1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案

        時(shí)間:2024-11-21 09:13:04 偲穎 教案 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案(精選21篇)

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 1

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、告訴幼兒遇到奇怪的人要及時(shí)躲開。

          2、教幼兒認(rèn)識(shí)什么樣的人是危險(xiǎn)地人。

          二、活動(dòng)課時(shí):

          1

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          奇怪人的圖片、演示儀

          四、活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的人并及時(shí)躲開。

          難點(diǎn):看圖說話。

          五、活動(dòng)過程:

          1、導(dǎo)入語:

          放圖片你認(rèn)識(shí)他們么?遇到他們時(shí)你是怎樣做的?

          2、進(jìn)入主題:

          a、看書P42,一天,輝輝在路上走,突然看到路邊有一個(gè)奇怪的人坐在地上,那個(gè)人一邊亂揮胳膊,一邊自言自語。輝輝可嚇壞了。你們猜猜輝輝是怎樣做的?

          b、在生活中,我們要學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)人物,及時(shí)躲開他們,以免受到傷害。什么樣的人可能是危險(xiǎn)人物?(衣衫不整、胡言亂語的.人。瘋瘋癲癲、到處亂跑的人。拉幫結(jié)伙打扮古怪、大聲喧嘩的人。)

          c、做做幼兒用書P44:下面哪個(gè)小朋友做得對(duì)?快提醒有危險(xiǎn)的小朋友立即離開吧!

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能,初步形成消防意識(shí)。

          2、學(xué)會(huì)簡單地自我保護(hù)方法,懂得生命的珍貴。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          儒靈童教材

          活動(dòng)過程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

          2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

          二、新授課程

          1、"聽"故事提問導(dǎo)入:如果家里著火了你會(huì)怎么辦?

          2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

          教師提問:寶寶家為什么會(huì)著火了?

          故事總結(jié):由于小貓對(duì)火苗的好奇,使整個(gè)房子都著火了,差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們?cè)谌粘I钪星f不能玩火,如果發(fā)現(xiàn)著火了,不要慌,告訴大人或撥打火警電話119,然后用濕毛巾捂住口鼻,快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到安全的地方去。

          3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:小朋友,你遇到過火災(zāi)嗎?

          4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

          (1)小朋友們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話?號(hào)碼是多少?

          (2)儒靈童教會(huì)小鳥是怎樣救同伴的?

          (3)小朋友當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí),你會(huì)怎樣做?

          5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

          教師總結(jié):教師總結(jié):小朋友們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí),要趕緊離開現(xiàn)場(chǎng)找成人呼救,然后撥打火警電話119,要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來滅火。當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場(chǎng),要沿著墻走,尋找安全出口。

          三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

          教師看圖總結(jié):小朋友不管在什么地方都不能玩火,像圖片上的小朋友這樣玩燒紙,是非常危險(xiǎn)的;一旦發(fā)生火災(zāi),我們也要記得撥打火警電話119,告訴對(duì)方正確詳細(xì)的火災(zāi)地址。

          四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:著火了規(guī)則:教師可找一名小朋友扮演小火苗,小朋友們要躲避小火苗,如果被小火苗追上的.話,那被碰到的小朋友身上就會(huì)"著火"。這個(gè)時(shí)候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒有著火的小朋友。給堅(jiān)持時(shí)間最長沒有小火苗燒掉的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。借此來影射火災(zāi)的可怕,告訴孩子不要玩火。

          五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)兒童唱讀《儒靈童》兒歌。

          (2)在日常生活中,讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的易燃品。

          (3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 3

          教學(xué)目標(biāo):

          知道常用滅火器的使用方法。

          教學(xué)內(nèi)容:

          滅火器是一種輕便的滅火工具,它可以用于撲救初起火災(zāi),控制蔓延。不同種類的滅火器,適用于不同物質(zhì)的火災(zāi),其結(jié)構(gòu)和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多,常用的主要有:泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器和1211滅火器。下面分別介紹這幾種滅火器:

          一、干粉滅火器:

          1、干粉儲(chǔ)壓式滅火器(手提式)是以氮?dú)鉃閯?dòng)力,將筒體內(nèi)干粉壓出。適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機(jī)溶劑火災(zāi)。它能抑制燃燒的連鎖反映而滅火。也適宜于撲滅液體、氣體、電氣火災(zāi)(干粉有5萬伏以上的電絕緣性能)。有的'還能撲救固體火災(zāi)。

          干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災(zāi)。

          使用時(shí)先拔掉保險(xiǎn)銷(有的是拉起拉環(huán)),再按下壓把,干粉即可噴出。

          滅火時(shí)要接近火焰噴射;干粉噴射時(shí)間短,噴射前要選擇好噴射目標(biāo),由于干粉容易飄散,不宜逆風(fēng)噴射。

          注意保養(yǎng)滅火器,要放在好取、干燥、通風(fēng)處。每年要檢查兩次干粉是否結(jié)塊,如有接充裝。

          2、干粉推車使用時(shí),首先將推車滅火器快速推到火源近處,拉出噴射膠管并展直,拔出保險(xiǎn)銷,開啟扳直伐門手柄,對(duì)準(zhǔn)火焰根部,使粉霧橫掃重點(diǎn)火焰,注意切斷火源,控制火焰竄回,由近及遠(yuǎn)向前推進(jìn)滅火。

          3、干粉滅火器(MFZ)2-3kg有效射程距離2.5m,4-5kg射程為4m,時(shí)間8-9秒。8kg射程為5m,時(shí)間12秒。(MFTZ)35-50kg推車有效射程為8m,時(shí)間20秒。70kg推車射程9m,時(shí)間25秒。

          二、二氧化碳滅火器

          1、二氧化碳滅火器都是以高壓氣瓶內(nèi)儲(chǔ)存的二氧化碳?xì)怏w作為滅火劑進(jìn)行滅火,二氧化碳滅火后不留痕跡,適宜于撲救貴重儀器設(shè)備,檔案資料,計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi),它不導(dǎo)電也適宜于撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類火災(zāi),但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)火災(zāi)。

          使用時(shí),鴨嘴式的先拔掉保險(xiǎn)銷,壓下壓把即可,手輪式的要先取掉鉛封,然后按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)手輪,藥劑即可噴出。注意手指不宜觸及喇叭筒,以防凍傷。

          二氧化碳滅火器射程較近,應(yīng)接近著火點(diǎn),在上風(fēng)方向噴射。

          對(duì)二氧化碳滅火器要定期檢查,重量少于5%時(shí),應(yīng)及時(shí)充氣和更換。

          推車式使用方法:同干粉推車一樣。

          三、1211滅火器

          1、“1211”滅火器是一種高效滅火劑。滅火時(shí)不污染物品,不留痕跡,特別適用于撲救精密儀器、電子設(shè)備、文物檔案資料火災(zāi)。它的滅火原理也是抑制連燒的連鎖反應(yīng),也適宜于撲救油類火災(zāi)。

          使用時(shí)要首先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓把開關(guān),即有藥劑噴出。使用時(shí)滅火筒身要垂直,不可平放和顛倒使用。它的射程較近,噴射時(shí)要站在上風(fēng),接近著火點(diǎn),對(duì)著火源根部掃射,向前推進(jìn),要注意防止回頭復(fù)燃。

          “1211”滅火器每三個(gè)月要檢查一次氮?dú)鈮毫Γ堪肽暌獧z查一次藥劑重量、壓力,藥劑重量若減少10%時(shí),應(yīng)重新充氣、灌藥。

          “1211”推車滅火器使用方法:同干粉。

          2、“1211”滅火器,1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m,時(shí)間為8秒�!�1211”推車有效射程:25kg射程8m,時(shí)間20秒,40kg射程8m,時(shí)間25秒。

          四、泡沫滅火器

          1、目前主要是化學(xué)泡沫,將來要發(fā)展空氣泡沫,泡沫能覆蓋在燃燒物的表面,防止空氣進(jìn)入。它最適宜撲救液體火災(zāi),不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)(如:醇、酯、醚、酮等物質(zhì))和電器火災(zāi)。

          使用時(shí)先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次,就有泡沫噴出。對(duì)于油類火災(zāi),不能對(duì)著油面中心噴射,以防著火的油品賤出,順著火緣根部的周圍,向上側(cè)噴射,逐漸覆蓋油面,將火撲滅。使用時(shí)不可將筒底筒蓋對(duì)著人體,以防萬一發(fā)生危險(xiǎn)。

          筒內(nèi)藥劑一般每半年,最遲一年換一次,冬夏季節(jié)要做好防凍、防曬保養(yǎng)。

          泡沫推車使用:先將推車推到火源近處展直噴射膠管,將推車筒體稍向上活動(dòng),轉(zhuǎn)開手輪,扳直閥門手柄,手把和筒體立即觸地,將噴槍頭直對(duì)火源根部周圍覆蓋重點(diǎn)火源。

          2、泡沫MP6m滅火器(10公升)噴射距離5m,時(shí)間35秒;65L的射程9m,時(shí)間150秒左右。

          3、清水滅火器噴出主要是水,作用與酸堿滅火器相同,使用時(shí)不用顛倒筒身,先取下安全帽,然后用力打擊凸頭,就有水從噴嘴噴出。它主要是冷卻作用,只能撲救一般固體火災(zāi)(如:竹木、紡織品等),不能撲救液體及電器火災(zāi)。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知識(shí)目標(biāo):能了解洪水來了的一些自我保護(hù)的常識(shí)。

          2、能力目標(biāo):能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的'安全地點(diǎn)。

          3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體課件、《防洪》兒歌

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分:播放洪水來了的場(chǎng)景圖片,提問引導(dǎo)學(xué)生思考:

          ——圖中發(fā)生了什么事情?

