒歌緩解，引導(dǎo)幼兒結(jié)合剛才看到的圖片，完整欣賞兒歌。
3、引導(dǎo)幼兒梳理兒歌內(nèi)容，幫助幼兒理解兒歌中的句子。
�。�1）今天是可可媽媽的生日，可可和爸爸正忙著下廚給媽媽做好吃的，看看他們都做了哪些好吃的飯菜呢？
�。�2）小朋友看看可可爸爸在做什么？可可這時候又在干嘛？
�。�3）可可媽媽吃完之后說了什么話？
4、啟發(fā)有而思考自己想要為媽媽做的菜肴。
�。�1）如果是你媽媽過生日，你想為她做什么好吃的飯菜？
�。�2）猜猜想象你的媽媽和爸爸嘗到你為他們做的飯菜時會說什么呢？
5、教師播放歌曲《生日快樂》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跟唱歌曲。
�。�1）教師待兩幼兒為歌曲創(chuàng)編簡單的動作，幫助幼兒記憶，同時增添趣味性。
�。�2）請個別幼兒為大家表演兒歌。
�。�3）師生互動，一起表演兒歌。讓幼兒在愉快的音樂聲中感受過生日的溫馨，暢想自己為家人送的祝福。
四、活動延伸
如果是你的家人過生日，你會送什么生日禮物呢？想不想把送給他們的祝福記錄下來呢？
五、活動總結(jié)
《生日快樂》是一首家喻戶曉耳熟能詳?shù)母枨�，很多孩子都知道播放這首生日歌就是有人過生日了，在學(xué)習(xí)和感受這首兒歌時很多孩子都能很好的帶入情緒，發(fā)揮想象。不管是父母過生日還是自己過生日都是一件非常開心幸福的事情，本次活動主要是要孩子自己想爸爸媽媽表達(dá)自己的關(guān)心與愛。
小班語言給媽媽過生日教案 篇7
活動目標(biāo)
1.能有感情地跟誦兒歌，感受歡快、融洽的家庭氛圍。
2.愿意為家人做一些力所能及的事情。
3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的.社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備
1.《生日快樂》音樂，切成片的黃瓜，醋、糖等調(diào)料。
2.《給媽媽過生日》教學(xué)掛圖、語言CD。
3.幼兒學(xué)習(xí)資源1第26—27頁。
活動過程
1.播放《生日快樂》的音樂，齊唱引入活動。
2.利用教學(xué)掛圖學(xué)兒歌。
(1)出示教學(xué)掛圖一，只露出媽媽、爸爸和幼兒的形象，其余遮住。引導(dǎo)幼兒觀察圖片：圖中有誰?誰要過生日了?這個小朋友的媽媽要過生日了，他和爸爸要為媽媽做好吃的，請你猜一猜媽媽喜歡吃什么呢?打開遮住的部分，露出一盤蝦、一碗湯。學(xué)念兒歌的前兩句。
(2)出示教學(xué)掛圖二：爸爸在干什么?小朋友能干什么?
出示切好的一盤黃瓜，在教室的指導(dǎo)下，請一名幼兒放上糖、醋，做一盤拌黃瓜。
(3)出示教學(xué)掛圖三：給媽媽嘗一口，媽媽會說什么呢?用情景表演的方式讓幼兒學(xué)說后兩句。教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到媽媽嘴里，“媽媽”一邊點頭一邊說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香�！�
3.教師完整的朗誦一遍。
4.配合教學(xué)掛圖，集體學(xué)習(xí)朗誦。
5.結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)資源1第26—27頁，鞏固記憶，提示幼兒有感情地朗誦。
6.通過提問增進(jìn)幼兒對媽媽的關(guān)心，激發(fā)樂意為家人做事的愿望。
你知道媽媽的生日是哪一天嗎?媽媽最喜歡吃什么菜?媽媽在家還做些什么?你在家能幫媽媽做些什么事情?
