幼兒園大班語(yǔ)言教案《我喜歡的動(dòng)畫(huà)片》（5篇模版）
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語(yǔ)言教案《我喜歡的動(dòng)畫(huà)片》（5篇模版），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班語(yǔ)言教案《我喜歡的動(dòng)畫(huà)片》（5篇模版）1
第四周
備課人：羅業(yè)艷
本周教學(xué)目標(biāo)：
安全與常規(guī)：
1、清點(diǎn)好班上幼兒人數(shù)；
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)園內(nèi)公共物品，了解危險(xiǎn)區(qū)域，教育幼兒保護(hù)好自身安全；
3、教育幼兒不吃、拿陌生人的東西，不告訴陌生人自己家人的信息；
4、不帶危險(xiǎn)物品入園；
5、不玩危險(xiǎn)游戲，人多的時(shí)候不在操場(chǎng)快速奔跑。
5、學(xué)習(xí)整理自己的東西。
語(yǔ)言：1.通過(guò)為四季選太陽(yáng)，理解散文詩(shī)所表現(xiàn)的內(nèi)容。2.能夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。3.能根據(jù)自己的意愿來(lái)選太陽(yáng)、要太陽(yáng)，感受參與仿編的樂(lè)趣。
美術(shù)：1．通過(guò)意愿畫(huà)表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。 2．鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫(huà)面。
科學(xué)：
1、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽(yáng)、月亮是地球的好友。
2、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望。
每日生活環(huán)節(jié)：
一、來(lái)園活動(dòng)
1、認(rèn)真做好晨檢工作，檢查幼兒有無(wú)帶危險(xiǎn)品入園，身體狀況是否正常。
2、組織幼兒晨間游戲。
二、安全教育。
1、清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、講解當(dāng)天幼兒特別應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)。
三、早操
1、組織幼兒排好隊(duì)伍認(rèn)真早操；
2、要求幼兒排隊(duì)迅速，早操動(dòng)作整齊。
四、教學(xué)、游戲活動(dòng)
五、放學(xué)前安全教育
1、清點(diǎn)好要回家吃午飯幼兒并組織排隊(duì)；
2、提醒幼兒帶好隨身物品；注意交通安全。
六、組織幼兒有序離園。
七、組織在園幼兒安靜午餐、午休。
八、下午來(lái)園活動(dòng)
1、認(rèn)真做好午檢工作
2、清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
九、教學(xué)、游戲活動(dòng)
十、放學(xué)前安全教育
1、交通安全
2、教育幼兒不跟陌生人走，不吃、拿陌生人的東西，離園時(shí)主動(dòng)告訴本班老師。
十一、組織幼兒有序離園。本周詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容如下：
語(yǔ)言活動(dòng)：四個(gè)太陽(yáng)活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)為四季選太陽(yáng)，理解散文詩(shī)所表現(xiàn)的內(nèi)容。
2.能夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。 3.能根據(jù)自己的意愿來(lái)選太陽(yáng)、要太陽(yáng)，感受參與仿編的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件《四個(gè)太陽(yáng)》，操作用的四季背景圖一幅、四種顏色的太陽(yáng)各一個(gè)，磁性黑板一塊。
2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解四季的特征，對(duì)四季的景物變化有一定的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。
重點(diǎn)：能夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
難點(diǎn)：能用散文詩(shī)的格式進(jìn)行仿編。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）猜謎引出，激發(fā)興趣。
1.教師出謎：“有位老公公，滿(mǎn)臉紅彤彤，天晴就出來(lái)，一早就出工�！保ㄖi底：太陽(yáng)）
師：老師非常想知道在小朋友的眼里太陽(yáng)是什么樣的，什么顏色的，能告訴我嗎？在老師眼里太陽(yáng)也有許許多多的顏色，我最想要四個(gè)太陽(yáng)，紅的、綠的、黃的和彩色的。
�。ǘ┯變哼x太陽(yáng)。（幼兒的表述為理解詩(shī)歌內(nèi)容做輔墊。）1.出示四個(gè)太陽(yáng)，讓幼兒來(lái)為四季選太陽(yáng)。師：一年有四季，春、夏、秋、冬，（出示圖片）如果真的有四個(gè)太陽(yáng)讓你選，你會(huì)給什么季節(jié)選一個(gè)什么顏色的太陽(yáng)呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒先來(lái)說(shuō)說(shuō)想法。）
