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      2. 幼兒園中班植樹節(jié)美術(shù)教案

        時(shí)間:2022-02-14 09:49:18 教案 我要投稿

        幼兒園中班植樹節(jié)美術(shù)教案

          作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的幼兒園中班植樹節(jié)美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中班植樹節(jié)美術(shù)教案

          幼兒園中班植樹節(jié)美術(shù)教案1

          一,設(shè)計(jì)意圖:

          植樹節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng),植樹節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。

          二,活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

          2.了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。

          3.體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。

          三,活動(dòng)準(zhǔn)備:

          沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

          四,活動(dòng)過程:

          一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害

          1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

          2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

          二、切入植樹節(jié)主題

          1.老師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日)。

          2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

          三、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)

          1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng),并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

          2.老師組織幼兒澆樹,邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。

          3.老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。

          五,活動(dòng)延伸

          老師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依,教?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。

          六,活動(dòng)反思:

          興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,靈活多樣的活動(dòng)方式是增長知識(shí)的手段,動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

          幼兒園中班植樹節(jié)美術(shù)教案2

          目標(biāo):

          1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。

          2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

          準(zhǔn)備:

          1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

          2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

          3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

          設(shè)計(jì)思路:

          從小對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓孩子認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的.思維能力。

          過程:

          一、講樹

          1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓孩子通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

          2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓孩子得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

          3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

          二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)

          觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

          三、玩樹牌

          孩子每人3——4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。

          玩法:

          雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

          四、種樹

          1.激發(fā)孩子參與種樹的興趣

          帶領(lǐng)孩子去園內(nèi)的種植角,讓孩子說說如何種植“柳樹”

          (1)種植工具

          (2)種植方法

          2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

          3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

          幼兒園中班植樹節(jié)美術(shù)教案3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動(dòng)的不同姿態(tài)及勞動(dòng)場景。

          2、引導(dǎo)幼兒用與實(shí)物相應(yīng)的色彩,或豐富的色彩表現(xiàn)樹,人物和周圍環(huán)境。

          3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面,提高作畫興趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)PPT圖片。

          教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

          畫出人們勞動(dòng)的不同姿態(tài)及勞動(dòng)場景,能大膽地安排畫面的遠(yuǎn)近。

          教學(xué)方法與手段:

          觀察法、示范法、多媒體輔助教學(xué)。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒的興趣。

          師:小朋友,你們知道明天是什么日子嗎?老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片,讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢?在哪里植樹?植的是什么樣的樹?

          二、引導(dǎo)幼兒觀察植樹時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。

          1、觀看范畫

          師:老師今天帶來一幅畫,我們一起來看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的?我們看到的這幅圖與剛剛我們?cè)陔娨暀C(jī)里看到的都是關(guān)于植樹,那老師是怎樣畫出來的?你們想學(xué)嗎?我們一起來看看老師是怎樣畫出的。

          2、學(xué)習(xí)畫人物動(dòng)態(tài)。

          教師:仔細(xì)看看老師是怎樣畫的?先畫大輪廓,畫頭,再畫出植樹時(shí)的身體動(dòng)態(tài),再給填上手腳,最后添上五官、頭發(fā)。

          3、學(xué)習(xí)畫種樹

          教師:人們?cè)诜N樹,看看怎么來畫呢!(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察)

          4、發(fā)放材料,交代要求,幼兒作畫。

          教師:今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆,我們也將植樹的場面畫出來。

          5、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

          教師:畫的時(shí)候要注意人物動(dòng)態(tài)和植樹場景的布局,可以看看老師是怎樣畫的,注意畫畫時(shí)畫面的整潔,畫好好,開始涂色,涂色要均勻。

          三、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)

          1、評(píng)價(jià)作品。

          展示作品,引導(dǎo)幼兒從人物動(dòng)態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個(gè)方面評(píng)價(jià)作品,表揚(yáng)大膽表現(xiàn)的幼兒。

          2、組織幼兒收拾材料。

          幼兒園中班植樹節(jié)美術(shù)教案4

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          本節(jié)課主要是讓孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候通過自己的親自動(dòng)手,觀察一些科學(xué)知識(shí),這個(gè)活動(dòng)不但能激發(fā)孩子參與勞動(dòng)的興趣,而且還能體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

          活動(dòng)目標(biāo)

          讓孩子們樂于參加課外活動(dòng)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒對(duì)種樹的愛好。難點(diǎn):讓孩子們親自動(dòng)手勞動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          小樹苗,水,小鏟子。

          活動(dòng)過程

          小朋友們,每年一次的植樹節(jié)到了,今天我要去操場上種樹,你們想不想去呀?

          放兒歌{勞動(dòng)最光榮}。讓孩子們排著隊(duì)來到操場。

         。1) 讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的,幼兒一邊觀察一邊參與活動(dòng)。

          (2) 讓幼兒分組勞動(dòng),每3個(gè)小朋友一組,讓孩子們切身體驗(yàn)一下。

          老師在一邊指導(dǎo)著孩子們,先用小鏟子挖一個(gè)坑,然后把樹苗放進(jìn)去,再把土放進(jìn)去,再用小鏟子拍一拍,最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天,完全不顧自己的衣服是否臟了。

          (3)通過勞動(dòng),讓孩子們知道樹是人類的好朋友。

         。4)活動(dòng)結(jié)束,孩子們回到教室,和他們討論一下感受。

          教學(xué)反思

          通過活動(dòng)使幼兒對(duì)勞動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了他們的能力,感受到勞動(dòng)的快樂。他們的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合,感受到勞動(dòng)的快樂,也有利于身心健康。這節(jié)課存在一定的缺點(diǎn),在形式上有些簡單化,缺乏生動(dòng)性,對(duì)于這些問題在以后的教學(xué)中我會(huì)多學(xué)習(xí),多思考,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

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