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      2. 中班歡樂鬧元宵的教案

        時(shí)間:2023-02-06 16:09:44 教案 我要投稿

        中班歡樂鬧元宵的教案(通用15篇)

          作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的中班歡樂鬧元宵的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中班歡樂鬧元宵的教案(通用15篇)

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇1

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

          2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,感受節(jié)日快樂的氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛之情。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、“元宵節(jié)的來歷”視頻;

          2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的.有關(guān)的謎語;

          3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

          4、《賣湯圓》兒歌 。

          三、活動(dòng)過程

          (一)、導(dǎo)入部分

          教師對(duì)幼兒說:“今天啊,有幾個(gè)小朋友來和我們一起過節(jié)日,小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫片里說的是什么?”

          (二)、基本部分

          1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

          幼兒觀看動(dòng)畫片結(jié)束后教師提出問題:小朋友們都看動(dòng)畫片那動(dòng)畫片里講什么啊?她們過的是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的? 都有什么活動(dòng)?

          教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題,大膽說出自己的想法。

          2、猜燈謎

          教師依次出示燈謎

          (1)“白白胖胖,圓圓溜溜。甜甜五臟,裝中間。吃在嘴里,又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動(dòng)腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

          (2)“什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈!(大家來猜猜——煙花)

          (3)“一個(gè)南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,高高掛,照得面前一片紅。”(打一物——燈籠)

          (4)“元宵佳節(jié)就有它,謎語往它身上藏!(打一物——花燈)

          (5)“正月十五,全家聚,圓桌坐來,圓著吃。”(打一名詞 團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯,教師解釋團(tuán)圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。

          3、做湯圓

          教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做,感受到做湯圓的樂趣。

          4、唱兒歌《賣湯圓》

          (1)教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。

          (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作。

          結(jié)束部分

          教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會(huì)原處,活動(dòng)結(jié)束。

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道元宵節(jié)是中國的`傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

          2、能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。

          3、品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

          2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

          3、花燈

          4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

          5、碗,勺子,抹布,塑料臺(tái)布,盛元宵的容器皿。

          6、歡快的慶新年樂曲

          活動(dòng)流程:

          一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

          1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

          2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。

          二、學(xué)做元宵。

          1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請(qǐng)小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

          2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動(dòng)手做元宵呢?(想)

          3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

          4、觀察教師做元宵:先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團(tuán)圓。

          5、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

         。ㄐ〗Y(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的`元宵,同時(shí)能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

          三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

          1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。

          2、煮元宵的同時(shí)教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

          3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時(shí)心里的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

          活動(dòng)延伸:

          引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊(cè)第14—15頁,進(jìn)一步了解元宵的制作過程,并學(xué)說繞口令。

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇3

          一、設(shè)計(jì)思路

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵,聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動(dòng)載體,充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

          2、感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

          2、幼兒自帶花燈和小零食

          3、做燈籠所需材料:紅色手工紙、固體膠等。

          四、活動(dòng)流程上午活動(dòng):

          9:00——9:30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物;

          9:30——10:00制作元宵燈籠;

          10:00——10:30操場上觀賞、玩;粝挛缁顒(dòng):

          2:30——3:00品嘗元宵延伸活動(dòng):

          回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇4

          知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);

          1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的`習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),能積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

          2.鼓勵(lì)幼兒樂于表現(xiàn),大膽創(chuàng)新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。

          一、活動(dòng)主題

          三陽開泰鬧元宵

          二、活動(dòng)時(shí)間

          x月x日-x月xx日

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          幼兒園及xx小區(qū)

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳:“馬到成功鬧元宵”,讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容,得到家長的理解與支持。

          2、提前請(qǐng)家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。

          3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)

          4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。

          5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。

          6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì),舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。

          7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對(duì)元宵制作過程的了解。

          8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演。

          五、活動(dòng)過程

          1、宣傳發(fā)動(dòng),元宵節(jié)特刊

          讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。

          2、自制元宵花燈展

          正月十二將親子共制環(huán);粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、實(shí)用。

          3、賞燈猜謎

         。1)正月十四下午請(qǐng)家長參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。

         。2)猜謎活動(dòng)中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

          4、元宵宴

          正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,品嘗元宵。

          5、馬到成功鬧元宵

          正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,幼兒分組組成旱船隊(duì),舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇5