          ——洪水對(duì)我們的生活會(huì)帶來哪些危害?

          二、基本部分:

          1、學(xué)生自由討論、交談:洪水來了我們應(yīng)該怎么做?

          2、教師小結(jié):(把防洪小知識(shí)編成兒歌教給孩子)

          洪水來了莫驚嚇,

          迅速求救往高爬。

          切斷煤氣和電閥,

          尋找木板做舟伐。

          3、播放“防洪小知識(shí)”的課件給學(xué)生觀看,讓學(xué)生了解一些防洪知識(shí)。(往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船)

          4、討論:哪些地方是能躲避洪水的高地?

          ——學(xué)生自由談?wù)?/p>

          ——出示課件,請(qǐng)學(xué)生判斷(能躲避洪水的地點(diǎn):高樓頂、房頂、山頂)

          5、請(qǐng)學(xué)生說說在我們學(xué)校哪里是能躲避洪水的高地?

          三、結(jié)束部分

          防洪安全演練。(學(xué)生能有序的聽指揮撤離到高處。)

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 5

          教學(xué)目標(biāo):

          1、教育學(xué)生走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、學(xué)生能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。

          教學(xué)過程:

          交通信號(hào)燈分為兩種,一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈,設(shè)置在交叉路口顯眼的地方,叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈,設(shè)置在人行橫道的兩端,叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定:

          1)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的.行人通行。

          2)黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行。

          3)紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行。

          4)綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。

          5)黃燈閃爍時(shí),車輛、行人在確保安全的原則下可以通行

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識(shí)。

          2、增強(qiáng)安全用電意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法。

          家園配合:

          請(qǐng)家長協(xié)助對(duì)孩子進(jìn)行安全用電教育,教孩子正確使用各種電器。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          插頭、插座、電線一段、"有電"標(biāo)志圖片

          活動(dòng)過程:

          一、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物,引起談話興趣并討論電的`用途。

          1、討論:燈為什么會(huì)亮?錄音機(jī)為什么會(huì)響?(引導(dǎo)幼兒知道是因?yàn)橛须姷木壒剩?/p>

          2、師:還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?

          3、討論:如果沒有電,我們會(huì)怎么樣?

          二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)電線的構(gòu)造及安全使用電線的粗淺知識(shí)。

          1、師:電是從哪來的?

          2、出示電線,問:是什么?有什么用處?(傳導(dǎo)電)引導(dǎo)幼兒觀察、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確使用。

          三、認(rèn)識(shí)插頭、插座,并知道安全使用它們的粗淺知識(shí)。

          四、教師介紹一些不安全用電出危險(xiǎn)的事例,讓幼兒懂得安全用電的重要性。

          五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動(dòng)室內(nèi)外哪里有電?如何避免危險(xiǎn)?在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道,哪些地方是不安全的,易發(fā)生危險(xiǎn)。

          2、教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方。

          3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。

          活動(dòng)過程:

          1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,發(fā)生傷害的.事例,引起幼兒對(duì)安全問題的關(guān)心。

          2、組織幼兒互相交流,共同討論,總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。

          3、教師將結(jié)果畫出來,貼在本班活動(dòng)室內(nèi),或裝訂成冊(cè),放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看。

          4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,貼上標(biāo)簽,提醒大家注意。

          建議:宣傳不宜過分,不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 8

          設(shè)計(jì)意圖

          孩子對(duì)周圍事物充滿了好奇,什么事都想嘗試一下,服裝上美麗、新異的紐扣常常會(huì)吸引他們。有時(shí)衣服上的紐扣會(huì)松脫,由于紐扣的“小”與“巧”,特別是在好奇心的驅(qū)使下,幼兒往往不自覺地會(huì)把小紐扣看一看、咬一咬,甚至無意中吞下,其焉險(xiǎn)性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的.處理方法,有初步的積極自我保護(hù)意識(shí)正是本次活動(dòng)的主旨所在。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的。

          2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、錄像:小紐扣旅行記。

          2、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。

          3、聯(lián)系醫(yī)生到園。

          過程建議

          1、看錄像,思考討論:

         �。�1)看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸�?墒怯幸惶欤虹R頭一:珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。鏡頭四:珊珊看醫(yī)生,醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。

          提問:珊珊難受嗎?為什么?

         �。�2)師生共同小結(jié):紐扣不能吞吃,既不衛(wèi)生,又會(huì)危害身體健康。

          2、交談與訪問:紐扣不能吃。

         �。�1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,引起幼兒注意。

         �。�2)提問:“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會(huì)的物品,如小木珠、小棋子等。

          3、討論:紐扣是我的好朋友。

          (1)提問:你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

         �。�2)討論:紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,先收起來,及時(shí)釘上。)

          延伸提示

          1、設(shè)立小盒子:發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。

          2、手工角放置針、線,及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣。

          3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 9

          活動(dòng)目的:

          1、知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼,并會(huì)正確撥打報(bào)急電話。

          2、教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體課件

          活動(dòng)過程:

          一、播放幾種急救車的警報(bào)聲,請(qǐng)幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。

          師:小朋友們好!今天,老師想請(qǐng)大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。

          救護(hù)車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的.?

          聽說是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。

          二、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。

          三、出示課件,請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)的原因。

          1、玩火2、電器3、吸煙4、放鞭炮

          四、出示課件,請(qǐng)幼兒觀看自救常識(shí)。

          1、撥打急救電話

          2、馬上開窗呼救

          3、用衣服壓住火苗

          4、立即披上用水打濕的衣服和被子

          五、請(qǐng)幼兒在電腦上玩游戲,誰對(duì)誰不對(duì)。

          活動(dòng)結(jié)束:

          小朋友一起探討。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象,提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

          2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害,掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。

          3、加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)。

          4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

          2、教學(xué)掛圖:《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

          活動(dòng)過程:

          1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)談話:雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)?并請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童

          2、借助教學(xué)掛圖,將雷、電、云等圖片貼在大圖上,幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

          3、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

          (1)圖上有雷電和雨點(diǎn),一幼兒在大樹下躲魚。

          (2)雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。

          (3)雷雨天,一幼兒在家看電視。

          4、引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

          5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

          2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。

          3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

          5、培養(yǎng)幼兒用已有的.生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、因漏氣而造成的事故事例。

          2、煤氣灶一個(gè)。

          3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

          活動(dòng)過程:

          一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處

          1.出示煤氣灶和煤氣包,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

          2.教師進(jìn)行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜┄┄

          二、觀看錄象,了解煤氣的危險(xiǎn)性。

          1.教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會(huì)給我們帶來許多危害。

          2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

          3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?

          三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

          1.怎樣安全使用煤氣。

          2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

          3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?

          四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。

          1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),小朋友盡量不要到廚房。

          2.小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。

          3.如果聞到異味,要及時(shí)提醒爸爸媽媽。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 12

          設(shè)計(jì)思路:

          在隨著時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的今天,各種意外事故已經(jīng)成為兒童死亡的頭號(hào)殺手。安全教育也受到我們極大的關(guān)注,教育幼兒學(xué)習(xí)地震逃生自救知識(shí)、消防火災(zāi)逃生知識(shí)和生活中的安全知識(shí)。今天我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中開展了陽臺(tái)上的安全教育活動(dòng)。

          幼兒通過觀看圖片,直觀的看到了不同的場(chǎng)景,在進(jìn)行講解時(shí)也可以用孩子們可以理解的語言深入淺出介紹,不時(shí)拋出問題讓孩子們解答,并耐心講解,讓幼兒初步了解在陽臺(tái)上應(yīng)該注意哪些問題。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。

          2.幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的`安全知識(shí),知道不爬陽臺(tái),不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

          3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件

          活動(dòng)過程:

          一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能——引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能

          小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?你們都在陽臺(tái)上做些什么?

          小結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺(tái)上乘涼,大家都需要它。

          二、觀看ppt,討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的——此環(huán)節(jié)重點(diǎn)在圖片中了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí),使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)

          1、今天老師帶來了很多照片要請(qǐng)大家看一看,這些照片都是我在陽臺(tái)上拍的。關(guān)鍵提問:看看照片里的小朋友們都喜歡在陽臺(tái)上做些什么呢?

          小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。

          小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。

          幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。

          幼兒往陽臺(tái)外拋東西。

          幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。

          小朋友在陽臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了,怎么辦?

          2、這些小朋友的行為對(duì)嗎?為什么?

