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      2. 小班《清明》教案

        時(shí)間:2022-03-31 20:59:08 教案 我要投稿

        小班《清明》教案

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的小班《清明》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        小班《清明》教案

          小班《清明》教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容,想象詩(shī)中描寫的景象;

          2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開始部分

          導(dǎo)入:清明節(jié)又要到了,每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓,悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩,是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活,沒(méi)有他們的珍貴付出,不會(huì)有我們今天的美好生活。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義,讓孩子們記住清明節(jié)的具體時(shí)間。

          二、基本部分

          (一)出示圖片,引導(dǎo)觀察,講述

          1.剛才我們看了圖片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事。空(qǐng)幼兒討論。

          2.現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒再看一副圖片,你在圖片中都看到了什么呢?他們?cè)诟墒裁茨?天上怎么了?/p>

          (二)幼兒看圖片,引起興趣

          1.教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì),春天到了,小鳥們都飛回來(lái)了,花兒也都開了,在春天呢,有一天就叫做清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么?(幼兒自由回答)

          2.教師總結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子,古時(shí)候啊,有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊,就在這天寫了一首詩(shī),讓我們一起來(lái)看一下吧,好不好?

          3.教師播放課件,請(qǐng)幼兒觀看。

          4.教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩(shī)呢,就是描寫行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

          (三)教師朗誦并幫助幼兒理解

          1.教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

          2.教師朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

          3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。

          4.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演,可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒,可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

          5.請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。

          三、結(jié)束部分。

          請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽;蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。

          小班《清明》教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

          2、通過(guò)活動(dòng),對(duì)清明節(jié)有印象。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、談話導(dǎo)入:

          小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))

          師:在這個(gè)美麗的季節(jié)里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

          2、介紹清明節(jié):

          師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^(guò)嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。

          3、清明節(jié)掃墓:

          到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。

          教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過(guò)植樹,表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)

          4、清明節(jié)的習(xí)俗

          通過(guò)播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

          5、小結(jié),結(jié)束

          清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で、春游,并拍下一些照片?lái)帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的,好不好?

          小班《清明》教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

          2、了解家族中人與人之間的.親屬關(guān)系,懷念先祖,尊重長(zhǎng)輩。

          3、知道4月5日是清明節(jié),愿意參與清明節(jié)的活動(dòng)。

          4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)

          2、清明節(jié)的課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入:

          小朋友知道春天是什么樣子的嗎?

          師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

          二、介紹清明節(jié)

          師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^(guò)嗎,他們都去哪里了?他們?nèi)ナ酪院,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。

          三、清明節(jié)掃墓

          到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?

          現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。

          1、播放圖片

          2、幼兒講述

          3、教師小結(jié)

          四、清明節(jié)的習(xí)俗

          通過(guò)播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

          五、小結(jié),結(jié)束

          清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣、踏青、春游,并拍下一些照片?lái)帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的,好不好?

          活動(dòng)反思:

          在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí),我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究,一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中,我以談話法為主要活動(dòng)方法,通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,幼兒興趣很高,回答問(wèn)題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述,只是一遍而過(guò),效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來(lái),如果時(shí)間充裕,可以自制簡(jiǎn)單的花朵,風(fēng)箏等,既環(huán)保,又可以加深記憶,提高幼兒的動(dòng)手能力。

          小班《清明》教案4

          春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。清明節(jié),又叫踏青節(jié)(春游)。四月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。

          目標(biāo):

          1、感受大自然的美景,發(fā)現(xiàn)春天到來(lái)時(shí),花草、樹木以及動(dòng)物的變化。

          2、體驗(yàn)春游的樂(lè)趣。

          準(zhǔn)備:

          活動(dòng)組織--可以和班內(nèi)的其他家庭共同組織增加活動(dòng)的樂(lè)趣。(3-5個(gè)家庭為宜)

