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      2. 幼兒科學(xué)活動(dòng)的流程:各種各樣的紙

        時(shí)間:2022-01-05 15:23:48 教案 我要投稿

        幼兒科學(xué)活動(dòng)的流程:各種各樣的紙

          活動(dòng)目標(biāo):

        幼兒科學(xué)活動(dòng)的流程:各種各樣的紙

          1、通過觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)紙的種類和特性。

          2、通過分組活動(dòng)、加深對(duì)紙的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

          3、教育幼兒愛惜紙張和書本。

          教案準(zhǔn)備:

          1、用多種紙制成的紙娃娃一個(gè)。

          2、 VCD、碟片《造紙的過程》

          3、各種紙、固體膠。

          教案過程:

          一、簡(jiǎn)要了解紙的制造過程,導(dǎo)入活動(dòng)。

          1,出示數(shù)張紙,提問:這是什么?紙是用什么造出來的?怎么造的呢?你想不想知道?

          2,放VCD,引導(dǎo)幼兒觀察,通過提問,讓幼兒了解紙用樹皮、植物的根、莖、葉等加工成的。

          二、認(rèn)識(shí)紙的種類。

          1、出示紙娃娃,教師以紙娃娃的口吻說話:“小朋友好,我是一個(gè)特別的娃娃,請(qǐng)你猜一猜,我是用什么作成的`?摸一摸我身體的各部分材料有什么不同?摸上去有什么感覺?找一找,你的盒子里有沒有相同的材料。

          2、請(qǐng)幼兒看一看,摸一摸,找一找紙娃娃的各部分材料,啟發(fā)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

          3、幼兒討論回答,師生小結(jié),紙有多種多樣的,它們顏色不同,厚薄不同,軟硬不同。

          三、通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)紙的特性。

          1、教師為幼兒提供材料。

          2、幼兒分組實(shí)驗(yàn),并思考,你發(fā)現(xiàn)了紙可以怎么樣?

          3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方式,進(jìn)行探索,輕聲交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教師小結(jié):紙具有易燃、易撕、易濕、易皺、可折、卷、體輕等特點(diǎn)。

          四、觀察紙制品,了解紙的用途。

          1、出示圖書、扇子、包裝盒等紙制品,告訴幼兒紙可以做成許許多多的物品。

          2、我們的生活離不開紙,啟發(fā)幼兒說一說生活中還有哪些物品是用紙做的?紙可以做什么?教育幼兒愛惜紙張和書本。

          五、幼兒分組操作。

          教師為幼兒提供各類紙,提問:“你想用什么樣的紙發(fā)明什么?它對(duì)我們的生活有什么用處?請(qǐng)你做一做,說一說。”

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