          在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。

          如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

          3、在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?(幼兒自由表述)

          小結(jié):我們都需要陽臺(tái),但是在陽臺(tái)上活動(dòng)的時(shí)候更加要注意安全,今天自由活動(dòng)的時(shí)候,我們也可以去陽臺(tái)上坐坐玩玩哦。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。

          2、自己或同伴有異物塞進(jìn)口、鼻等處時(shí),知道及時(shí)告訴大人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

          活動(dòng)過程:

          1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

         �。�1)游戲《指五官》。教師說:鼻子、鼻子、嘴巴。請(qǐng)幼兒依次指:嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

         �。�2)教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。

          2、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》,引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。

          (1)播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的.小圓珠》。提問:明明睡覺的時(shí)候在偷偷玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?

          (2)小結(jié):把小圓珠放在鼻子里,會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處,會(huì)很危險(xiǎn)。

          3、引導(dǎo)幼兒說一說:怎樣做才能讓五官避免傷害。

         �。�1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?

         �。�2)進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?

          (3)入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?

         �。�4)再次播放多媒體教學(xué)資源,簡單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦?

         �。�5)小結(jié):筆帽、扣子、圖釘、硬幣、粉筆、等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞,進(jìn)餐、吃水果時(shí)不能大聲說笑,不然小飯粒等容易進(jìn)入氣管,早上入園樂意接受晨檢,午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈等,有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師。

          活動(dòng)延伸:

          1、提醒家長早上送幼兒入園前做好檢查,避免幼兒攜帶小物品入園。

          2、午休前教師檢查幼兒衣服上是否有別針等,口袋里是否有扣子、圖釘?shù)刃∥锲贰?/p>

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 14

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器,很危險(xiǎn),不能隨便進(jìn)入。

          2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí),知道安全帽、安全的用途。

          3、擴(kuò)展知識(shí)面,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          幼兒人手一本圖書,錄像帶。

          活動(dòng)過程

          一、請(qǐng)幼兒觀看錄象,了解建筑工地。

          1、建筑工地有什么?

          2、認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械,如:攪拌機(jī)、大吊車等。

          二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識(shí)。

          1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

          2、為什么在房子的.邊上有許多綠色的?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)

          3、蓋房子前要干什么事情?

          4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

          5、工地上有許多的沙子,我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

          三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

          四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,看圖說說。

          1、這是什么地方?

          2、小朋友在工地上做什么?

          3、這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說說為什么)

          教師:今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,我們小朋友很愛動(dòng)腦筋會(huì)提問題,但我們要記住工地是危險(xiǎn)的,小朋友不能隨便到工地上玩。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 15

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、能在老師的幫助下用簡單的語言表達(dá)對(duì)畫面的理解。

          2、懂得要與寵物保持距離,以免受到傷害。

          【活動(dòng)過程】

          一、危險(xiǎn)的鸚鵡。

          1、這是誰呀?它長得怎么樣?(漂亮、神氣)

          2、這是濤濤家養(yǎng)的鸚鵡,不僅長得漂亮,它還會(huì)說話呢。

          3、這么漂亮的鸚鵡你們想要嗎?想摸摸嗎?有個(gè)小朋友她也來看鸚鵡了。

          4、文文看見了鸚鵡,她的心里怎么樣?她想干什么?(摸摸鸚鵡)

          5、可是這只鸚鵡怎么樣?

          6、鸚鵡不理文文,文文是怎么做的?

          7、這樣做好嗎?可能會(huì)發(fā)生什么事?(請(qǐng)幼兒討論。)

          8、你看到了什么?(文文被抓傷了)

          9、是啊,文文因?yàn)殡S便去碰鸚鵡,結(jié)果手被鸚鵡給抓傷了。

          10、鸚鵡還有可能會(huì)傷害文文哪里?(眼睛、鼻子……)隨便去碰鸚鵡危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn))

          二、其他危險(xiǎn)的動(dòng)物。

          1、看,這里還有什么小動(dòng)物?(小花狗、小貓、小羊),這些動(dòng)物有什么危險(xiǎn)?

          2、你們家里有沒有養(yǎng)小動(dòng)物?你喜歡和它玩嗎?你會(huì)摸摸它嗎?摸得時(shí)候我們要注意什么?(注意安全)寵物不喜歡我們摸的時(shí)候能不能摸它呢?(不能),另外寵物身上還有細(xì)菌,我們摸完自己家的`寵物要干什么?(洗手)

          3、那陌生的寵物能不能隨便去親近它?(不能)以后可千萬不能隨便去接觸陌生的寵物喲。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 16

          活動(dòng)名稱:

          危險(xiǎn)地方不能玩

          活動(dòng)目標(biāo):

          讓幼兒知道,哪些地方是不安全的,易發(fā)生危險(xiǎn);教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方;培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的.個(gè)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。

          活動(dòng)過程:

         �。�、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對(duì)安全問題的關(guān)心。

         �。�、組織幼兒互相交流,共同討論,總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。

         �。�、教師將結(jié)果畫出來,貼在本班活動(dòng)室內(nèi),或裝訂成冊(cè),放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看。

          4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,貼上標(biāo)簽,提醒大家注意。

          5、建議:宣傳不宜過分,不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 17

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。

          2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。

          4、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

          5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;

          2、影碟機(jī);

          3、獎(jiǎng)品;

          活動(dòng)過程:

          (一)教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          (二)組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段:

          1、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西;

          2、小孩獨(dú)自在家時(shí),有陌生人敲門;

          3、小孩獨(dú)自在家時(shí),家里突然著火了;

          4、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

          (三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí),怎么辦?

          (四)師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。

          (五)組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段:

          1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等;

          2、有陌生人敲門時(shí),不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;

          3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時(shí)要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等;

          4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話告訴大人等;

          (六)師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的`記憶。

          (七)活動(dòng)小結(jié):

          1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn),并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;

          2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險(xiǎn),只有不去做危險(xiǎn)的事,并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;

          (八)活動(dòng)延伸:

          激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。

          教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 18

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

          2、通過觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險(xiǎn)性。

          3、積極參與戶外活動(dòng),感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動(dòng)過程中的快樂。

          4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          相關(guān)圖片

          活動(dòng)過程:

          1、觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的事情

          教師出示圖片,問:請(qǐng)大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

          鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。

          教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會(huì)怎么樣呢?

          讓幼兒按照自己的想法推測(cè),并說出后果和危險(xiǎn)。

          2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說其他比較危險(xiǎn)的行為。

          教師:你們知道還有哪些玩的方法比較危險(xiǎn)呢?這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢?

          通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法,認(rèn)識(shí)到它們的危險(xiǎn)。

          教師講事例讓幼兒說一說,這樣玩好嗎?

          一天放學(xué)后,小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會(huì)兒,球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時(shí)候剛剛有一輛車開過來,司機(jī)看見一個(gè)小孩子過來撿球,馬上剎車,但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白,哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說:"以后不要再在馬路上踢球了,這樣一來太危險(xiǎn)了。"小明不好意思地低下了頭。

          提問:小明和小剛這樣玩好不好?為什么?那應(yīng)該怎樣玩才不會(huì)有危險(xiǎn)?

          3、組織幼兒討論:怎么玩才可以使自己比較安全?

          教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn),那么,我們應(yīng)該怎么玩呢?應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

          鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。

          4、學(xué)習(xí)了解自我保護(hù)的策略

          教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具,讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動(dòng)的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

          活動(dòng)反思:

          1.對(duì)活動(dòng)過程的反思:

          ⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思,活動(dòng)內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間,能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng),在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面都得到自主發(fā)展。

         �、茖�(duì)教師專業(yè)發(fā)展的'反思,了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征。能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索.能以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展.

          ⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思,師幼配合情況良好,教師能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。

          2.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。

          本次活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),幼兒能充分意識(shí)到安全的重要性,并能很好的意識(shí)在安全的地方玩耍。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 19

          教學(xué)目標(biāo)

          認(rèn)知:

          1、知道生命是寶貴的,要愛惜生命、注意安全。

          2、知道國家頒布了《未成年人保護(hù)法》,保障未成年人健康成長。

          3、懂得在活動(dòng)中要注意安全,避免造成傷害事故。

          情感:

          為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。

          行為:

          1、不做有傷害性的危險(xiǎn)事。

          2、活動(dòng)中注意自己和他人的安全,自覺遵守活動(dòng)規(guī)則,按秩序進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

          教學(xué)建議

          教材分析

          本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“熱愛生命”德目中的有關(guān)要求編寫的,主要是從注意安全的角度教育學(xué)生要珍愛自己和他人的生命。

