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      2. 幼兒中班父親節(jié)教案

        時間:2022-01-15 17:39:25 教案 我要投稿

        幼兒中班父親節(jié)教案

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒中班父親節(jié)教案,希望能夠幫助到大家。

        幼兒中班父親節(jié)教案

        幼兒中班父親節(jié)教案1

          【活動目的】

          1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

          2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

          3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          4、參與節(jié)日游戲。

          【活動準(zhǔn)備】

          歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

          【活動過程】

          幼兒配樂朗誦:

          父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

          父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

          父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;

          父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

          師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學(xué)習(xí)的榜樣!

          1、表演《感恩的心》

          2、演唱歌曲《我的好爸爸》

          3、親親爸爸說說悄悄話

          4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

          5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

          親子游戲:

          1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

          2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

          3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

          家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽):

          《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

          結(jié)束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

        幼兒中班父親節(jié)教案2

          活動目的:

          1、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。

          2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。

          3、體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

          4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          設(shè)計意圖:

          無論在歌曲還是節(jié)日活動中,媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對象。而在生活中,爸爸默默無聞地做著奉獻。說起爸爸,很多孩子會說:“我爸爸會開車”、“會賺錢”、“他總是很晚回家”。為什么會晚回家?孩子們不是很清楚。對爸爸的本領(lǐng)還停留在一個粗淺的認(rèn)識上。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸,體會到爸爸的辛苦,感受到爸爸無私的愛,我設(shè)計了此次活動。

          活動采用家園互動方式,把三位“爸爸老師”請進課堂,從爸爸和孩子的交流互動引導(dǎo)孩子直接對話,了解爸爸工作中的本領(lǐng)。又結(jié)合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致、聰明、爽快、計劃性強鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛爸爸、崇敬爸爸的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          (一)物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、錄像:爸爸生活中的本領(lǐng)

          2、“爸爸在工作”的照片展覽會

          3、三位爸爸現(xiàn)場說說他們工作中的本領(lǐng)

          4、收集爸爸生活中使用的物品(如:公文包、襪子、剃須刀、打火機、男士皮帶、領(lǐng)帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報紙、書、高爾夫球棒、運動帽、球鞋、葡萄酒、營養(yǎng)品、各種飲料等等)

          (二)經(jīng)驗準(zhǔn)備:

          1、幼兒在主題開展前期已用“爸爸調(diào)查表”向爸爸進行過采訪,了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。

          2、觀察過自己爸爸在生活中的本領(lǐng)。

          活動過程:

          一、談話:父親節(jié)引出主題

          你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié)),對了,6月17日是父親節(jié),因為爸爸很辛苦,所以為了感謝爸爸付出的辛勞,把六月的第三個星期日定為父親節(jié)。

          二、爸爸工作中的本領(lǐng)

          1、爸爸每天都去上班,那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?

          2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸,那么我們就一起到“爸爸在工作的照片展覽會”去看看。要求:你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的,你也可以向別人詢問他的爸爸是做什么工作的?

          3、幼兒參觀照片展

          師:這是誰的爸爸?猜猜他是做什么工作的?

          5、你對哪個爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣?

          6、你們剛才說了很多爸爸,我今天也請來了3位神秘的爸爸,你們猜猜這是誰的爸爸?(看照片引導(dǎo)幼兒觀察后猜想)

          7、三位爸爸同時出來和大家問好。

          8、請照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的本領(lǐng)。(莊天臣爸爸、周潤麒爸爸、沈展平爸爸)

          (1)莊天臣爸爸(出示學(xué)校圖片的形式):

          我是莊天臣爸爸,我是開學(xué)校的教書的老師。我開的這個學(xué)校叫環(huán)球西文教育咨詢有限公司,是教MBA的學(xué)校。猜猜我教的學(xué)生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國老師都來自哪些國家?

          師:莊天臣爸爸本領(lǐng)真大,你小時候讀書怎么樣?沒有知識本領(lǐng)就沒辦法教別人了,所以我們要好好學(xué)習(xí)。

          (2)周潤麒爸爸出場(穿好警察服裝,媒體介入的形式):猜猜他是做什么工作

          的?你從哪里看出來的?