2.幼兒互相交流自己的意見(jiàn)。
�。ㄈ┬蕾p、學(xué)習(xí)散文詩(shī)《四個(gè)太陽(yáng)》。
師：老師也為四季選了太陽(yáng)，你們?cè)敢鈦?lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎？1.用多媒體課件演示散文詩(shī)《四個(gè)太陽(yáng)》第一遍。 2.提問(wèn)：老師把什么顏色的太陽(yáng)都送給了什么季節(jié)？
3.帶著問(wèn)題“它們又帶來(lái)了什么呢？”欣賞散文詩(shī)第二遍。
提問(wèn)：“四種顏色的太陽(yáng)都帶來(lái)了什么？”（邊說(shuō)邊出示字卡）3.師生共同讀散文詩(shī)一遍。
（四）幼兒表述仿編——我想要的太陽(yáng)。
師：這首詩(shī)的最后一句是什么？你們有想要的太陽(yáng)嗎？你想要一個(gè)什么顏色的太陽(yáng)，你會(huì)送給誰(shuí)，它會(huì)帶來(lái)什么？下面請(qǐng)我們小朋友自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己想要的太陽(yáng)，然后說(shuō)一說(shuō)，你畫(huà)了一個(gè)什么顏色的太陽(yáng)，你會(huì)送給誰(shuí)，它會(huì)帶來(lái)什么？1.教師用范例來(lái)引導(dǎo)幼兒用詩(shī)的格式來(lái)仿編。
2幼兒自由交流想要的太陽(yáng)，教師引導(dǎo)幼兒用詩(shī)的格式來(lái)進(jìn)行仿編。 3,請(qǐng)個(gè)而別幼兒在集體面前表述，教師引導(dǎo)幼兒大膽地說(shuō)清楚自己仿編的內(nèi)容。
附：
我想要四個(gè)太陽(yáng)送給四季，紅的、綠的、黃的和彩色的。
我想要一個(gè)彩色的太陽(yáng)送給春天，它會(huì)給大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅，
我想要一個(gè)綠色的太陽(yáng)送給夏天，它會(huì)給火熱的空氣帶來(lái)清涼，
我想要一個(gè)黃色的太陽(yáng)送給秋天，它會(huì)給人們送來(lái)豐收的果實(shí)
我想要一個(gè)紅色的太陽(yáng)送給冬天，它會(huì)溫暖小朋友的手和臉。我還想要許許多多的太陽(yáng)，去送給需要他們的人??
教學(xué)反思：
科學(xué)活動(dòng)：月亮和太陽(yáng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽(yáng)、月亮是地球的好友。
2、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、地球儀一個(gè)，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。
2、宇宙圖片一張。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道太陽(yáng)和月亮是地球的好朋友。
活動(dòng)難點(diǎn)：知道地球、太陽(yáng)、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式：月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們一直都不離開(kāi)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示宇宙圖，引起幼兒的興趣。
師問(wèn)：
1、小朋友們，你們知道在神秘的太空中有什么？（幼兒這樣回答）［教師出示宇宙圖］
2、在太空中有那么多的星球，他們之中誰(shuí)是地球的好朋友呢？為什么？
小結(jié)：月亮離地球最近，一直圍繞著地球轉(zhuǎn)，地球又圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們一直都不離開(kāi)。
二、介紹太陽(yáng)
1、實(shí)驗(yàn)一：晝夜之分
師問(wèn)：地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈，你知道要多長(zhǎng)時(shí)間？（一年）
你知道為什么會(huì)有白天和黑夜之分？（教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作）
小結(jié)：地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)是，自己也在自轉(zhuǎn)，地球轉(zhuǎn)向太陽(yáng)的一面是白天，背向太陽(yáng)的一面是黑夜。
2、實(shí)驗(yàn)二：利用太陽(yáng)光使紙燃燒，介紹同樣的作用。
師問(wèn)：太陽(yáng)是一個(gè)燃燒的巨大火球，溫暖的陽(yáng)光能使地契上的動(dòng)物、植物得以生存，你知道在日常生活中我們可以利用太陽(yáng)光做那些事情嗎？
�。ㄌ�(yáng)灶；太陽(yáng)船；太陽(yáng)能電池可用于手表、計(jì)算機(jī)內(nèi)；太陽(yáng)能熱水器；太陽(yáng)能還可用來(lái)發(fā)電??）
我們現(xiàn)在就一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，瞧瞧太陽(yáng)光的威力吧�。ㄔ谔�(yáng)光下利用放大鏡演示紙片燃燒）
三、介紹月亮