          好動(dòng)是孩子的天性,他們除了學(xué)習(xí)各科知識(shí)外,還要參加一定的體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和校外活動(dòng)。四年級(jí)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),戶外活動(dòng)、獨(dú)立活動(dòng)的時(shí)間增多,但他們?cè)诨顒?dòng)中安全意識(shí)較差,對(duì)生命是寶貴的,一旦失去不會(huì)再生這點(diǎn)缺乏足夠認(rèn)識(shí),易發(fā)生傷害事故。學(xué)校里因不注意活動(dòng)中的安全而造成的傷害事故時(shí)有發(fā)生,輕則擦傷皮膚,重則傷筋動(dòng)骨,甚至造成不可挽回的后果。目前我國絕大部分家庭都是獨(dú)生子女,傷害事故一旦發(fā)生,對(duì)家庭造成的影響就是百分之百。有時(shí)候一次事故還會(huì)影響其他同學(xué),甚至影響整個(gè)學(xué)校的教學(xué)秩序。為此,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力甚為重要。

          本課的要點(diǎn)為:生命是寶貴的,要愛惜生命;為了保障少年兒童健康成長,國家頒發(fā)了《未成年人保護(hù)法》;活動(dòng)時(shí)注意自己和他人的安全,遵守規(guī)則和秩序,不做有傷害性的危險(xiǎn)事。

          本課的難點(diǎn)是:學(xué)生由于年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)活動(dòng)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)估計(jì)不足、缺乏自我保護(hù)意識(shí),往往做事不考慮后果。為此,應(yīng)讓學(xué)生對(duì)不注意安全造成的后果有所感悟,真正懂得安全的重要。

          本課從“說一說”導(dǎo)入,讓學(xué)生回憶自己看到或聽到的小學(xué)生在活動(dòng)中受到傷害的事情,及其造成的后果。發(fā)生在身邊活生生的事例,最能引起學(xué)生的情感共鳴,激發(fā)學(xué)生的痛惜之情。

          課文共分三個(gè)部分。

          教法建議

          教學(xué)中要講清幾層意思。

          1、個(gè)人發(fā)生傷害事故與他人的關(guān)系。一個(gè)人不守規(guī)則,不按秩序活動(dòng),容易發(fā)生事故,自己的安全牽涉到與他人的關(guān)系。教材開頭所講的事例,正說明了這點(diǎn),課間活動(dòng)時(shí),李小波由于追跑打鬧,撞倒了王小燕,不但自己頭部受傷,而且將王小燕撞傷。教學(xué)時(shí),可引導(dǎo)學(xué)生思考:李小波的事故還與哪些“他人”有關(guān)系。通過討論,讓學(xué)生感悟到,自己的安全不僅是個(gè)人的`問題,還牽動(dòng)著家庭、學(xué)校、社會(huì)許多人的心。對(duì)這則事例的分析、理解,有利于學(xué)生對(duì)后面班主任王老師說的一番話的理解。

          2、學(xué)生的活動(dòng)范圍,包括校內(nèi)和校外。校內(nèi)活動(dòng),從第三組同學(xué)訪問教導(dǎo)處吳老師可以知道,在課間活動(dòng)、體育鍛煉、勞動(dòng)實(shí)踐等方面應(yīng)注意安全。校外活動(dòng),課文通過第一組到公園管理處,第二組到街道的訪問,使學(xué)生了解公共場(chǎng)所活動(dòng)同樣要注意安全。其他小組到游樂園、交通隊(duì)訪問、調(diào)查,課文沒有細(xì)說,教學(xué)時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際說說可能發(fā)生的事故。

          3、在各項(xiàng)活動(dòng)中都要遵守規(guī)則、按次序。學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)生事故,往往與不注意遵守規(guī)則、秩序有關(guān)。教學(xué)時(shí)應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從事故中分析原因,想一想在活動(dòng)中,有哪些規(guī)則,平時(shí)自己遵守得如何,由課文事例聯(lián)系到發(fā)生在身邊的事例、從事故的原因、后果想到自己的責(zé)任。

          4、人的生命是有限的,我們要珍惜生命。班會(huì)結(jié)束前,班主任王老師的總結(jié)談話,語重心長,道出了本課的主題。應(yīng)通過這段話的講解,讓學(xué)生知道,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,一旦失去就不能復(fù)得,所以要珍惜生命。防止受到意外傷害。另外,我們的生命還包含著父母的辛苦,國家、人民的期望,從這個(gè)角度看生命不只是屬于自己的。從而,讓學(xué)生感悟珍惜生命的重要性,自覺增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),注意安全,健康成長。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 20

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)司馬光和童第周勤奮成才的故事,懂得勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁的道理。

          2、教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),長大了對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          懂得勤奮能使天資聰明的.人成才,反之也會(huì)流于平庸;勤奮也能使基礎(chǔ)較差的人成為可用之才,不應(yīng)自暴自棄。懂得成功=一份天才+九十九份汗水,勤能補(bǔ)拙的道理。

          教學(xué)過程:

          1、大家一定還記得一年級(jí)學(xué)過的司馬光砸缸救人的故事,從這個(gè)故事可以看出司馬光小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子?板書(天資聰明)

          2、天資聰明的司馬光長大后取得了什么成就呢?指名讀故事。

          討論:

          (1)司馬光手中的鮮花是什么?“終于”這個(gè)詞說明了什么?“警枕”的警在這里是什么意思?

         �。�2)司馬光怎樣用汗水和心血去澆灌的?(引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊找出書上有關(guān)詞語和句子。理解“滾瓜爛熟”“一遍又一遍”)

         �。�3)司馬光的事例告訴我們(板書):“成功=一份天才+九十九份汗水”。

         �。�4)、小結(jié):砸缸救人的司馬光從小就天資聰明,但是他依然始終如一地勤奮學(xué)習(xí),最后寫成了名留千古的史學(xué)巨著《資治通鑒》,這就充分說明了“成功=一份天才+九十九份汗水”。

          3、再讀故事

          (1)學(xué)生討論“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才�!边@句話的含義,老師相機(jī)板書。

          (2)引導(dǎo)學(xué)生明確:不論天資聰明還是基礎(chǔ)比較差的人,只要勤奮,都可以成才。

         �。�3)齊讀兩句名言,大家認(rèn)為這兩句名言好嗎?好,就讓我們一起把它背一背。

          珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 21

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),引起我們對(duì)生命的思考,體會(huì)到生命的可貴,感受到生命的韌性和彈性;通過自救知識(shí)的講解和演習(xí),從中學(xué)會(huì)必備的求生知識(shí)。

          2、能力目標(biāo):增強(qiáng)在日常生活中自救能力:緊急呼救能力、火場(chǎng)逃生能力、溺水自救能力、地震自救能力。

          3、情感態(tài)度價(jià)值觀:熱愛生命,樂觀向上;保護(hù)生命,意志堅(jiān)強(qiáng)。

          二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):知道基本求生知識(shí),學(xué)會(huì)緊急呼救、防火自救、溺水自救、地震自救必備的求生知識(shí)。

          難點(diǎn):感受生命的韌性。

          三、課前準(zhǔn)備

          分別查找緊急呼救知識(shí),防火自救知識(shí)、溺水自救、地震自救知識(shí)。

          四、課堂助學(xué)

          1.活動(dòng)一:欣賞一首詩《我還有一只腳》,感受生命的可貴。

          2.活動(dòng)二:學(xué)會(huì)自救的方法:把全班同學(xué)分四個(gè)組,分別是:緊急呼救組、防火自救組、溺水自救組、地震自救組。每個(gè)組的同學(xué)進(jìn)行自救方法的講解和演習(xí)。

          3、課堂總結(jié)。

          五、鞏固與反思

          1.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界,世界因生命而精彩,因此,我們要尊重生命、珍愛生命。珍愛生命就要()

         �、馘憻捝眢w,保持健康②不宰吃動(dòng)物③保護(hù)生態(tài)環(huán)境④敢于同疾病作斗爭⑤面對(duì)兇惡歹徒,不作無謂的犧牲⑥及時(shí)享受短暫、寶貴的生命

          A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.①②④⑥

          2.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現(xiàn)人生的.意義,追求生命的價(jià)值,應(yīng)該()

          A.從明天做起B(yǎng).從干一番大事業(yè)做起

          C.從進(jìn)入初中以后做起D.從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起

          3.吳欲同學(xué)給自己的生命箴言是:人活著,不應(yīng)該追求生命的長度,而是追求生命的質(zhì)量。對(duì)“生命的質(zhì)量”的正確理解是()

          A.生活條件的優(yōu)越B.生活的艱辛和曲折

          C.生命的價(jià)值和意義D.生活的快樂和悲傷

          4.提升生命的價(jià)值最主要的是()

          A.延長生命的時(shí)間B.絕不放棄生的希望C.多享受社會(huì)財(cái)富D.為社會(huì)多作貢獻(xiàn)

        《珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案(精選21篇).doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        资深写手 • 1对1服务

        文章代写服务

        品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

        点击体验

        【珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案】相關(guān)文章:

        珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)作文11-11

        (精選)珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)作文08-21

        珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)作文03-19

        珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)作文03-21

        珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的作文02-06

        珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)作文11-08

        [精選]珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)作文11-01

        [經(jīng)典]珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)作文01-20

        珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)征文優(yōu)秀06-08

        珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)作文通用06-13

        文章代写服务

        资深写手 · 帮您写文章

        品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

        点击体验
        ai帮你写文章
        一键生成 高质量 不重复
        微信扫码,即可体验
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案(精選21篇)

              作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 1

              一、活動(dòng)目標(biāo):

              1、告訴幼兒遇到奇怪的人要及時(shí)躲開。

              2、教幼兒認(rèn)識(shí)什么樣的人是危險(xiǎn)地人。

              二、活動(dòng)課時(shí):

              1

              三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              奇怪人的圖片、演示儀

              四、活動(dòng)重難點(diǎn):

              重點(diǎn):認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的人并及時(shí)躲開。

              難點(diǎn):看圖說話。

              五、活動(dòng)過程:

              1、導(dǎo)入語:

              放圖片你認(rèn)識(shí)他們么?遇到他們時(shí)你是怎樣做的?

