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      2. 預防冬季感染病教案

        時間:2021-12-02 12:11:40 教案 我要投稿

        預防冬季感染病教案(通用6篇)

          作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的預防冬季感染病教案(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        預防冬季感染病教案(通用6篇)

          預防冬季感染病教案1

          活動目標:

          1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。

          2、培養(yǎng)幼兒預防傳染病,增進健康的意識和行為。

          3、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          活動準備:

          1、預防傳染病的方法。

          2、一些有關于傳染病的圖片。

          3、紅眼咪咪的故事。

          活動過程:

          一、以故事引出活動。

          師:今天鐘老師帶來了一個好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請你們認真聽,聽完了故事,我還要你們來回答我的小問題呢?

          1、教師有表情的講述故事。

          2、講完故事后提問:

          師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?

          教師小結(jié):原來咪咪的眼睛進沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!

          3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。

          師:紅眼病會傳染給別人,那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢?

          教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療,點眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場所去。

          二、討論其他的傳染病。

          1、討論其他的傳染病。

          師:剛剛我們說了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢?

          2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

          師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染!那我們要怎么樣預防呢?

         。ń處煵シ乓恍﹫D片,引導幼兒仔細認真觀看)

          教師小結(jié):我們生活中應該要多通風,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個口罩,我們還要注意自己的衛(wèi)生。

          三、教師總結(jié)。結(jié)束活動。

          預防冬季感染病教案2

          活動目標:

          1、了解傳染病的相關知識。

          2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

          3、增強自身預防疾病的意識。

          活動準備:

          幻燈片、白板、胸卡

          活動過程:

          一、情景活動導入。

          1、 教師出示幻燈片,并提問:請你們看一看,圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?

          2、活動展開討論什么是傳染?醫(yī)生阿姨是怎么說的?

          二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?

          1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

          2、教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

          3、教師提問:常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

          4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染?加深孩子對傳染病的認識和理解。

          三、討論總結(jié)傳染病的預防方法。

          1、教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,就能很好地預防傳染病,那有哪些方法可以預防傳染病呢?

          2、孩子們討論后回答傳染病的預防方法。

          3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預防傳染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

          4、討論:還有哪些方法可以預防傳染病?

          四、玩游戲"智力大闖關"鞏固所學傳染病的相關知識。

          每人取一張胸卡戴在胸前,將孩子們分成A、B兩組,教師提出問題后搶答,給回答正確的那一組添加一個圓形,最后圓形多的那組就是勝者。

          預防冬季感染病教案3

          教學目標

          1、知識目標:

          ①舉例說出傳染病的病因、傳播途徑、地方措施。

         、诿枋鋈梭w的免疫功能

         、蹍^(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。

          2、能力目標:

         、僬{(diào)查當?shù)爻R姷膸追N傳染病,并說出其病原體、傳播途徑和易感人群。

         、诶斫饪乖涂贵w的概念及二者的關系。

         、诹私庾约航臃N疫苗情況,體會父母對子女健康成長的關心。

          教學重難點

          1.重點:

         、賯魅静×餍械幕经h(huán)節(jié)

         、谡f明人體的三道防線,理解非特異性免疫和特異性免疫。

         、蹍^(qū)分抗原與抗體,描述 人體的免疫功能。

          2.難點:

         、賯魅静〉念A防措施

         、趨^(qū)分抗原與抗體,描述 人體的免疫功能。

          教學過程

          第一節(jié) 傳染病及其預防

          (一) 引入

          (二) 新知探究

          1、 學生閱讀教材P68,觀察圖VIII-1思考問題:

          ①傳染病和非傳染病的區(qū)別?傳染病的特點。

         、谂e例說明什么是病原體?

          ③分析圖VIII-1中的病原體引起的疾病

          在了解傳染病特點的基礎上,啟發(fā)學生想:傳染病在滿足什么條件(即環(huán)節(jié))下就可流行起來呢?

          2 學生閱讀課本P69資料分析和P70文字,完成以下問題:

         、傩〗M討論完成P70的討論題。

         、趥魅静×餍械幕经h(huán)節(jié)是什么?

          ③舉例說明什么是傳染源、傳播途徑、易感人群?

         、馨滩〉牟≡w、傳播途徑、易感人群分別是什么?如何預防?怎樣與艾滋病患者相處?

          學生交流展示,老師點撥:

         、、區(qū)分“病原體”與“傳染源”

         、凇魅静×餍械娜齻環(huán)節(jié)缺一不可。

          既然傳染病流行的三個環(huán)節(jié)缺一不可,那么我們?nèi)绾晤A防傳染病達到健康的目的呢?