          介紹:我是周潤麒爸爸,我是警察。在靜安公安分局工作,我是搞刑偵技術(shù)工作

          的,不管壞人做了什么壞事情,我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來。

          師:你怎么知道哪些是壞人呢?

          周爸爸:今天我要給大家講個小故事。(破案的例子,突出指紋識別技術(shù))教師小結(jié):所以今天我們要好好學(xué)本領(lǐng),帶著眼睛去觀察和思考。

          (3)沈展平爸爸出場(穿好醫(yī)生服裝,帶好醫(yī)療器械的形式):猜猜他是做什么

          工作的?他是什么醫(yī)生?

          沈爸爸介紹:我是沈展平爸爸,我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推

          系工作。我不給大人看病,只給小朋友看病,而且看的也不是普通

          的小朋友,而是一群特殊的小朋友,他們有的走路歪的,有的頭抬

          不起來的,這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今天就來給大家看

          看我怎樣給他們治病的。(出示銀針和娃娃,演示做針灸)

          幼兒和醫(yī)生爸爸互動,例如:為什么在頭上扎針?他疼嗎?

          沈展平爸爸介紹百會穴及當(dāng)場給小朋友進行按摩。

          小結(jié):平平爸爸要給病人扎針、按摩,他也是經(jīng)過一次又一次的苦練,不斷地學(xué)

          習(xí)才有今天的本領(lǐng)的。而且他讀了很多的書,你們知道嗎?他讀書很棒的,是一位醫(yī)學(xué)博士。

          三、媒體介入新信息:爸爸生活中的本領(lǐng)

          1、剛才我們都看了爸爸在工作時的照片,了解了爸爸的職業(yè),那么爸爸除了工作中有許多的本領(lǐng)以外,在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢?(爸爸膽子大,天黑他不怕,可以保護我和媽媽)

          2、幼兒討論交流

          3、看錄像:爸爸生活中的本領(lǐng)

          4、師:錄像中爸爸在生活中還有哪些本領(lǐng)?爸爸對你們說了些什么?

          小結(jié):有的爸爸的方向感很強,出門總能找到路,不認(rèn)識路的路通過查閱地圖也

          能找到;有的爸爸做事情計劃性強,買東西很爽氣的,買完了就走;有的

          爸爸很勇敢,敢騎摩托車、開汽車;還有的爸爸力氣很大,抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。除此之外,爸爸還精通高科技產(chǎn)品,會打電腦、制作光盤;爸爸很能干,會修理家用電器、制作玩具,還會炒菜拖地板。爸爸在錄像里對你們說要好好學(xué)本領(lǐng),雖然爸爸很忙,但都是為了你們,為你們賺錢,讓你們上好的學(xué)校學(xué)本領(lǐng)。

          四、我給爸爸選禮物

          1、爸爸的本領(lǐng)真大,那么寶寶想對爸爸說些什么?(爸爸我愛你,雖然你很忙,沒有時間陪我,但是我還是想把好吃的、好玩的送給你)

          2、父親節(jié)快到了,我們快到超市選購禮物給爸爸吧,你準(zhǔn)備選什么呢?說說為什么選這份禮物給爸爸?(例如:爸爸經(jīng)常到其他公司開會,有的地方他不認(rèn)識,有了地圖他就不會迷路了)

          延伸活動:

          1、給爸爸畫肖像畫

          2、玩爸爸小時候的“弄堂游戲”

        幼兒中班父親節(jié)教案3

          活動目標(biāo)

          1.喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達的內(nèi)容。

          2.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

          3.感受爸爸的愛,大膽表達對爸爸的愛。

          4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

          5.增強思維的靈活性。

          活動準(zhǔn)備

          1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

          2.物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片

          活動過程

          一、我的好爸爸

          1.說一說

          幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好(通過交流分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同)

          2.猜一猜

          師:請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測)

          教師小結(jié):就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,爸爸們也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié)。

          二、布朗的好爸爸

          1.看一看

          教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受,猜一猜,他會是怎樣的爸爸?引導(dǎo)幼兒進一步猜測故事的內(nèi)容。