師問(wèn)：月亮也是地球的好朋友，它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn)，晚上，我們可以看到皎潔的月亮，那么月亮他本身回發(fā)光嗎？
�。ㄔ铝帘旧聿粫�(huì)發(fā)光，它像一面鏡子一樣反射太陽(yáng)的光。）
四、延伸活動(dòng)
師：在廣闊的宇宙中還有許多星球，你能說(shuō)出它們的名字嗎？
�。ń鹦�、水星、木星??）
它們隱藏著許多我們不知道的秘密，等待著我們小朋友長(zhǎng)大了去探索。
教學(xué)反思：
美術(shù)活動(dòng)：主題意愿畫(huà)《春天》活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)意愿畫(huà)表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。 2．鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫(huà)面�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1．課前組織幼兒戶(hù)外觀察“春天”。
2．收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞范例《春天的故事》相冊(cè)一本。 3．空白畫(huà)冊(cè)一本。
4．油畫(huà)棒、彩筆、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫(huà)紙（同幼兒數(shù)）�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、幼兒自由講述
眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺(jué)？小朋友在哪里找到了春天？用好聽(tīng)的詞說(shuō)一說(shuō)春天的變化
二、集體欣賞《春天的故事》相冊(cè)，感受春天的整體特征
�。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)
1．春天剛來(lái)時(shí)候是什么樣子的？2．小草小樹(shù)發(fā)生了什么變化？
3．誰(shuí)從南方飛回來(lái)了？小河有什么變化？
4．春天里有哪些花開(kāi)放了？花開(kāi)的時(shí)候是什么樣子的？5．小朋友在春天里做了哪些開(kāi)心的事。
（二）找一找春天的色彩
在花、草、小河、小動(dòng)物及小朋友身上找一找認(rèn)識(shí)的顏色。并說(shuō)一說(shuō)春天哪種顏色最多？你最喜歡的顏色是什么?
三、創(chuàng)作
（一）出示空白畫(huà)冊(cè)，引起幼兒創(chuàng)作的興趣
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒思考
最想畫(huà)什么？怎樣畫(huà)會(huì)畫(huà)得更美?用什么工具繪畫(huà)最合適？
�。ㄈ┦痉妒褂貌煌L畫(huà)工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線條的粗細(xì)變化提示幼兒：畫(huà)大的輪廓時(shí)使用棉簽，畫(huà)細(xì)小的地方使用彩筆，大面積涂色時(shí)使用油畫(huà)棒或者棉簽。
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)幼兒繪畫(huà)
1.鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。
2.提示幼兒把最想畫(huà)的東西畫(huà)得明顯些、注意物體的顏色、大小、位置等。 3.指導(dǎo)不同能力的幼兒繪畫(huà)。
�。�1）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒，豐富畫(huà)面內(nèi)容。（2）幫助能力差的幼兒解決繪畫(huà)上的困難。
�。ㄎ澹┱乖u(píng)
1.集中幼兒作品，放到畫(huà)冊(cè)里2.組織幼兒欣賞并自由講述。 3.教師簡(jiǎn)單小結(jié)，自然結(jié)束活動(dòng)
四、延伸
�。ㄒ唬⿲⒂變杭w作品——《春天的畫(huà)冊(cè)》放入語(yǔ)言區(qū)供幼兒講述春天使用。
（二）將準(zhǔn)備的材料放置美工區(qū)供幼兒進(jìn)行組合式繪制春天畫(huà)冊(cè)使用。
教學(xué)反思：
幼兒園大班語(yǔ)言教案《我喜歡的動(dòng)畫(huà)片》（5篇模版）2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知?jiǎng)赢?huà)片中的各種聲音，學(xué)習(xí)用自然物所發(fā)出的音響為動(dòng)畫(huà)片配音效。
2、通過(guò)對(duì)各種物品的嘗試，培養(yǎng)對(duì)幼兒的探索精神�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：木偶架、各種廢舊材料、動(dòng)畫(huà)片段活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看動(dòng)畫(huà)片，引發(fā)探討
師：“我知道你們都喜歡動(dòng)畫(huà)片，今天我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)片好嗎？你在動(dòng)畫(huà)片里聽(tīng)到了哪些聲音？
這次動(dòng)畫(huà)片和上次有什么不一樣的？你喜歡哪次播放的動(dòng)畫(huà)片？
二、探索嘗試用不同的材料和方法模擬動(dòng)畫(huà)片中的聲音
