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      2. 鄭振鐸的《貓》第一課時(shí)教案

        時(shí)間:2021-12-27 18:43:11 教案 我要投稿

        鄭振鐸的《貓》第一課時(shí)教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的鄭振鐸的《貓》第一課時(shí)教案,歡迎大家分享。

        鄭振鐸的《貓》第一課時(shí)教案

          教學(xué)設(shè)想

          本文是—篇寓意深刻、感情真摯的散文。文章運(yùn)用樸素的文字,生動(dòng)傳神地記敘了三只貓的'故事,學(xué)習(xí)本文時(shí),重點(diǎn)在整體感知課文的基礎(chǔ)上,體會(huì)作者抒發(fā)的思想感情。

          教學(xué)內(nèi)容和步驟

          —、激發(fā)情趣,導(dǎo)入新課

          1.導(dǎo)入新課。

          貓是大家都很熟悉的—種小動(dòng)物。很多家庭因?yàn)樨埲侨讼矏?ài)而養(yǎng)它。我國(guó)著名作家鄭振鐸先生,他家也曾養(yǎng)過(guò)三只小貓;從養(yǎng)這三只小貓的過(guò)程中,他領(lǐng)悟到了—些生活的哲理和做人的道理、究竟是什么樣的哲理呢?今天,我們—起來(lái)學(xué)習(xí)鄭振鐸先生的散文《貓》。(板書課題、作者)

          2.作者介紹。

          鄭振鐸(1898—1958),福建長(zhǎng)樂(lè)縣人,F(xiàn)代作家、文學(xué)家,我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國(guó)成立后,曾擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院考古研究所所長(zhǎng)、全國(guó)作協(xié)理事等職。1958年10月率中國(guó)文化代表團(tuán)前往阿富汗等國(guó)進(jìn)行友好訪問(wèn)時(shí),因飛機(jī)失事不幸遇難。他的主要著作有《中國(guó)歷史參考圖譜》《中國(guó)俗文學(xué)史》《歐行日記》《海燕》《山中雜記》等。

          二、學(xué)習(xí)字詞。(出示小黑板或用多媒體教學(xué))

          三、學(xué)生自由朗讀全文,標(biāo)號(hào)段序。思考以下問(wèn)題:

          1。文章寫了幾只貓?重點(diǎn)寫哪—只?

          2,全文可以分為幾個(gè)部分?找出有關(guān)起止段落,劃分文章結(jié)構(gòu)。

          四、研習(xí)課文第—部分:第—只貓的故事

          1.學(xué)生齊讀課文第—部分。

          2.指名學(xué)生復(fù)述第—只描的故事。

          3.學(xué)生思考討論,解決以下問(wèn)題:

          ①作者從哪兩個(gè)時(shí)間段來(lái)寫貓的形態(tài)?

          ②家里的人對(duì)這只貓的態(tài)度怎樣?從哪些細(xì)節(jié)描寫可以看出來(lái)?

          ③這只貓的結(jié)局怎么樣?家里人的態(tài)度是怎樣的?

          五、小結(jié)本課。

          本文的第一部分寫了第—只貓的故事。作者運(yùn)用質(zhì)樸的文字寫出了第一只貓的可愛(ài)有趣,讓人“感著生命的新鮮與快樂(lè)!蓖诖纾脖磉_(dá)了對(duì)第—只貓亡失的酸辛的感情。

          六、布置作業(yè)。

          1.繼續(xù)預(yù)習(xí)課文第二、三部分。

          2.思考文章的主題。

          3.整理課文字詞,學(xué)會(huì)運(yùn)用。

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