          活動(dòng)場(chǎng)地--針對(duì)小班幼兒年齡小、運(yùn)動(dòng)量小的特點(diǎn),選擇比較近的公園、農(nóng)田或采摘園。(活動(dòng)時(shí)間以半天為宜)

          生活用品--穿舒適的運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋、給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雙肩背的包(內(nèi)裝少量水、面包、紙巾)、照相機(jī)、醫(yī)用包。

          過(guò)程:

          1、提前選定活動(dòng)地點(diǎn),提前一天和幼兒商量活動(dòng)是所需的日用品并共同準(zhǔn)備。

          2、活動(dòng)前和幼兒制定一些活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。如:跟隨大人不亂跑、不采摘花草(采摘園除外)、和朋友之間不打鬧......

          3、和孩子沐浴著陽(yáng)光、親吻著暖風(fēng),在田野里跑一跑、低下頭聞聞花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下,孩子們?cè)谂c花花草草的親密接觸中,感受春天在這兒!

          4、休息時(shí)間爸爸媽媽還可以和孩子做游戲,如:擊鼓傳花、山上有個(gè)木頭人等。親子郊游不僅讓孩子們感到快樂(lè),增長(zhǎng)了知識(shí),同時(shí)大人們也仿佛回到了久違的童年。

          活動(dòng)反思:

          在《我和春天有個(gè)約會(huì)》這一實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到了很好的培養(yǎng)。促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中自由地表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情。他們走出課堂,走進(jìn)春天,加深了對(duì)“春”的體驗(yàn),并通過(guò)兩個(gè)月的觀察活動(dòng)感受了春天的變化,大自然的神奇,感受到植物在春天的生機(jī)勃勃。學(xué)生們還提出了“我們要像春天的植物一樣生活”珍惜生命、珍惜時(shí)間、茁壯成長(zhǎng)、用心生活的美好倡議!作為指導(dǎo)教師的我真切地感受到了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,盡管不算完美,但縱觀這個(gè)綜合實(shí)踐過(guò)程,學(xué)生的知識(shí)不再局限于一本書,一門學(xué)問(wèn),而是綜合運(yùn)用語(yǔ)文、美術(shù)、信息技術(shù)、人文地理、藝術(shù)表演等各種知識(shí),大膽探索,從而使學(xué)生的個(gè)性得到展示,素養(yǎng)得到提高,有關(guān)知識(shí)得到延伸,創(chuàng)新精神、問(wèn)題意識(shí)漸顯端倪;實(shí)踐使學(xué)生體驗(yàn)到了科學(xué)研究的一般方法、步驟,為進(jìn)一步進(jìn)行探究積累了經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)中學(xué)生的主體性明顯體現(xiàn)出來(lái),合作意識(shí)增強(qiáng),共同的目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),陶醉于其中,學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了探究,學(xué)會(huì)了分享。

          然而,綜合實(shí)踐活動(dòng)畢竟是一門新型的課程,需要任課教師有良好的個(gè)人綜合素質(zhì),更高的教學(xué)水平,靈活多變的教育機(jī)智,就這次主題活動(dòng)來(lái)說(shuō),實(shí)施過(guò)程中也還有許多問(wèn)題需要進(jìn)一步去摸索,如活動(dòng)整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)還不夠緊湊,學(xué)生研究的問(wèn)題過(guò)于淺顯,深度不夠; 應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)過(guò)程中資料的整理與保留;對(duì)活動(dòng)不感興趣的同學(xué),要特別對(duì)待等問(wèn)題都是以后活動(dòng)中的教訓(xùn)。另外,活動(dòng)如何延續(xù)是擺在所有綜合實(shí)踐課老師面前的一大難題,所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)延續(xù)性課題,用一年的時(shí)間深化次課題,在度過(guò)每一個(gè)季節(jié)時(shí)搜集該季節(jié)的有關(guān)資料開展相應(yīng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

          今后,我將在綜合實(shí)踐教學(xué)中繼續(xù)努力,不斷探索,不斷進(jìn)步!加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),真正轉(zhuǎn)變理念,迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新的飛躍!

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