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      2. 幼兒園小班教案《小青蛙學本領》含反思

        時間:2022-03-24 19:28:40 教案 我要投稿

        幼兒園小班教案《小青蛙學本領》含反思

          在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園小班教案《小青蛙學本領》含反思,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班教案《小青蛙學本領》含反思

          活動目標

          一、讓幼兒體驗單、雙腳跳得動作要領,培養(yǎng)跳躍能力。

          二、提高幼兒下肢的耐力。

          三、培養(yǎng)幼兒主動參與活動的態(tài)度,激發(fā)體育活動興趣。

          四、培養(yǎng)幼兒保護青蛙的意識。

          五、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

          六、能根據(jù)指令做相應的動作。

          教學重點、難點

          讓幼兒模仿青蛙跳,鍛煉幼兒下肢的耐力和靈活性。

          活動準備

          呼啦圈。

          活動過程

          一、熱身運動,小蝌蚪找媽媽。

          二、讓小朋友模仿青蛙的叫聲。

          三、請小朋友說說青蛙的本領。

          四、教師與小朋友一起說說小青蛙的動作是怎樣的。

          五、指定一個區(qū)域為水塘,于水塘中放置呼啦圈。

          六、教師請小朋友當小青蛙,鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習。

          七、觀察小朋友的跳躍動作,找出示范的有創(chuàng)意的跳躍動作,轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等,并為其動作取名字。

          八、教師請幼兒依指令做出跳躍的動作。

          九、兩人一組,一人負責變換動作,另一人則跟著變換動作。

          十、比一比誰的`本領強。

          十一、收拾場地、器材。

          教學反思

          這節(jié)課是我以青蛙學本領的情境進行教學,幼兒對事物充滿好奇且善于模仿,有較強的表現(xiàn)欲望,以趣味性和靈活多樣的運動形式,來調動、培養(yǎng)和保持幼兒對體育運動的興趣。我先以呼啦圈作為池塘,以蝌蚪變青蛙的方式展開熱身運動,幼兒興趣點很高,接下來讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘,老師并總結出幾種方法如:轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳,引導幼兒自己嘗試,教師再請?zhí)煤玫挠變哼M行示范,同伴之間的榜樣作用能很好的激發(fā)幼兒更好的練習,但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進行有效的總結和適時的引導,老師也沒有做示范動作,怕老師的示范動作影響幼兒的創(chuàng)新能力,這樣可能會導致幼兒并沒有很標準的掌握新動作。

          小百科:青蛙屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產于水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經(jīng)過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。

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