活動延伸
請幼兒說一說自己媽媽喜歡吃的菜，用幼兒說出菜名替換到兒歌中，進(jìn)行仿編練習(xí)。
活動反思
活動的導(dǎo)入部分比較有趣，我能結(jié)合小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了寬松的氛圍，自然地將幼兒帶入了情境中。在教學(xué)活動中，我采用了圖片的形式，即能幫助幼兒有序地理解兒歌，又能吸引幼兒的注意力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣。掛圖中的菜可先蒙起來，增強神秘感，當(dāng)說到媽媽喜歡吃什么時，再逐一揭開，這樣激發(fā)了幼兒參與活動的愿望。
小班語言給媽媽過生日教案 篇8
活動意圖：
數(shù)學(xué)活動因為其本身的嚴(yán)謹(jǐn)性、條理性比較強，課堂教學(xué)的緊密性、知識點的連續(xù)性、幼兒的理解力就顯得尤為重要。在數(shù)學(xué)活動中我們經(jīng)�？吹揭环N情況：積極參與的幼兒總是固定的幾個，有相當(dāng)一部分小朋友總是處于一種被動跟說或聽的狀態(tài)。
針對這個問題，我嘗試按照新思路對小班數(shù)學(xué)活動進(jìn)行了設(shè)計并實踐，在每個環(huán)節(jié)的安排上考慮了數(shù)學(xué)活動的整體遞進(jìn)要求，希望通過探索，讓每個幼兒都能參與進(jìn)來，讓不同發(fā)展水平的幼兒都能夠成為活動的主人，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)活動的參與積極性，而且能幫助他們在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。
活動目標(biāo)：
1、能知道3以內(nèi)數(shù)量與數(shù)字的關(guān)系。
2、發(fā)展目測力、判斷力。
3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
4、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
課件 圖片 3個數(shù)字框
活動過程：
一、師幼聽音樂《洋娃娃和小熊跳舞》做律動。
二、看一看。
幼兒觀察課件，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)量與數(shù)字的關(guān)系。
1一只熊媽媽（用數(shù)字“1”表示）
2、兩只小熊（用數(shù)字“2”表示）
3、三個洋娃娃（用數(shù)字“3”表示）
三、想一想，說一說。
幼兒和熊媽媽一起整理禮物。
四、玩一玩。
游戲《送禮物》
幼兒給熊媽媽送禮物，在游戲中理解3以內(nèi)數(shù)量與數(shù)字的關(guān)系。
五、師幼齊唱生日歌，自由結(jié)束活動。
活動反思：
活動分四個環(huán)節(jié)，在第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒觀看課件，理解數(shù)量與數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系，重點講解1只熊媽媽用數(shù)字1表示，2只小熊用數(shù)字2表示，3個洋娃娃用數(shù)字3表示。幼兒從直觀的圖片到親自做動作，如拍兩下手，學(xué)小兔跳3下，學(xué)小貓叫2下，學(xué)小雞叫1下，讓幼兒真正理解了3個物體與數(shù)字33的對應(yīng)關(guān)系。
整個活動以游戲貫穿始終，幼兒在看、聽、做、玩中理解了數(shù)量語數(shù)字之間的對應(yīng)關(guān)系。環(huán)境和材料對活動起了激勵作用。孩子以集體、小組、個人等形式積極參與活動，活動氛圍輕松愉快。在以后的活動中，教師要耐心等待孩子，一切以孩子為主題，讓孩子更有興趣、更得參與快樂活動。
小班語言給媽媽過生日教案 篇9
活動目標(biāo)
理解兒歌內(nèi)容。
學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：會唱歌曲《祝你生日快樂》。