              2、進(jìn)入主題:

              a、看書P42,一天,輝輝在路上走,突然看到路邊有一個(gè)奇怪的人坐在地上,那個(gè)人一邊亂揮胳膊,一邊自言自語。輝輝可嚇壞了。你們猜猜輝輝是怎樣做的?

              b、在生活中,我們要學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)人物,及時(shí)躲開他們,以免受到傷害。什么樣的人可能是危險(xiǎn)人物?(衣衫不整、胡言亂語的.人。瘋瘋癲癲、到處亂跑的人。拉幫結(jié)伙打扮古怪、大聲喧嘩的人。)

              c、做做幼兒用書P44:下面哪個(gè)小朋友做得對(duì)?快提醒有危險(xiǎn)的小朋友立即離開吧!

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 2

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能,初步形成消防意識(shí)。

              2、學(xué)會(huì)簡單地自我保護(hù)方法,懂得生命的珍貴。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              儒靈童教材

              活動(dòng)過程:

              一、活動(dòng)導(dǎo)入

              1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

              2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

              二、新授課程

              1、"聽"故事提問導(dǎo)入:如果家里著火了你會(huì)怎么辦?

              2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

              教師提問:寶寶家為什么會(huì)著火了?

              故事總結(jié):由于小貓對(duì)火苗的好奇,使整個(gè)房子都著火了,差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們?cè)谌粘I钪星f不能玩火,如果發(fā)現(xiàn)著火了,不要慌,告訴大人或撥打火警電話119,然后用濕毛巾捂住口鼻,快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到安全的地方去。

              3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:小朋友,你遇到過火災(zāi)嗎?

              4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

              (1)小朋友們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話?號(hào)碼是多少?

              (2)儒靈童教會(huì)小鳥是怎樣救同伴的?

              (3)小朋友當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí),你會(huì)怎樣做?

              5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

              教師總結(jié):教師總結(jié):小朋友們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí),要趕緊離開現(xiàn)場(chǎng)找成人呼救,然后撥打火警電話119,要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來滅火。當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場(chǎng),要沿著墻走,尋找安全出口。

              三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

              教師看圖總結(jié):小朋友不管在什么地方都不能玩火,像圖片上的小朋友這樣玩燒紙,是非常危險(xiǎn)的;一旦發(fā)生火災(zāi),我們也要記得撥打火警電話119,告訴對(duì)方正確詳細(xì)的火災(zāi)地址。

              四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:著火了規(guī)則:教師可找一名小朋友扮演小火苗,小朋友們要躲避小火苗,如果被小火苗追上的.話,那被碰到的小朋友身上就會(huì)"著火"。這個(gè)時(shí)候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒有著火的小朋友。給堅(jiān)持時(shí)間最長沒有小火苗燒掉的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。借此來影射火災(zāi)的可怕,告訴孩子不要玩火。

              五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)兒童唱讀《儒靈童》兒歌。

              (2)在日常生活中,讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的易燃品。

              (3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 3

              教學(xué)目標(biāo):

              知道常用滅火器的使用方法。

              教學(xué)內(nèi)容:

              滅火器是一種輕便的滅火工具,它可以用于撲救初起火災(zāi),控制蔓延。不同種類的滅火器,適用于不同物質(zhì)的火災(zāi),其結(jié)構(gòu)和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多,常用的主要有:泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器和1211滅火器。下面分別介紹這幾種滅火器:

              一、干粉滅火器:

              1、干粉儲(chǔ)壓式滅火器(手提式)是以氮?dú)鉃閯?dòng)力,將筒體內(nèi)干粉壓出。適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機(jī)溶劑火災(zāi)。它能抑制燃燒的連鎖反映而滅火。也適宜于撲滅液體、氣體、電氣火災(zāi)(干粉有5萬伏以上的電絕緣性能)。有的'還能撲救固體火災(zāi)。

              干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災(zāi)。

              使用時(shí)先拔掉保險(xiǎn)銷(有的是拉起拉環(huán)),再按下壓把,干粉即可噴出。

              滅火時(shí)要接近火焰噴射;干粉噴射時(shí)間短,噴射前要選擇好噴射目標(biāo),由于干粉容易飄散,不宜逆風(fēng)噴射。

              注意保養(yǎng)滅火器,要放在好取、干燥、通風(fēng)處。每年要檢查兩次干粉是否結(jié)塊,如有接充裝。

              2、干粉推車使用時(shí),首先將推車滅火器快速推到火源近處,拉出噴射膠管并展直,拔出保險(xiǎn)銷,開啟扳直伐門手柄,對(duì)準(zhǔn)火焰根部,使粉霧橫掃重點(diǎn)火焰,注意切斷火源,控制火焰竄回,由近及遠(yuǎn)向前推進(jìn)滅火。

              3、干粉滅火器(MFZ)2-3kg有效射程距離2.5m,4-5kg射程為4m,時(shí)間8-9秒。8kg射程為5m,時(shí)間12秒。(MFTZ)35-50kg推車有效射程為8m,時(shí)間20秒。70kg推車射程9m,時(shí)間25秒。

              二、二氧化碳滅火器

              1、二氧化碳滅火器都是以高壓氣瓶內(nèi)儲(chǔ)存的二氧化碳?xì)怏w作為滅火劑進(jìn)行滅火,二氧化碳滅火后不留痕跡,適宜于撲救貴重儀器設(shè)備,檔案資料,計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi),它不導(dǎo)電也適宜于撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類火災(zāi),但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)火災(zāi)。

              使用時(shí),鴨嘴式的先拔掉保險(xiǎn)銷,壓下壓把即可,手輪式的要先取掉鉛封,然后按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)手輪,藥劑即可噴出。注意手指不宜觸及喇叭筒,以防凍傷。

              二氧化碳滅火器射程較近,應(yīng)接近著火點(diǎn),在上風(fēng)方向噴射。

              對(duì)二氧化碳滅火器要定期檢查,重量少于5%時(shí),應(yīng)及時(shí)充氣和更換。

              推車式使用方法:同干粉推車一樣。

              三、1211滅火器

              1、“1211”滅火器是一種高效滅火劑。滅火時(shí)不污染物品,不留痕跡,特別適用于撲救精密儀器、電子設(shè)備、文物檔案資料火災(zāi)。它的滅火原理也是抑制連燒的連鎖反應(yīng),也適宜于撲救油類火災(zāi)。

              使用時(shí)要首先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓把開關(guān),即有藥劑噴出。使用時(shí)滅火筒身要垂直,不可平放和顛倒使用。它的射程較近,噴射時(shí)要站在上風(fēng),接近著火點(diǎn),對(duì)著火源根部掃射,向前推進(jìn),要注意防止回頭復(fù)燃。

              “1211”滅火器每三個(gè)月要檢查一次氮?dú)鈮毫Γ堪肽暌獧z查一次藥劑重量、壓力,藥劑重量若減少10%時(shí),應(yīng)重新充氣、灌藥。

              “1211”推車滅火器使用方法:同干粉。

              2、“1211”滅火器,1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m,時(shí)間為8秒�!�1211”推車有效射程:25kg射程8m,時(shí)間20秒,40kg射程8m,時(shí)間25秒。

              四、泡沫滅火器

              1、目前主要是化學(xué)泡沫,將來要發(fā)展空氣泡沫,泡沫能覆蓋在燃燒物的表面,防止空氣進(jìn)入。它最適宜撲救液體火災(zāi),不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)(如:醇、酯、醚、酮等物質(zhì))和電器火災(zāi)。

              使用時(shí)先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次,就有泡沫噴出。對(duì)于油類火災(zāi),不能對(duì)著油面中心噴射,以防著火的油品賤出,順著火緣根部的周圍,向上側(cè)噴射,逐漸覆蓋油面,將火撲滅。使用時(shí)不可將筒底筒蓋對(duì)著人體,以防萬一發(fā)生危險(xiǎn)。

              筒內(nèi)藥劑一般每半年,最遲一年換一次,冬夏季節(jié)要做好防凍、防曬保養(yǎng)。

              泡沫推車使用:先將推車推到火源近處展直噴射膠管,將推車筒體稍向上活動(dòng),轉(zhuǎn)開手輪,扳直閥門手柄,手把和筒體立即觸地,將噴槍頭直對(duì)火源根部周圍覆蓋重點(diǎn)火源。

              2、泡沫MP6m滅火器(10公升)噴射距離5m,時(shí)間35秒;65L的射程9m,時(shí)間150秒左右。

              3、清水滅火器噴出主要是水,作用與酸堿滅火器相同,使用時(shí)不用顛倒筒身,先取下安全帽,然后用力打擊凸頭,就有水從噴嘴噴出。它主要是冷卻作用,只能撲救一般固體火災(zāi)(如:竹木、紡織品等),不能撲救液體及電器火災(zāi)。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 4

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、知識(shí)目標(biāo):能了解洪水來了的一些自我保護(hù)的常識(shí)。

              2、能力目標(biāo):能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的'安全地點(diǎn)。

              3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              多媒體課件、《防洪》兒歌

              活動(dòng)過程:

              一、開始部分:播放洪水來了的場(chǎng)景圖片,提問引導(dǎo)學(xué)生思考:

              ——圖中發(fā)生了什么事情?