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

          2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,

          初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

          3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測的'快樂。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

         。ㄒ唬┪锲窚(zhǔn)備:

          自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。

         。ǘ┤藛T安排:

          1、咨詢接待:x老師、x老師

          2、燈籠展示:x老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)

          3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(x老師、x老師)

          4、催場:x老師

          5、吃元宵碗、勺子(x老師、x老師、x老師)

          6、音樂播放(xx)照相(x師)

          7、元宵節(jié)故事講述:xx

          8、米奇扮演:xx

          9、場外布置:全體老師

          三、活動(dòng)流程

          1、主持人致開場詞

          2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

          3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

          4、親子游戲:看你笑不笑

          規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

          5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠

          規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

          6、歡樂元宵提燈籠游戲

          規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。

          7、歡樂元宵猜燈謎

          規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

          8、歡樂元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇6

          活動(dòng)主題:

          歡樂慶元宵

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年2月17日(一天)

          活動(dòng)目標(biāo):

          了解我國元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,愿意和同伴一起做湯圓,猜燈謎,慶元宵,感受元宵節(jié)的快樂.

          愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1,幼兒園準(zhǔn)備糯米粉一團(tuán),湯勺每人一只,大碗六只,白糖若干

          2,燈謎

          3,音樂

          活動(dòng)(一)

          內(nèi)容:"搓搓做做"慶元宵(集體)

          師生共同搓搓湯圓

          師生共同品嘗湯圓(下午品嘗)

          活動(dòng)(二)(大帶小活動(dòng))

          內(nèi)容:"唱唱跳跳"慶元宵(小組)

          1,自己班級(jí)幼兒到相應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)。

          2,向幼兒表演歌曲《賣湯圓》等

          活動(dòng)(三)

          內(nèi)容:"猜猜想想"慶元宵(小組)

          分成六組,每組一個(gè)桌子,一個(gè)得分牌,以擂臺(tái)形式進(jìn)行猜謎活動(dòng)

          規(guī)則:每組輪流以摸的`形式,摸出燈謎,猜出為得分,比比哪組得分多的為勝

          活動(dòng)(四)

          內(nèi)容:"觀賞元宵燈"慶元宵

          師生一起欣賞幼兒帶來的彩燈.

          帶著自己的彩燈到戶外游戲

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能用動(dòng)作隨童謠節(jié)奏表現(xiàn)做元宵圓、煮元宵圓的過程。

          2、 嘗試用身體的不同部位與同伴進(jìn)行游戲。

          3、 體驗(yàn)與同伴互動(dòng)帶來的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒了解做元宵圓的過程,已熟悉童謠《元宵圓》,玩過“照鏡子”游戲。

          2、 材料準(zhǔn)備:錄像、音樂磁帶

          活動(dòng)過程:

          1、幼兒邊朗誦童謠《元宵圓》邊自由律動(dòng)入室。

          教師:“孩子們你們吃過元宵圓嗎?元宵圓用閩南話怎么說!

          2、幼兒觀看錄像,回憶做元宵圓的過程。

          (1)教師:“你們知道泉州的元宵圓是怎么做的.呢?”

          (2)教師:“把元宵餡沾點(diǎn)水,放在糯米粉里滾一滾,沾點(diǎn)水,滾一滾,變大了點(diǎn),沾點(diǎn)水,滾一滾,哇,變成了又大又圓的元宵圓了。煮熟的元宵圓會(huì)怎么樣?”

          3、幼兒隨音樂表現(xiàn)做元宵圓的過程,熟悉音樂的節(jié)奏。

          (1)配語言節(jié)奏“沾點(diǎn)水,滾一滾”,用動(dòng)作表現(xiàn)做元宵圓的過程。

          教師:“如果你是一粒元宵餡,你怎么讓自己變成一粒大大的元宵圓?可以用什么動(dòng)作表示?”

