二年級音樂音的高低
教學(xué)內(nèi)容:
第二冊
教學(xué)課題:
音的高低
教學(xué)目標(biāo):
引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中,大膽嘗試、探究,通過多種方式初步了解音的高低變化。
教具準(zhǔn)備:
課件、鋼琴、錄音機(jī)、打擊樂器、玻璃杯、筷子、唱名卡片
課時:
一課時
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué),師生問好。
二、聽一聽,學(xué)一學(xué)
1.師:小朋友們,我們來猜個謎語吧!
兩個好兄弟,
一對雙胞胎,
隔著一座山,
總是不相見。(打一人體的器官)
2.師:讓我來考考你的小耳朵,聽一聽下面的聲音都是什么聲音呢?
播放生活中的各種聲音。如:汽車、輪船、敲大鼓、敲三角鐵、鳥叫、牛叫等,請學(xué)生說一說是什么聲音。
出示相關(guān)圖片,請學(xué)生模仿它們的聲音,討論一下誰的音高,誰的音低,相互交流。
3.提問:在我們的生活中有那么多奇妙的聲音,你能說說還有哪些高低不同的聲音?請你模仿給大家聽。
(生: 高音 低音
拍手 —— 跺腳
雨聲———— 雷聲
貓叫———— 虎叫
馬蹄聲——— 象的`腳步聲
高跟鞋聲—— 平底鞋聲
老爺爺說話——小朋友說話
4.師:小朋友們很細(xì)心,找到了這么多生活中的高低音,以后也要繼續(xù)努力,和你的家人一起來尋找生活中各種各樣高低不同的聲音。
三、唱一唱
1.師:小朋友們,來客人了,瞧瞧,誰來了?
2.出示課件兩只貓的圖片,一只小貓,一只老貓。說說他們的叫聲有什么不同的,學(xué)一學(xué)他們的叫聲。
3.學(xué)讀兒歌《喵嗚歌》,按節(jié)奏邊拍手邊讀歌詞。
4.學(xué)唱歌曲《喵嗚歌》。
附:歌詞
有只老花貓,喵嗚喵嗚叫 。
有只小花貓,喵嗚喵嗚叫。
喵嗚喵嗚叫,喵嗚喵嗚叫。
喵嗚喵嗚老鼠嚇跑了,
喵嗚喵嗚老鼠嚇跑了。
5.分組扮演兩只貓表演動作、形象。
四、敲一敲
1.教師在桌子上放上七只透明的玻璃杯,杯子里分別倒入不同容量的水(敲擊時可以發(fā)出不同音高的音),準(zhǔn)備一根筷子,告訴學(xué)生音樂可以在這七個杯子里找,今天我們來找音樂。
2.請個別學(xué)生用筷子敲擊杯子,聽一聽音高不同的七個音。小組討論:給這些音起名字。
3.師:這七個音很高興你們給他們?nèi)×诉@么多美妙的名字,下面他們要告訴我們他們的真實(shí)名字了。
出示唱名卡片貼在相應(yīng)的杯子上面,在琴上彈一遍音階,從低到高唱一唱。
4.鼓勵學(xué)生自己來創(chuàng)造音樂,用筷子按不同的順序敲擊杯子,變換不同的旋律。
評獎激勵:比一比誰的創(chuàng)作最優(yōu)美,評出小小作曲家。教師作記錄,全體學(xué)生來唱一唱。
五、跳一跳
1.出示課件圖片,秋天的景色金黃的樹葉從樹上飄落下來。
2.師:小朋友們,秋天的景色美嗎?我們一起來學(xué)樹葉跳舞好不好?
教師在琴的高、中、低三個音區(qū)彈奏兒歌《秋天來到了》,要求學(xué)生用不同位置的體態(tài)動作模仿樹葉飄動,表示自己聽到的是哪個音區(qū)的音樂,比一比誰聽得準(zhǔn),誰的舞姿最美。
3.模仿小樹葉隨音樂飄出教室。
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