              ——洪水對(duì)我們的生活會(huì)帶來哪些危害?

              二、基本部分:

              1、學(xué)生自由討論、交談:洪水來了我們應(yīng)該怎么做?

              2、教師小結(jié):(把防洪小知識(shí)編成兒歌教給孩子)

              洪水來了莫驚嚇,

              迅速求救往高爬。

              切斷煤氣和電閥,

              尋找木板做舟伐。

              3、播放“防洪小知識(shí)”的課件給學(xué)生觀看,讓學(xué)生了解一些防洪知識(shí)。(往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船)

              4、討論:哪些地方是能躲避洪水的高地?

              ——學(xué)生自由談?wù)?/p>

              ——出示課件,請(qǐng)學(xué)生判斷(能躲避洪水的地點(diǎn):高樓頂、房頂、山頂)

              5、請(qǐng)學(xué)生說說在我們學(xué)校哪里是能躲避洪水的高地?

              三、結(jié)束部分

              防洪安全演練。(學(xué)生能有序的聽指揮撤離到高處。)

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 5

              教學(xué)目標(biāo):

              1、教育學(xué)生走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

              2、學(xué)生能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。

              教學(xué)過程:

              交通信號(hào)燈分為兩種,一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈,設(shè)置在交叉路口顯眼的地方,叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈,設(shè)置在人行橫道的兩端,叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定:

              1)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的.行人通行。

              2)黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行。

              3)紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行。

              4)綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。

              5)黃燈閃爍時(shí),車輛、行人在確保安全的原則下可以通行

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 6

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識(shí)。

              2、增強(qiáng)安全用電意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法。

              家園配合:

              請(qǐng)家長協(xié)助對(duì)孩子進(jìn)行安全用電教育,教孩子正確使用各種電器。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              插頭、插座、電線一段、"有電"標(biāo)志圖片

              活動(dòng)過程:

              一、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物,引起談話興趣并討論電的`用途。

              1、討論:燈為什么會(huì)亮?錄音機(jī)為什么會(huì)響?(引導(dǎo)幼兒知道是因?yàn)橛须姷木壒剩?/p>

              2、師:還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?

              3、討論:如果沒有電,我們會(huì)怎么樣?

              二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)電線的構(gòu)造及安全使用電線的粗淺知識(shí)。

              1、師:電是從哪來的?

              2、出示電線,問:是什么?有什么用處?(傳導(dǎo)電)引導(dǎo)幼兒觀察、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確使用。

              三、認(rèn)識(shí)插頭、插座,并知道安全使用它們的粗淺知識(shí)。

              四、教師介紹一些不安全用電出危險(xiǎn)的事例,讓幼兒懂得安全用電的重要性。

              五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動(dòng)室內(nèi)外哪里有電?如何避免危險(xiǎn)?在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 7

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、讓幼兒知道,哪些地方是不安全的,易發(fā)生危險(xiǎn)。

              2、教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方。

              3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

              4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。

              活動(dòng)過程:

              1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,發(fā)生傷害的.事例,引起幼兒對(duì)安全問題的關(guān)心。

              2、組織幼兒互相交流,共同討論,總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。

              3、教師將結(jié)果畫出來,貼在本班活動(dòng)室內(nèi),或裝訂成冊(cè),放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看。

              4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,貼上標(biāo)簽,提醒大家注意。

              建議:宣傳不宜過分,不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 8

              設(shè)計(jì)意圖

              孩子對(duì)周圍事物充滿了好奇,什么事都想嘗試一下,服裝上美麗、新異的紐扣常常會(huì)吸引他們。有時(shí)衣服上的紐扣會(huì)松脫,由于紐扣的“小”與“巧”,特別是在好奇心的驅(qū)使下,幼兒往往不自覺地會(huì)把小紐扣看一看、咬一咬,甚至無意中吞下,其焉險(xiǎn)性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的.處理方法,有初步的積極自我保護(hù)意識(shí)正是本次活動(dòng)的主旨所在。

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的。

              2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、錄像:小紐扣旅行記。

              2、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。

              3、聯(lián)系醫(yī)生到園。

              過程建議

              1、看錄像,思考討論:

             �。�1)看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸�?墒怯幸惶欤虹R頭一:珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。鏡頭四:珊珊看醫(yī)生,醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。

              提問:珊珊難受嗎?為什么?

             �。�2)師生共同小結(jié):紐扣不能吞吃,既不衛(wèi)生,又會(huì)危害身體健康。

              2、交談與訪問:紐扣不能吃。

             �。�1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,引起幼兒注意。

             �。�2)提問:“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會(huì)的物品,如小木珠、小棋子等。

              3、討論:紐扣是我的好朋友。

              (1)提問:你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

             �。�2)討論:紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,先收起來,及時(shí)釘上。)

              延伸提示

              1、設(shè)立小盒子:發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。

              2、手工角放置針、線,及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣。

              3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 9

              活動(dòng)目的:

              1、知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼,并會(huì)正確撥打報(bào)急電話。

              2、教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              多媒體課件

              活動(dòng)過程:

              一、播放幾種急救車的警報(bào)聲,請(qǐng)幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。

              師:小朋友們好!今天,老師想請(qǐng)大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。

              救護(hù)車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的.?

              聽說是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。

              二、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。

              三、出示課件,請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)的原因。

              1、玩火2、電器3、吸煙4、放鞭炮

              四、出示課件,請(qǐng)幼兒觀看自救常識(shí)。

              1、撥打急救電話

              2、馬上開窗呼救

              3、用衣服壓住火苗

              4、立即披上用水打濕的衣服和被子

              五、請(qǐng)幼兒在電腦上玩游戲,誰對(duì)誰不對(duì)。

              活動(dòng)結(jié)束:

              小朋友一起探討。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 10

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象,提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

              2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害,掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。

              3、加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)。

              4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

              5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

              2、教學(xué)掛圖:《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

              活動(dòng)過程:

              1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)談話:雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)?并請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童

              2、借助教學(xué)掛圖,將雷、電、云等圖片貼在大圖上,幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

              3、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

              (1)圖上有雷電和雨點(diǎn),一幼兒在大樹下躲魚。

              (2)雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。

              (3)雷雨天,一幼兒在家看電視。

              4、引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

              5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 11

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

              2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。

              3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

              4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

              5、培養(yǎng)幼兒用已有的.生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、因漏氣而造成的事故事例。

              2、煤氣灶一個(gè)。

              3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

              活動(dòng)過程:

              一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處

              1.出示煤氣灶和煤氣包,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

              2.教師進(jìn)行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜┄┄

              二、觀看錄象,了解煤氣的危險(xiǎn)性。

              1.教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會(huì)給我們帶來許多危害。

              2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

              3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?

              三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

              1.怎樣安全使用煤氣。

              2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

              3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?

              四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。

              1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),小朋友盡量不要到廚房。

              2.小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。

              3.如果聞到異味,要及時(shí)提醒爸爸媽媽。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 12

              設(shè)計(jì)思路:

              在隨著時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的今天,各種意外事故已經(jīng)成為兒童死亡的頭號(hào)殺手。安全教育也受到我們極大的關(guān)注,教育幼兒學(xué)習(xí)地震逃生自救知識(shí)、消防火災(zāi)逃生知識(shí)和生活中的安全知識(shí)。今天我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中開展了陽臺(tái)上的安全教育活動(dòng)。

              幼兒通過觀看圖片,直觀的看到了不同的場(chǎng)景,在進(jìn)行講解時(shí)也可以用孩子們可以理解的語言深入淺出介紹,不時(shí)拋出問題讓孩子們解答,并耐心講解,讓幼兒初步了解在陽臺(tái)上應(yīng)該注意哪些問題。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。

              2.幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的`安全知識(shí),知道不爬陽臺(tái),不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

              3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              課件

              活動(dòng)過程:

              一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能——引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能

              小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?你們都在陽臺(tái)上做些什么?

              小結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺(tái)上乘涼,大家都需要它。

              二、觀看ppt,討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的——此環(huán)節(jié)重點(diǎn)在圖片中了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí),使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)

              1、今天老師帶來了很多照片要請(qǐng)大家看一看,這些照片都是我在陽臺(tái)上拍的。關(guān)鍵提問:看看照片里的小朋友們都喜歡在陽臺(tái)上做些什么呢?