          (2)隨音樂節(jié)奏用動(dòng)作表現(xiàn)做元宵圓的過程。

          教師:“我們跟著音樂來做元宵圓吧,看誰的動(dòng)作和別人不一樣,大家要注意聽音樂的節(jié)奏。”

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史;

          2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化;

          活動(dòng)過程:

          一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個(gè)故事呢?

          二、教師講述故事并提問問題

          師:元宵節(jié)是怎么來的呢?

          幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。

          教師講述第二遍故事

          師:元宵節(jié)的歷史悠久,人們從古至今,一代代的傳承下來,用同樣的方式來慶祝這一個(gè)節(jié)日,到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?

          幼:看花燈、吃湯圓等

          教師總結(jié),元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢,來表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂融融。

          三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

          活動(dòng)反思:

          《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說,傳達(dá)的.是一份濃濃的愛意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報(bào)。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

          2、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

          3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的.心情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

          活動(dòng)過程:

          1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

          指導(dǎo)語:

         、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

         、谠鞘裁礃幼拥模啃∨笥褌兿氩幌胱约鹤鲈?

          2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。

         。1)觀察并知道做元宵需要的材料。

         。2)了解做元宵的方法和要求。

          指導(dǎo)語:

         、傥覀?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

         、诶蠋熤笤鼤r(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

          3、做元宵、煮元宵。

         。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

          (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

         。3)教師煮元宵。

          4、加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

          2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂;

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過程:

          一、引起幼兒談話的興趣

          師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

          幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

          幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

         。ê⒆觽兊恼勗捰{(diào)動(dòng)起來了,他們相互談?wù)撝,高興的表情掛在小臉上。)

          二、給予幼兒與同伴分享的.機(jī)會(huì)

          師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

         。ê⒆觽兎e極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

          三、總結(jié)

          師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

          教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

          反思:談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解,激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來歷》。

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇11

          活動(dòng)目標(biāo):

          通過故事學(xué)習(xí),讓幼兒了解元宵節(jié)的.來歷及有關(guān)風(fēng)俗,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          掛圖、故事磁帶。

          活動(dòng)過程:

          1、教師講述故事。提問:故事的名字叫什么?

          2、邊看掛圖邊聽故事。

          3、教師講解故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

          4、分組游戲。

          活動(dòng)延伸:

          請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇12

          【活動(dòng)目的】

          1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

          2、欣賞花燈,感受花燈的美。

          3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          4、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

          5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的`美好情感。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          請(qǐng)家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動(dòng)的課件,謎語若干。

          環(huán)境準(zhǔn)備:收集各種花燈,布置燈展。

          【活動(dòng)過程】

          1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動(dòng)。

          2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

          3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

          4、猜燈謎。

          出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

          【小結(jié)】

          每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食-------元宵。

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇13

          活動(dòng)目標(biāo):

          了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動(dòng),感受燈謎的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗(yàn)競猜的快樂。

          讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

          讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

          活動(dòng)建議:

          1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

          2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的.認(rèn)識(shí)。

          3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

          4.請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇14

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、會(huì)認(rèn)10個(gè)字,會(huì)寫6個(gè)字。能用漢文化拆分法幫助記憶漢字,提高識(shí)字能力。

          2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

          3、利用漢文化系統(tǒng)輸入漢字,提高識(shí)字效率。

          二、教學(xué)思路

          興趣是的老師,教學(xué)中每一環(huán)節(jié)都注意激發(fā)學(xué)生的興趣。

          用猜謎語的方法導(dǎo)入新課后,通過多種形式的讀,在讀中識(shí)字,后集中識(shí)字,此環(huán)節(jié)注重引導(dǎo)學(xué)生用漢文華記憶字形。寫字時(shí),做到每一個(gè)字都認(rèn)真為學(xué)生做好示范。要求學(xué)生說出編碼,教師寫出。最后在鍵盤上練習(xí),把識(shí)字與輸入有機(jī)整合。

          三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1、通過學(xué)習(xí)使感受全家團(tuán)圓的幸福。

          2、認(rèn)識(shí)本課生字,會(huì)寫本課生字。

          3、能用漢之星拆分法幫助記憶漢字,提高識(shí)字能力。

          四、教具:

          多媒體課件鍵盤

          五、教學(xué)過程:

         。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入。

          1、小朋友們,今天老師給大家?guī)硪粋(gè)有趣的謎語,看看誰最先猜出來。

          2、出示謎語:身體潔白如玉,心里花花綠綠,白沙灘上打滾,清水池中沐浴。(打一食品)

          3、看你猜對(duì)了嗎?(出示湯圓圖片)旁邊的兩個(gè)字誰認(rèn)識(shí)?(湯圓)你是怎么認(rèn)識(shí)的?鼓勵(lì)學(xué)生多途徑多方法識(shí)字。

          4、知道什么時(shí)候吃湯圓嗎?元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的日子,這一天全家人歡聚在一起,賞月、吃湯圓,看花燈,猜燈謎,多么快樂多么幸福!

          5、今天我們就來學(xué)習(xí)一首元宵節(jié)的兒歌《元宵節(jié)》,板書課題(師生同時(shí)寫),齊讀課題。

         。ǘ┦熳x詩歌。

          1、師范讀,注意節(jié)奏和韻律。

          請(qǐng)大家輕輕把書打開,小手指字,認(rèn)真聽老師讀課文。

          你有什么感受?

          2、自由讀兒歌,遇到不認(rèn)識(shí)的字想辦法解決。

          3、同桌互相讀,讀得好夸夸他,有困難幫幫他。

          4、指名讀→評(píng)價(jià)→齊拍手讀→男女賽讀

         。ㄈ⿲W(xué)習(xí)生字:

          1、同學(xué)們讀得真好,詞語朋友忍不住跑出來了,你會(huì)讀嗎?

          出示詞語:元宵節(jié)窗外吃湯圓。

          歡聚正月慶團(tuán)圓。

          2、輕聲試讀→指名讀→齊讀→開火車讀

          3、大家讀得太棒了,有幾個(gè)字寶寶偷偷伸出了頭看咱們呢,你看到了嗎?(宵窗湯圓)顏色變紅。

          4、細(xì)心的孩子一定發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)“圓”,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

          你還能找到它的詞語朋友嗎?

          5、還有幾個(gè)字寶寶想跟大家交朋友,大家愿意嗎?一起請(qǐng)他們出來吧,大聲叫出他們的名字。

          6、出示生字:節(jié)歡吃慶團(tuán)正

          開火車讀

          7、你還能找到它的'詞語朋友嗎?你會(huì)用他說話嗎?

         。ㄋ模┲笇(dǎo)寫字

          1、仔細(xì)觀察字的樣子,牢牢的記在心里。

          2、向大家介紹你記憶字形的好方法。

          “吃”:滲透“乞”。

          強(qiáng)調(diào)“正”的筆順。

          3、師根據(jù)生的回答示范板書,寫出漢之星編碼。

          4、現(xiàn)在讓我們把字寶寶漂漂亮亮地寫在田字格里吧!

          練習(xí)書寫,每個(gè)字寫兩個(gè)。強(qiáng)調(diào)書寫姿勢。

          5、同桌互相欣賞,圈出你認(rèn)為寫得好的,指出還需要改正的。

         。ㄎ澹┯螒蜢柟

          猜字游戲師:“左邊又,右邊欠”。生:歡

          師:“左邊口,右邊乞”。生:吃

          師:“外邊廣,里邊大”。生:慶

          師:“外邊口,里邊才”。生:團(tuán)

         。┹斎刖毩(xí)

          讓我們拿出鍵盤,練習(xí)把他們輸入電腦里吧!

          1、教師說出編碼學(xué)生練習(xí)

          2、學(xué)生自己練習(xí)。

         。ㄆ撸┛偨Y(jié)

          中班歡樂鬧元宵的教案 篇15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。

          2.進(jìn)行猜謎游戲,體驗(yàn)快樂。

          3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

          材料準(zhǔn)備:

          1.花燈的圖片。

          2.謎語若干。

          活動(dòng)過程:

          一、看花燈,引出主題

          小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

          二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

          1.什么時(shí)候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

          2.除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

          3.教師講解這些習(xí)俗的意義。

          三、猜燈謎

          師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

          師幼猜燈謎,猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的.小兔燈籠!

          反思和建議:

          正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,并讓他們?cè)诳匆豢础⒄f一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

          在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

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