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      2. 一年級上冊《zh ch sh r》教學(xué)指導(dǎo)

        時間:2022-02-16 15:39:41 教案 我要投稿

        人教版一年級上冊《zh ch sh r》教學(xué)指導(dǎo)

          教學(xué)要求:

        人教版一年級上冊《zh ch sh r》教學(xué)指導(dǎo)

          1、學(xué)會zh ch sh r 4聲母,讀準(zhǔn)音,認清形,正確書寫。

          2、學(xué)會zh ch sh r與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

          3、學(xué)會zhi chi shi ri4個整體認讀音節(jié)。

          4、認識7個生字,會讀兒歌。

          教學(xué)重點:

          zh ch sh r的發(fā)音及zhi chi shi ri的整體認讀是本課的重點,也是本課的難點。

          教具準(zhǔn)備;

          投影課件卡片

          教學(xué)時間:三課時

          第一課時

          一、復(fù)習(xí)。

          1、認讀整體認讀音節(jié)yi wu yu zi ci si。

          2、復(fù)習(xí)三拼音guo duo kuo zuo cuo suo。

          二、學(xué)習(xí)聲母zh及其音節(jié)。

          1、看圖,圖上畫了什么?

          2、讀音。

          范讀齊讀指名讀

          3、形。

          看圖,編兒歌,記形狀。

          4、出示整體認讀音節(jié)zhi,自由讀,指名讀。

          讀zh――zhi,注意區(qū)分讀音的不同。

          出示:zhī zhí zhǐ zhì

          指名讀,開火車讀。

          5、出示音節(jié)“zha zhe zhu zhuo”

          自由讀,指名讀,齊讀。

          6、出示帶調(diào)音節(jié)zhízhūzhùzhuó。

          小組合作學(xué)習(xí)。

          7、檢查。

          8、練習(xí)。

          老師說音節(jié),學(xué)生拼讀。

          三、學(xué)習(xí)聲母ch及其音節(jié)。

          方法同上。

          用音節(jié)組詞。

          四、書寫。

          寫聲母zh ch及其音節(jié)zhi chi zhá zhǔ chí chè .

          可以老師說音節(jié),學(xué)生拼讀,然后再寫。

          第二課時

          一、復(fù)習(xí)。

          1、認讀聲母zh ch及其音節(jié)。

          2、認讀整體認讀音節(jié)。

          二、學(xué)習(xí)聲母sh r及其音節(jié)。

          方法同zh ch的學(xué)法。

          用shī shā shù rè ruò rú組詞。

          三、看圖。

          1、圖上畫了誰在干什么?誰在怎樣的干什么?

          2、出示音節(jié)詞,自由讀,指名讀。

          3、去掉拼音讀。

          4、去掉詞語讀。(學(xué)習(xí)生字:出讀書騎車)

          5、用“出車書”組詞。

          三、學(xué)兒歌。

          1、出示套紅音節(jié)。

          自由讀,指名讀,齊讀。

          2、自由讀兒歌,指名讀,齊讀。

          3、學(xué)習(xí)生字“的.話”。

          出示生字,你是怎樣記住的?

          用生字“話”組詞。

          4、生字練習(xí)。

          (1)在圖上和兒歌中找到本課的生字,用橫線畫出來。

          (2)貼生字卡片,找兩名學(xué)生上臺做找朋友的游戲。

          老師出示生字,其余學(xué)生齊讀生字,讓這兩名學(xué)聲指出該生字,看誰找的快。

          5、背誦兒歌。

          自由背,同桌互背,男女生比賽背。

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