1、引發(fā)探討，嘗試配音。
師：“動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有聲音真沒(méi)趣，我今天想讓你們做小小配音師，給沒(méi)有聲音的動(dòng)畫(huà)片來(lái)配音，愿意嗎？”師：“那你們想給怎么給動(dòng)畫(huà)片配音呢？”你們的方法真多，今天我就為你們準(zhǔn)備了很多材料，你們可以用這些材料來(lái)給動(dòng)畫(huà)片配音，看看誰(shuí)配的最好？我這里有四部動(dòng)畫(huà)片，你可以找?guī)讉�(gè)好朋友朋友組成一組，選擇其中的一部動(dòng)畫(huà)來(lái)配音，然后把你們選擇的配音材料和聲音都畫(huà)在記錄紙上。
2、個(gè)體操作探索
幼兒自選各種材料進(jìn)行探索，或與同伴自由組合一塊探索交流，（在這一環(huán)節(jié)中，教師啟發(fā)幼兒猜想、嘗試用不同的材料和方法模擬動(dòng)畫(huà)片中的聲音。）并將發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)潔地畫(huà)在記錄卡相應(yīng)事物的下面。
三、模擬表演，體驗(yàn)成功
以小組為單位自選動(dòng)畫(huà)片中的場(chǎng)景和最佳材料與方法，依次隨教師的旁白進(jìn)行模擬配音表演。
1、這兩組小朋友表演的是同一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，你們喜歡誰(shuí)的？為什么？
2、猜猜他們記錄的是哪一個(gè)動(dòng)畫(huà)片？你怎么知道的？
3、你覺(jué)得他們的表演還需要有什么改進(jìn)的地方嗎？
幼兒園大班語(yǔ)言教案《我喜歡的動(dòng)畫(huà)片》（5篇模版）3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.幫助幼兒學(xué)會(huì)專(zhuān)注的傾聽(tīng)同伴談話，迅速掌握別人的談話內(nèi)容，學(xué)習(xí)別人的談話經(jīng)驗(yàn)。
2.培養(yǎng)幼兒圍繞一定的話題談話能力，充分表達(dá)自己的想法見(jiàn)解。
3.幼兒能說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片及人物角色，并說(shuō)出原因。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.動(dòng)畫(huà)片畫(huà)面。
2.準(zhǔn)備各種動(dòng)畫(huà)片短小片段。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情境，教師帶領(lǐng)幼兒參觀動(dòng)畫(huà)城教師：小朋友們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？現(xiàn)在呀，請(qǐng)大家閉上眼睛，老師要帶你們?nèi)?dòng)畫(huà)城看動(dòng)畫(huà)片了哦。（將很多的動(dòng)畫(huà)片畫(huà)面呈現(xiàn)在幼兒面前）教師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)，你看到了哪些動(dòng)畫(huà)片？這么多的動(dòng)畫(huà)片，哪一個(gè)是你現(xiàn)在就想看的呢？
2、觀看動(dòng)畫(huà)片
�。�1）根據(jù)幼兒的提議，播放幼兒想看的動(dòng)畫(huà)片
（2）教師：小朋友們，剛剛你們看了你們喜歡的動(dòng)畫(huà)片，現(xiàn)在老師想知道你們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片里的誰(shuí)，為什么喜歡他？請(qǐng)你們告訴我好嗎？假如你是他，你最想干嘛？
�。�3）向伙伴分享自己還看過(guò)的其他動(dòng)畫(huà)片
3、游戲模仿自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片里的角色教師：剛剛小朋友都說(shuō)了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片里的人物，那你們想不想當(dāng)小演員，來(lái)模仿自己喜歡的角色呢？（請(qǐng)小朋友們模仿自己喜歡的角色說(shuō)話，走路等等）
教師：小朋友們剛剛模仿的都很棒，動(dòng)畫(huà)城的小伙伴們要獎(jiǎng)勵(lì)你們聽(tīng)聽(tīng)他們的歌，現(xiàn)在讓我們聽(tīng)著歌曲，休息一下。
大班語(yǔ)言教案《我喜歡的動(dòng)畫(huà)片》這篇文章共1656字。
幼兒園大班語(yǔ)言教案《我喜歡的動(dòng)畫(huà)片》（5篇模版）4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．愿意與老師、同伴圍繞話題進(jìn)行交談，能耐心、專(zhuān)注地傾聽(tīng)他人的談話，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的'樂(lè)趣。
能用清晰、完整的語(yǔ)言說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片、動(dòng)畫(huà)片里的卡通形象以及喜歡的理由。
3.嘗試用動(dòng)作、游戲大膽表現(xiàn)動(dòng)畫(huà)片里的角色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件：有趣的卡通形象。