          2.聽一聽

          教師結(jié)合PPT完整的講述故事,幼兒認(rèn)真的傾聽。

          3.講一講

          故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法)

          教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導(dǎo)幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。

          4.猜一猜

          教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

          師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想,引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不開心的時候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的)

          三、爸爸愛我

          1.教師播放爸爸的一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對自己的愛。

          2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

          四、我愛爸爸

          1.我最想對爸爸說的一句話

          師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話,教師用微信語音進行錄制,并及時的上傳到班級的微信群中)

          2.我最想為爸爸做的一件事(鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法,并在父親節(jié)當(dāng)天兌現(xiàn)自己的想法)

          活動延伸

          1.在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。

          2.在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡,并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

        幼兒中班父親節(jié)教案4

          設(shè)計意圖

          每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事,讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談?wù)撟约旱陌职郑赫f說爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等,增強孩子關(guān)愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事,從而萌發(fā)對自己爸爸深深的愛。

          活動目標(biāo)

          喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達的內(nèi)容。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛,大膽表達對爸爸的愛。

          活動準(zhǔn)備

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片、

          活動過程

          1.我的好爸爸

          說一說,教師:今天,小朋友們都帶來了爸爸的照片,同時,我們也對自己的爸爸進行了采訪,下面,請你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好。)

          教師小結(jié):爸爸們有的是教師、有的是司機、有的是警察、有的是廚師等等,他們從事著不同的職業(yè),但是都在努力工作;有的爸爸愛運動、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅游等等,每個爸爸都比一樣,他們做很多的事情真了不起。

          2.猜一猜

          教師:請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。

          教師小結(jié):就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,爸爸們也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié)。

          3.布朗的好爸爸

          看一看,教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的`爸爸是什么樣子的;

          談一談,自己的感受;

          猜一猜,他會是怎樣的爸爸?進一步猜測故事的內(nèi)容;

          聽一聽,教師結(jié)合PPT完整的講述故事,幼兒認(rèn)真的傾聽;

          講一講,故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

          幼兒大膽分享自己的想法。教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導(dǎo)幼兒有繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。

          4.猜一猜

          教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

          教師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進行猜想。

          教師:當(dāng)你不開心的時候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的?

          5.爸爸愛我

          教師播放爸爸的一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對自己的愛。

          幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

          6.我愛爸爸,我最想對爸爸說的一句話

          教師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達自己想對爸爸說得一句話,教師用微信語音進行錄制,并及時的上傳到班級的微信群中。

          7.我最想為爸爸做的一件事,幼兒與同伴進行交流自己的想法。

          活動延伸

          回到家里,為爸爸做一件自己力所能及的事,回報爸爸對我們的愛。在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡,并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

          附故事:《我爸爸》

          這是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什么都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。

          他可以從月亮上頭跳過去,還會走高空繩索(不會掉下去)。

          他敢跟大力士比賽摔跤,在運動會的比賽中,他輕輕松松就跑了第一名。

          我爸爸真的很棒!

          我爸爸吃得象馬一樣多,游得象魚一樣快,他像大猩猩一樣強壯,也像河馬一樣快樂,我爸爸真的很棒!

          我爸爸像房子一樣高大,有時又像泰迪熊一樣柔軟。

          他像貓頭鷹一樣聰明,有時候也會做一些傻事。

          我爸爸真的很棒!

          我爸爸是個偉大的舞蹈家,也是個了不起的歌唱家,他踢足球的技術(shù)一流,也常常逗得我哈哈大笑。

          我愛他,而且你知道嗎?他也愛我!(永遠愛我)

        幼兒中班父親節(jié)教案5

          【活動目標(biāo)】

          1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

          2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

          3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。

          4.參與節(jié)日游戲。

          5.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

          【活動準(zhǔn)備】

          1.每人帶一張自己爸爸的照片。

          2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

          3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

          【活動過程】

          1.通過提問引出談話話題。

          小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

          2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

          將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

          3.比一比。

          請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

          4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

          (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

          請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

          (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

          在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

          (3)教師小結(jié)。

          我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

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