課件準(zhǔn)備：《祝你生日快樂》歌曲音頻；《給媽媽過生日》兒歌視頻。
紙面教具：《媽媽愛吃的菜》。
活動過程
播放歌曲《祝你生日快樂》，帶領(lǐng)幼兒齊唱，引出主題。
我們什么時候會唱這首歌？(過生日的時候)
誰給你過生日？
你有想過給爸爸媽媽過生日嗎？
爸爸媽媽過生日時，你想怎么做？
出示組圖“給媽媽過生日”，引導(dǎo)幼兒看圖說話。
1.出示圖片“給媽媽過生日01”。
有個小朋友，他的媽媽要過生日了，他和爸爸決定要為媽媽做好吃的，我們來看看，他們做了哪些好吃的？
小朋友手里端了一盤什么？
爸爸手里端了一碗什么？
2.出示圖片“給媽媽過生日02”。
小朋友還要給媽媽做好吃的，你覺得在準(zhǔn)備好吃的之前小朋友應(yīng)該做什么？（洗手）
為什么要洗手呢？（因為把手洗干凈了再做菜這樣才衛(wèi)生。）
開始做菜了，爸爸在切什么呢？（黃瓜）
小朋友往黃瓜上放了什么？（糖）
你猜他們要做什么菜呢？（拌黃瓜）
出示圖片“給媽媽過生日03”。
媽媽回來了，小朋友端了什么給媽媽？（拌黃瓜）
你覺得媽媽嘗完拌黃瓜會說什么？
給媽媽過生日，我們還要對媽媽說什么呢？（生日快樂）
小結(jié)：媽媽過生日，小朋友和爸爸為媽媽做了好吃的菜，媽媽覺得特別開心。
播放兒歌視頻《給媽媽過生日》，帶領(lǐng)幼兒完整欣賞并有感情地朗誦兒歌。
1.播放兒歌音頻及插圖《給媽媽過生日》，請幼兒完整欣賞。
小朋友把給媽媽過生日的事情編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧。
2.帶領(lǐng)幼兒有感情地朗誦兒歌。
出示紙面教具《媽媽愛吃的菜》，請幼兒選擇想為媽媽做的菜，并將菜名替換到兒歌中，創(chuàng)編兒歌。
媽媽過生日的時候你想為媽媽準(zhǔn)備什么好吃的呢？
選一選你想為媽媽做的菜，讓我們一起把它們編進(jìn)兒歌里吧。
小班語言給媽媽過生日教案 篇10
教案目標(biāo)：
1、初步學(xué)念，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。
2、知道長大了要為家人做一些力所能力的事情。
教案準(zhǔn)備：
掛圖2號、畫的大蝦、湯。
教案過程：
一、出示掛圖，引入主題。
1、這是什么？（蛋糕）猜猜今天是誰過生日？（今天是媽媽過生日）
2、媽媽過生日，我和爸爸在干什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)說：媽媽過生日，我和爸爸忙。
二、給媽媽過生日。
1、媽媽喜歡吃什么呢？（教師自言自語地做思考狀，忽然想到了，依次拿出一盤紅燒大蝦、一碗湯）先來一盤蝦，再燒一碗湯。
2、請幼兒學(xué)念詩歌前兩句：媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯�！�
3、引導(dǎo)幼兒觀看掛圖。兩個菜夠不夠？怎么辦？再加幾個菜吧�？�，爸爸在干什么？（爸爸切黃瓜）黃瓜淡淡的不好吃，需要放些調(diào)料，我們來放吧。可以放些什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出醋和糖）
4、我在干什么？給媽媽嘗一口，媽媽會說什么呢？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說“嗯，這個拌黃瓜，味道特別香。”）
5、教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里，媽媽一邊點頭一邊說：“嗯，這個拌黃瓜，味道特別香�！�
6、與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽學(xué)說：“嗯，這個拌黃瓜，味道特別香�！�
7、為什么媽媽會覺得菜的味道特別香？（因為我會幫助大人做事情了）
三、初步學(xué)念。
1、老師把媽媽過生日的事情編成了一首，名字就叫《媽媽過生日》。
2、教師朗誦，幼兒跟念。
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