          3、學生閱讀P71第二自然段,了解三種預防措施是什么?在此基礎上觀察圖VIIII-3,說出這些措施分別屬于哪一方面?學生小組討論后展示。

          師強調(diào)點撥:控制 切斷 保護三個動詞,通過6幅圖片理解。指出要根據(jù)針對對象來確定是哪一措施。

          (三)教師小結(jié):

          (三)當堂達標:

          學案P100達標測試題1、3、5、6、7、9

          (四)作業(yè)布置:

          互動訓練P56第一題 P58第九題及調(diào)查當?shù)氐膫魅静 ?/p>

          預防冬季感染病教案4

          教學目標:

          1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

          2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,促進幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學生身體素質(zhì)的決心。

          教學過程:

          一、導入:

          展示圖片,播放錄像

          二、組織討論:

          幼兒討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。

          教師總結(jié):預防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染。

          1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

          2、臉:潔凈無污垢。

          3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

          4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

          5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

          6、鞋襪:鞋子整潔,上學穿襪子,不拖鞋帶。

          7、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

          8、桌兜:整潔無雜物。

          9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

          10、盡量不要接觸豬和鳥類。

          預防措施:

          1、加強體育鍛煉,注意補充營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強抵抗力。

          2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手,遠離家禽的分泌物,接觸過禽鳥或禽鳥糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

          3、應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。

          4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,加強室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗,應烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。

          5、學校及幼兒園應采取措施,教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。

          6、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽類接觸等情況,并在醫(yī)生指導下治療和用藥。

          預防冬季感染病教案5

          一、活動目的:

          1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

          2、讓學生了解傳染病的預防知識,進行預防流行性感冒、腮腺炎的預防教育。

          3、增長學生的衛(wèi)生知識,增強學生的自我保健意識。

          二、活動過程:

          1、全體起立,唱國歌。

          2、輔導員宣布主題班隊會正式開始。

          3、主持人講話:

          同學們,冬季是萬物復蘇的季節(jié),也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W生的'健康,開展本次班隊會,希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

          4、觀看《構(gòu)建無結(jié)核病的和諧校園》的影片。

          5、向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。

          (1)手足口病的預防及防護措施

          (2)結(jié)核病的預防與控制

          (3)麻疹病的預防及防護措施

          6、小組討論:

          如何從身邊做起,如何講好衛(wèi)生,如何預防各種傳染病。

          7、發(fā)出倡議

          同學們,在生活中,只要我們大家講好個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,一定就會有一個健康的身體。

          8、總結(jié)

          同學們,通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會,我們了解了更多的傳染病的防治知識,希望大家要愛護自己的生命,珍愛自己的生命,并回家向家人做宣傳,發(fā)動家人講好衛(wèi)生,預防各種疾病。

          預防冬季感染病教案6

          活動目的:

          為了增強全體學生對冬季常見傳染病知識的了解和預防,以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序,對學生進行冬季傳染病主題班隊會。

          活動過程:

          一、談話導入主題:預防冬季傳染病

          二、講解冬季常見傳染病知識:

          1、流行性腮腺炎

          病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性,患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀,發(fā)病1―2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛,然后出現(xiàn)唾液腺腫大,通?梢娨粋(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。

          2、流行性感冒

          流感病人為傳染源,主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播,亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播;疾r出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀,還可出現(xiàn)腸胃不適。

          3、水痘

          病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性;疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀,在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹,皮疹分布呈向心性,即軀干、頭部較多,四肢處較少。大部分情況下,病人癥狀都是輕微的,可不治而愈。

          4、手足口病

          手足口病病人和隱形感染者均為傳染源,主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學齡前兒童,尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹,少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。

          三、預防冬季傳染病措施

          1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時,應用手絹或紙巾掩蓋口鼻,不要隨地吐痰,不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。

          2、勤洗手,不用污濁的毛巾擦手。

          3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應立即洗手或擦凈。

          4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

          5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風,如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時,應增加通風換氣的次數(shù),開窗時要避免穿堂風,注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽光下暴曬。

          6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加機體的免疫能力。

          7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。

          四、鼓勵學生進行體育活動,鍛煉身體。

          五、學生談自己今后的打算。

          1、學生分組討論、交流。

          2、集體交流。

          六、預防疾病諺語。

          大蒜是個寶,常吃身體好。

          吃米帶點糠,老少身體壯。

          冬吃蘿卜夏吃姜,體強力壯病不生。

          吃了蘿卜菜,啥病都不害。

          管你傷風不傷風,三片生姜一根蔥。

          魚生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。

          不干不凈,吃了得病。

          干干凈凈,吃了沒病。

          生吃瓜果要洗凈,吃得衛(wèi)生少生病。

          要想身體好,吃飯別太飽。

          暴飲暴食易生病,定時定量保安寧。

          不喝酒,不吸煙,病魔見了都靠邊。

          七、班主任小結(jié)。

          希望同學們在生活中講究衛(wèi)生,有效預防傳染病,健康成長,快樂學習,好好生活。增長學生的衛(wèi)生知識,增強學生的自我保健意識。讓學生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,加強體育鍛煉,增強抵抗力等等,使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。

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