              小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。

              小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。

              幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。

              幼兒往陽臺(tái)外拋東西。

              幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。

              小朋友在陽臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了,怎么辦?

              2、這些小朋友的行為對(duì)嗎?為什么?

              在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

              不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。

              如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

              3、在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?(幼兒自由表述)

              小結(jié):我們都需要陽臺(tái),但是在陽臺(tái)上活動(dòng)的時(shí)候更加要注意安全,今天自由活動(dòng)的時(shí)候,我們也可以去陽臺(tái)上坐坐玩玩哦。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 13

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。

              2、自己或同伴有異物塞進(jìn)口、鼻等處時(shí),知道及時(shí)告訴大人。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

              活動(dòng)過程:

              1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

             �。�1)游戲《指五官》。教師說:鼻子、鼻子、嘴巴。請(qǐng)幼兒依次指:嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

             �。�2)教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。

              2、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》,引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。

              (1)播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的.小圓珠》。提問:明明睡覺的時(shí)候在偷偷玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?

              (2)小結(jié):把小圓珠放在鼻子里,會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處,會(huì)很危險(xiǎn)。

              3、引導(dǎo)幼兒說一說:怎樣做才能讓五官避免傷害。

             �。�1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?

             �。�2)進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?

              (3)入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?

             �。�4)再次播放多媒體教學(xué)資源,簡單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦?

             �。�5)小結(jié):筆帽、扣子、圖釘、硬幣、粉筆、等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞,進(jìn)餐、吃水果時(shí)不能大聲說笑,不然小飯粒等容易進(jìn)入氣管,早上入園樂意接受晨檢,午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈等,有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師。

              活動(dòng)延伸:

              1、提醒家長早上送幼兒入園前做好檢查,避免幼兒攜帶小物品入園。

              2、午休前教師檢查幼兒衣服上是否有別針等,口袋里是否有扣子、圖釘?shù)刃∥锲贰?/p>

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 14

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器,很危險(xiǎn),不能隨便進(jìn)入。

              2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí),知道安全帽、安全的用途。

              3、擴(kuò)展知識(shí)面,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              幼兒人手一本圖書,錄像帶。

              活動(dòng)過程

              一、請(qǐng)幼兒觀看錄象,了解建筑工地。

              1、建筑工地有什么?

              2、認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械,如:攪拌機(jī)、大吊車等。

              二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識(shí)。

              1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

              2、為什么在房子的.邊上有許多綠色的?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)

              3、蓋房子前要干什么事情?

              4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

              5、工地上有許多的沙子,我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

              三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

              四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,看圖說說。

              1、這是什么地方?

              2、小朋友在工地上做什么?

              3、這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說說為什么)

              教師:今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,我們小朋友很愛動(dòng)腦筋會(huì)提問題,但我們要記住工地是危險(xiǎn)的,小朋友不能隨便到工地上玩。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 15

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、能在老師的幫助下用簡單的語言表達(dá)對(duì)畫面的理解。

              2、懂得要與寵物保持距離,以免受到傷害。

              【活動(dòng)過程】

              一、危險(xiǎn)的鸚鵡。

              1、這是誰呀?它長得怎么樣?(漂亮、神氣)

              2、這是濤濤家養(yǎng)的鸚鵡,不僅長得漂亮,它還會(huì)說話呢。

              3、這么漂亮的鸚鵡你們想要嗎?想摸摸嗎?有個(gè)小朋友她也來看鸚鵡了。

              4、文文看見了鸚鵡,她的心里怎么樣?她想干什么?(摸摸鸚鵡)

              5、可是這只鸚鵡怎么樣?

              6、鸚鵡不理文文,文文是怎么做的?

              7、這樣做好嗎?可能會(huì)發(fā)生什么事?(請(qǐng)幼兒討論。)

              8、你看到了什么?(文文被抓傷了)

              9、是啊,文文因?yàn)殡S便去碰鸚鵡,結(jié)果手被鸚鵡給抓傷了。

              10、鸚鵡還有可能會(huì)傷害文文哪里?(眼睛、鼻子……)隨便去碰鸚鵡危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn))

              二、其他危險(xiǎn)的動(dòng)物。

              1、看,這里還有什么小動(dòng)物?(小花狗、小貓、小羊),這些動(dòng)物有什么危險(xiǎn)?

              2、你們家里有沒有養(yǎng)小動(dòng)物?你喜歡和它玩嗎?你會(huì)摸摸它嗎?摸得時(shí)候我們要注意什么?(注意安全)寵物不喜歡我們摸的時(shí)候能不能摸它呢?(不能),另外寵物身上還有細(xì)菌,我們摸完自己家的`寵物要干什么?(洗手)

              3、那陌生的寵物能不能隨便去親近它?(不能)以后可千萬不能隨便去接觸陌生的寵物喲。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 16

              活動(dòng)名稱:

              危險(xiǎn)地方不能玩

              活動(dòng)目標(biāo):

              讓幼兒知道,哪些地方是不安全的,易發(fā)生危險(xiǎn);教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方;培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

              培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

              培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的.個(gè)性。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。

              活動(dòng)過程:

             �。�、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對(duì)安全問題的關(guān)心。

             �。�、組織幼兒互相交流,共同討論,總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。

             �。�、教師將結(jié)果畫出來,貼在本班活動(dòng)室內(nèi),或裝訂成冊(cè),放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看。

              4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,貼上標(biāo)簽,提醒大家注意。

              5、建議:宣傳不宜過分,不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 17

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、通過活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。

              2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。

              3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。

              4、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

              5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;

              2、影碟機(jī);

              3、獎(jiǎng)品;

              活動(dòng)過程:

              (一)教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

              (二)組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段:

              1、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西;

              2、小孩獨(dú)自在家時(shí),有陌生人敲門;

              3、小孩獨(dú)自在家時(shí),家里突然著火了;

              4、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

              (三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí),怎么辦?

              (四)師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。

              (五)組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段:

              1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等;

              2、有陌生人敲門時(shí),不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;

              3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時(shí)要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等;

              4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話告訴大人等;

              (六)師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的`記憶。

              (七)活動(dòng)小結(jié):

              1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn),并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;

              2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險(xiǎn),只有不去做危險(xiǎn)的事,并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;

              (八)活動(dòng)延伸:

              激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。

              教學(xué)反思:

              作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 18

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

              2、通過觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險(xiǎn)性。

              3、積極參與戶外活動(dòng),感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動(dòng)過程中的快樂。

              4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

              5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              相關(guān)圖片

              活動(dòng)過程:

              1、觀察圖片,推測(cè)可能發(fā)生的事情

              教師出示圖片,問:請(qǐng)大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

              鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。

              教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會(huì)怎么樣呢?

              讓幼兒按照自己的想法推測(cè),并說出后果和危險(xiǎn)。

              2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說其他比較危險(xiǎn)的行為。

              教師:你們知道還有哪些玩的方法比較危險(xiǎn)呢?這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢?

              通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法,認(rèn)識(shí)到它們的危險(xiǎn)。

              教師講事例讓幼兒說一說,這樣玩好嗎?

              一天放學(xué)后,小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會(huì)兒,球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時(shí)候剛剛有一輛車開過來,司機(jī)看見一個(gè)小孩子過來撿球,馬上剎車,但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白,哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說:"以后不要再在馬路上踢球了,這樣一來太危險(xiǎn)了。"小明不好意思地低下了頭。

              提問:小明和小剛這樣玩好不好?為什么?那應(yīng)該怎樣玩才不會(huì)有危險(xiǎn)?

              3、組織幼兒討論:怎么玩才可以使自己比較安全?

              教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn),那么,我們應(yīng)該怎么玩呢?應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

              鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。

              4、學(xué)習(xí)了解自我保護(hù)的策略

              教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具,讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動(dòng)的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

              活動(dòng)反思:

              1.對(duì)活動(dòng)過程的反思:

              ⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思,活動(dòng)內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間,能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng),在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面都得到自主發(fā)展。

             �、茖�(duì)教師專業(yè)發(fā)展的'反思,了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征。能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索.能以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展.

              ⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思,師幼配合情況良好,教師能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。

              2.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。

              本次活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),幼兒能充分意識(shí)到安全的重要性,并能很好的意識(shí)在安全的地方玩耍。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 19

              教學(xué)目標(biāo)

              認(rèn)知:

              1、知道生命是寶貴的,要愛惜生命、注意安全。

              2、知道國家頒布了《未成年人保護(hù)法》,保障未成年人健康成長。

              3、懂得在活動(dòng)中要注意安全,避免造成傷害事故。

              情感:

              為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。

              行為:

              1、不做有傷害性的危險(xiǎn)事。

              2、活動(dòng)中注意自己和他人的安全,自覺遵守活動(dòng)規(guī)則,按秩序進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

              教學(xué)建議

              教材分析

              本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“熱愛生命”德目中的有關(guān)要求編寫的,主要是從注意安全的角度教育學(xué)生要珍愛自己和他人的生命。

              好動(dòng)是孩子的天性,他們除了學(xué)習(xí)各科知識(shí)外,還要參加一定的體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和校外活動(dòng)。四年級(jí)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),戶外活動(dòng)、獨(dú)立活動(dòng)的時(shí)間增多,但他們?cè)诨顒?dòng)中安全意識(shí)較差,對(duì)生命是寶貴的,一旦失去不會(huì)再生這點(diǎn)缺乏足夠認(rèn)識(shí),易發(fā)生傷害事故。學(xué)校里因不注意活動(dòng)中的安全而造成的傷害事故時(shí)有發(fā)生,輕則擦傷皮膚,重則傷筋動(dòng)骨,甚至造成不可挽回的后果。目前我國絕大部分家庭都是獨(dú)生子女,傷害事故一旦發(fā)生,對(duì)家庭造成的影響就是百分之百。有時(shí)候一次事故還會(huì)影響其他同學(xué),甚至影響整個(gè)學(xué)校的教學(xué)秩序。為此,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力甚為重要。

              本課的要點(diǎn)為:生命是寶貴的,要愛惜生命;為了保障少年兒童健康成長,國家頒發(fā)了《未成年人保護(hù)法》;活動(dòng)時(shí)注意自己和他人的安全,遵守規(guī)則和秩序,不做有傷害性的危險(xiǎn)事。

              本課的難點(diǎn)是:學(xué)生由于年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)活動(dòng)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)估計(jì)不足、缺乏自我保護(hù)意識(shí),往往做事不考慮后果。為此,應(yīng)讓學(xué)生對(duì)不注意安全造成的后果有所感悟,真正懂得安全的重要。

              本課從“說一說”導(dǎo)入,讓學(xué)生回憶自己看到或聽到的小學(xué)生在活動(dòng)中受到傷害的事情,及其造成的后果。發(fā)生在身邊活生生的事例,最能引起學(xué)生的情感共鳴,激發(fā)學(xué)生的痛惜之情。

              課文共分三個(gè)部分。

              教法建議

              教學(xué)中要講清幾層意思。

              1、個(gè)人發(fā)生傷害事故與他人的關(guān)系。一個(gè)人不守規(guī)則,不按秩序活動(dòng),容易發(fā)生事故,自己的安全牽涉到與他人的關(guān)系。教材開頭所講的事例,正說明了這點(diǎn),課間活動(dòng)時(shí),李小波由于追跑打鬧,撞倒了王小燕,不但自己頭部受傷,而且將王小燕撞傷。教學(xué)時(shí),可引導(dǎo)學(xué)生思考:李小波的事故還與哪些“他人”有關(guān)系。通過討論,讓學(xué)生感悟到,自己的安全不僅是個(gè)人的`問題,還牽動(dòng)著家庭、學(xué)校、社會(huì)許多人的心。對(duì)這則事例的分析、理解,有利于學(xué)生對(duì)后面班主任王老師說的一番話的理解。

              2、學(xué)生的活動(dòng)范圍,包括校內(nèi)和校外。校內(nèi)活動(dòng),從第三組同學(xué)訪問教導(dǎo)處吳老師可以知道,在課間活動(dòng)、體育鍛煉、勞動(dòng)實(shí)踐等方面應(yīng)注意安全。校外活動(dòng),課文通過第一組到公園管理處,第二組到街道的訪問,使學(xué)生了解公共場(chǎng)所活動(dòng)同樣要注意安全。其他小組到游樂園、交通隊(duì)訪問、調(diào)查,課文沒有細(xì)說,教學(xué)時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際說說可能發(fā)生的事故。

              3、在各項(xiàng)活動(dòng)中都要遵守規(guī)則、按次序。學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)生事故,往往與不注意遵守規(guī)則、秩序有關(guān)。教學(xué)時(shí)應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從事故中分析原因,想一想在活動(dòng)中,有哪些規(guī)則,平時(shí)自己遵守得如何,由課文事例聯(lián)系到發(fā)生在身邊的事例、從事故的原因、后果想到自己的責(zé)任。

              4、人的生命是有限的,我們要珍惜生命。班會(huì)結(jié)束前,班主任王老師的總結(jié)談話,語重心長,道出了本課的主題。應(yīng)通過這段話的講解,讓學(xué)生知道,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,一旦失去就不能復(fù)得,所以要珍惜生命。防止受到意外傷害。另外,我們的生命還包含著父母的辛苦,國家、人民的期望,從這個(gè)角度看生命不只是屬于自己的。從而,讓學(xué)生感悟珍惜生命的重要性,自覺增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),注意安全,健康成長。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 20

              教學(xué)目標(biāo):

              1、學(xué)習(xí)司馬光和童第周勤奮成才的故事,懂得勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁的道理。

              2、教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),長大了對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

              重點(diǎn)難點(diǎn):

              懂得勤奮能使天資聰明的.人成才,反之也會(huì)流于平庸;勤奮也能使基礎(chǔ)較差的人成為可用之才,不應(yīng)自暴自棄。懂得成功=一份天才+九十九份汗水,勤能補(bǔ)拙的道理。

              教學(xué)過程:

              1、大家一定還記得一年級(jí)學(xué)過的司馬光砸缸救人的故事,從這個(gè)故事可以看出司馬光小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子?板書(天資聰明)

              2、天資聰明的司馬光長大后取得了什么成就呢?指名讀故事。

              討論:

              (1)司馬光手中的鮮花是什么?“終于”這個(gè)詞說明了什么?“警枕”的警在這里是什么意思?

             �。�2)司馬光怎樣用汗水和心血去澆灌的?(引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊找出書上有關(guān)詞語和句子。理解“滾瓜爛熟”“一遍又一遍”)

             �。�3)司馬光的事例告訴我們(板書):“成功=一份天才+九十九份汗水”。

             �。�4)、小結(jié):砸缸救人的司馬光從小就天資聰明,但是他依然始終如一地勤奮學(xué)習(xí),最后寫成了名留千古的史學(xué)巨著《資治通鑒》,這就充分說明了“成功=一份天才+九十九份汗水”。

              3、再讀故事

              (1)學(xué)生討論“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才�!边@句話的含義,老師相機(jī)板書。

              (2)引導(dǎo)學(xué)生明確:不論天資聰明還是基礎(chǔ)比較差的人,只要勤奮,都可以成才。

             �。�3)齊讀兩句名言,大家認(rèn)為這兩句名言好嗎?好,就讓我們一起把它背一背。

              珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)安全教案 21

              一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

              1、知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),引起我們對(duì)生命的思考,體會(huì)到生命的可貴,感受到生命的韌性和彈性;通過自救知識(shí)的講解和演習(xí),從中學(xué)會(huì)必備的求生知識(shí)。

              2、能力目標(biāo):增強(qiáng)在日常生活中自救能力:緊急呼救能力、火場(chǎng)逃生能力、溺水自救能力、地震自救能力。

              3、情感態(tài)度價(jià)值觀:熱愛生命,樂觀向上;保護(hù)生命,意志堅(jiān)強(qiáng)。

              二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

              重點(diǎn):知道基本求生知識(shí),學(xué)會(huì)緊急呼救、防火自救、溺水自救、地震自救必備的求生知識(shí)。

              難點(diǎn):感受生命的韌性。

              三、課前準(zhǔn)備

              分別查找緊急呼救知識(shí),防火自救知識(shí)、溺水自救、地震自救知識(shí)。

              四、課堂助學(xué)

              1.活動(dòng)一:欣賞一首詩《我還有一只腳》,感受生命的可貴。

              2.活動(dòng)二:學(xué)會(huì)自救的方法:把全班同學(xué)分四個(gè)組,分別是:緊急呼救組、防火自救組、溺水自救組、地震自救組。每個(gè)組的同學(xué)進(jìn)行自救方法的講解和演習(xí)。

              3、課堂總結(jié)。

              五、鞏固與反思

              1.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界,世界因生命而精彩,因此,我們要尊重生命、珍愛生命。珍愛生命就要()

             �、馘憻捝眢w,保持健康②不宰吃動(dòng)物③保護(hù)生態(tài)環(huán)境④敢于同疾病作斗爭⑤面對(duì)兇惡歹徒,不作無謂的犧牲⑥及時(shí)享受短暫、寶貴的生命

              A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.①②④⑥

              2.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現(xiàn)人生的.意義,追求生命的價(jià)值,應(yīng)該()

              A.從明天做起B(yǎng).從干一番大事業(yè)做起

              C.從進(jìn)入初中以后做起D.從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起

              3.吳欲同學(xué)給自己的生命箴言是:人活著,不應(yīng)該追求生命的長度,而是追求生命的質(zhì)量。對(duì)“生命的質(zhì)量”的正確理解是()

              A.生活條件的優(yōu)越B.生活的艱辛和曲折

              C.生命的價(jià)值和意義D.生活的快樂和悲傷

              4.提升生命的價(jià)值最主要的是()

              A.延長生命的時(shí)間B.絕不放棄生的希望C.多享受社會(huì)財(cái)富D.為社會(huì)多作貢獻(xiàn)