2．字卡：貓和老鼠；黑貓警長(zhǎng)；喜羊羊和灰太狼；西游記；大頭兒子小頭爸爸等。
3．游戲音樂(lè)�；顒�(dòng)過(guò)程：
1．看課件，猜卡通形象，引出談話話題。
提問(wèn)：剛才你們看到的這些卡通形象都是什么里面的角色？
2.圍繞話題進(jìn)行交談：
�。�1）自由結(jié)伴交談：你喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？你看過(guò)哪些動(dòng)畫(huà)片？（2）集體交流：幼兒說(shuō)出自己看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，教師出示相應(yīng)的字卡。（3）小組交談：你最喜歡哪部動(dòng)畫(huà)片？跟大家說(shuō)說(shuō)它的內(nèi)容。（4）集體談話：你最喜歡動(dòng)畫(huà)片里的哪個(gè)角色？為什么? 3.游戲：黑貓警長(zhǎng)。
幼兒園大班語(yǔ)言教案《我喜歡的動(dòng)畫(huà)片》（5篇模版）5
中班語(yǔ)言談話活動(dòng)：我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠用普通話較明確地說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片及片中人物，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
2、能夠有禮貌地集中注意力傾聽(tīng)他人說(shuō)話，并學(xué)會(huì)輪流交談，不搶著講。
3、能夠和其他小朋友分享自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幾個(gè)比較典型的動(dòng)畫(huà)片人物圖片、PPT課件
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看動(dòng)畫(huà)片的經(jīng)驗(yàn)
三、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題
（1）、小朋友們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片呢？（2）、你為什么喜歡看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片呢？
2、出示動(dòng)畫(huà)片人物圖片，引導(dǎo)幼兒就這些動(dòng)畫(huà)片人物和他們所在的動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行交談（1）、小朋友們看這是誰(shuí)？
�。�2）、他是哪部動(dòng)畫(huà)片里面的呀？（3）、你喜歡這部動(dòng)畫(huà)片嗎？為什么？
3、幼兒分組自由交流
�。�1）、將幼兒分成小組，和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是什么，為什么喜歡這個(gè)動(dòng)畫(huà)片。
�。�2）、在開(kāi)始談話前提醒幼兒要輪流講，不要搶著講，其他小朋友說(shuō)話時(shí)要安靜地傾聽(tīng)。（3）、教師到小組內(nèi)傾聽(tīng)幼兒的談話，留意講得好的、內(nèi)容新穎的小朋友，對(duì)不愿或不敢交談等談話有障礙的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
�。�4）、在大家討論得差不多的時(shí)候，請(qǐng)講得好的小朋友上前分享他喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。
4、通過(guò)提問(wèn)拓展談話范圍
�。�1）、小朋友們喜歡的動(dòng)畫(huà)片人物有哪些，為什么？（2）、他身上有沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方？（3）、教師以平行談話的方式提供新的談話經(jīng)驗(yàn)
如，小朋友們都說(shuō)了自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，下面，老師也和小朋友們分享一下老師最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，老師最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《西游記》，因?yàn)椤段饔斡洝防锏膭?dòng)畫(huà)人物很多，他們都各有特色，其中老師最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗x、聰明、勇敢，這些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的。
�。�4）、引入新的談話經(jīng)驗(yàn)后再組織幼兒交談
四、教師小結(jié)
今天小朋友們都說(shuō)了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)得很好，老師要表?yè)P(yáng)那些大膽積極和大家分享自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片的小朋友，也表演那些在整個(gè)活動(dòng)中安靜傾聽(tīng)其他小朋友談話，不搶著講的小朋友。同時(shí)也要鼓勵(lì)那些膽子稍微有點(diǎn)小的小朋友，希望他們下一次可以積極參與談話。
【幼兒園大班語(yǔ)言教案《我喜歡的動(dòng)畫(huà)片》（5篇模版）】相關(guān)文章：